教師敬業(yè)奉獻演講稿范文五篇
教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。以下是小編整理的關于教師敬業(yè)奉獻演講稿范文五篇,僅供參考,希望能幫助到大家!
教師敬業(yè)奉獻演講稿范文1
在這世上,有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動情的過程。
對于學生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因為師愛是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力,去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛,給學生以親近感、信任感、期望感,學生才會對老師產生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應有的效果。因此,教師必須用自己的愛心去感化學生,做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合,才會產生動情效應,從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學,就將其制止,并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎勵你的,因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說:“據了解,你打同學是因為他欺負女同學,說明你有正義感?!碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了:“校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式?!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說:“你已認錯,再獎你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結束了?!?a href='http://lpo831.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事有些內容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由,除了不會多角度思考問題之外,缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園,迎面幾個大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,因為我知道:在這世上,有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
教師敬業(yè)奉獻演講稿范文2
我們的學校是所優(yōu)秀的學校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,立足本職,去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。
當你去郊游、去遠足,當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,你是否在一瞬間生起一縷聯想:我們和學生在一起,不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學生身旁,我們的職責是守望這些學生的心靈,呵護他們成長,帶領他們前行。學生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉,長葆生機勃勃,神采奕奕。和學生在一起,也就是和理想在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大,加入建設者、創(chuàng)造者的行列,推動時代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢? 讓我們帶著春天般的心情走進課堂,讓每日重復的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的,而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師,第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實在心中。
好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,走進春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。
年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!
教師敬業(yè)奉獻演講稿范文3
尊敬的各位領導,親愛的黨員朋友們:
大家下午好。站在這里,面對大家,我的內心澎湃著一種激情。其實走上講臺前,我有許多顧慮。和在座的為xx教育運籌帷幄謀劃發(fā)展的局長和校長比,我只是最普通的一線黨員教師代表;和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻的老黨員比,我只是黨員隊伍中年輕的一員。今天,我沒有驚天動地的業(yè)績,我只用一種嘶啞的聲音,并用揮灑在教育崗位上的十三年春華,向敬愛的的黨組織遞交一份用忠誠為筆,認真為墨,用心書寫的階段性答卷。
一、 愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行
十六歲時,我走出了鄉(xiāng)村的大山溝,踏進師范學校的大門。二十二歲我畢業(yè)了,成為實驗小學一線崗位的第一位大學生。我的父母是地地道道的農民,他們也是村里優(yōu)秀的共產黨員。樸實憨厚的父母沒有給我豐厚的物質財富,沒有豪言壯語的教誨,但他們卻用自己的言行,潛移默化地告訴我,要老老實實為人,踏踏實實做事。面對日出而作 ,日落而息辛勤勞作的父母,我是幸運的;面對一群天真無邪的孩子,我是光榮的。因此,我倍加珍惜自己用知識改變命運而換來的崗位。
1、 珍愛平凡的崗位。做不了大樹,就做大樹旁邊的小樹;做不了小樹,就做小樹身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低,無論我尺寸大小,我就做一個獨特的我,最好的我。我選擇了班主任崗位,就選擇了與辛勞為伴,與苦累同行。我告訴自己:新時期要做一個智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是:真誠,寬容---我是學生心靈的知己,溝通,信賴---我是家長的合作伙伴,引領,錘煉---我是團隊的傾心打造者。我給自己制定了班本目標:營造一種氛圍,鉆研兩門藝術,追求三字班風,創(chuàng)建四個品牌。班級作業(yè)的封面標簽自己設計,彰顯班級特色;新一年學生的見面禮,一枚紅色的“九班我最棒”的班徽,拉近師生距離,成為家長意外的驚喜。字歌復習單上,每一張都有我的親切寄語,既有家教方法的指導,又有鼓勵孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅持開展的“夯實基礎,打造特色”班本系列活動,每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆,用心書寫,共同打造了“漂亮字,精美文,伶牙俐齒會做人”的班級品牌。平凡的崗位,灑下青春的汗水,無悔的堅守,書寫青春的詩行。
2、 真愛歸屬的團隊。我是一實驗人,我的內心常常升騰起一種自豪感。實驗團隊培養(yǎng)了我,礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說,每次我都參加了刻苦訓練,可真正的賽場卻沒有我的身影,這是因為實驗校人才輩出,我的球技卻遠遠不及。雖然只是一名替補隊員,但我仍然堅持不懈地訓練。為主力隊員服好務,替他們撿球,給他們當陪練,不記報酬,不講條件,不辭辛苦。說這些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的偉大,因為我的身邊所有的人都在這樣默默地付出著,工作著。這就是一個黨員教師內心涌動的激情,澎湃的力量。這種力量是向心的,這種力量是凝聚的,當所有的力量集結,它必定是經得起風吹雨打,是永遠也壓不垮的!
