班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字
班主任是學(xué)校班級(jí)工作的組織者管理者,班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),責(zé)任心和使命感,對(duì)于班集體建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展起著十分重要的作用。下面學(xué)習(xí)啦的小編給大家整合幾篇關(guān)于班主任的培訓(xùn)心得范文!
班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字篇一
金秋十月,我有幸來(lái)參加了2019年XX市中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)項(xiàng)目XX師范大學(xué)培訓(xùn)班(小學(xué)班)。在這短短五天的學(xué)習(xí)中,聆聽(tīng)了專家、教授的教誨,聽(tīng)取了一線優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,雖然時(shí)間短暫,但我的收獲很大,感觸頗深。講座的專家和教授們從班主任工作理念到方法和策略,從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。
在這里,我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞闡述自己的體會(huì)。
關(guān)鍵詞一:教育
教育需要愛(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教師提出了更高的要求,那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。但我們更應(yīng)該擁有一顆智慧的愛(ài)心。鄭立平校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):作為一個(gè)班主任,智慧和愛(ài)心同等重要。確實(shí),作為一個(gè)班主任,她的工作都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài),那是不是有了愛(ài)就能解決一切問(wèn)題了呢?我覺(jué)得并非如此,10多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的,但沒(méi)有智慧的教育,則像鄭校長(zhǎng)說(shuō)的那樣:沒(méi)有智慧的愛(ài)會(huì)變成錯(cuò)愛(ài)。
關(guān)鍵詞二:心理
要做好學(xué)生心理健康教育,班主任自己首先要做到以下幾點(diǎn):
(一)擁有健康的心態(tài)。
因?yàn)榘嘀魅蔚南才?lè)都在影響著學(xué)生。班主任時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài),珍惜所擁有的,淡化我們沒(méi)有的東西,換個(gè)角度思考,適應(yīng)所面臨的環(huán)境。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生,我們一定要做到心態(tài)平和,要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。
(二)尊重學(xué)生。
愛(ài)迪生說(shuō):教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。
班主任要尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的情感,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心理,尊重學(xué)生的理想選擇,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果……作為班主任,要相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。我們要學(xué)會(huì)用細(xì)心的眼光去觀察差異,用寬容的心理去接納學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才會(huì)在班主任的尊重中茁壯成長(zhǎng),學(xué)生才會(huì)在班主任的尊重中架起一道道心靈的彩虹,時(shí)時(shí)刻刻放射出璀璨斑斕的光芒!
關(guān)鍵詞三:班集體經(jīng)營(yíng)
那天,聆聽(tīng)了熊少嚴(yán)所長(zhǎng)的專題講座:《班級(jí)、群體、班集體經(jīng)營(yíng)》,收益良多。熊所長(zhǎng)的講座理論性強(qiáng),案例充分,理論結(jié)合實(shí)際,深入淺出,很有說(shuō)服力,便于我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用。其中讓我記憶深刻的是:教師是未成年學(xué)生的“重要他人”,是班集體風(fēng)格的決定性因素,是師生溝通的定調(diào)人,是最重要的教育資源。
