sqlserver實(shí)訓(xùn)心得（通用7篇）
SQL Server是什么？SQL Server 是Microsoft 公司推出的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，更好理解該課程的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的SQL Server實(shí)訓(xùn)心得，僅供參考。
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇1
為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來(lái)說(shuō)，在書(shū)本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺!實(shí)訓(xùn)第一天到教室時(shí)，看到老師給我們講試訓(xùn)的內(nèi)容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據(jù)試訓(xùn)的內(nèi)容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會(huì)所學(xué)的知識(shí)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)，我所學(xué)到的知識(shí)很不牢固，當(dāng)時(shí)在課堂上聽(tīng)課所記住的也并不多，所以在試訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，真的不知道該干些什么?有一種“何去何從”的感覺(jué)!但隨著老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結(jié)合自己所知道的知識(shí)和老師所發(fā)放下的課程內(nèi)容，根據(jù)這些實(shí)際的情況，我對(duì)自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來(lái)的時(shí)間中，我們?cè)诶蠋煹膸椭麻_(kāi)始了數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。
在這次的google訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們根據(jù)該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來(lái)完成，第一部分就是建立數(shù)據(jù)庫(kù)和表，并給其添加約束;第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館;第三就是用編程語(yǔ)言建立管理菜單。所以 試訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據(jù)，刪除表中的數(shù)據(jù)以及修改表與刪除表的操作。
我們以SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，建立一個(gè)google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理體系，并將數(shù)據(jù)庫(kù)與程序連接，用編程語(yǔ)言建立數(shù)據(jù)庫(kù)管理菜單。老師給我們講了庫(kù)和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內(nèi)心及其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說(shuō)了標(biāo)識(shí)列的使用和作用。講了數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，增刪改查。使我們掌握了insert into，deleted from，update set，以及select_from語(yǔ)句的的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)用。其中還學(xué)到了分頁(yè)查詢以及多表查詢。
從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)庫(kù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運(yùn)用中使用多表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。通過(guò)這次試訓(xùn)，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對(duì)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)更深的學(xué)習(xí)，自己得要多看有關(guān)的課外書(shū)籍，并多做練習(xí)，不懂得要多問(wèn)同學(xué)和請(qǐng)教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識(shí)。實(shí)訓(xùn)不僅是讓我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上的運(yùn)用，把所學(xué)知識(shí)和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，老師也給我們講了很多社會(huì)現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更有動(dòng)力的充實(shí)自己，曾加自己的知識(shí)面和鍛煉自己各方面能力。、
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇2
最近有幸參加了SQL Server2008 R2的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)自己感覺(jué)比較實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)以及技巧，和大家分享一下。
1，備份時(shí)勾選checksum選項(xiàng)。
數(shù)據(jù)庫(kù)備份時(shí)偶爾會(huì)產(chǎn)生損壞頁(yè)，而且在訪問(wèn)到損壞頁(yè)之前往往不容易被我們發(fā)現(xiàn)。因此備份后首先應(yīng)該記得做的一件事就是驗(yàn)證一下，在早期版本的SQL Server中我們可以用如下命令進(jìn)行檢測(cè)：
dbcc checkdb 數(shù)據(jù)庫(kù)名
在SQL server2005以后的版本中備份為我們提供了checksum選項(xiàng)，備份時(shí)同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，保證數(shù)據(jù)的正確性和完整性。
2.時(shí)間類型
提到時(shí)間類型，我們常用的就是datetime類型，當(dāng)計(jì)算時(shí)間間隔的時(shí)候有兩種常用方法：