二、樂教——成長心田里播種別樣的幸福
從事一項工作,不如享受這項工作。樂于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福,答案各不相同,當我在課堂上講幸福是什么這一課,問到我的那群三年級孩子時,一個女孩對我說:“幸福就是被老師關注?!蹦且豢?,我明白了,讓每一個孩子的笑臉如花般綻放,這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。
1、 重視每一個孩子。無論他出身貧富,長相美丑,智商高低,要給每個孩子公平教育的機會。我教過這樣一個女孩,母親難產生下了她,走路不穩(wěn)當,右手不會寫字,只能用左手。我們本已經70人的大班還要再接收這樣一個特殊的孩子嗎?當我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時,我的心被震撼了。如果老天給我這個母親一個這樣的孩子,我會放棄嗎?不,我絕不忍心丟棄自己的孩子,那是母親的心頭肉啊!相反,我還要用百倍的愛呵護她,彌補她的不幸,更希望別人也能關愛她,照顧她。我暗暗告訴自己,一定要把她當做自己的孩子。因為我是一個幸運的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先發(fā)賞識卡,優(yōu)先提問她,盡管她回答的時間可以提問幾個人,但我仍耐心地傾聽,認真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮,自信的火種被一次次點燃。看著她加入到正常孩子的快樂隊伍中,聽到她爽朗開心的笑聲,我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè)時,她給我的留言刻骨銘心?!皬男麓旱姆被ㄉ鸬交ㄏ銤M天,中間是一個過程,它叫成長。正如我在五班長大,感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水,老師,我永遠忘不了您?!逼鋵嵜總€孩子都是優(yōu)秀的,每個孩子都是一朵美麗的花,花朵盛開時我們要愛,含苞待放時我們更要愛。愛在花開,幸福就像花兒一樣。
2、 關注每一件小事。學生之事無小事。學生褲子開線了了,找來針給縫上;鞋帶開了,趕緊彎腰幫助系上;區(qū)里運動會,中午我急匆匆跑去體育場,給我那五個運動員孩子送去一份慰問;外出比賽回來,給每個孩子發(fā)一粒糖果;六一兒童節(jié),送上一張別具特色的書簽;球隊比賽了,雙休日不忘頂著烈日站在操場當拉拉隊員;學生畢業(yè)了,贈一枚奧運福娃運動造型的胸針。這些看似平常的小事,或許做出來很容易,但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里話,教育是個良心活,我不是愛出風頭的人,但我的心里面卻總把學生當做自己的孩子,真的應了那句話:學生可以走的很遠,走出老師的叮嚀,走出老師的視野,但卻永遠也走不出老師心靈的廣場。今年四月,陰雨連綿,讓人心情壓抑。雖然我再三叮囑我的這群剛入學半年多的70個孩子,上完廁所就直接回到教室,可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時我一看,很多孩子的鞋都灌包了,褲子也濕了半截。如果下午再上三節(jié)課,濕鞋濕褲子會讓孩子的小腳著涼。我決定通知家長給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個孩子的鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認怕我批評他們,后來知道是我要讓家長來送衣服,有幾個才笑著主動舉手報告,真讓我又氣又愛。我及時群發(fā)了短信,通知了家長,家長很快趕到教室,幫助孩子換上了暖暖的鞋,那一刻,我的心如同雨天里升起了暖陽一樣頓時晴朗,因為我知道,我給予了孩子們一種幸福感。只要學生們是幸福的,我就是快樂的。過了許久,我才想起僅僅和我的教室一墻之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水里?當我看到兒子那濕漉漉的鞋,濕漉漉的褲腿時,一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學生和家長心目中,我是一位好老師,而在兒子心中,我怎么能算是一位合格的母親呢?