那么作為班主任該如何經(jīng)營(yíng)班集體呢?嚴(yán)老師以案例帶動(dòng),深入淺出,給了我不少的啟發(fā):首先,要營(yíng)造良好的班級(jí)輿論。營(yíng)造良好的班級(jí)輿論,先從班干部開(kāi)始,樹(shù)立典型。“榜樣的力量是無(wú)窮的”,同時(shí)可以在班級(jí)里經(jīng)常向?qū)W生印發(fā)或宣讀有典型教育意義的文章,名人故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛(ài)國(guó)教育、傳統(tǒng)美德教育等,使學(xué)生耳濡目染,受到熏陶,以利于形成健康的班級(jí)輿論。其次是要激發(fā)和諧的教學(xué)氣氛。一個(gè)優(yōu)秀的班主任要讓學(xué)生歡欣起來(lái),要讓學(xué)生滿載而歸,要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不亦樂(lè)乎。最后是要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生個(gè)體之間的差異主要表現(xiàn)為基礎(chǔ)學(xué)力差異、學(xué)習(xí)進(jìn)度差異、學(xué)習(xí)適應(yīng)性差異、生活經(jīng)驗(yàn)差異、興趣愛(ài)好差異。作為班主任,應(yīng)關(guān)注班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,充分給予學(xué)生自由的、自主的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異,洞悉在某個(gè)特殊情境或?qū)W習(xí)區(qū)里,哪個(gè)學(xué)生最需要協(xié)助。針對(duì)學(xué)生的興趣和想法實(shí)施個(gè)別化指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞四:友誼
雖然只有5天的培訓(xùn),我結(jié)交了很多朋友。大家雖都來(lái)自廣州,但分布在不同的區(qū)縣不同的學(xué)校,來(lái)到肇慶后,大家大膽地介紹和展現(xiàn)自我,把自己的經(jīng)驗(yàn)、做法及想法都毫無(wú)保留的介紹給大家,和學(xué)員們一起討論和共同分享。大家就像生活在一個(gè)大家庭中,一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起討論工作中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題、一起組織和策劃各種活動(dòng),好像大家又回到了大學(xué)時(shí)代。離別的時(shí)候,是那么的留戀與不舍,大家都抓住最后的機(jī)會(huì)拍照,希望把在肇慶5天的美好記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用照片記下來(lái)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。為了對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字篇二
很榮幸能在今年的四月份去xx參加為期兩天的班主任培訓(xùn),也很高興能和大家一起交流我在培訓(xùn)中的一些收獲和感受。我當(dāng)班主任的時(shí)間比較短,經(jīng)驗(yàn)也很缺乏,這里談的都是一些比較粗淺的看法,希望大家多多指正。
參加培訓(xùn)的兩位專家一個(gè)是周xx教授,六十歲了,在教育領(lǐng)域有著很高的建樹(shù)。他的個(gè)人經(jīng)歷非常豐富,頭銜很多,很可惜我沒(méi)記下來(lái)。而且他已經(jīng)去過(guò)了世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū),連北極都去過(guò),現(xiàn)在仍然是在路上。他講的標(biāo)題是《教育教學(xué)管理過(guò)程中師生交往的藝術(shù)》,可是我覺(jué)得他更多的是站在一個(gè)高度給予了我們思想上的指導(dǎo),就是心靈導(dǎo)師的感覺(jué)。聽(tīng)了他的講座,你不僅覺(jué)得作為班主任、作為老師,我們需要做的還有很多,而且會(huì)激發(fā)你去思考人生這樣更深層次的東西,怎樣才能不辜負(fù)這忙碌的生活,怎樣才能在這平凡的崗位上真正成為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的、重要的人。他的博客是“悠然走天下”,那里面很多文章真的很發(fā)人深省。第二位專家是賈高見(jiàn)老師,30多歲,一個(gè)很年輕的班主任,他講的標(biāo)題是《小活動(dòng),大德育》,主要內(nèi)容就是關(guān)于如何召開(kāi)主題班會(huì)的,內(nèi)容很豐富,提供的案例和方法也都很具體實(shí)用,對(duì)于一線的班主任來(lái)說(shuō),指導(dǎo)性真的很強(qiáng)。他創(chuàng)建了一個(gè)叫“班主任微素材”的公共微信平臺(tái),那里面也有好多實(shí)用的文章和案例。下面我就根據(jù)兩位專家講座的內(nèi)容,結(jié)合我個(gè)人的工作實(shí)踐,談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理的一些看法。