①采用>=datetime1 and <= datetime2+' 24:00:00'，這種方式問(wèn)題倒是不太大;
②采用 convert(datetime1)方式轉(zhuǎn)換為日期，然后進(jìn)行比較。這種方式的弊端在于會(huì)導(dǎo)致索引無(wú)效。解決方案是采用計(jì)算列，即，添加一個(gè)列為convert(colname)，然后在新列上建索引。這樣就可以避免修改程序來(lái)挽回索引了。
在SQL Server2008中，為了解決這些問(wèn)題，有了更細(xì)的時(shí)間類型：date、time、datetime2(精度更高)、datetimeoffset(帶時(shí)區(qū))。
3.其他備份選項(xiàng)：
①備份壓縮：在備份的同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，當(dāng)數(shù)據(jù)量較大的時(shí)候可以為企業(yè)節(jié)省服務(wù)器資源。
②碎片處理：對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)頁(yè)進(jìn)行碎片整理，提高性能。
③索引視圖：一般的視圖中是沒(méi)有數(shù)據(jù)的，是一張?zhí)摫怼５撬饕晥D中是包含數(shù)據(jù)的，這樣可以提高檢索性能，當(dāng)然也會(huì)浪費(fèi)了部分空間。是典型的以空間換時(shí)間做法。
4.稀疏列：
當(dāng)列為變長(zhǎng)類型時(shí)null值不消耗空間，當(dāng)為定長(zhǎng)類型時(shí)null值消耗空間。這種做法實(shí)際上拋棄了范式規(guī)則，來(lái)提高讀取速度。不過(guò)一般建議當(dāng)該列null值大于70%時(shí)才定義為稀疏列，否則所占據(jù)的空間反而更大。
5.頁(yè)壓縮、行壓縮
SQL Server2008提供了壓縮功能來(lái)節(jié)省空間，其中行壓縮針對(duì)定長(zhǎng)數(shù)據(jù)，頁(yè)壓縮包括行壓縮，且重復(fù)值只存一次，其他的只存物理指針。
6.DAC
主要用來(lái)生成腳本，優(yōu)點(diǎn)是可以包含表之間的依賴關(guān)系、結(jié)構(gòu)信息等，但是不包括實(shí)際數(shù)據(jù)。
7.在虛擬機(jī)上架構(gòu)SQL Server要記得打開(kāi)Named Pipes協(xié)議。否則不能正常運(yùn)行。
8.文件組：
建立數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)表之后將文件進(jìn)行分組、規(guī)劃。一般企業(yè)經(jīng)常將整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)放在一個(gè)文件中，這是不合理的?；蛘哂行┢髽I(yè)建立多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)分開(kāi)管理，但是當(dāng)服務(wù)器做鏡像或者遷移時(shí)會(huì)存在建立索引的麻煩。所以建議使用文件組管理。
9.開(kāi)發(fā)人員規(guī)范
①寫(xiě)INSERT以及SELECT 要寫(xiě)明具體字段名稱，否則一旦表字段進(jìn)行了調(diào)整，就會(huì)帶來(lái)修改客戶端程序的麻煩。
②存儲(chǔ)過(guò)程名稱不要以sp_開(kāi)頭，而要以u(píng)sp_開(kāi)頭。因?yàn)閟p_開(kāi)頭的存儲(chǔ)過(guò)程會(huì)被當(dāng)做系統(tǒng)自帶內(nèi)容，降低性能。
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇3
1、盡可能少用臨時(shí)表
select _ from
(select ROW_NUMBER()over(order by AreaName)as rowNum, AreaName,
AreaTotalPoints=(select SUM(Points) from #tempPoints where JurisdictionalUnitArea in(select AreaID from GetSubAreas(AreaID)))
from Areas where ParentAreaID=@AreaID)as t
where rowNum>(@pageindex-1)_@pagesize and rowNum<=@pageindex_@pagesize
我原來(lái)是這樣寫(xiě)的：
select ROW_NUMBER()over(order by AreaName)as rowNum, AreaName,
AreaTotalPoints=(select SUM(Points) from #tempPoints where JurisdictionalUnitArea in(select AreaID from GetSubAreas(AreaID)))
into #temp from Areas where ParentAreaID=@AreaID
select _ from #temp where rowNum>(@pageindex-1)_@pagesize and rowNum<=@pageindex_@pagesize
drop table #temp
測(cè)試后發(fā)現(xiàn)不用臨時(shí)表查詢時(shí)間大大減少了。
小結(jié)：有時(shí)我們?yōu)榱苏Z(yǔ)句的邏輯清晰而使用臨時(shí)表存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，但這樣會(huì)影響sql語(yǔ)句執(zhí)行效率，特別在數(shù)據(jù)量大的時(shí)候，這種差異尤為明顯。所以要權(quán)衡選擇。一般在數(shù)據(jù)量小時(shí)，使用它影響不大。
2、盡可能少選取列
select tempUser.JurisdictionalUnitArea,SUM(pr.Points)as yearPoints into #tempUser2
from #tempUser tempUser inner join PointRecords pr on tempUser.UserID=pr.EffectUserID。。。
我原來(lái)是這樣寫(xiě)的：
select tempUser._ ,SUM(pr.Points)as yearPoints into #tempUser2
from #tempUser tempUser inner join PointRecords pr on tempUser.UserID=pr.EffectUserID。。。
其實(shí)自己需要用到的只是其中一部分?jǐn)?shù)據(jù)列，有時(shí)為了圖方便，就用_代替了，這樣也會(huì)影響效率。
3、SET NOCOUNT 不返回計(jì)數(shù)功能
使用語(yǔ)句：SET NOCOUNT ON， 默認(rèn)情況下(即不寫(xiě))SET NOCOUNT 為OFF
一般使用sql server管理工具新建存儲(chǔ)過(guò)程會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建這條指令，在不需要數(shù)據(jù)庫(kù)告訴你執(zhí)行完sql語(yǔ)句影響了多少行時(shí)推薦SET NOCOUNT ON，可以提高性能。