播種幸福,收獲幸福。有一種幸福,那是一份純潔無私的感動,有一種情感,那是樂此不疲的快樂。忘不了,全國班主任經驗交流會我凱旋而歸時,教室的黑板上“歡迎回家”四個字散發(fā)的溫馨; 忘不了,工作受了委屈時,中隊長對我說:“世界上很多東西可以改變,唯有情不可以,師生情更不可以。無論發(fā)生什么,老師,讓我們和您一起承擔。”忘不了,一個人在診所打針時,病房里突然擠進來的那群已經升入中學的孩子們,他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房里的寒冬,他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了,20xx年,我的第一批大孩子考大學,我的第二批孩子升初中,我的第三批孩子剛跨進實驗校門。大孩子會在升學宴上,在眾目睽睽下,將最美的鮮花送給我,剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打掃已經永遠不再屬于他們的教室,才入學的七十個“小不點”站著并不整齊的隊伍,放學時在校門口喊著“趙老師再見”,隨后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什么物質褒獎比這真真切切的幸福更珍貴,更加令人感動的呢?
三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡
有一種態(tài)度,從未改變,那就是務本求實;有一種腳步從未停歇,那就是堅韌執(zhí)著。十幾年來,我一直堅信:認真做事,只能把事做對;用心做事,才能把事做好。我也常常提醒自己:面對孩子和家長,我要對得起自己的一顆良心;面對莊嚴的黨旗,我奉獻的是一片忠心;面對領導,我讓他們一百個放心;面對摯愛的教育事業(yè),我應該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡單的表白,這就是一個黨員最樸素的承諾。
執(zhí)著的追求,永恒的信念,描繪出生命的軌跡。xxxx年,我代表xx省參加全國班主任經驗交流會,并在會上做了《富有智慧的愛,成就班主任無悔的情懷》經驗交流,受到與會專家的高度評價。20xx年,我代表遼源市參加xx省班主任基本功大賽獲得一等獎,并做了《走進學生心靈,點燃自信火種》的案例介紹,得到大賽一致認可。我還被評為國家課改優(yōu)秀實驗教師,省德育先進個人,遼源市首屆“師德標兵”,遼源市首屆“課改十佳教師”,遼源市優(yōu)秀教師,遼源市教學新秀。多次被評為龍山區(qū)十佳班主任,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導員,優(yōu)秀教學先進個人。我講授的省級實驗課獲特等獎,市級電教課,德育滲透課,課改優(yōu)質課多次獲一等獎。我撰寫的二十余篇案例,論文在國家級刊物《試教通訊》《備課參考》《中小學教育》《xx教育》《xx省教育學院學報》《遼源教育》《遼源日報》上發(fā)表。我還獲得國家省市級科研成果多項,并為遼源市以及龍山區(qū)骨干班主任培訓班做過經驗交流與培訓。
各位領導,黨員朋友們:如果把人生比作竹子,那么每走一段路,就要做一次總結,這樣的人生才能走得直,走的長,走的完美。今天,我只是向黨交了一份自我反思的試卷,不是最高分,不是最完美的,但卻是最努力的。在這為黨歡慶祝福的光榮日子里,請敬愛的黨聆聽我們黨員教師用行動書寫的最無聲的誓言吧:愛崗樂教,我們堅定不移;忠誠教育,我們矢志不渝;率先垂范,我們同心協力!
教師敬業(yè)奉獻演講稿范文4
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!今天我懷著感恩的心,載著滿腔的熱情,用最樸實的話語表達我最真實的心聲,我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 奉獻青春》。
教師,有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè),也有人說它是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……等等,這些美好的比喻都體現了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格,在我們身邊,正是因為有了這些默默無聞、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的老師們,他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛,譜寫出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,在學生的心靈深處形成了一股排山倒海的內心力,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。
世界上就有這么一種人,在我們的身邊過著平淡的生活,當他和我們擦肩而過時,我們甚至不會多看他一眼??墒?,有一天,當他站在那個屬于他的舞臺上時,便會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問,張麗老師就是這樣的一個人。認識她的人都知道,她個子中等,偏瘦,33歲,美麗樸實。她的課,總是令學生神魂顛倒,她的知識,總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,總會令我們同行和家長由衷贊嘆!
在每個清晨,不管是酷暑難耐的夏季,還是大雪紛飛的寒冬,張麗老師,總是在七點以前早早地來到學校,守著學生們早自習,利用午休時間,找學生談心,放學后回家扒幾口飯,晚上還要對學生作業(yè)進行批改。
我衷心希望好人一生平安,但是命運卻時常捉弄人!