一、師生交往講方法
我們的工作之所以讓我們感到疲憊和勞累,最重要的原因就是我們的工作對(duì)象是人,活生生的人,有思維、有個(gè)性的人,并且他們的背后,還有無(wú)數(shù)個(gè)家庭也在盯著我們。所以我們常說(shuō)愛(ài)學(xué)生,不能只愛(ài)作為學(xué)生的他們,而要愛(ài)作為人的他們。周xx老師這樣說(shuō):作為老師,不管學(xué)生是什么個(gè)性的人,我們只能愛(ài)你沒(méi)商量。我們關(guān)心學(xué)生,想要了解學(xué)生,就不能只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們還應(yīng)該靜下心來(lái)去關(guān)注他們的生活,關(guān)注課堂之外的他們,不僅要關(guān)心他們的現(xiàn)在,還要關(guān)心他們的過(guò)去和未來(lái)。周教授認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀老師最重要的因素就是:眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生,永遠(yuǎn)平視學(xué)生,對(duì)所有的學(xué)生一視同仁。再就是我們遇事不能沖動(dòng),要冷靜處理。我們說(shuō)愛(ài)學(xué)生,首先就要去認(rèn)識(shí)我們自己、愛(ài)我們自己,當(dāng)我們不能控制自己的情緒,讓?xiě)嵟瓊俗约旱母?、生氣傷了自己的肺的時(shí)候,我們肯定做不到真正愛(ài)我們的學(xué)生。周xx老師這樣說(shuō):老師也是人,老師也有喜怒哀懼,但只要面對(duì)學(xué)生,所有的喜怒哀懼都要為了所有的學(xué)生。周教授還強(qiáng)調(diào)了“同理心”的師生交往條件:站在對(duì)方的立場(chǎng)去感知對(duì)方,了解導(dǎo)致這種結(jié)果的因素,讓對(duì)方明白你能舍身處地地了解他?!巴硇摹钡氖滓疤峋褪菍W(xué)會(huì)傾聽(tīng),所以我想我們作為班主任應(yīng)該首先放下老師的架子,去傾聽(tīng)學(xué)生,在傾聽(tīng)中了解學(xué)生、認(rèn)識(shí)自己。我曾經(jīng)在一次班會(huì)課的時(shí)候讓每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)一封信,寫(xiě)自己學(xué)習(xí)或生活中遇到的開(kāi)心或困惑,我說(shuō)大家需要我?guī)椭脑捒梢詫?xiě)名字,我會(huì)給你回復(fù)。那天真是收獲頗豐,學(xué)生們都把他們的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我跟前,讓我看到了課堂上看不到的他們的另一面。全班66個(gè)人,共有42個(gè)學(xué)生署名要我回復(fù),有郁悶成績(jī)上不去的,有和同學(xué)鬧別扭的,有跟父母吵架的……當(dāng)然我也兌現(xiàn)自己的承諾,整整寫(xiě)了一周的回信。對(duì)一個(gè)和父母鬧矛盾的女生,我的回信中有這樣一段話:說(shuō)起你對(duì)父母的感受,我理解,我也曾在那個(gè)年齡段里排斥過(guò)父母對(duì)成績(jī)的過(guò)分關(guān)注,害怕回家聽(tīng)到他們的嘮叨??墒乾F(xiàn)在,我已為人母,我愛(ài)我的孩子勝過(guò)一切,我才懂得了父母的苦心,我也很后悔自己曾經(jīng)對(duì)父母的傷害。無(wú)論如何,不要傷了那兩個(gè)世界上最愛(ài)我們的人的心,努力是對(duì)他們最好的回報(bào)。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)生,我這樣回復(fù)他:學(xué)習(xí)的確是一件苦差事,每一個(gè)走過(guò)高中生活的人,都忘不了那種累和苦??墒悄阒绬?,每一個(gè)過(guò)來(lái)人卻又都說(shuō)那是青春歲月里最有意義最值得驕傲的一段日子,無(wú)限煎熬卻又充滿希望,道路艱難卻又眾人同行。試想想,人生有幾個(gè)這樣的十七八歲,人生有幾次這樣為了一個(gè)明確的夢(mèng)想而努力拼搏的機(jī)會(huì),這樣大好的年華,你說(shuō),不學(xué)習(xí),我們還能干什么!統(tǒng)一發(fā)回信的那天,學(xué)生們很驚喜,教室里歡呼聲一片,接下來(lái)的一段時(shí)間里,班級(jí)紀(jì)律很好,學(xué)生們學(xué)習(xí)勁頭也足,好多女生還經(jīng)常向我投來(lái)感激的目光?!坝H其師所以信其道”,我常常想,學(xué)生們只有喜歡上了我這個(gè)班主任,感受到了我對(duì)他們的付出和愛(ài),才會(huì)聽(tīng)我的話,才會(huì)回報(bào)我。
二、利用好主題班會(huì)