4、有無(wú)必要使用distinct
SELECT distinct u._,ue.JurisdictionalUnitArea
和
SELECT u._,ue.JurisdictionalUnitArea
distinct是返回?cái)?shù)據(jù)表中不重復(fù)的記錄，像注冊(cè)用戶這種情況一般在注冊(cè)時(shí)就會(huì)驗(yàn)證唯一性，所以表中不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)記錄(其它情況可具體分析)，就可以不使用distinct。
distinct和not in ，union等一樣會(huì)導(dǎo)致全表掃描，導(dǎo)致性能下降，在能不用的情況下盡量不用。
補(bǔ)充：一般使用rowNumber()函數(shù)代替not in
使用union all 代替union
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇4
為期五天的實(shí)習(xí)，很快就過(guò)去了，讓我重新了解了豐富多彩的編程生活，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也感覺(jué)到了許許多多的專業(yè)問(wèn)題，親身體驗(yàn)了窗體與工程制成之后的喜悅之情。
在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。
這次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了危機(jī)感和壓迫力，讓人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里總有種被大石頭壓著的無(wú)力感，但是又憑著一種堅(jiān)持，奮力的抗?fàn)幹?。所以也得出個(gè)結(jié)論，那就是——我得好好好好的努力啊。
這已經(jīng)是我們的第四次實(shí)訓(xùn)了，在我進(jìn)入大學(xué)的這兩年多里，或多或少的學(xué)到了一些專業(yè)的東西。
我知道自己很愛(ài)玩，于是為了能夠提高鍛煉自己，我把本次為期一周的VB、SQL制作實(shí)訓(xùn)看作是一個(gè)通向社會(huì)，通向我的工作崗位的“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。在本周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一直知道此次實(shí)訓(xùn)的目的，也知道我自己的目的，同時(shí)也清楚目前自己的不足——缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作，所以我是認(rèn)真的對(duì)待這次實(shí)訓(xùn)的。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我也有許多收獲。首先，我體會(huì)到了作為一個(gè)VB設(shè)計(jì)師，不會(huì)將VB與SQL結(jié)合的痛苦和尷尬;然后，我發(fā)現(xiàn)了很多以前都不曾注意到的細(xì)節(jié);其次，在實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)作為一名編程者應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了一個(gè)更深層次的理解;最后，我還從這次實(shí)訓(xùn)中看到了自己很他人的差距，危機(jī)意識(shí)增強(qiáng)，為了不使這個(gè)差距拉大，甚至趕上前面的同學(xué)，我會(huì)努力的。
本次實(shí)訓(xùn)，給我最深刻、最刻骨銘心的感覺(jué)就是累，不僅每天白天要一整天對(duì)著一臺(tái)機(jī)器，而且到了晚上還要對(duì)著這臺(tái)機(jī)器來(lái)一個(gè)法式的“秉燭夜談”，可惜的是沒(méi)有浪漫的事前發(fā)生，我也只是對(duì)牛談情而已，不似李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”啊，我就和一部會(huì)說(shuō)話的機(jī)器唧唧歪歪。我時(shí)常想，以后的日子里，如果我成為了一名編程師也會(huì)是這樣嗎?好像很無(wú)聊的樣子啊。好動(dòng)的我一定坐不住吧?？墒?，我也知道，為了衣食父母，為了生存，為了未來(lái)，現(xiàn)在我還沒(méi)有任何的資格想這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不對(duì)，而現(xiàn)在最最應(yīng)該想的是——我要怎樣成為一個(gè)頂級(jí)的編程師。當(dāng)我終于有能力的時(shí)候，才是考慮無(wú)不無(wú)聊的問(wèn)題，我還是明白這一點(diǎn)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)多番的努力和辛酸，我成功地完成了這次過(guò)程艱辛的實(shí)訓(xùn)，而且我從中體會(huì)到了一種叫做‘成功的喜悅’的感覺(jué)，那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會(huì)的，就好比我啊，雖然知道笑到最后的才是老大，但是偶爾阿Q一下來(lái)調(diào)節(jié)生活樂(lè)趣也是的一項(xiàng)很必要的事情吧。 總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中走出來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，鋪了一條五光十色的大馬路。而且，我也體會(huì)到了前人總結(jié)出的許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一直都知道技術(shù)永遠(yuǎn)是工資的基礎(chǔ)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以，為了生活庸俗一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，多累一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，將來(lái)才有吃大餐的錢呀。
因此，我知道，作為在校電商專業(yè)的大專生，我能做的就是好好的吸取知識(shí)，努力的提高自己的技術(shù)水平和自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和合作能力。如此，出了社會(huì)，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是 “吃嘛嘛香”，并且很牛逼的是自己選公司，而不是悲慘的等待公司來(lái)選。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空，而且這片天空會(huì)很藍(lán)很藍(lán)，沒(méi)有黑黑的烏云，只有燦爛的陽(yáng)光!
