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      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿5篇

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      演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;并且引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。下面小編給大家整理學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿,希望大家喜歡!

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿5篇

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿1

      親愛的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      所謂挫折,指日常生活中的挫敗、失意,在心理學(xué)上是個(gè)體在從事有目的活動(dòng)中遇到障礙、干擾,致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),個(gè)人的需要不能滿足而引發(fā)的一種消極的心理狀態(tài),挫折感是一種普遍存在的心理現(xiàn)象,中學(xué)生無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)、生活等方面都會(huì)遇到許多許多不同的挫折。

      那么,中學(xué)生如何面對(duì)挫折呢?首先,要明白挫折是任何人都不能避免的,具有普遍性、客觀性。當(dāng)自己設(shè)立的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)產(chǎn)生差異時(shí);當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)似乎不太高的目標(biāo);當(dāng)自己的觀念與社會(huì)相矛盾時(shí);當(dāng)自己認(rèn)為合理的要求不能滿足時(shí);當(dāng)升學(xué)考試落榜的事實(shí)降臨時(shí)等等都會(huì)產(chǎn)生挫折。

      例如魯迅曾彷徨過,歌德、貝多芬還曾想過自殺,但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過自己的努力,最終堅(jiān)定地走向成功。其次,要看到挫折并不可怕,生活中的挫折和磨難,給人以打擊,給人帶來(lái)悲傷和痛苦,但也能使人奮起,成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!有一句名言說得好:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花?!?/p>

      春秋時(shí)期的越王勾踐,被吳國(guó)打敗后成了吳王的奴仆,他并不就此認(rèn)命,而是臥薪嘗膽。終于他率眾如愿以償?shù)卮驍×藚菄?guó)……正如貝弗里奇所說:“人們最出色的工作,往往是處在逆境的情況下做出的?!?/p>

      因此,不要懼怕挫折,事實(shí)告訴我們:只要你吸取教訓(xùn),不被困難嚇倒,就能重整旗鼓,在新的起跑線上搏擊,去奪取新的勝利!最后,要善于進(jìn)行心理調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),擺脫挫折感。

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿2

      當(dāng)我看到練習(xí)冊(cè)上的“優(yōu)”時(shí),甜甜地笑了。這證明我昨天的努力得到了回報(bào),也證明我在困難面前選擇了堅(jiān)持是對(duì)的。

      昨天,我們老師留的家庭作業(yè)有一道思考題。這道題是一道行程問題,很難,我思索了半天,也沒什么結(jié)果。正在這時(shí),媽媽走過來(lái),看見我緊鎖眉頭的樣子,知道我遇到困難了。她看看題說:“這道題有點(diǎn)難,你自己做可能有點(diǎn)困難,我給你講講吧?!蔽覔u了搖頭,堅(jiān)定地說:“不,我要自己克服困難,攻破難關(guān)。”媽媽笑著說:“好吧,你要是沒有思路,就畫個(gè)圖,這樣更清晰一點(diǎn)?!甭犃藡寢尩奶嵝?,我趕忙在草稿紙上畫了個(gè)圖。

      看著圖,我又有了想法,便埋頭在草稿紙上計(jì)算起來(lái)。可結(jié)果算出來(lái)后,查看答案,卻跟正確答案有出入。咦?問題出哪兒了呢?我又思索起來(lái),不斷地在草稿紙上寫寫畫畫,老覺得影影綽綽有點(diǎn)思路,卻不是那么清晰。我隨手拿起桌上的橡皮模仿了起來(lái),“啊,有了!”我突然靈光一現(xiàn),抄起筆就在紙上算起來(lái)?!芭?,我算出來(lái)了!”不由得大叫起來(lái)。

