公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿5篇
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿范文5篇
演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。下面小編給大家整理公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿，希望大家喜歡！
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫__，今年__歲，大專學(xué)歷。___年參加工作，至今一直工作在_____廠，分別在___車間和__車間生產(chǎn)一線工作。這次之所以競(jìng)聘安全員，是因?yàn)橄嘈抛约河心芰?dān)負(fù)起安全員的這份重任。下面就我對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，以及搞好安全工作的思路向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，請(qǐng)給予批評(píng)、指正：
一、對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)
“管理健康安全環(huán)保事務(wù)，不僅是經(jīng)濟(jì)責(zé)任，更是社會(huì)責(zé)任”。企業(yè)的效益不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收益的好壞，人的生命和健康直接影響著家庭的安危、牽動(dòng)著社會(huì)的和諧。這一切都取決于安全工作的保障，只有安全生產(chǎn)了企業(yè)才會(huì)產(chǎn)生最大經(jīng)濟(jì)效益，才能體現(xiàn)“以人為本”，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。
安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用，是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障。安全管理是一項(xiàng)強(qiáng)制管理，要想“實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與機(jī)器設(shè)備、物料環(huán)境的和諧，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)”，必須認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針。一線生產(chǎn)車間要做好安全工作，達(dá)到安全生產(chǎn)，必須做到：
一要嚴(yán)格執(zhí)行廠的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二要加強(qiáng)人的教育常抓不懈。
三要及時(shí)檢查避免事故發(fā)生，四要做好應(yīng)急工作，五要完善工藝和設(shè)備，做到安全無(wú)事故。
二、我競(jìng)爭(zhēng)安全員的優(yōu)勢(shì)
1、具有豐富的一線現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我對(duì)全廠的主要設(shè)備設(shè)施和安全設(shè)施非常了解;對(duì)生產(chǎn)工藝比較熟悉;熟知車間的每一條巡檢路線，可以更好的履行一線車間安全員的職責(zé)。
2、具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。工作上能夠認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，能嚴(yán)格執(zhí)行車間的管理制度，有較強(qiáng)的執(zhí)行力。
3、具有良好的群眾基礎(chǔ)。在車間工作時(shí)間較長(zhǎng)，平時(shí)和同志們友好的相處，了解職工的想法，便于和職工交流，更容易開(kāi)展安全工作。只有加強(qiáng)在安全方面的交流、接觸、督促，做到天天講、日日說(shuō)，才能使職工更快更多的接受安全知識(shí)，提高職工的安全意識(shí)。
三、如果我能夠當(dāng)選為安全員，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)安全工作，及時(shí)完成廠安環(huán)部布置的工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行廠安全管理制度，完善車間的各項(xiàng)安全措施，制定車間安全活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。我廠自投產(chǎn)以來(lái)一直是安全生產(chǎn)，長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)過(guò)程，往往使人萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒職工遵守各項(xiàng)管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，從源頭消除安全隱患樹(shù)立積極的預(yù)防思想，做到“讓教育在教訓(xùn)之前，讓管理在處理之前”。
2、協(xié)助車間主任搞好職工安全教育、培訓(xùn)和考核工作，對(duì)班組安全員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高人員素質(zhì)，搞好車間安全文化建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是工廠發(fā)展的需要，職工的安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力決定著個(gè)人業(yè)績(jī)的好壞。
我會(huì)按照年度培訓(xùn)計(jì)劃做好職工培訓(xùn)，使他們達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。通過(guò)進(jìn)行安全教育，提高每個(gè)人的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，使每位職工自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章制度，做到按規(guī)程操作、不違章，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。
3、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查、制止違章指揮和違章作業(yè)。組織職工認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行危害辨識(shí)，制定防范措施并演練;加強(qiáng)車間的安全裝置、防護(hù)器具、消防器材管理，平時(shí)按照計(jì)劃進(jìn)行各種安全檢查、安全考核，勤于日常檢查，對(duì)排查的隱患及時(shí)制定措施匯報(bào)主任，進(jìn)行整改。
4、加強(qiáng)特殊作業(yè)管理，協(xié)助辦理各類作業(yè)票證;如果發(fā)生傷亡事故及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，參與事故調(diào)查。
5、在做好以上日常工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他車間的協(xié)作，消除外來(lái)安全隱患。
我廠工藝流程復(fù)雜、生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)、壓力容器多，是?；肥褂脝挝?，液氨罐區(qū)還構(gòu)成重大危險(xiǎn)源，在發(fā)生突然泄漏、操作失控或自然災(zāi)害的情況下，存在著火災(zāi)、爆炸、中毒、窒息、機(jī)械傷害等事故的潛在危害。因此加強(qiáng)車間以外的安全防范教育和措施也非常重要。
6、加強(qiáng)法律法規(guī)及安全管理知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的勝任本職工作。謝謝大家!