在編程的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次編程這么多，這么認(rèn)真，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)代碼不熟悉，還好通過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果??通過(guò)這次程設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
這個(gè)星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)管理課的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識(shí)，很讓人受益匪淺，懂得如何去運(yùn)用，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合的訓(xùn)練。而本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個(gè)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
這次我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓(xùn)中讓我更明白一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。我們實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器也是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容之一， 在操作中有建立存儲(chǔ)過(guò)程，執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程，及查看和修改存儲(chǔ)過(guò)程，這些都是非常基礎(chǔ)的東西，但對(duì)用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語(yǔ)言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問(wèn)控制;登錄賬戶的管理;數(shù)據(jù)庫(kù)角色的管理;用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全是確保數(shù)據(jù)庫(kù)正常運(yùn)行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數(shù)據(jù)庫(kù)備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫(kù)完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)用。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象，綜合了我們所學(xué)的許多知識(shí)，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。
實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過(guò)的，短暫的一星期實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問(wèn)題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
短短的5天VB程序設(shè)計(jì)又結(jié)束了。在這5天的實(shí)訓(xùn)中，給我們更大的感覺(jué)是設(shè)計(jì)的任務(wù)繁重。程序設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性，讓我們清楚的了解了VB這一課程。只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。VB設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏最后運(yùn)行時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
5天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)有點(diǎn)頭疼，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們明白了，只有多做，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計(jì)，它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的設(shè)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。 總而言之，這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)程序設(shè)計(jì)工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。
只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是VB， 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇5
轉(zhuǎn)眼間對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)結(jié)束了。劉老師殷殷的教誨讓我感觸很深。對(duì)于我來(lái)說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)新的概念，因此一開(kāi)始對(duì)這門課程的第一印象就是很抽象，感覺(jué)學(xué)起來(lái)應(yīng)該會(huì)很難很累?？墒窃趯W(xué)習(xí)這門課的過(guò)程中，在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解過(guò)程中，慢慢對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了感觀，數(shù)據(jù)庫(kù)這一詞并不是很難想象，并不是像外人傳的很神奇。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)我明白了各行各業(yè)都離不開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)，可見(jiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)這門課的廣泛性。如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來(lái)必有成就感。我就抱著這種信念去學(xué)習(xí)， 我從起初對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的認(rèn)識(shí)模糊到后來(lái)清晰，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西?，F(xiàn)就其知識(shí)點(diǎn)及其掌握情況進(jìn)行總結(jié)：
我首先了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的概念，其中有幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫(kù)(DB)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，關(guān)系規(guī)范化，安全性，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。首先作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：應(yīng)該具備以下功能：數(shù)據(jù)庫(kù)定義功能;數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能;數(shù)據(jù)庫(kù)查詢功能;數(shù)據(jù)庫(kù)的控制功能;數(shù)據(jù)庫(kù)的通信功能。
通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作的基礎(chǔ)知識(shí)。 首先說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來(lái)并存放二級(jí)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個(gè)層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過(guò)映射來(lái)轉(zhuǎn)換的。其次數(shù)
據(jù)庫(kù)編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開(kāi)發(fā)公司數(shù)據(jù)庫(kù)編程都是由程序員自己完成的，因?yàn)樗墓ぷ髁坎皇呛艽?，也不是很?fù)雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)編程，像數(shù)據(jù)庫(kù)四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲(chǔ)過(guò)程等的使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為概況起來(lái)有以下幾點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，即在數(shù)據(jù)庫(kù)中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系;數(shù)據(jù)庫(kù)用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問(wèn)效率。即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)庫(kù)具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個(gè)用戶共享，即通過(guò)共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，也能保證數(shù)據(jù)的一致性;數(shù)據(jù)庫(kù)具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性，即數(shù)據(jù)的組織和存儲(chǔ)方法與應(yīng)用程序互不依賴。數(shù)據(jù)庫(kù)能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我懂得了只要我從事計(jì)算機(jī)專業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)，不論以后選擇哪個(gè)方向，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書(shū)到用時(shí)方恨少，知識(shí)學(xué)多了不會(huì)成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標(biāo)，剩下的就是向著這個(gè)目標(biāo)努力，無(wú)論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。
20__年8月
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇6