作為班主任,德育教育、班級(jí)管理的首要陣地就是我們的班會(huì)課堂,賈高見(jiàn)老師的講座就給我們提供了很多召開(kāi)主題班會(huì)的方法和案例。他提出的主題班會(huì)的基本環(huán)節(jié)有四個(gè):一、開(kāi)頭短小醒目,針對(duì)性強(qiáng);二、高潮引發(fā)共鳴,感染性強(qiáng);三、分析合理清晰,指導(dǎo)性強(qiáng);四、最后提煉升華,立意高遠(yuǎn)。我曾按照他提供的思路召開(kāi)了一次促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的主題班會(huì),名字就叫《緣來(lái)是你》,還有一次感恩父母的主題班會(huì),名稱是《念親恩》,效果真的不錯(cuò)?!毒墎?lái)是你》的開(kāi)頭是這樣的,把張愛(ài)玲那句很有名很煽情的話稍微改動(dòng)了一下:于千萬(wàn)人之中,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一聲,噢,緣來(lái)是你!隨后我展示了一些反映同學(xué)情的故事、圖片、視頻等,這中間還有一些我自己的真實(shí)故事,讓同學(xué)感受到我們能分在一個(gè)班里共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)真的是一種難得的緣分,最后這節(jié)班會(huì)是這樣結(jié)束的:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)同學(xué)的存在,才有了咱們這個(gè)溫馨的班集體,所以,我們不能讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),我們要像兄弟姐妹一樣,團(tuán)結(jié)起來(lái),手拉手共同走向夢(mèng)想中的殿堂?!赌钣H恩》這節(jié)班會(huì),我選了“暴走媽媽”、“地震寶寶”、“湖北電梯事件”幾個(gè)小視頻來(lái)反映母愛(ài),好多女生當(dāng)時(shí)都哭了,我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們:這些事件告訴我們什么?你的想法是什么?我們?cè)撛趺醋?我們現(xiàn)在能做什么?其實(shí)每一節(jié)主題班會(huì)結(jié)束,我們都能感覺(jué)到孩子們的變化,班級(jí)各方面氛圍都非常好,只不過(guò)是持續(xù)的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。當(dāng)然,那意味著我們就要準(zhǔn)備下一次的班會(huì)了。
班主任的工作繁瑣而忙碌,是一項(xiàng)具有極大挑戰(zhàn)性的工作。班級(jí)管理和學(xué)生管理方面的學(xué)問(wèn)也很深,絕非空泛的語(yǔ)言所能包含,需要我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷積累和反思,在尋求更好為學(xué)生服務(wù)的道路上不斷追求和探索。我相信,只要用心、用愛(ài)、用行動(dòng),我們每個(gè)人都能成為出色的班主任!
班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字篇三
不知不覺(jué),我已經(jīng)陪著孩子度過(guò)兩個(gè)暑假里。今年是我們相處的最后一年,也是他們?cè)谛W(xué)階段的最后一年。
記得我剛接手他們時(shí),信心滿滿的告訴自己。我一定到把他們帶到畢業(yè)。同辦公室的前輩們卻笑笑說(shuō):“小高,你現(xiàn)在還年輕。沒(méi)經(jīng)歷過(guò),等你教完六年級(jí)。肯定不會(huì)再這樣說(shuō)了。”聽(tīng)完他們的話,我心里還挺郁悶的。六年級(jí)有那么恐怖嗎?今年,我如愿以償?shù)奶みM(jìn)了六年級(jí)教室。暑假里,我就做好了應(yīng)付各種事情的準(zhǔn)備。誰(shuí)知,剛開(kāi)學(xué),學(xué)生就給我來(lái)一場(chǎng)震撼教育。
記得開(kāi)學(xué)那天,我興沖沖的進(jìn)了教室,問(wèn)孩子:“同學(xué)們,我們已經(jīng)六年級(jí)了。你有什么想法?。學(xué)生們紛紛把心里話表達(dá)出來(lái)。我是學(xué)校的老大了,我可以橫著走??凑l(shuí)不順眼就教育一下。我聽(tīng)完之后,直接傻了。這是我一手教出來(lái)的學(xué)生嗎?回辦公室,我跟其他老師交流時(shí),他們說(shuō),這是正常,因?yàn)檫@是他們的年齡段決定的。聽(tīng)完之后,我開(kāi)始煩反思了很多。也許是,我跟孩子們太熟悉。熟悉到我已經(jīng)忘了,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)到了青春期了。我也不能再拿原先的一套教育他們。作為班主任的我,需要學(xué)習(xí)了。