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō)，自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。
在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。__年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。六年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的'航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè)，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得__年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在__年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
__屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門與家長(zhǎng)交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高，在__年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
__屆的六(5)班也是一個(gè)特殊的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六(5)班，有的甚至不肯來(lái)報(bào)名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在__年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績(jī)：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。
因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著，__年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，__年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”。__年被光榮選拔參加全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過(guò)去，我不會(huì)因此陶醉而停滯不前，無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿3
尊敬的各位評(píng)委、各位同事:
大家好!
首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝同志們對(duì)我的理解、信任和支持。
我是本次競(jìng)職演講中農(nóng)藝師資歷最淺的一個(gè)，20__年8月，取得農(nóng)藝師資格，既然我符合競(jìng)職條件，組織給了我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我就一定要珍惜它，把握它，充分挑戰(zhàn)自我，展示自我。
下面，我把個(gè)人的基本情況簡(jiǎn)要介紹一下:
我叫___，31歲，97年畢業(yè)于___農(nóng)校，中專。同年分配魯納農(nóng)科站工作，20__年參加農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中層干部競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)到大橋任站長(zhǎng)，工作之余，我始終堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，在期間取得了大專、本科學(xué)歷。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，認(rèn)為自己有實(shí)力參與競(jìng)爭(zhēng)，也有能力勝任這份工作，競(jìng)爭(zhēng)大橋鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站農(nóng)藝師的崗位。
一、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任農(nóng)藝師必須的條件及素質(zhì)。
1、我20__年8月取得了農(nóng)藝師任職資格;4年來(lái)?yè)?dān)任站長(zhǎng)負(fù)責(zé)大橋鄉(xiāng)的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，對(duì)全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況非常熟悉;
2、有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的愛(ài)崗敬業(yè)精神。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。盡管這項(xiàng)工作很辛苦，經(jīng)常受到農(nóng)民的誤解和辱罵，付出許多的艱辛卻很難收到成效。但我已經(jīng)作好了充分的思想準(zhǔn)備，有著為之奉獻(xiàn)畢生精力的良好愿望和熱情。
3、有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終沒(méi)有放松過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進(jìn)行農(nóng)業(yè)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練地進(jìn)行文字處理、上網(wǎng)操作以及日常維護(hù)。
4、有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益;能嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
5、有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的為人宗旨，堅(jiān)持踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，堅(jiān)持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。
二、我認(rèn)為自己具備該職位所必須的能力。
1、有一定的政治素養(yǎng)。我注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，尤其是注意收集報(bào)紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
2、有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我深知農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要地位，熟悉農(nóng)藝師的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，清楚農(nóng)藝師人員所必備的素質(zhì)和要求，總結(jié)出了一些工作方法和策略。
3、有一定的創(chuàng)新能力。思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，有利于開(kāi)拓工作新局面。
4、有一定的文字駕馭能力和語(yǔ)言組織能力。
我簡(jiǎn)要談一下對(duì)競(jìng)職崗位的看法:
大橋鄉(xiāng)現(xiàn)已初步建成特色馬鈴薯農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，縱觀我鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，問(wèn)題多多，困難重重:
當(dāng)前的馬鈴薯農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主要存在五大誤區(qū):一是重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn);二是重種植業(yè)輕其他產(chǎn)業(yè);三是重生產(chǎn)輕加工;四是重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)輕產(chǎn)業(yè)組織;五是重生產(chǎn)輕市場(chǎng)。這五大誤區(qū)，正是導(dǎo)致我鄉(xiāng)的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整始終無(wú)法取得階段性進(jìn)展的根源。
水利工程、生態(tài)工程、農(nóng)村公路、農(nóng)村電網(wǎng)和倉(cāng)儲(chǔ)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還較差，抗御自然災(zāi)害能力不強(qiáng)。
農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上農(nóng)藝師崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，為大橋農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:
一、對(duì)內(nèi)部的工作，要盡職盡責(zé)，提供合理建議，做出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，為黨委政府當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。同時(shí)，又要獨(dú)擋一面，解決各類臨時(shí)性、突發(fā)性的問(wèn)題。20__年，我認(rèn)為的工作思路應(yīng)該是:
1、大力宣傳馬鈴薯區(qū)域優(yōu)勢(shì)和商品優(yōu)勢(shì)，搞好馬鈴薯農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的包裝，爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的更大投入。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理水平，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
2、以新農(nóng)村“866”工程建設(shè)為主導(dǎo)，維護(hù)好大橋鄉(xiāng)新農(nóng)村信息網(wǎng)，加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用的推廣步伐。對(duì)于農(nóng)民采用股份合作制形式興辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，要積極扶持，正確引導(dǎo)，逐步完善。以農(nóng)民的勞動(dòng)聯(lián)合和農(nóng)民的資本聯(lián)合為主的集體經(jīng)濟(jì)，更應(yīng)鼓勵(lì)發(fā)展。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織要管理好集體資產(chǎn)，協(xié)調(diào)好利益關(guān)系，組織好生產(chǎn)服務(wù)和集體資源開(kāi)發(fā)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，特別要增強(qiáng)服務(wù)功能，解決一家一戶難以解決的困難。
3、利用黨和國(guó)家加快西部特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的契機(jī)，立足我鄉(xiāng)實(shí)際，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為支撐，以馬鈴薯支柱性產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，以富民興鄉(xiāng)為目標(biāo)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展步伐。在發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，要始終堅(jiān)持“龍頭是關(guān)鍵，基地是基礎(chǔ)，中介是橋梁，機(jī)制是動(dòng)力，市場(chǎng)是核心”的工作重心。把大橋鄉(xiāng)馬鈴薯經(jīng)銷協(xié)會(huì)建設(shè)為大橋馬鈴薯的龍頭，建設(shè)好四個(gè)萬(wàn)畝基地，即一個(gè)萬(wàn)畝小滿會(huì)——2號(hào)馬鈴薯基地、一個(gè)萬(wàn)畝會(huì)——2號(hào)商品薯基地、一個(gè)萬(wàn)畝會(huì)——2號(hào)二級(jí)良種基地、一個(gè)合作88號(hào)及新品種的萬(wàn)畝二級(jí)良種基地。
4、充分利用我鄉(xiāng)現(xiàn)有條件，發(fā)揮好大橋鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)和新農(nóng)村網(wǎng)的作用，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)信息傳遞，提高農(nóng)產(chǎn)品信息服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)民步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康軌道。社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，再僅僅依靠傳統(tǒng)的信息傳遞方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為主要標(biāo)志，以專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、社會(huì)化為生產(chǎn)方式的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅僅要求農(nóng)技人員要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更要求我們能夠跟得上時(shí)代發(fā)展的潮流。
二、立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。
按照農(nóng)藝師的職責(zé)要求，我將和同志們一道，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，撲下身子、默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。
天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。人的自身能力都是有限的，雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
四、加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。
我始終認(rèn)為，履行農(nóng)藝師就意味著要吃苦在前，只為奉獻(xiàn)，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
各位評(píng)委、各位同事，以上主要談了我在競(jìng)爭(zhēng)上崗后的工作思路，不管此次競(jìng)爭(zhēng)成功與否，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都不會(huì)辜負(fù)組織對(duì)我的關(guān)懷和希望，在大家的幫助和支持下，不論在什么工作崗位，我都會(huì)勤奮努力。
競(jìng)職，和申辦奧運(yùn)會(huì)一樣，重在參與。我的參與，也許只是今天的一小段插曲，但我仍以最誠(chéng)摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。謝謝大家!
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我今年38歲,中共黨員,高級(jí)農(nóng)經(jīng)師，年畢業(yè)于新疆八一農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，__年7月畢業(yè)分配到哈密地區(qū)農(nóng)經(jīng)局工作至今，從事農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作已17年。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)鍛煉，在各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心下，在各位同事真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，我覺(jué)得自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面已取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，能夠勝任業(yè)務(wù)二科科長(zhǎng)。其理由有四點(diǎn)：
一、具有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛(ài)這項(xiàng)工作。工作中我一直堅(jiān)守人生信條。多年來(lái)在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè);業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，勤于思考，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)，奠定了扎實(shí)的專業(yè)功底。不管領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)輕重與否，我從不討價(jià)還價(jià)，不拈輕怕重，不敷衍塞責(zé)，總是以愉快的心情去接受任務(wù)，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責(zé)。每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都為自己的苦干實(shí)干而感到欣慰;盡管自己有時(shí)對(duì)工作的效果不太滿意，但盡力而為了，也問(wèn)心無(wú)愧。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)二科的工作涉及面廣，任務(wù)繁重，難度較大。我認(rèn)為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，拓展新視野，挖掘新潛力，提高自身綜合素質(zhì)。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，與同事們一道團(tuán)結(jié)拼搏，戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
二、具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)。多年來(lái)，我非常重視政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，平時(shí)除了加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，能夠結(jié)合自身工作實(shí)際，注重農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)工作新任務(wù)的要求，注意思考和研究以農(nóng)牧民增收總合住院部主管護(hù)師競(jìng)聘稿為主體的農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，進(jìn)一步理清自己的工作思路，做到在解放思想上找差距，在工作思路上有創(chuàng)新。通過(guò)堅(jiān)持不懈、比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅使我自身的政治理論素養(yǎng)有了一定程度提高，增強(qiáng)了駕馭工作的能力，而且提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使自己的工作水平也得到新的提高，增強(qiáng)了為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收服務(wù)的意識(shí)。
三、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。本人自__年起擔(dān)任業(yè)務(wù)科副科長(zhǎng)至今已__年，多年來(lái)，在做好本職工作的同時(shí)，一直協(xié)助科長(zhǎng)做好科室協(xié)調(diào)管理工作。制定科室崗位責(zé)任制，定崗定責(zé)，分工明確，幫助科內(nèi)同志解決思想、工作和生活中的困難和問(wèn)題，能夠調(diào)動(dòng)科室人員的工作積極性，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境，增進(jìn)同志們之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。在科長(zhǎng)不在的情況下綜合病房臨床護(hù)理崗位演講競(jìng)聘稿，能夠大膽地主持科室工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和調(diào)研能力。我從事農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)和農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作已__年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。一是為做好農(nóng)村收益分配統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確及時(shí)地核算農(nóng)牧民人均純收入，多年來(lái)，我和其他同志經(jīng)常深入基層，對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤核算分析，認(rèn)真做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析上報(bào)工作，按時(shí)完成農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)季報(bào)、半年報(bào)、預(yù)測(cè)、年終統(tǒng)計(jì)的填報(bào)工作，認(rèn)真做好農(nóng)牧民人均純收入的測(cè)算分析工作，做到了農(nóng)經(jīng)信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)和及時(shí)上報(bào)，為各級(jí)黨委、政府制定發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的決策提供可靠的依據(jù)。二是認(rèn)真做好農(nóng)村財(cái)務(wù)管理和審計(jì)工作。如何管理好農(nóng)村集體財(cái)務(wù)與資產(chǎn)一直是我們做好農(nóng)經(jīng)工作的重中之重，為了積極探索農(nóng)村財(cái)務(wù)管理新模式，多年來(lái)，我一直專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，經(jīng)常深入兩縣一市協(xié)助、指導(dǎo)縣(市)農(nóng)經(jīng)局，積極試點(diǎn)，努力探索，先后推行一系列行之有效的管理措施，一是改革了財(cái)務(wù)管理辦法，全面推行“村有鄉(xiāng)管”的集體資金管理模式;二是推行民主管理財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，經(jīng)過(guò)多年努力，全地區(qū)已有100%的村實(shí)行村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，規(guī)范公開(kāi)率達(dá)到95%以上;三是加大農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)力度，審計(jì)面均達(dá)到80%以上，使農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作逐步得到規(guī)范和完善。在做好農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，能夠注重調(diào)研工作，針對(duì)地區(qū)農(nóng)村政策落實(shí)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，先后撰寫了《哈密地區(qū)培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、組建農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)的措施、問(wèn)題與對(duì)策》、《對(duì)哈密地區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)情況的思考》、《淺談哈密地區(qū)農(nóng)民增收的途徑》、《農(nóng)村集體財(cái)產(chǎn)如何保值增值》等七篇論文和調(diào)查報(bào)告，分別發(fā)表在有關(guān)刊物上。
以上這些有利條件，使我能更快、更好地進(jìn)入業(yè)務(wù)二科科長(zhǎng)的角色，順利地開(kāi)展工作。
基于這些，所以，我希望滿懷地來(lái)參與競(jìng)聘，講述了上面這些。不對(duì)的地方，懇請(qǐng)指正。謝謝大家!
公司職業(yè)崗位競(jìng)聘的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
一、競(jìng)聘的條件和個(gè)人的基本素質(zhì)
我叫劉雪棟，現(xiàn)任第五中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師。從教二十余年來(lái)工作無(wú)大建樹(shù)，只求樂(lè)道敬業(yè)。副校長(zhǎng)任職七年，政績(jī)無(wú)從聞達(dá)，尚能鉆研業(yè)務(wù)。這些年來(lái)論教書，曾獲全市高中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎(jiǎng)，其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對(duì)策》曾獲中國(guó)學(xué)習(xí)研究會(huì)、心理研究學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。并被聘為全國(guó)中學(xué)生心理研究學(xué)會(huì)會(huì)員。閑暇之余、末齒不忘語(yǔ)文教師之本色，筆耕不輟、加強(qiáng)個(gè)人人文素養(yǎng)，有多篇作品在《寧夏日?qǐng)?bào)》《德育報(bào)》《寧夏法制報(bào)》《寧夏教育》《吳忠日?qǐng)?bào)》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表，并被接納為市文聯(lián)理事。
二、競(jìng)聘的理由
我之所以參加市五中校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘、是因?yàn)椋?/p>
第一、就情感而言，對(duì)五中這塊土地難以割舍。
我從一九九六年調(diào)入這個(gè)學(xué)校，適逢學(xué)校剛剛成立。百?gòu)U待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與。都說(shuō)在人生的年輪里，三十多到四十到歲是最美好的時(shí)光，就在這美好時(shí)光的十年里我從年級(jí)組長(zhǎng)到政教主任到副校長(zhǎng)，一步一個(gè)崗位，夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對(duì)每個(gè)崗位的滿心愛(ài)戀和候盼學(xué)校迅速成長(zhǎng)、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望?？梢哉f(shuō)，這里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校園的每個(gè)角落都留下了自己的印跡。
第二、就責(zé)任來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)學(xué)校寄予著深切的厚望。
作為僅僅誕生了十年的學(xué)校，在其成長(zhǎng)進(jìn)程中尚屬年富力強(qiáng)之屆，而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，仍處于蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。雖然經(jīng)過(guò)三任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)，我認(rèn)為仍沒(méi)能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能。現(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理?xiàng)l件;有著較為齊備的信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽等設(shè)施;更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)的好教師。調(diào)走流動(dòng)也好、優(yōu)化重組也罷，這批教師的根始終扎在這片土地上，他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地，就是因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)為學(xué)校是蘊(yùn)藏著無(wú)盡希望的學(xué)校。他們的希望也正是我的希望。也正是我愿意競(jìng)聘的全部希望。
第三、就情形來(lái)講，對(duì)這里的一切比常人多了一份信心。
從學(xué)校誕生之日起，我生活于斯也成長(zhǎng)于斯。七年的副校長(zhǎng)崗位我先后分管政教、教學(xué)工作。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)、制度、常規(guī)流程的制定、教科研的管理，還是學(xué)校精神文明、綜合治理、法律普及、安全保衛(wèi)等工作的實(shí)施，我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討。大量地實(shí)踐表明，自己縱然不敢在知識(shí)水平、資質(zhì)經(jīng)驗(yàn)上與別人論高下，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨(dú)厚。
三、競(jìng)聘的思路
如果我能競(jìng)聘，我的工作思路可以用一句話來(lái)概括:突出辦學(xué)方針、明確一個(gè)理念;實(shí)施辦學(xué)步驟、致力三項(xiàng)改革;強(qiáng)化辦學(xué)保證、建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”管理運(yùn)作模式。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)。它是基本理念、也是一所學(xué)校能否樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的基本體現(xiàn);是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本元素、也是辦好一所學(xué)校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針?lè)植降玫綄?shí)施，必須致力于三項(xiàng)改革。
(一)、德育觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。即：德育目標(biāo)要從抽象劃一性、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性，體現(xiàn)出針對(duì)性;德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生成才的需要，體現(xiàn)規(guī)范性;德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)發(fā)式的教育、體現(xiàn)多樣性;德育的評(píng)價(jià)要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹⑶?、行、義的綜合評(píng)價(jià)、體現(xiàn)導(dǎo)向性。力求使學(xué)校的德育工作實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化、途徑多樣化。
(二)、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。備課是教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù)，要堅(jiān)持活頁(yè)教案?jìng)湔n。在實(shí)施“自備、集備、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實(shí)行導(dǎo)案、學(xué)案、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計(jì)。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法、問(wèn)題、情景、學(xué)生活動(dòng)合作探究的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思設(shè)計(jì)、規(guī)律總結(jié)設(shè)計(jì)。從而加強(qiáng)教師教學(xué)的規(guī)律性、實(shí)效性和針對(duì)性。
(三)、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域。”
1、要在實(shí)行“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)課堂評(píng)價(jià)內(nèi)容，側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實(shí)性、問(wèn)題設(shè)計(jì)的啟發(fā)性、知識(shí)處理的過(guò)程性和教學(xué)思想的開(kāi)放性。
2、要在教學(xué)管理設(shè)置上實(shí)行“差量化的管理?！奔矗涸诟靼嗉?jí)設(shè)置上實(shí)行必要的分層教學(xué)。
(1)、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次，讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo)，因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時(shí)，增加活動(dòng)分額，建立多元課程結(jié)構(gòu)。
(2)、設(shè)置必要的特長(zhǎng)班或試驗(yàn)班，搭建學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，杜絕因?qū)W生成績(jī)過(guò)差而輟學(xué)的`現(xiàn)象發(fā)生，從而達(dá)到全面發(fā)展與特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合，面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3、要把加大科研力度實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊(duì)伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目、科研出?！碧岢黾?lì)性的號(hào)召是：科研為源活水來(lái)、教學(xué)實(shí)踐名師在。躬行探求質(zhì)量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌，以教研水平樹(shù)名師威望，以名師工程促名校發(fā)展。力求實(shí)現(xiàn)從名師的個(gè)別化向大眾化轉(zhuǎn)變;從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變;從無(wú)形資源向有形資源轉(zhuǎn)變;從單純寫教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實(shí)施就必須強(qiáng)化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式。
一是要納百家之長(zhǎng)、方得風(fēng)氣之先。要向高級(jí)中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，盡快實(shí)行全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、明確責(zé)任目標(biāo)、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則、發(fā)揮杠桿激勵(lì)作用。二是要堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。重大決策必須陽(yáng)光操作，讓教師學(xué)生理解學(xué)?，F(xiàn)狀、分擔(dān)學(xué)校憂患、喚起主人翁意識(shí)、征求對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，從而推進(jìn)全員值班制、學(xué)生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式。
以上是自己競(jìng)聘的基本工作思路，也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實(shí)質(zhì)性的工作，也就起到了牽一發(fā)而動(dòng)全身的良好功效。解決了這些核心問(wèn)題，學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會(huì)迎刃而解，所以這里就不一一贅述。
總之，我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上，按照以人為本、以校為本、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生、持續(xù)發(fā)展的路子走下去，創(chuàng)造一個(gè)家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點(diǎn)學(xué)校、五年內(nèi)在全區(qū)初級(jí)中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。