學校競選演講稿模板10篇
演講稿是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。下面是小編給大家整理的學校競選演講稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學校競選演講稿模板篇1
尊敬領導、評委、來賓們：
大家好!
感謝上級領導對__小學的關心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為__小學的發(fā)展貢獻自己的`智慧和才干。如果我當選為__小學副校長，我相信我有信心，有能力做好總務處的工作，為__小學的騰飛貢獻自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人于7月畢業(yè)于__X師范學院，同年分配到__區(qū)__小學任教，并一直擔任學校的會計主管，我區(qū)各中小學成立保衛(wèi)科，本人擔任__小學保衛(wèi)科科長，20__年8月調(diào)入__區(qū)__小學任教，從事教育事業(yè)。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風?？倓仗幑ぷ鞯馁|(zhì)和特點，要求總務人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務工作。認真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風。
3、良好的同志之間的關系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理。
三、學校工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學校財產(chǎn)和財務管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務”的觀念，為教育教學一線服務。
財務競聘報告·辦公室主任競聘報告·教師競聘報告·核算員競聘報告
2、工作思路
⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應信息時期的要求。
⑵做好學校的財務管理
認真執(zhí)行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實行財務公開。
⑶建立嚴格的采購制度
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
⑷進一步完善學校財產(chǎn)管理
應用現(xiàn)代信息技術，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
②應用現(xiàn)代信息技術，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。
④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行傳染病及時防治和管理。
②根據(jù)學校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
學校競選演講稿模板篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天，非常的高興可以參加這次的學校競聘演講，感謝領導與老師們對我的支持與鼓勵。我競聘的崗位是體育部副主任。我從三方面闡述自己的觀點。
第一方面：自我介紹和工作成績
我叫胡文雄，于1984年7月武漢體育學院畢業(yè)，分配到中南民大體育部工作。20__年被評為副教授，現(xiàn)為體育部教研室主任。
本人任教22年來，在各級領導和老師的關心幫助下，取得了如下成績：1986年被評為中南民院先進教育工作者;被評為中南民院優(yōu)秀教學獎二等獎;。
本人于84年組建校武術隊，22年如一日，利用業(yè)余時間不計任何報酬帶隊訓練，至今已12次榮獲省高校武術比賽團隊冠軍。省市各大媒體曾多次報道本人帶隊及取得的友誼成績，為民大創(chuàng)立了一個體育品牌。
本人在科研方面也取得了一定的成績，在省級以上的刊物上發(fā)表了十余篇有一定見解的論文，其中《普通高校武術業(yè)余訓練芻議》一文榮獲全國高等院校第四屆民族體育學術報告會優(yōu)秀論文二等獎。
以上成績的取得與各級領導和同志們的關心和幫助是分不開的。
第二方面：競聘崗位的優(yōu)勢
本人認為競聘體育部副主任優(yōu)勢在于思想過硬，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。愿為民族教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
90年代中期由于民院在歷屆武術比賽中取得的優(yōu)異成績，使得承辦學校武漢理工大學力邀本人調(diào)往他校任教，并給予優(yōu)厚條件，由于本人多年受校各級領導的關心和教育，非常熱愛民族教育事業(yè)，故而被本人謝絕。
本人的業(yè)務能力在前面的自我介紹中已經(jīng)闡述，自9月本人擔任教研室主任至今，在部領導的幫助和關懷下，很好的完成了自己的本職工作，使本教研室的教學、群體。科研及評估工作都取得了很好的成績，特別是在組織業(yè)務學習方面，緊緊圍繞教學大綱，進一步規(guī)范了教學內(nèi)容，使本教研室老師在業(yè)務能力上都有了一定程度的提高，形成了一個互相學習的氛圍，加強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，受到部領導和同志們的充分肯定。
在組織協(xié)調(diào)方面，本人在負責安排體院實習隊的工作中，任勞任怨，克服困難，很好安排了實習生的教學、體測、運動會裁判及群體工作，使實習生得到了全面的鍛煉，也在一定程度緩解了體育部的工作壓力，得到部領導及實習隊師生的一致好評。
第三方面：對體育部教學工作的展望
1、我所理解的體育部副主任職責應該是：堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，科學、合理的管理方法，理論聯(lián)系實際的工作作風和開拓進取的精神風貌，配合部領導更好的完成教學任務。
2、教材方面，根據(jù)我校學生具體情況和體育館實際情況，一年級體育課在現(xiàn)有教材的基礎上，進一步實用和簡化，適當增加一些具有民族特色和現(xiàn)代氣息的項目。二年級學生的選修課，要充分發(fā)揮我部教師的專項技能，合理科學的利用好我校體育場館和器材，是學生在選修課中能更好地掌握本專項的理論知識、基本技能和技術，學會一種終生鍛煉身體的方法和手段。三、四年級的公選課則重點在提高上做文章，是學生不僅僅是為了學分而被動學習。
3、體育課的考試標準要改變過去借鑒和憑經(jīng)驗為主要依據(jù)的模式，應根據(jù)我校學生的實際運動能力，運動統(tǒng)計分析的方法，制定一套科學合理且行之有效的考試標準。
4、教學方式的拓展。民族的也是世界的。本人在對外交流中的一點感觸：8月，我教授日本留學生武術;04年7月，被聘為德國學生夏令營的武術指導老師;今年上半年，為韓國、馬來西亞留學生教授武術課。這些充分表明，中華武術深受外國朋友的喜愛。我們可以把武術作為對外交流的項目予以推廣，進而把其他優(yōu)秀的民族項目拿出來推廣。這樣既起到交流作用，也更好的擴大了我校的知名度。
以上是我的競聘報告。無論這次競聘的結果如何，我都將一如既往地干好自己的本職工作。
謝謝大家!
學校競選演講稿模板篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我叫，今年31歲，黨員，實驗師職稱，原任校本部電教室副主任，現(xiàn)競聘的崗位是現(xiàn)代教育技術中心實驗室管理科科長。
本人畢業(yè)于師范大學現(xiàn)代教育技術專業(yè)，同年8月來我校現(xiàn)代教育技術中心工作至今，先后從事過攝影攝像、多媒體設備維護、音響調(diào)試等工作，9月任電教室副主任。近年來主要負責過校慶及評估、兩校合并啟動、新校區(qū)奠基、校長研修班等大型活動的音響、攝影攝像服務工作，完成每年精品課程拍攝及制作，至今做為各類計算機等級考試系統(tǒng)的技術負責，先后講授過《攝影攝像》《計算機基礎》等多門課程。被評為“三育人”先進個人，和考核為優(yōu)秀。
做為一名共產(chǎn)黨員，在政治上合格，能經(jīng)得起考驗。本人為人正直，胸懷坦蕩，在工作和生活中能夠堅持原則，廉潔自律，大膽創(chuàng)新，銳意進取。本人熱愛本職工作，有強烈的求知欲和學習能力，具有快速適應各類技術發(fā)展的素質(zhì)。
通過多年的實驗室管理工作，使我掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)實踐能力;任職4年電教室副主任，讓我積累了較豐富的管理經(jīng)驗，能夠正確處理和解決工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，具備了一定的協(xié)作、溝通和組織能力。
我認為實驗管理科的工作必須緊密圍繞學?！皟?nèi)涵建設年”及學?！皟纱笕蝿铡薄笆椖繕恕钡目傮w要求進行，在做好各類設備的日常維護和管理的基礎上，還應從以下幾方面入手：
1、在管理理念、管理方式、管理資源上下功夫，借鑒各高校先進經(jīng)驗，用現(xiàn)代化的理念和方式進行管理，充分整合三個校區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享和互補。
2、科學、合理的做好新建實訓室的建設方案和規(guī)劃，對舊設備認真進行評估，充分發(fā)揮其使用價值，為學校節(jié)約資金。
3、對內(nèi)部管理人員采取業(yè)務培訓和內(nèi)部輪崗等方式，轉變思想觀念和服務意識，提高業(yè)務能力和服務質(zhì)量。
4、定期對全校教職工進行現(xiàn)代教育技術培訓，使大家正確掌握常用教學設備的使用方法，提高教育技術能力，更好地為教學和各項工作服務。
如果競聘成功，我首先要擺正位置，服從學校和中心領導的安排，在工作中起到橋梁和紐帶作用;狠抓落實，嚴格管理;搞好內(nèi)部團結，充分調(diào)動管理人員的工作積極性，發(fā)揮大家的聰明才智，用集體的力量共同克服困難，努力打造一個凝聚力強，積極向上的團隊，為教學、科研和各類活動提供強有力的保障。
多年的工作經(jīng)歷，讓我在各方面都有了較大的提高和進步，但仍感覺還需要不斷加強理論學習，進一步積累經(jīng)驗，努力提高工作能力和水平，使自己全面發(fā)展。
不論競聘成功與否，我都將滿懷一顆感恩之心，用心、用情、兢兢業(yè)業(yè)地干好工作，為學校的發(fā)展奉獻一份熱情，貢獻一份力量。
謝謝大家!
學校競選演講稿模板篇4
尊敬的各位領導、各位同仁：
上午好!我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。
首先，我要感謝各位給我這么一個機會站在了這個競爭的講臺。今天，我將以競聘的形式向各位領導和同事就我個人的思想、能力、工作，乃至個人成長過程向大家做一匯報，敬請大家檢閱。
我今年33歲、中共黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學?？茖W歷，破格晉升小學高級教師職務;先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級培訓;現(xiàn)仍是市教育學會小學語文專業(yè)委員會會員。90年8月至8月，在鎮(zhèn)中心校任教，曾擔任團支部書記兼大隊輔導員職務;99年9月至20__年9月，在鎮(zhèn)__學校工作，擔任校長兼黨支部書記職務。20__年9月，調(diào)中心學校工作。以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。
我知道我有兩個不利條件。一是本人貌不驚人，并無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來之后，對于我的流言較多。我無法左右什么，但我可以負責任的告訴大家：我在__學校工作是公正的、盡職的，我并不張揚，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅持“與人為善，平等待人，營造家庭式的溫暖校園”;其次，我在__學校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒有犯什么錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說吧?！蔽蚁嘈乓晕业娜烁窈痛蠹乙酝鶎ξ业牧私庖约敖窈髮ξ业南嘀梢宰鳛橐粋€無聲的說明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚。
除了以上的不利條件外，我自認還有擔任辦公室主任的諸多有利條件。
第一，我對中心學校有著特殊的感情，對鎮(zhèn)教育更是難以割舍。
90年8月陽光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心校----這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。我不會忘記，領導們噓寒問暖、苦口婆心的關心我的生活，指點我的工作，肯定我的進步，公正的給予了我較多的榮譽;我不會忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個人問題，費了很多心。每位老師的關愛，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動著我，讓我魂牽夢繞，讓我總想著為著她的發(fā)展去盡自己最大的努力。從當老師以來，我的教育生涯一直都與鎮(zhèn)教育連在了一起，也曾有過跳出鎮(zhèn)教育去外地教書的機會，也曾有過脫離鎮(zhèn)教育去其他行道工作的可能，權衡再三，出于對教育的熱愛和無法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我既然那么熱愛這個學校，熱愛鎮(zhèn)教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會讓你們失望。
第二，我具備擔任辦公室主任的素質(zhì)
1、我具有高尚的師德修養(yǎng)和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風還是生活作風都能做到嚴以律己。我平時十分關心學習時事、政治，兒子于是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
2、我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神我是從農(nóng)村出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不管是在教學工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，努力工作，力爭上游。
3、我具有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛文秘工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、教育教學及管理方面的書籍。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計較個人名利得失。不管是做教師時，自己能力有多強，工作有好出色，還是當領導時，自己有了一點權力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來，年度考核時我并沒為自己評過一次優(yōu)，評選先進時我的得票數(shù)往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在__學校的這幾年，我作為領導的收獲之一便是內(nèi)心得到了修煉，胸懷得到了擴展、名利得失卻看得更淡了。
5、我養(yǎng)成了雷厲風行、求真務實的工作作風，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具有不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。一項工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美;一個總結我可以寫得文詞優(yōu)美，一揮而就。
第三，我認為自己具備擔任辦公室主任的才能。
1、我具有較為熟練的運用計算機和網(wǎng)絡的能力多年以前，面對計算機的沖擊，當時是“計算機盲”的我就具有了強烈的危機意識。于是我加緊自學計算機知識與操作，并參加了縣上的幾次培訓?，F(xiàn)在，計算機已經(jīng)成為我的一大愛好，套用時髦的一句話來說就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛大米”。目前，我能夠較熟練進行文字操作、繪圖、課件制作、網(wǎng)絡下載等操作。我已經(jīng)能夠適應當今倡導的計算機管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。
2、我具有較高的知識文化水平和業(yè)務能力。
90年剛參加工作的我就意識到，我的中師知識水平和文憑將來一定不能適應時代的新要求。于是參加了漢語言文學專業(yè)的自考。雖說苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實學，成為當時中心校教工中的第一個大專生。
學校競選演講稿模板篇5
為進一步強化教誨人事改革，建立科學典范、果然剛正的教師提拔聘用軌制，加強和優(yōu)化教師步隊構筑，增進我縣教誨奇跡成長，根據(jù)上級有關文件精神，聯(lián)合我鄉(xiāng)實際，特訂定本履行方案。
1、教導思維
經(jīng)過議定周全踐諾教師競爭上崗和聘用制，強化宿舍人事軌制改革，優(yōu)化教師步隊，落實科學成長觀，變動教師工作自動性和創(chuàng)設性，構成富?；盍Φ母偁幑膭顧C制，為成長優(yōu)良教誨打下堅固根本。
2、構造帶領
宿舍專門建立宿舍教師競聘工作帶領小組及工作小組。組長： __，成員：__。帶領小組當真訂定方案、構造履行、進程監(jiān)督、結果核定、提拔教師代表參加工作小組的工作。
3、崗亭配置
宿舍共設45名崗亭：①中間校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，謀劃機1名，體育1名，英語2名，后勤奮動8名，傳授崗20名;②幼兒園4名(大班小班各2個);③村塾5名(雷團、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個)。
4、競聘東西
宿舍全部教職工(每位教職工可選以上此中三個崗亭報名應聘(分第一崗亭要求、第二崗亭要求、第三崗亭要求)。
5、競聘次序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村塾班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中間校幼兒園班主任競聘→中間校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村塾班主任競聘
競聘程序
(一) 召開全部教師大會，進行競聘工作總策動，構造進修《通道縣下鄉(xiāng)明德小學教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學班主任競聘上崗方法》;提拔教師代表參加教師競聘工作。
(二)競聘上崗帶領小組公示鞏固崗亭和競聘崗亭。鞏固崗亭是由教誨局錄用或報教誨局備案有職務人員的崗亭，不在競聘范疇以內(nèi)。競聘崗亭是本次全部教職工競聘的崗亭：
(三) 教職工根據(jù)本身的環(huán)境向宿舍遞交崗亭競聘申請表;
(四)競聘上崗帶領小組根據(jù)教授的崗亭競聘申請表，檢察參加競聘的教師的資格，肯定候選人。
(五)全部教職工和宿舍行政帶領順次(按崗亭配置次序)對每個崗亭競聘人員進行民主測評。
(六)競聘上崗帶領小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細則》給競聘的教授打分。
(七)競聘上崗帶領小組根據(jù)<<競爭班主任量化細則>>打的分和宿舍的實際必要來綜合思慮，順次肯定六到一年級、幼兒園、村塾的班主任。
(八) 如有班主任崗亭異國聘滿，則由競聘上崗帶領小組決議是不是在落聘人員中進行第二輪競聘。
(九)宿舍在初步肯定了班主任人選后，即展開學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應明了表明承諾和哪個班主任互助，班主任參加測評、自立組閣，對競聘上崗進程呈現(xiàn)的題目，由競聘工作帶領小組及有關人員進行磋商，作出微調(diào)。
(十)最終競聘工作帶領小組根據(jù)全部教職工和宿舍行政帶領順次(按崗亭配置次序)對競聘人員的測評分數(shù)和本人的意愿來肯定勤人員的崗亭。
學校競選演講稿模板篇6
為進一步深化教育人事改革，建立科學規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案，學校全員競聘實施方案。
一、指導思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎。
二、組織領導
學校專門成立學校教師競聘工作領導小組及工作小組。
組長： __，
成員：__。
領導小組負責制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設置
學校共設45名崗位：
①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學崗20名;
②幼兒園4名(大班小班各2個);
③村校5名(雷團、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個)，學校工作計劃《學校全員競聘實施方案》。
四、競聘對象
學校全體教職工(每位教職工可選以上其中三個崗位報名應聘(分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求)。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
六、競聘程序：
(一) 召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學習《通道縣下鄉(xiāng)明德小學教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學班主任競聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競聘工作。
(二)競聘上崗領導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務人員的崗位，不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
固定崗位如下：
(三) 教職工根據(jù)自己的情況向學校遞交崗位競聘申請表;
(四)競聘上崗領導小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
(五)全體教職工和學校行政領導依次(按崗位設置順序)對每個崗位競聘人員進行民主測評。
(六)競聘上崗領導小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。
(七)競聘上崗領導小組依據(jù)<<競爭班主任量化細則>>打的分和學校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
(八) 如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領導小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。
(九)學校在初步確定了班主任人選后，即開展學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領導小組及有關人員進行磋商，作出微調(diào)。
(十)最后競聘工作領導小組根據(jù)全體教職工和學校行政領導依次(按崗位設置順序)對競聘人員的測評分數(shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
學校競選演講稿模板篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我叫__，20__年出生，大學本科畢業(yè)，20__年參加工作，20__年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。20__年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20__年從事普高部辦公室工作，20__年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強學習.參加全國成人高考，20__年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
3、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。
工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向學校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。
我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路。
謝謝大家!
學校競選演講稿模板篇8
為進一步貫徹落實__中央《黨政干部選拔任用工作條例》的精神，加大學校行政干部隊伍建設力度，進一步發(fā)揮學校中層干部在學校管理工作中的積極性，根據(jù)吳教黨[20__]22號和吳教人[20__]11號文件《吳中區(qū)中小學中層以上干部選拔任用制度》的精神，經(jīng)學校黨支部研究并報區(qū)教育局批準，決定從骨干教師中選拔中層行政干部，實施競爭上崗制度，現(xiàn)將競聘選拔中層干部的方案公布如下：
一、競爭上崗工作領導小組
組長：周鳳生
副組長：蔣建華徐斌
組員：陶建華姚里英張澤孫華萍
二、競聘崗位
根據(jù)應設崗位職數(shù)，報區(qū)教育局同意，學校對空缺崗位進行競聘。具體崗位為：教導處副主任一名。
三、競聘原則
1、黨管干部的原則;
2、德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則;
3、群眾公認、注重實績的原則;
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
5、民主集中制的原則;
6、依法辦事的原則。
四、競聘的基本條件
1、具有履行職責所需要的努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風浪的考驗。
2、具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在教育教學工作中做出實績。
3、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，能結合實際，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、有強烈的事業(yè)心和責任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
5、依法辦事，清正廉潔，以身作則，艱苦奮斗，堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何以權謀私的不正之風。
6、堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。
五、競聘應當具備的資格
1、敬業(yè)愛崗、作風正派、身體健康。
2、競聘者年齡不超過40周歲，具有中級職稱，特別優(yōu)秀的同志可以破格競聘。
3、本科學歷(含)以上。
4、具有教研組長工作經(jīng)歷或擔任過相應的條線工作。
六、工作程序
1、民主推薦：競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件和資格，采用民主推薦的形式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導推薦。請符合條件和資格并有意參加競聘的教師于11月15日前到蔣建華處報名登記，填寫報名表。
2、初審：在民主推薦的基礎上，領導小組對照條件和資格確定競爭上崗人員初選名單并公示。
3、競聘演講：取得競聘資格的人員在全體教職工參加的測評會上每人作10分鐘的演講。
4、民意測評：演講后全體教職工對競聘者進行評議和測評(直系親屬回避)。
5、組織考察：在評議和測評的基礎上，領導小組確定擬聘人員報區(qū)教育局，區(qū)教育局組織人事部門對競聘者作全面考察，考察后由區(qū)教育局在學校進行任前公示，公開征求意見。公示時間為7天。
6、任職審批：公示結果如無影響任職的，學校向區(qū)教育局報告，經(jīng)審批同意后，由校長室正式聘任。干部任職批復報區(qū)教育局備案。學校中層干部采用聘任制，聘期一年，一年后經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。
學校競選演講稿模板篇9
為進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，根據(jù)壇教人字【20__】18號《關于進一步規(guī)范中小學中層干部管理的意見》文件精神，決定對全校中層干部崗位實行競聘上崗，方案如下：
一、指導思想
堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和公開、公平、公正的原則，構建能上能下、競爭擇優(yōu)的用人制度，不斷建設一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砀刹筷犖椤?/p>
二、擬聘崗位(8名)
根據(jù)壇教人字【20__】18號文件，我校設置五個中層管理機構，12名中層管理干部。學?，F(xiàn)有中層干部中有8位任期已滿三年(20__年聘任)，4位任期未滿(聘任)。
經(jīng)校長辦公會研究決定，本次中層干部擬競聘8名，不確定具體崗位，待競聘后，學校根據(jù)個人特長和實際工作需要進行分工。
三、競聘對象
部門辦公室、總務處德育處教務處
職數(shù)3名2名3名
對象中學部、小學部中學部1名小學部1名中學部1名小學部2名
四、競聘條件
1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強的法規(guī)意識、組織紀律觀念和事業(yè)心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨。
2.具有一定的領導、組織、協(xié)調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創(chuàng)造性地開展工作。
3.清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。
5.具有本科及以上學歷，身體健康，精力充沛，從教滿5年以上，新競聘人員年齡在40周歲以下(1973年9月1日以后出生)，并獲得金壇市骨干教師及以上學術榮譽稱號，特別優(yōu)秀的可適當放寬;原在崗中層干部年齡不滿50周歲。
五、競聘程序
1.公布方案(8月10日)：向全校教職工公布《華羅庚實驗學校中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網(wǎng)上公布，并通過校信通發(fā)布信息。
2.個人申報(8月11日～17日)：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》(見附表)電子稿發(fā)到jtkxzj@163。com，8月17日下午5：00報名截止。
3.資格審查(20__年8月18日)：競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查，競聘領導小組由正、副校長，黨總支副書記和工會主席等組成。
4.競職演講(8月24日上午)：召開全體教職工大會，競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
5.民意測評(8月24日上午)：分中學部和小學部對競聘人員進行無記名投票，當場公布投票結果，確定進入下一輪面試答辯的人選，民主測評支持率不低于50%。
6.面試答辯(8月24日下午)：邀請專家組織評委小組，對候選人進行面試答辯。
7.組織考察(8月25日)：競聘領導小組結合民主測評和面試答辯，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員;根據(jù)個人特長和實際工作需要，對所有中層干部(新競聘的8位和原在崗的4位)重新進行分工，確定具體崗位。
8.聘前公示(8月25日)：對擬聘人員和崗位公示3天。
9.學校聘任(8月28日)：公示期滿，校長向聘用對象頒發(fā)聘書，簽訂崗位任期目標責任書，履行相關職責，同時報上級有關部門備案。
五、管理待遇
1.競聘上崗的中層干部管理和待遇按照壇教人字【20__】18號文件、華羅庚實驗學校中層干部管理辦法和獎勵性績效考核辦法執(zhí)行。
2.此次競聘中，現(xiàn)任中層干部落聘的，原職務自然免去;中層干部任期三年，任期屆滿，將重新進行競聘;新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。
二〇__年八月十日
學校競選演講稿模板篇10
營山縣人民政府：
營山縣城守二小經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展與提升，已經(jīng)成為一所校風好、質(zhì)量高、特色明的市級示范小學，在我縣享有一定知名度與美譽度。
根據(jù)該校辦學歷史、師資生源、戰(zhàn)略追求、長遠規(guī)劃、發(fā)展機遇、綜合資源、陶行知教育思想與現(xiàn)代教育發(fā)展的高度契合，為了更好地促進學校的發(fā)展與提升，為了充分運用學校近年來已經(jīng)初步展現(xiàn)出來的對于陶行知的仰慕和對于陶行知教育思想的自覺運用所形成的學校辦學實踐，為了讓學校的辦學特色更加鮮明與獨特，特請示將原“營山縣城守第二完全小學?！备麨椤盃I山縣行知小學”,理由如下：
第一，該校近年來已經(jīng)在自己辦學思想和辦學實踐中，自覺地遵循并踐行著陶行知的教育思想，初步形成的“合作”的學校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學特色——藝術教育特色、德育特色活動、家庭教育特色、現(xiàn)代教育技術特色，已經(jīng)為營山的父老鄉(xiāng)親所接納。
第二，該校近年來在教育教學和管理實踐中，自覺地運用陶行知教育思想，進行了卓有成效的探索，已經(jīng)初步地形成了以藝術教育為主要特色的各種教育活動;并且提出了以“藝術教育為切入點，打造行知文化，踐行‘愛滿天下’的平民教育，讓每一個孩子都享受平等而快樂的教育，讓每一個教師做幸福的教師”的辦學目標。
第三，陶行知是中國現(xiàn)代教育界最早認識到農(nóng)民教育問題重要性的人，是最早廣泛提倡婦女也有平等受教育權利的人，是第一個開辦鄉(xiāng)村幼兒園的人，也是世界上較早地提出創(chuàng)造教育的人。陶先生著作宏富，論述精當，與當前的'社會主義教育學息息相通，堪稱中國近現(xiàn)代教育史上的“一代巨人”。學習并踐行陶行知教育思想，應當成為我們推進教育事業(yè)最為重要的實踐。
第四，我黨幾代領導人等一直對陶行知的教育思想十分推崇，要求我國教育界要向陶行知學習，努力發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)。_同志高度贊揚陶行知是“偉大的人民教育家”，宋慶齡把陶行知看作是與世界文化名人孔夫子一樣的“萬世師表”，郭沫若則寫下了“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知”這樣的名句。偉人指出：“學習陶行知教育思想，促進教育改革”。_、總理先后多次提出向陶行知學習，促進中國教育的現(xiàn)代化進步。我校在厚重的陶行知教育思想中孕育成長，所初步形成的“合作”的學校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學特色已經(jīng)在南充地區(qū)具有得天獨厚的實踐優(yōu)勢，因而在學校文化建設中，應當認真汲取陶行知教育思想的精髓，傳承并踐行陶行知魅力無窮的教育思想，可以這樣說：這是學校在進一步發(fā)展中提升辦學品質(zhì)和辦學品位最為重要的文化資源和教育資源。
綜上所述，如果“營山縣城守二小”更名為“營山縣行知小學”，將使營山縣有了第一個在中華文化大背景下、陶行知教育思想的平臺上，延續(xù)中國教育優(yōu)秀遺產(chǎn)，傳承陶行知教育思想精神的重要陣地。這必將有助于我們切實有效地在教育中研究、實踐陶行知教育思想，在更大范圍內(nèi)全方位實踐、交流偉大教育家陶行知的思想。隨之而來的發(fā)展機遇、平臺、資源、辦學追求將會更大更多，也是該校在新的背景下獲得進一步發(fā)展最為重要的基礎。
特此請示，懇請批準!
營山縣教育局
二〇__年__月__日
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