上周的班主任培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),就是一場(chǎng)及時(shí)雨。牟老師教會(huì)了我如何跟學(xué)生有效溝通。作為青春期的學(xué)生,心思比較敏感。自尊心比較強(qiáng)。如果不能掌握一定的溝通技巧及靈活的語(yǔ)言,會(huì)造成無(wú)效的溝通。在與學(xué)生的交往中不僅要進(jìn)行有效的溝通還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在與學(xué)生溝通時(shí)不侮辱的表達(dá)你心中的憤怒。采取吸引學(xué)生的方法,讓學(xué)生積極地配合自己的工作。并且?guī)椭嗬锏奶厥鈱W(xué)生,撕掉身上的標(biāo)簽。在講座了,牟老師不僅告訴我們?nèi)绾胃鷮W(xué)生溝通,還交給我們?nèi)绾胃议L(zhǎng)溝通。任何時(shí)候談話時(shí),都要照顧家長(zhǎng)的情緒和感受。因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)在教育孩子產(chǎn)生困惑時(shí),心里和著急,會(huì)焦慮,會(huì)自責(zé)。如果我們的語(yǔ)言過(guò)激,不僅不能產(chǎn)生效果,還會(huì)激起家長(zhǎng)與老師的矛盾。當(dāng)家長(zhǎng)有困惑時(shí),也不要簡(jiǎn)單直接的給家長(zhǎng)建議和忠告。
穆老師的一番話,讓我受益匪淺,面對(duì)著這群有著特殊身份的小大人,我們必須了解他們的心理特點(diǎn)。并且會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行有效的溝通。
在會(huì)議的最后,王書(shū)記跟我們交流了班主任現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。并給我們提出了建議。豐富自己的素養(yǎng),培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。并且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不要讓自己處于電量低的狀態(tài)。在管理班級(jí)時(shí),要學(xué)會(huì)組織各種戰(zhàn)役。并且學(xué)會(huì)利用各種資源。教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)快樂(lè)的教師。
此次培訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了很多。讓我看到了自己工作中的不足。也讓我學(xué)會(huì)了更好的班主任工作策略。面對(duì)具體細(xì)致、瑣粹繁雜、艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作,我會(huì)用自己積極負(fù)責(zé)、認(rèn)得的工作態(tài)度去做好。實(shí)踐出真知。我相信本次培訓(xùn)對(duì)我今后的班主任工作肯定會(huì)有很大幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好的投入到工作中去。
班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字篇四
人們說(shuō):"教育是一種心靈的喚醒。"而我說(shuō)培訓(xùn)則是一種思想的沖擊,一種心靈的洗禮。
本學(xué)期xx班主任主要開(kāi)展了以下的培訓(xùn):讀書(shū)交流會(huì)、學(xué)習(xí)微課制作、全鎮(zhèn)公開(kāi)觀摩課、主題班會(huì)展示課,以及外出學(xué)習(xí)新班會(huì)課模式。通過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到:新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng),對(duì)自身素質(zhì)要求很高的工作。以下我將談?wù)勎业氖斋@。
一、善學(xué)——善于總結(jié)提煉好方法。
孔子曰:"三人行,必有我?guī)熝伞?quot;在開(kāi)學(xué)初,我們開(kāi)展了一次讀書(shū)交流會(huì)。在交流會(huì)中,每位老師分別從不同的方面談及自己在教育教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題,還有從書(shū)中所吸取到的經(jīng)驗(yàn),以及道出了以后作為班主任的我們?cè)撆Φ姆较颉?/p>
老師們的各抒己見(jiàn),讓我明白到:班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。
在老師們所提到的一些案例中,我能感覺(jué)那些案例的真實(shí)性,因?yàn)樵谖业墓ぷ髦芯陀兄芏嗪桶咐邢嗤臓顩r。老師們所采用的應(yīng)對(duì)方法為我提供了寶貴的借鑒機(jī)會(huì),也讓我意識(shí)到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。
二、樂(lè)學(xué)——樂(lè)于觀摩與思考。
擔(dān)任班主任工作已有三年的我,一直是井底之蛙,單純地以為班會(huì)課只能布置工作,形式單一,枯燥乏味。但自從上學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)班會(huì)課有了新的認(rèn)識(shí)。