      媽媽走過來(lái),看了看結(jié)果,高興地說:“真棒!你靠自己的能力解決了這道題。不過,這道題還有更簡(jiǎn)便的方法?!薄案?jiǎn)便的方法?”我大吃一驚,趕忙在草稿紙上演算了起來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘······又過了不知多久,我終于找到了,用更簡(jiǎn)便的方法解決了這道題,用自己的力量解決了困難。這時(shí),我望向窗外,明亮的月亮慈愛地看著我,似乎在夸獎(jiǎng)我敢于與困難斗爭(zhēng),并且戰(zhàn)勝了困難。

      我想,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到這樣那樣的困難。在困難面前,我們不能退縮,而要勇于克服困難,戰(zhàn)勝困難,成為生活的強(qiáng)者。

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿3

      校長(zhǎng)、三位評(píng)委老師、各位老師、各位同學(xué):

      大家早上好!今天讓我來(lái)和大家談?wù)勥@個(gè)課題——《我們要勇于面對(duì)挫折》。

      我們?cè)谏钪卸紩?huì)遭遇挫折,不可能一帆風(fēng)順,事事順心。而學(xué)生們的挫折大都是一樣的,那就是把奮斗目標(biāo)定得過高,但能力與期望卻存在差距。我們受挫時(shí),會(huì)覺得失望、頹喪,甚至學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。那么,我們要如何面對(duì)挫折呢?大家不妨試試以下幾點(diǎn)。

      當(dāng)我們受挫時(shí),應(yīng)該要靜下心來(lái),然后把失敗的原因找出來(lái),這樣會(huì)有助于尋求解決問題的方法。受挫時(shí),我們也應(yīng)該要再接再厲,勇往直前,朝向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮卑?

      此外,我們也可以通過愛好來(lái)轉(zhuǎn)移情緒,如:音樂、美術(shù)、集郵、園藝等愛好,以讓情緒得以調(diào)適。除了情緒轉(zhuǎn)移,我們也應(yīng)該要學(xué)會(huì)宣泄。我們可以向父母、兄弟姐妹或者是好朋友傾訴。這樣做會(huì)讓我們消除精神壓力。

      如果以上的解決方法都不能幫助到大家,大家也不妨像學(xué)校里的輔導(dǎo)老師或者是心理醫(yī)生求助。他們或許可以幫你解決問題。

      朋友們,讓我們以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)挫折吧!謝謝!

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿4

      親愛的老師、同學(xué)們:

      你們想,從下到大,我面臨過多少挫折。對(duì)著它,我又打開那扇心門,去回憶塵封往事。

      我像一個(gè)剛出爐的`面包,那么香,那么柔軟,那么不堪一擊;我像一張紙,一不小心,就會(huì)被弄破;我就像一塊布,風(fēng)一吹,有會(huì)掛在樹上,而有時(shí)會(huì)掉進(jìn)火堆里。是的,在人生的道路上,我遇到了許多大大小小的挫折,盡管有時(shí)沒有皮膚上的受傷,但是,心里面還在隱隱作痛。

      森林里來(lái)了風(fēng)雨,鳥兒能歸巢,可是心中的風(fēng)雨來(lái)了,可能就不能躲。

      聽了有一些話,我曾經(jīng)想過,這可能有時(shí)候還是上帝的禮物呢!是的,有時(shí)候大家應(yīng)該豁達(dá)一點(diǎn)想。

      如:當(dāng)你縫衣服的時(shí)候,一不小心扎破了手指,你應(yīng)該想,真好,還好沒有扎到眼睛。

      如:出去玩時(shí),不小心絆到了,退摔破了,想真幸運(yùn),沒有摔到頭。

      世聞得一切事,既然存在,就要坦然地面對(duì)和接受,成功的失敗是不可避免的。

      學(xué)校面對(duì)挫折主題演講稿5

      親愛的老師,同學(xué)們:

      大家好!

      每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。

      我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。

      記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著我。回到家,我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒被選上了!”

      我聽了他的話,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過的事,看是否做錯(cuò)了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和意見,我也很少聽得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。

      從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。

      新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備,也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。

      經(jīng)過落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我懂得了一個(gè)道理:在遇到挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。

      我的演講完畢。

      謝謝大家!

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