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      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得五篇

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      實(shí)習(xí)是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一,學(xué)生通過實(shí)習(xí)磨練意志,發(fā)展個(gè)性,鍛煉能力,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,拓展自身的綜合素質(zhì),成為學(xué)歷,素質(zhì),技能一體化的適應(yīng)型人才。下面小編為大家?guī)頊y量實(shí)習(xí)報(bào)告心得,希望大家喜歡!

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得五篇

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇1

      工程測量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺,改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

      一、實(shí)習(xí)目的

      1、聯(lián)系

      水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn),能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差,掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法,熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式。

      2、掌握經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準(zhǔn),掌握水平角與豎直角的測量,掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。

      3、通過實(shí)習(xí),熟練地掌握課堂理論知識和實(shí)踐操作技能。

      4、掌握鋼尺量距的方法。

      5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖。

      6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法,掌握大比例尺地形圖的測繪方法。

      7、提高動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。

      二、實(shí)習(xí)設(shè)備

      DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

      三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

      1、平面控制測量。圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。需要做到:踏勘選點(diǎn):根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,擬定導(dǎo)線的布置形式,實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。水平角觀測

      :導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個(gè)測回。邊長測量:導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,要求進(jìn)行往返測量。導(dǎo)線成果計(jì)算:首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),在觀測成果合格的情況下,進(jìn)行閉合差調(diào)整,然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。

      2、高程控制測量。外業(yè)測量:外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。內(nèi)業(yè)計(jì)算:在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算,推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

      3、地形圖的測繪。圖紙的準(zhǔn)備:首先用對角線法繪制方格網(wǎng),然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查,用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較。碎步測量:碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,根據(jù)視距測量的原理,通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差,按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。

      四、實(shí)習(xí)心得

      工程測量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,雖然在上工程測量課的時(shí)候做過一些測量,但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對測量的某一塊而專門做的,我們總感覺缺乏一定的動(dòng)手的能力,把理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的能力,因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好,不僅僅是因?yàn)橐婚T課,更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗(yàn)。

      通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。

      測量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點(diǎn)的選取,由于2號__樓各處地形不一樣,考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好,地勢平坦,分布均勻,便已保存和測角和量距,經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來,我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò),畢竟2號__樓樹很多,而且有臺階,高差大,考慮到所有是不可能的,所以在測量過程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解,對儀器的不熟悉,還有彼此討論某些方法等,控制點(diǎn)的測量花費(fèi)了很長時(shí)間才完成,最后,終于完成了對控制點(diǎn)的測量。

      由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少,所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路。

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇2

      一、實(shí)習(xí)過程

      在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,對將來投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程,下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程,實(shí)習(xí)心得和推薦敘述如下:

      二、實(shí)習(xí)目的

      1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

      2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法;

      3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

      三、儀器及工具

      1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

      2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,水準(zhǔn)尺1對,水準(zhǔn)測量手簿1本;

      3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;

      4.自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

      四、實(shí)習(xí)原理

      利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

      1.平面控制測量方法的方法和原理;

      2.四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

      3.視距測量的方法和原理;

      五、實(shí)習(xí)具體過程

      平面控制測量的基本過程:

      (一)踏勘選點(diǎn)

      現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

      1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方;

      2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測角、量邊;

      3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

      4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長、過短,相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

      根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

      (二)外業(yè)測量

      外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

      在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:

      1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

      2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

      3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

      4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

      在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。

      另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計(jì)算出指標(biāo)差X。

      六、實(shí)習(xí)心得感受

      本次實(shí)習(xí)我們從20__年x月x日早開始-x月x日晚結(jié)束,x月x日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料,包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn),選點(diǎn)位置在__大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),我們的選點(diǎn)處比較平坦,但建筑物較多,花草樹木也比較多,造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想,給我門測量帶來了必須的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進(jìn)行了選點(diǎn),開始我們的選點(diǎn)不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),選出5個(gè)控制點(diǎn),選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,以及兩點(diǎn)間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測量,其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測量,采用測回法,消除2C誤,以及橫軸誤差,剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識的測量的結(jié)果真確,在允許的

      誤差范圍之內(nèi),同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量,記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測量,這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間,之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量,進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程,簡單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,進(jìn)行角度的評差和距離的評差,在內(nèi)業(yè)處理過程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,邊長,坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/2000,如果不符和要求,則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測。

      實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測量,之后進(jìn)行地形圖的測繪工作,首先是準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測得的控制點(diǎn)按照1:500的比例落在圖紙上,并注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開始了碎部的測量,碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測量測取距離和豎直角度,同時(shí)把每個(gè)測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,作為基本數(shù)據(jù),之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并逐步的開始展繪控制點(diǎn),根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)),在能夠觀測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,在碎部點(diǎn)處設(shè)置對碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測,然后利用視距測量測量兩點(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員,由繪圖員根據(jù)1:500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出,如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量直到所有碎步點(diǎn)測量完畢,并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上,對于觀測困難的碎部點(diǎn),采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測量,由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測與展繪,展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾,一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

      在整個(gè)過程中,提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后,回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲!

      七、實(shí)習(xí)心得

      本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實(shí)習(xí),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

      第一,在專業(yè)知識掌握方面;

      收獲主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高,個(gè)性是透過實(shí)際操作,平面控制測量的方法與步驟,透過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。

      第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長;

      在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次透過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意,同時(shí),也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),個(gè)性是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號,并對每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測量時(shí)要有

      一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤透過這次實(shí)習(xí),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

      第三,透過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

      實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

      對數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,這種態(tài)度也是十分重要的。

      第四,對實(shí)習(xí)的推薦:

      1.對院系的推薦:

      在我們實(shí)習(xí)過程中,因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重,給我們最初的測量帶來立極大的不便,依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量,以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理,尤其是趕上畢業(yè)生答辯,其他門課程考試也個(gè)性多,一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來,以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的,因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排,不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo),從而為下__屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

      2.對老師的推薦

      我們都很理解老師比較忙,對我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo),但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí),只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利,取得預(yù)期的效果,同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲,實(shí)現(xiàn)本次土木工程測量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處!

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇3

      一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

      沒有理論基礎(chǔ),我們就不能正確地分析問題,解決問題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習(xí)前,這學(xué)期張老師經(jīng)過對理論知識精細(xì)的講解,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,我們不僅僅要有豐富的專業(yè)理論知識,而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作潛力。

      無人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!彼栽谡莆绽碚撝R的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐?!督ㄖこ虦y量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,務(wù)必樹立起理論是基礎(chǔ),實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

      二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

      沒有航向的船,永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然,沒有目標(biāo)的工作,永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測量實(shí)習(xí)的資料主要有三項(xiàng),地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設(shè)。明確了目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!?,所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習(xí)初就對測量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。最后讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每一天實(shí)習(xí)都有不同的資料和任務(wù),那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),我們卻對此受益終生。

      三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識

      我們《建筑工程測量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),務(wù)必由大家共同努力才能完成。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時(shí),在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,早日圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此,我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,泰山移?!钡膬?nèi)涵了,正如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,沒有國、共兩黨的合作,沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的構(gòu)成,也許抗日戰(zhàn)爭將會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。如果我們這次測量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選取。

      四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

      我們在實(shí)際操作過程中,離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開,思維也更加開闊,最終取得優(yōu)異的成績。

      五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

      大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習(xí)一樣,由于時(shí)間是夏季,所以天氣炎熱。于是我們許多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,這就要求我們早出晚歸。雖然不習(xí)慣,但這是我們必然的選取。選取吃苦耐勞,選取自強(qiáng)不息。最后一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

      一個(gè)測量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱?,才有新的期望。一場突如其來的特大汶川地震的降臨,沒有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展,更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國加油,中國雄起!

      六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

      沒有規(guī)矩,不成方圓。我們在進(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)資料時(shí),也務(wù)必按照必須的程序進(jìn)行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們務(wù)必將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題,解決問題。當(dāng)然,我們在嚴(yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

      七、存在問題不斷完善

      我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績,但還是存在一些問題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,測量誤差大等問題。有問題不可怕,可怕的是不去解決問題。那么,解決問題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是持續(xù)良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),到達(dá)熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,不恥下問,虛心學(xué)習(xí)。

      為期十天的建筑工程測量實(shí)習(xí),不僅僅是我們對這學(xué)期所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕N覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,將我的心得體會(huì)運(yùn)用于今后的人生道路上。

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇4

      在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去??僧?dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽老師講解一遍自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。

      通過這次的實(shí)訓(xùn),通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我體會(huì)到,一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一矛盾,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,得到統(tǒng)一的答案!實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

      從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差,例如:

      (1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會(huì)整理很大。

      (2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

      (3)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

      最后,感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解,感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì),以及同學(xué)們的共同努力。

      測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得篇5

      新學(xué)期開始了,從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個(gè)星期的控制測量實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論知識,以前在課堂上老師雖然講得很詳細(xì),課后也得到了一定的實(shí)際操作,但都是最基本的,本次實(shí)習(xí)后,我獲得了測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)。

      我們這次的實(shí)習(xí)分三個(gè)任務(wù):

      (1)閉合導(dǎo)線測量。

      (2)三等水準(zhǔn)測量。

      (3)成果處理(用南方軟件算平差)。

      第一周:我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量,我們共有十六個(gè)導(dǎo)線點(diǎn),通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo),必須達(dá)到的要求是:測角左右角各兩個(gè)測回,半測回差24秒,測回差18秒,2C較差18秒。

      這一周都是陰雨天氣,天氣也特別的寒冷,班委決定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情,再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步,我們懷著一種對學(xué)習(xí)的熱情來到了工地。記得剛開始架全站儀的時(shí)候,速度特別慢,經(jīng)常幾分鐘還調(diào)不平儀器,后來隨著自己動(dòng)手次數(shù)的增多,發(fā)現(xiàn)自己的速度有明顯的提高,現(xiàn)在基本上在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高,而且對觀測點(diǎn)的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步,不管是精度還是要求方面。例如我們最開始操作的時(shí)候,我們觀測一個(gè)點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,但是一個(gè)星期之后,我們的速度可以在半個(gè)小時(shí)左右就能完成了,而且誤差特別的小,這也是實(shí)習(xí)帶給我們的收獲。

      第二周:我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測量,比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了,進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的目的和要求是:

      (1)掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的觀測,記錄和計(jì)算方法。

      (2)熟悉三等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo),掌握測量測站及水準(zhǔn)路線的檢核方法。

      在三等水準(zhǔn)測量中,我們遇到了比較多的問題,由于每個(gè)測站與測站之間必須要測偶數(shù)個(gè)站,水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米,而且兩個(gè)水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩米,所以對于我們這些初學(xué)者來說是比較難的問題,但經(jīng)過熟練之后我們也能看出個(gè)相當(dāng)了。

      第三周:我們開始內(nèi)頁工作了,這也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),把測好的數(shù)據(jù)整理好,用南方平差軟件算平差,這工作得非常細(xì)致認(rèn)真,不能打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),也不能在中間多加零,如果那里出了點(diǎn)問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件,給我們演示一遍,然后給我們機(jī)會(huì)自己熟練一下。

      就這樣為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,回憶下前面三星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應(yīng)俱全啊!在此次測量實(shí)習(xí)中,我們犯了許多的低級錯(cuò)誤,比如在閉合導(dǎo)線測量的時(shí)候,我們本來架A8點(diǎn)的儀器,架到B8去了,導(dǎo)致了我們在算數(shù)據(jù)的時(shí)候不能閉合,后來不得不重測了這個(gè)點(diǎn)。但這也讓我們了解到,做什么都不要急于求成要細(xì)心,一步一個(gè)腳印。通過這次測量實(shí)訓(xùn)我不僅學(xué)會(huì)了許多技術(shù)上的信知識,而且還領(lǐng)會(huì)了許多平時(shí)測量注意的細(xì)節(jié)。比如,在放樁的時(shí)候,我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地方,這樣下雨時(shí)雨水就可以順利的流走,不至于淹沒木樁。在做導(dǎo)線測量時(shí),架好儀器后,首先應(yīng)做好的事就是量儀器高和覘標(biāo)高,然后再進(jìn)行測量,這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西,但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯(cuò)誤發(fā)生。

      此次實(shí)習(xí)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力量,以前我們班做什么事都好懶散的,這次實(shí)習(xí)經(jīng)過老師細(xì)心的教導(dǎo)和裕老師的交流后,了解到,只有每個(gè)人都投入到集體中去,才能真正的實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。實(shí)習(xí),見證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神,我們每個(gè)人都把自己最優(yōu)的一面展現(xiàn)出來了,如此團(tuán)結(jié)的集體,完成任何任務(wù)都是沒什么問題的。

      三周的實(shí)習(xí)也給了我們不少的教訓(xùn),某些測站放錯(cuò)了棱鏡,儀器沒有整平,數(shù)據(jù)讀錯(cuò)算錯(cuò)記錯(cuò)都會(huì)給我們最后計(jì)算成圖帶來很大的麻煩,這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師,在這三個(gè)星期來的耐心指導(dǎo),是你們教會(huì)了我們以后謀生的本領(lǐng),是你們教會(huì)了我們做人的道理,是你們在為我們無私的奉獻(xiàn)著,感謝你們,親愛的老師。


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