前年,張麗老師因家中有事,向學校請了一個月的假,可是,幾天后的一個早上,便見到張麗老師早早地來到辦公室,找到我,詢問課程的進度,面對大家的疑惑,她說:“孩子們快要畢業(yè)了,我不能對不起孩子?!?/p>
記得當時聽她的課,她剛一踏上講臺,只見剛剛還是一臉疲憊的她,眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當她發(fā)聲時,聲音雖然有些沙啞,但講解語言精煉到位,指導嚴絲合縫。大家開始被她驚人的毅力震驚到說不出話來!大家知道,張麗老師的身體也不好,不顧家事的纏繞,不顧身體的疼痛,全心放在學生的身上,我落淚了。下課了,我情不自禁地起立鼓掌,全班學生也站起身來長時間地望著張麗老師鼓掌。
這感動人的,讓人掉淚的關鍵不是這節(jié)課的本身,而是這消瘦的本身隱藏著某種驚人的力量,它穿透了所有人的視線!是的,您給我們上了一課,小人物的事跡也足以感動人心!平凡人的身上也有驚天的力量!此時,我想說:“我不是詩人,不能用動人的詩句來謳歌教師的職業(yè),我不是歌手,不能用動聽的歌喉來贊美教師崗位。但是,我會用我滿腔的熱血來寫下我一生的承諾:做一個自愛,然后對學生充滿愛的老師,用愛寫好的師德,真正做到:捧著一顆以來,不帶半根草去。
作為一名人民教師,我們同樣面臨著名與利、美與丑、正義與邪惡,物質、金錢、精神與理想的選擇!
但是,一名教師的人生價值,一名當代黨員教師的人生價值,難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎?
不,因為我們擁有這三尺講臺,就意味著我們必須以服務學生的信仰,就意味著我們少一點抱怨,多一份追求,少一點庸懶,多一份辛苦,少一點索取,多一份辛勞,少一點索取,多一份奉獻!
讓真理之雷,在我們頭上轟鳴!
讓奉獻之火,在我們心田燃燒!
讓理想之光,在我們后代長存!
讓我們真正做到:愛崗敬業(yè)、奉獻青春!
謝謝大家!
教師敬業(yè)奉獻演講稿范文5
俗話說:三百六十行,行行出狀元。我們要熱愛自己的職業(yè)。就要干一行,愛一行,鉆一行,精一行,愛崗敬業(yè)就是最好的職業(yè)精神。愛崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求。愛因斯坦曾說過:一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命意義。愛崗敬業(yè)、奉獻社會就是我們個人最大的價值。
什么是愛崗敬業(yè)?我想,一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作,忠于職守,盡職盡責。二是要精業(yè),就是要“干一行、精一行”,成為本行業(yè)精通業(yè)務的行家里手。
在基層,敬業(yè)精神是無處不在的,先進個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范,他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神,更加堅定了我要用實際行動,堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
我們周圍就有這樣一個優(yōu)秀的同志。他就是我們場壩政府辦公室的工作人員劉生武。
劉生武同志作為一名辦公室工作人員,深深認識到辦公室工作是全鎮(zhèn)工作運轉的基本依托,大量的日常的、煩瑣的事務性工作都要在辦公室完成。在日常工作中,他堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節(jié)奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求,對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務實效,做到嚴謹細致,精益求精,忙而不亂。
服務是辦公室最基礎、最本質的工作,其質量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。劉生武同志始終堅持以搞好服務為核心,做到服務中心,服務全局,做到各項工作始終有重點,有目標、有針對性地開展,努力提高工作實效。當接待的客人一臉笑容和他握手話別的時候,當上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候,當前來辦事的客人臨行對他報以感激的微笑的時候。他是平凡的也是崇高的。
他所從事的辦公室工作是一份費心費力的工作,沒有寬敞豪華的辦公室,沒有令人艷羨的薪水,也沒有沒有鮮花和掌聲,既不會有叱咤風云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復一日的辛苦,有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了妻子的埋怨,扔下了兒子的哭泣,忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄了責任,在奉獻中熔鑄了忠誠!
有人說得好,“人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定偉大,但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會干涸,一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來,生命價值才能得以完美展現。
我們年輕人在平凡的工作崗位上,應該任勞任怨,勤勤懇懇,以奉獻之心做工作。恪守職業(yè)道德,堅守工作崗位;堅定理想信念,胸懷全局奮發(fā)進取;踐行根本宗旨,做全心全意為人民群眾服務;作為一名基層的普通工作人員,我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創(chuàng)新,才能為人民提供優(yōu)質、高效的服務,為人民群眾辦實事辦好事,只有這樣做到真正的愛崗敬業(yè)、奉獻社會。
相關文章: