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      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿范文

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      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿范文5篇

      讓愛(ài)永駐心中,敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén);讓愛(ài)永駐心中,撐起愛(ài)的雨傘:讓愛(ài)永駐心中,架起愛(ài)的橋梁。以下是小編整理的2022讓愛(ài)永駐心中演講稿范文5篇,歡迎閱讀分享。

      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿范文


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      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿1

      大家好!

      經(jīng)常不由自主地問(wèn)自己,什么是愛(ài)?我對(duì)愛(ài)的理解主要來(lái)自我的父母,外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫,在逆境中的互相支持,理解對(duì)方。愛(ài)情有驚心動(dòng)魄的時(shí)候,但要天長(zhǎng)地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽,忍耐日常的瑣碎小事,忍耐一切對(duì)于愛(ài)情來(lái)說(shuō)是俗之又俗的事情。我從長(zhǎng)輩那里看到了愛(ài)是恒久忍耐,愛(ài)是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。

      后來(lái),聽(tīng)很多人都說(shuō):“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。“存在即有理”,一個(gè)人活著就必定有自己的理由,那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛(ài)之上的。

      前段時(shí)間看了一部電影,名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna,她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說(shuō),醫(yī)治病人也要治病人的心,治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意,祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路,先把自己擺在神里面,把自己的心給祂,祂將賜給我們愛(ài)心去愛(ài)人,所做的也蒙了祝福。且不說(shuō)上帝如何,謝醫(yī)生作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,在非典來(lái)勢(shì)洶洶之時(shí),沒(méi)有畏懼,沒(méi)有退縮,告訴那些病人們,不要放棄,懂得以愛(ài)醫(yī)治受傷的心靈,盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗?ài),讓責(zé)任變得理所當(dāng)然,也讓人們覺(jué)得付出亦是一種幸福。

      作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的80后,我不僅是一個(gè)老師,更是一個(gè)班級(jí)41個(gè)孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣,不管我的孩子們是漂亮還是丑陋,是聰明還是笨拙,是乖巧還是調(diào)皮,我都會(huì)以溫柔似水的一顆慈愛(ài)之心去愛(ài)他們,這種愛(ài)是不保留,永不止息。

      運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我的孩子摔倒在跑道上時(shí),我的愛(ài)就是加油聲,就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓他能夠繼續(xù)跑下去,沖向終點(diǎn);我的孩子因?yàn)楸荣愂《湎逻z憾的淚水時(shí),我的愛(ài)就是一句安慰的話語(yǔ),讓他能夠振作精神,向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

      考試前,我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時(shí),我的愛(ài)就是一首輕快的樂(lè)曲,洗去心中的煩悶,讓他們能夠繼續(xù)努力,考出好成績(jī)。

      考場(chǎng)上,我的孩子們正在奮筆疾書(shū),埋頭苦干時(shí),我的愛(ài)就是考場(chǎng)外的大汗淋漓和焦急等待,第一時(shí)間迎接順利完成任務(wù)的他們。

      做媽媽?zhuān)瑫?huì)累,會(huì)哭,但是當(dāng)看到孩子們笑著對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了”,頓時(shí)就像擁有了全世界一樣,所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會(huì)像羽毛一樣輕輕劃過(guò)肩頭,消失殆盡。

      我對(duì)孩子們不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,因?yàn)橛袗?ài)。我的生命很有限,在有限的生命里我能做的亦很有限,但是愛(ài)卻是無(wú)限的,愛(ài)是永不止息,愛(ài)是不保留。我會(huì)在講臺(tái)上扮演好媽媽的角色,奉獻(xiàn)自己,把無(wú)限的愛(ài)傳遞下去,盡一份自己的責(zé)任。

      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿2

      暑假里我和媽媽一起讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣(mài)炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物有許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

      里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。

      它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài)是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐,愛(ài)是下雨天爸爸冒雨送來(lái)的一把雨傘,愛(ài)是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛(ài)像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好相處,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……

      《愛(ài)的教育》一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從___出發(fā)去__,這需多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。

      讀了這本書(shū),我覺(jué)得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利,以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚;因此,我們每個(gè)人更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐!

      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿3

      大家好!

      人都說(shuō):“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)?!彼缫还筛嗜?,一股熱流,穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。

      人們對(duì)愛(ài)都有著很多渴望與追求,如果愛(ài)離開(kāi)了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),留給人們的也許只是非一段美好的回憶,

      每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō):“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?!?/p>

      做為一名教師,師德,是教師工作的精髓。可以用“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵?!皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō):“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,那就是愛(ài)與責(zé)任,這正是師德之魂。

      那么,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?

      首先,老師要愛(ài)自己的學(xué)生

      記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己的成功和欣慰。

      其次,愛(ài)自己的職業(yè)

      經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),干一行,愛(ài)一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書(shū)育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。

      另外,不斷學(xué)習(xí),努力使自己具有廣博的知識(shí)

      學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專(zhuān)題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

      平凡中孕育著偉大,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái),以人類(lèi)靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!

      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿4

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。

      愛(ài)就像一杯熱茶,在天寒地凍的時(shí)候,溫暖人心;愛(ài)就像一句問(wèn)候語(yǔ),在傷心難過(guò)的時(shí)候,安慰人心。

      從出生到說(shuō)話,從無(wú)知到青年,再到成年,我們中有誰(shuí)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的?

      孟子說(shuō):“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心?!边@概括了愛(ài)的心理學(xué)。然而,這些只是單調(diào)的,是人際間的愛(ài),這不是我要說(shuō)的。

      從出生開(kāi)始,我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天,陽(yáng)光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈,無(wú)論大小高低,都不被忽視。在黑暗的夜晚,月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種,同樣的道理,自從我們來(lái)到世上,就被世界的愛(ài)所包圍,世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著我們,把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林,湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云彩……

      在我看來(lái),世界不必這樣做,它付出一切只為向我們展示最好的一面,而這一切對(duì)世界有什么好處嗎?答案是否定的。無(wú)論人類(lèi)的生活多么美好,受益的不是世界。宇宙中的一切,隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開(kāi)始就很臟,我們也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼?ài),我們才能夠享受這一切。

      對(duì)于世界的愛(ài),我們?nèi)祟?lèi),又做了什么回報(bào)呢?是的,我們回報(bào)了,我們瘋狂地吸收了世界上的一切,我們貪婪地吞噬著,將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來(lái)越嚴(yán)重,瀕危動(dòng)物越來(lái)越多,森林越來(lái)越少,土地越來(lái)越沙化。世界在向我們呼喊,向我們控訴:“人類(lèi)啊!停止吧!看看這一切,不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的,但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>

      只有一小部分人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn),為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整,也不完全是出于對(duì)世界的熱愛(ài),而是出于我們自身的既得利益。

      所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。只有愛(ài)上這個(gè)世界,才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。

      不僅僅是人類(lèi),這個(gè)世界也需要被愛(ài),也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中,熱愛(ài)這個(gè)世界吧。

      2022讓愛(ài)永駐心中演講稿5

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      愛(ài)是一個(gè)有內(nèi)涵的字,愛(ài)也是一個(gè)有情感的字。愛(ài)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但是,愛(ài)又是非常珍貴的。愛(ài)有許多種,比如說(shuō),有爸爸媽媽的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)之間的愛(ài)等等。他們的愛(ài)都不一樣,他們愛(ài)的方式也都不一樣,只要有一顆充滿愛(ài)的心和一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到愛(ài)就在身邊。

      從每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起,愛(ài),就已經(jīng)悄悄地來(lái)到你身邊,隨著時(shí)光流轉(zhuǎn),當(dāng)年的小寶寶已經(jīng)變成懂事的孩子了,但是不變的,就是父母的愛(ài)!因?yàn)閻?ài),父母無(wú)私地付出,從不嫌煩,從不嫌累。但有時(shí)父母的愛(ài)也會(huì)被我們誤解。

      剛上學(xué)的時(shí)候,爸媽每天都輪流接送。每天我都是舒舒服服的往車(chē)上一坐就什么也不用我操心了??墒呛镁安婚L(zhǎng),剛升入三年級(jí)爸媽就正式通知我以后要自己上學(xué)了,他們不再接送了。我聽(tīng)了后堅(jiān)決反對(duì),可他們卻絲毫不動(dòng)搖。第二天早上,上學(xué)的時(shí)間到了,爸媽都各忙各的一點(diǎn)要送我的意思也沒(méi)有。遲到了,老師到時(shí)候批評(píng)的不是家長(zhǎng)而是我呀。沒(méi)辦法我只好自己背著書(shū)包眼里含著淚一步一步地向?qū)W校走去。一路上萬(wàn)般的委屈,覺(jué)得爸媽不管我了不再愛(ài)我了。

      一天我發(fā)現(xiàn)媽媽走起路來(lái)腳一瘸一拐地,因?yàn)樾睦镌隰[別扭就沒(méi)有在意。爸爸回家后問(wèn)媽媽怎么回事?!鞍?,姍姍過(guò)馬路的時(shí)候被一輛車(chē)擋住了,我看不見(jiàn)她了,我一著急沒(méi)注意腳下被石頭絆倒了,崴了腳?!彪m然媽媽有意壓低聲音說(shuō)的,但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。原來(lái)爸媽沒(méi)有不管我,他們只是想讓我學(xué)會(huì)自立,讓我鍛煉的更堅(jiān)強(qiáng)。心里感到好溫暖好溫暖。哦!原來(lái)爸爸媽媽是用一種不一樣的方式來(lái)愛(ài)我。那些不解那些委屈瞬間都消失了,代替它的是滿滿的愛(ài)。

      愛(ài)存在在老師的精心教導(dǎo)里,這不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了好多的做人的道理。如果缺了老師細(xì)心的教導(dǎo),也沒(méi)有現(xiàn)在聰明堅(jiān)強(qiáng)的我。

      在從小學(xué)到初中這幾年中我印象最深最難忘的老師是孫磊老師。孫磊老師對(duì)我們非常關(guān)愛(ài)。記得有一次學(xué)校舉行升旗儀式,輪到我們班要派一個(gè)人在全校師生面前演講,孫磊老師點(diǎn)名讓我。我驚呆了,要知道我是一個(gè)文靜不喜張揚(yáng)的女孩子,沒(méi)有勇氣在眾目睽睽之下展現(xiàn)自我。這可怎么辦呀?于是我去找孫磊老師,喃喃的想把它辭掉??蓪O磊老師卻說(shuō)“你不要輕易地就放棄了這么好的鍛煉機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間我會(huì)幫助你的。老師相信你,你能行!”我挑戰(zhàn)式的接下了這個(gè)重任。經(jīng)過(guò)老師的精心輔導(dǎo)我漸漸有了勇氣,萬(wàn)事具備只欠東風(fēng),只等待上臺(tái)的那一刻了??稍谂R上臺(tái)我又膽怯了,我臉色發(fā)綠,雙腿發(fā)抖。孫磊老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“初姿璇,加油!你能行,老師相信你?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,深吸一口氣,大大方方地走上臺(tái)。當(dāng)我看到下面黑壓壓的一片人時(shí),我的心好像突然被一只無(wú)形的手攥緊了似的,緊張的喘不上氣來(lái)。這時(shí)我看到臺(tái)下孫磊老師微笑著緊握著拳頭為我加油,耳邊仿佛又響起來(lái)老師的話:“初姿璇你能行,老師相信你!”我頓時(shí)平靜了下來(lái),一氣呵成演講成功。我下臺(tái)以后老師給我了一個(gè)熱烈的擁抱。在老師們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下,我將一個(gè)又一個(gè)的不可能變成了可能。

      友愛(ài)是我們同學(xué)之間的愛(ài),是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài),它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,珍藏的。

      有一天,我的好朋友伊拿著作業(yè)匆匆忙忙地朝我跑了過(guò)來(lái),她壓低聲音朝我說(shuō):“初姿璇,我昨天晚上作業(yè)沒(méi)寫(xiě),你把你的答案給我寫(xiě)上吧!”我猶豫了一下,說(shuō):“對(duì)不起,這不行,如果我替你寫(xiě),不是在幫你而是在害你!”伊便拿著作業(yè)走了。課上,老師批評(píng)了不寫(xiě)作業(yè)的人——伊,我坐在下面,心里總覺(jué)得對(duì)不起伊,是我讓伊受了批評(píng)。下了課,我跑到伊那里,對(duì)她說(shuō):“你不會(huì)生我的氣吧?”伊笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?你說(shuō)得也很有道理,我自己的作業(yè)就應(yīng)該自己寫(xiě),照別人的寫(xiě)是不對(duì)的。”我頓時(shí)釋?xiě)蚜??!澳惴判模@點(diǎn)小事是不會(huì)破壞我們之間的友誼的!”同學(xué)之間的友愛(ài),就是如此的簡(jiǎn)單、明朗,它使我的生活變得更加輕松快樂(lè),多姿多彩。

      愛(ài)是有溫度的,它猶如夜里的燈光,給人們希望;愛(ài)是甜蜜的,它使我們的生活更加豐富美好;愛(ài),是美麗的、美好的、自由的,它可以用各式各樣的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。愛(ài)隨時(shí)相伴,從家里到學(xué)校,再到整個(gè)世界,都有愛(ài)的蹤跡,愛(ài)就在你我的身邊。

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