sQL是structured Query Language(結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言)的縮寫(xiě)。sQL是專為數(shù)據(jù)庫(kù)而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。sQL功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫(kù)操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫(kù)均支持sQL。
它的強(qiáng)大功能以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，所以就選了這門課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作的基礎(chǔ)知識(shí)。幸老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫(kù)這門課涉及到以前的知識(shí)不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽(tīng)講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有了神秘感，簡(jiǎn)單的說(shuō)下我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解吧。我覺(jué)得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語(yǔ)句根據(jù)他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我
的子查詢經(jīng)驗(yàn)就是先寫(xiě)出select x我們要找什么，然后寫(xiě)條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫(xiě)條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過(guò)我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單select語(yǔ)句選出來(lái)，有時(shí)候還要用到幾層子查詢，不過(guò)無(wú)所謂，只要思路是清晰的就沒(méi)什么問(wèn)題了。接下來(lái)，關(guān)聯(lián)查詢之類的，學(xué)起來(lái)也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著老師的進(jìn)度走，一定要注意聽(tīng)講，勤做筆記。這樣，你學(xué)起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，沒(méi)什么困難。
總之，這是一門很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過(guò)獲益匪淺，就算自己將來(lái)不從事這個(gè)行業(yè)，但是至少對(duì)數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～!
sql server 實(shí)訓(xùn)心得篇7
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私?，于是心里充滿了對(duì)這門課的神秘感，在第一堂課上我聽(tīng)得很認(rèn)真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識(shí)，我想它可能是一門從頭開(kāi)始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽(tīng)得就越來(lái)越吃力，還好書(shū)上除了理論知識(shí)外還有很多例題和圖片，這對(duì)我對(duì)知識(shí)的理解有很大的幫助。
同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書(shū)上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書(shū)上的每一個(gè)知識(shí)他都會(huì)仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì)很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽(tīng)，但只要有人聽(tīng)，他就會(huì)很認(rèn)真的講。本書(shū)的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念，VFP的開(kāi)發(fā)環(huán)境，項(xiàng)目管理器等知識(shí)，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較難學(xué)，也鼓勵(lì)我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說(shuō)話，更減少了我們對(duì)這一門課的恐懼感。
為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識(shí)，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會(huì)有實(shí)驗(yàn)課，所做的實(shí)驗(yàn)都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識(shí)。這種理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式加深了我們對(duì)教材的理解。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師會(huì)把所有的步驟都寫(xiě)上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會(huì)省去一些簡(jiǎn)單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實(shí)驗(yàn)之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如果第一次沒(méi)有做或者沒(méi)有做完，就會(huì)影響到下一次的實(shí)驗(yàn)，剛開(kāi)始我因?yàn)椴皇炀妥霾煌?，也不知道與以后的實(shí)驗(yàn)是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗(yàn)不會(huì)做去問(wèn)老師時(shí)，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開(kāi)始做起。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會(huì)忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當(dāng)天的，從而總覺(jué)得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。使不懂的知識(shí)越來(lái)越多，自然也就覺(jué)得學(xué)起來(lái)很吃力。
書(shū)中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識(shí)及數(shù)據(jù)運(yùn)算，這一章內(nèi)容讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)打下了基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒(méi)有這些知識(shí)又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。第三章講了表的基本操作，如對(duì)表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計(jì)，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對(duì)我們學(xué)好這門課有很大幫助。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫(kù)有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過(guò)接口使用數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫(kù)可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫(kù)的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強(qiáng)大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們。現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)
沒(méi)有好好聽(tīng)。
在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗(yàn)課后，我雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)很多，但也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)運(yùn)算;會(huì)建立一些簡(jiǎn)單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡(jiǎn)單的記錄以及對(duì)表記錄的定位和修改;創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫(kù)等比較容易簡(jiǎn)單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的一些東西我不怎么了解，但我還會(huì)去做，因?yàn)槲蚁胫挥卸嗑毩?xí)才能熟練，也才能理解掌握知識(shí)。我不知道這一門課對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)怎么樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有些難，但我會(huì)努力。因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)我以后考計(jì)算機(jī)二級(jí)有很大的幫助。
很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫(kù)這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來(lái)給我們上課，他能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì)說(shuō)服自己要好好上課。這不僅僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉€是想聽(tīng)，所以每次有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)你可以不聽(tīng)，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽(tīng)課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。
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