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      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)模板

      時(shí)間: 吳巧0 分享

      軍訓(xùn)不僅給學(xué)生一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì),還能讓教師能夠重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)。

      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)篇1

      軍訓(xùn)在我的人生經(jīng)歷中數(shù)不勝數(shù),小時(shí)候是軍官叔叔訓(xùn)我,長(zhǎng)大后是我和軍官同志訓(xùn)學(xué)生,每次軍訓(xùn),形式與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不盡相同,目的與意義也大同小異,久而久之甚至覺得有些沒那么重要了,但是今年暑假前的這次軍訓(xùn)卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

      暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長(zhǎng)計(jì)劃已久的教師軍訓(xùn)培訓(xùn),校長(zhǎng)穿上軍服做教官,教師穿上輕便裝作學(xué)員,一次別樣的軍訓(xùn)開始了。

      這次軍訓(xùn)一開始,石校長(zhǎng)就請(qǐng)年紀(jì)大的幾位老教師坐到隊(duì)伍的后邊,心領(lǐng)神會(huì)的學(xué)習(xí)就可以,多么人文、多么適宜,這就是校長(zhǎng)帶給我們的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容———因材施教。

      記得在開訓(xùn)前校長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)自己用心備課、精心準(zhǔn)備。這位從少年軍校出來的校長(zhǎng)第n次做教官,還用怎樣精心準(zhǔn)備、用心備課呀?這是我開始軍訓(xùn)頭腦中一直覺得無聊的問題,但當(dāng)軍訓(xùn)進(jìn)行過半后,我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓(xùn)并不像學(xué)生的軍訓(xùn),教官一人指揮,老師、學(xué)生摳動(dòng)作,而是開始時(shí)由校長(zhǎng)本人指導(dǎo)各位教師站隊(duì)、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作,后來由教師教員做發(fā)令員,帶領(lǐng)老師們練習(xí)。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上,石校長(zhǎng)形式多樣:先點(diǎn)簽到號(hào),把郭楠、李元利兩位青年教師請(qǐng)上了臺(tái),她們年輕,不拘泥。然后請(qǐng)?bào)w育教師逐次登場(chǎng),口號(hào)的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對(duì)比顯示出了體育老師的基本功,甚至讓在場(chǎng)的每一位教師都自認(rèn)技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員,游戲既放松了身體又運(yùn)動(dòng)了大腦。幾輪練習(xí)過后,老師們對(duì)基本動(dòng)作要領(lǐng)都已熟悉,校長(zhǎng)巧妙的避免了獨(dú)自一人的疲勞作戰(zhàn),同時(shí)形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生的重要意義,這是校長(zhǎng)帶給我們的第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      軍訓(xùn),其重要意義我領(lǐng)會(huì)有兩點(diǎn)。其一,學(xué)會(huì)我國(guó)軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法;其二,在軍訓(xùn)的過程中體會(huì)中國(guó)軍人的精、氣、神,借以影響受訓(xùn)者本身,激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚(yáng)的生活、學(xué)習(xí)、工作。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個(gè)更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓(xùn)體,我們站在臺(tái)下的每一個(gè)受訓(xùn)者,在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡(jiǎn)單的基本技法的訓(xùn)練,同時(shí)還擔(dān)負(fù)著新學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生的重要任務(wù),為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認(rèn)真。這也應(yīng)該是石校長(zhǎng)這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個(gè)內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。

      教與學(xué),結(jié)果與過程同樣重要,把握教學(xué)藝術(shù),充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用,更是我們教師應(yīng)該做的。

      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)篇2

      在軍訓(xùn)的前一天我很緊張,因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿?,而且還比較懶,所以容易扯班級(jí)后腿。 軍訓(xùn),如期而至。從來沒有疊過被的我,在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候,卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓(xùn)是很苦的,軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣:每天早上五點(diǎn)多就要起床,疊被、整理內(nèi)務(wù),然后下樓,接下來是一天的訓(xùn)練,直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。 隨著軍訓(xùn)一天天地過去,我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多,做事情也變得有條理了。