而本學(xué)期由謝**老師展示的主題班會(huì)課《擁抱親情,感恩父母》,又讓我有了新的啟發(fā)。x老師的課以老師作引導(dǎo),通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、看一看、寫(xiě)一寫(xiě)、唱一唱等多種有趣的活動(dòng),層層深入,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受與反思,最后產(chǎn)生共鳴。
而由xx老師所展示的品德與社會(huì)課《方塊字里探春秋》則以學(xué)生小組合作的形式展開(kāi),多種游戲的結(jié)合讓學(xué)生加深了對(duì)中國(guó)藝術(shù)文化的理解,使學(xué)生在樂(lè)學(xué)的氛圍下加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
這兩節(jié)課的精彩紛呈,讓我想起一句話:"班主任是教育藝術(shù)家,而不是工匠。"在平時(shí)的教學(xué)工作中,其實(shí)處處有教育,我們可以善于發(fā)現(xiàn),善于引導(dǎo),多開(kāi)展活動(dòng),不做"一言堂",充分利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,日積月累,學(xué)生的素質(zhì)自然會(huì)得到提高。
三、好學(xué)——好于接受新理念。
新社會(huì),新科技,新理念。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。班主任要會(huì)走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的班主任。
本學(xué)期通過(guò)微課的制作學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。在聽(tīng)了劉亦文老師和李慧華老師的微講座,我開(kāi)始對(duì)如何上好一節(jié)品德課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而xx老師所開(kāi)展的專題講座《小學(xué)生主題班會(huì)的有效探討》則從根源上找出了上好班會(huì)課的有效性,讓我對(duì)班會(huì)課的有效開(kāi)展有了進(jìn)一步的反思。
而最令人難忘的是到xx小學(xué)參加由xx老師主持的《小學(xué)班會(huì)課模式創(chuàng)新》論壇。該次活動(dòng)中,首先由兩位老師以生動(dòng)活潑的形式,向我們展示了內(nèi)容充實(shí)的微班會(huì),接著就展示了微班會(huì)課《疊衣服》進(jìn)行了研討。
在場(chǎng)教授和老師們所提出的專業(yè)意見(jiàn),讓我明白到:新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,一個(gè)新型魅力班主任。
以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。
班主任的培訓(xùn)心得總結(jié)精選匯總1100字篇五
炎炎夏日,太陽(yáng)像火一樣炙烤著大地。在6月22日這個(gè)特別的日子,我們xx小學(xué)一至六年級(jí)的班主任在語(yǔ)文輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,滿懷熱情地到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加X(jué)X縣小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)一天,上午給我們培訓(xùn)的是縣教育局從xx請(qǐng)來(lái)的xx老師,這是一位非常年輕漂亮的女老師,她的講座——“啊,播灑在孩子心中的及時(shí)雨……”讓我們領(lǐng)略到家校教育的方式方法及家庭教育對(duì)教育學(xué)生的重要;下午是xx附小的一位優(yōu)秀的班主任——xx給我們講座,她講座的題目是“善于管理,享受工作——做一個(gè)快樂(lè)的班主任”。
一整天的培訓(xùn),雖然很累,但我們收獲了許多,因?yàn)橥ㄟ^(guò)培訓(xùn),讓我們對(duì)如何管理班級(jí)工作和如何去與學(xué)生家長(zhǎng)溝通有了明確的認(rèn)識(shí),就如夏日中含苞待放的荷花一樣,蓄苞已久,如今熱情綻放?,F(xiàn)就我的一些培訓(xùn)心得與體會(huì)總結(jié)如下:
首先,作為班主任,要用夏日般的熱情愛(ài)自己的崗位,愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生如夏日荷花激情綻放。
新時(shí)期教師道德規(guī)范中,首要強(qiáng)調(diào)的就是愛(ài)崗敬業(yè)。作為班主任,是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者,面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,因此,我們要全身心地?zé)釔?ài)自己的崗位,把班主任工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)干,消除一切私心雜念,只有這樣,我們工作起來(lái)才會(huì)快樂(lè);同時(shí),我們還要熱愛(ài)班級(jí)中的每一位學(xué)生,包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時(shí)有問(wèn)題的學(xué)生,我們要把他們當(dāng)作自己的子女來(lái)教育,讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒(méi)有拋棄他們,而是時(shí)刻在關(guān)心幫助他們。只有這樣,班主任的工作才能順利開(kāi)展,學(xué)生才樂(lè)于接受我們的教導(dǎo)。
其次,作為班主任,要具有一定的文化知識(shí)和能力素養(yǎng),就像夏日陽(yáng)光,用自己的情懷,普照勃勃生機(jī)的萬(wàn)物。
有句話說(shuō)“給孩子一杯水,自己就得有一桶水,甚至一泉水”。社會(huì)的進(jìn)步,使現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面寬了,懂得的也多。因此,班主任除了專業(yè)的知識(shí)外,還要盡量使自己懂得更多的知識(shí),比如天文地理、世間百態(tài)等等,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面廣了,學(xué)生就能從我們這里接收更多的知識(shí),這對(duì)他們的學(xué)業(yè)更有幫助;作為班主任,同時(shí)也要具有一定的能力素養(yǎng),比如一些觀察識(shí)別能力(觀察班級(jí)中學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)以便及時(shí)處理)、組織管理能力(組織學(xué)生有序地參加各種活動(dòng))、談話協(xié)調(diào)能力(與班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的交流等)……具備了這些能力,班主任工作才會(huì)順利開(kāi)展,工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。
其三,作為班主任,不但要善于管理班級(jí),而且要教會(huì)學(xué)生做人,如同夏日陣雨給學(xué)生送去一片清涼。
一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng),必定需要一個(gè)善于管理的班主任。所以,班主任要想管理好班級(jí),必須在班級(jí)中選取幾個(gè)得力的班干做為自己的助手,協(xié)助自己做好班級(jí)的管理工作,比如,選一些班干管班級(jí)紀(jì)律,選一些班干負(fù)責(zé)同學(xué)們的作業(yè)完成情況,再選一些班干負(fù)責(zé)中隊(duì)的一些具體工作等等,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都有了負(fù)責(zé)人,班主任的工作就輕松了不少。
班級(jí)管理工作安排好了,班主任在平時(shí),更要注重對(duì)學(xué)生的教育,做人的教育。比如教育學(xué)生怎樣以禮待人,怎樣與同學(xué)相處,怎樣感恩父母和老師,怎樣和同學(xué)化解矛盾……有時(shí)教育學(xué)生做人,比教育學(xué)生做事更重要。
最后,作為班主任,要做好家校聯(lián)系工作,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),如同夏日清風(fēng)給家長(zhǎng)和學(xué)生送去一絲舒爽。
要想做好班級(jí)工作,家校聯(lián)系和溝通非常重要,所以,班主任要時(shí)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,或打電話,或家訪,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的一些表現(xiàn),并了解學(xué)生的在家情況,教給家長(zhǎng)一些教育或輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法等,并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同教育學(xué)生。盡量為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天,雖然炎熱,但是充滿著熱情和奔放。這次班主任培訓(xùn),真是不虛此行,我不僅從兩位老師那里學(xué)到了更多的有關(guān)管理班級(jí)的方法和技巧,也從中領(lǐng)悟到做一個(gè)班主任不是件容易的事,但是我會(huì)努力去做好,就像xx老師說(shuō)的那樣:要做一個(gè)有心人;要認(rèn)真做事,這樣就能把事情做對(duì);要用心做事,就能把事情做好。我也要爭(zhēng)取做到像xx老師說(shuō)的那樣:要善于管理我們的班級(jí),要學(xué)會(huì)享受工作,學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的班主任!