      原來不知不覺中我也在長(zhǎng)大!看到自己的進(jìn)步,感到自己的成長(zhǎng),我變得快樂了不少,而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并快樂著”! 在軍訓(xùn)期間我也想過要回家,一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦,一是因?yàn)樽约合爰?。但是如果現(xiàn)在再來一次軍訓(xùn)的話,我想我會(huì)更加剛強(qiáng),一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。

      在這里軍訓(xùn),可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志,可比在家看電視強(qiáng)多了! 軍訓(xùn),也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人,算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志,都有一股不服輸?shù)捻g勁,我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人,這是我軍訓(xùn)期間,更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。

      軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì),還讓我認(rèn)識(shí)了更多新朋友??粗切Р?jiān)持訓(xùn)練的小伙伴,我的心里很不是滋味,一是為自己的不懂事,二是為他們所感動(dòng)。 軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄,還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn),如種子生長(zhǎng)必不可少的陽(yáng)光,像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀,助我在人生的道路上更好地走下去!

      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)篇3

      雖然離軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)兩天了,不過軍訓(xùn)帶給我的心靈感觸卻是永久的。還記得金老師在企業(yè)文化會(huì)議上帶著我們宣讀的那句話“世上無難事,只要肯登攀”,還記得爬“畢業(yè)墻”那些給我們當(dāng)人梯親密的戰(zhàn)友們,還記得淋著“雨水”竭盡全力爬過“畢業(yè)墻”奮斗的身影。

      青春是美好而值得我們回憶的。在青春的成長(zhǎng)過程中,會(huì)經(jīng)歷很多的困難,就像在軍訓(xùn)拓展翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候,會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn),基本的規(guī)則不能觸犯,一個(gè)人的力量是有限的,要靠團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝困難。人生在前進(jìn)的過程中,會(huì)面臨很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是只要我們堅(jiān)定信念,是不能阻擋我們青春前進(jìn)的步伐,勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)定信念,奮斗的人 。

      青春是執(zhí)著而狂躁的。某些時(shí)候,我們對(duì)一些事物的看法都會(huì)先入為主,偏執(zhí),不想改變自己。記得王教官在軍訓(xùn)第二天給我們玩的一個(gè)小游戲,把自己的腰帶平直放在地上,利用大拇指和食指,不能利用外物,把腰帶打結(jié)。看似很簡(jiǎn)單的小游戲,卻為難了不少伙伴們(包括我自己)。

      開始我只會(huì)想著怎么在腰帶上面下功夫,打結(jié),但是周折了一番,還是不能把腰帶打結(jié),后來看到王教官抱著手,有了靈感,恍然大悟,想到原來不一定就要在腰帶上面下功夫,自己雙手交叉抱著就可以把腰帶打結(jié)了。由此得出,一些固定的思維定向會(huì)影響我們做事的方法,改變定向思維習(xí)慣會(huì)令我們離成功更近一步。

      青春的路上荊棘滿途,我們需要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊每個(gè)幫助過我們的人,感恩團(tuán)隊(duì),感謝團(tuán)隊(duì)助我們成功。團(tuán)隊(duì)可以用于很多地方,企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這些都需要我們具備足夠的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      如果你每天都抱著“天下之大,唯我獨(dú)大”的理念,做事總是以自己為中心,一意孤行,甚至不聽取團(tuán)隊(duì)的建議,不考慮他人,不久你很快就會(huì)脫離團(tuán)隊(duì),甚至與社會(huì)脫節(jié),你也將會(huì)陷入痛苦之中。透析歷史,我們可以得出一些教訓(xùn)。相信很多人都感嘆諸葛亮是一個(gè)奇才,很少人會(huì)反思他失敗的原因。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!諸葛亮的悲劇不是他的錯(cuò),是輸在團(tuán)隊(duì)精神。諸葛亮失去了親近信任他的劉備,一絲傲氣但尊重他的關(guān)羽,還有張飛,龐統(tǒng),這些都是團(tuán)隊(duì)里面的核心人才,諸葛亮雖然是奇才,但是也比不過一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

      俗話說得好,“三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮”由此可見,團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大,個(gè)人能力的升華是建立在一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)上的,團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都應(yīng)該互相信任,要有海納百川胸懷,人與人之間要做到和諧,有效溝通,領(lǐng)導(dǎo)者需要有一顆冷靜的頭腦和創(chuàng)新精神,用人格的魅力去影響團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,團(tuán)隊(duì)里的個(gè)人自強(qiáng),自律,相信如此,青春奮斗的路必然暢通無阻,離成功的目標(biāo)就會(huì)越來越近。

      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)篇4

      高一10班男生24名,女生17名,于8月17日至23日順利完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

      孩子來自不同的地域不同的學(xué)校不同的家庭,有著各自不同的家庭環(huán)境和教育背景,因而有做各自不同的個(gè)性,但與此同時(shí),因?yàn)闀r(shí)代與社會(huì)等諸多因素,他們身上又呈現(xiàn)出某些共同的東西,如嬌慣懶散,意志薄弱,集體組織觀念淡薄,自私任性等。大都市孩子家庭條件都不錯(cuò),優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境使這些孩子普遍缺少吃苦精神,缺少意志力的磨練,而軍訓(xùn)則是一次很好的機(jī)會(huì)。希望通過本次軍訓(xùn),使孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)集體觀念,較快地融入集體大家庭,并在新集體里鍛煉意志,陶冶情操,并找到自己的位置,為今后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      一、關(guān)心孩子生活。

      通過查看和詢問,了解掌握孩子的吃飯休息情況,如有學(xué)生反映中午飯菜不熱以及衛(wèi)生方面存在問題時(shí),我一面及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況,讓問題能得到盡快解決。另一方面,我給學(xué)生講吃苦精神的重要,講人民解放軍“一不怕苦,二不怕死”的優(yōu)良傳統(tǒng)。并且告訴他們所有的苦都是相對(duì)的,我們住高低床要比兄弟學(xué)校同學(xué)住大通鋪高強(qiáng)多了,況且,我們來這里的目的就是要培養(yǎng)吃苦精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的。吃和住是穩(wěn)定軍心的大事,也是教育易見成效的地方。

      二、組建新的班集體。

      著手組建新的班委會(huì),通過個(gè)別談心、翻閱檔案、自薦他薦、觀察走訪等方式初步確定班干部人選,班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、文娛委、勞動(dòng)委、體育委等人選已基本做到了心中有數(shù),當(dāng)然究竟稱職與否還要到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。培育積極健康的班級(jí)文化,在艱苦訓(xùn)練的同時(shí),教學(xué)生學(xué)唱勵(lì)志歌曲,要求班級(jí)同學(xué)必唱6首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我未來不是夢(mèng)》《真心英雄》《手拉手》《明天會(huì)更好》《感恩的心》,營(yíng)造輕松快樂的軍營(yíng)氣氛,讓學(xué)生在緊張艱苦的軍訓(xùn)中同時(shí)感受到快樂與自由,讓這段經(jīng)歷成為他們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。另外,我還讓學(xué)生在軍訓(xùn)期間討論班訓(xùn)班規(guī)班風(fēng)班歌,設(shè)計(jì)班徽等,為優(yōu)秀班集體的建立埋下伏筆。

      三、走進(jìn)學(xué)生的心靈。

      新同學(xué)到一起,難免有陌生感,為盡快讓學(xué)生相熟悉了解,我們除了進(jìn)行一般意義的自我介紹之外,還在軍訓(xùn)之余組織學(xué)生開展速記人名的游戲,使學(xué)生在最短的時(shí)間里互相認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥性谑煜さ沫h(huán)境里才能將心靈打開。

      認(rèn)真批閱成長(zhǎng)記錄,及時(shí)反饋。每天收看,并將優(yōu)秀的成長(zhǎng)記錄在全班表?yè)P(yáng),激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真參加軍訓(xùn),用心體驗(yàn)成長(zhǎng)歷程,并用自己的筆記錄下這美好的時(shí)光,讓孩子們真正感到體驗(yàn)成長(zhǎng),記錄成功是一件無比快樂的事情。

      與孩子促膝談心,關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),特別是外市的同學(xué),有的孩子第一次離家,第一次過集體生活,想家的感覺較為強(qiáng)烈,這是我之前就預(yù)料到的。軍訓(xùn)的第三天晚上,我就找所有外市同學(xué)作交流,詢問情況,交流感受,特別是如何對(duì)待想家,如何盡快融入集體適應(yīng)軍訓(xùn)生活并于此很好地鍛煉自己等作了細(xì)致深入的交流。穩(wěn)定了情緒,激發(fā)了斗志,為軍訓(xùn)工作的順利完成作了很好的鋪墊。

      通過各方面的齊心協(xié)力,我們出色地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。

      草草行文,聊以敷衍。

      教師軍訓(xùn)感想心得體會(huì)篇5

      我們__級(jí)軍訓(xùn)就要結(jié)束了,這次軍訓(xùn)取得了顯著的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過這次軍訓(xùn)我們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防觀念,競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí);培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng);養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式;堅(jiān)定了愛國(guó)主義信念,而且體驗(yàn)了士兵生活,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的,但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向

      工作崗位和繼續(xù)深造無疑是十分有益的。這次軍訓(xùn)氣候比較炎熱,同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉暈搖⑻粽階暈業(yè)幕?幔?蠶灤睦囪盜罰?蠶灤睦創(chuàng)?盼侍饉伎肌?

      白天,在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上,對(duì)于我們這些平時(shí)只穿短褲,還吹電風(fēng)扇的大學(xué)生來說,那厚厚的迷彩服就像一條棉被。雖然汗如雨下,衣服已濕透,但我們現(xiàn)在是一名軍人,得注意形象,所以不但不能隨便脫,而且還得著裝整齊。說句實(shí)話,真的很熱。于是不由得敬佩起那些士兵來,他們比我們訓(xùn)練要艱苦的多,但是他們卻沒有一個(gè)叫苦叫累的。在部隊(duì)里,給我感觸最深的是嚴(yán)明的紀(jì)律性,和說一不二的作風(fēng)。

      穿上軍裝,就意味著紀(jì)律,橄欖綠中露出尊嚴(yán)。我們?cè)谲娪?xùn)中都感覺到我們身上的責(zé)任,我們軍訓(xùn)時(shí)是軍人,我們要的是軍人的作風(fēng),我們代表的是學(xué)校和全團(tuán)的形象。都說是“鐵打的硬盤,流水的兵”,當(dāng)我們的軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候,我還是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵,要離開這綠色軍營(yíng),就要脫下這身軍裝,雖說回到學(xué)校,我們就又是一名大學(xué)生,可以像以前一樣,無拘無束,可以睡懶覺,可以不整理內(nèi)務(wù)……但卻有一種深深的失落感。就讓我們深深的祝愿親愛的教官們:你們一路走好!軍訓(xùn),把我們這一群十八九歲的人鍛煉成了真正的男子漢,讓我們知道了什么是汗水,什么是真正的快樂,以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立,怎樣面對(duì)生活,面對(duì)困難,怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的任務(wù)!

      軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn),我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國(guó)熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來,我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛,意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性,認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。

      通過這次軍訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到集體的整體素質(zhì),靠的不僅僅是個(gè)人的素質(zhì),而且更重要的是個(gè)人的整體意識(shí),需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。就像走方陣時(shí),當(dāng)其中有人走的不好時(shí)給人的整體感覺就是全方陣都不整齊。

      軍訓(xùn)給人的普遍感覺是:苦中有樂,累中有笑,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,不拖后腿;同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù),自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風(fēng),一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神,這種風(fēng)氣,的責(zé)這種激情,大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,給予了軍訓(xùn)師生強(qiáng)大的精神鼓舞。領(lǐng)導(dǎo)在整個(gè)軍訓(xùn)過程中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心,認(rèn)真履行自己的職責(zé),和學(xué)生相互配合,深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生生活,主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作,熱情為學(xué)生服務(wù)。這些都在很大的程度上給了我們精神上的動(dòng)力。

      在軍訓(xùn)結(jié)束后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好的精神,好的作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)。軍訓(xùn)雖然就要結(jié)束了,但我們相信軍訓(xùn)留給我們的當(dāng)是一生的!


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