教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字(通用7篇)
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教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好!
今天,是一個(gè)值得我們敬重的節(jié)日,大家歡聚在這里,讓我們共同迎接老師們的節(jié)日,——教師節(jié)。
尊敬的老師們,在過(guò)去的歲月里,你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。你們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌著讓我們茁壯成長(zhǎng);你們無(wú)私的奉獻(xiàn),為我們鋪好通向未來(lái)前進(jìn)的道路。讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師——您們辛苦了。
我還記得,剛?cè)胄W(xué)一年級(jí),老師讓我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,那一刻,我在心底默默地告誡自己:我是一名中國(guó)少先隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗添上美麗的一筆!為了不讓老師的辛勤付出白費(fèi)了,,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上、把握現(xiàn)在,為創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)而努力。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,這些都是老師對(duì)我們辛勤的付出,老師為我們付出了自己的愛(ài)心、耐心和汗水,所以,老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
是老師讓我們學(xué)到知識(shí)的,讓我們明白做人的道理,有能力分辨事情的錯(cuò)對(duì),怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。不只是做人的道理還有其他的道理,如果學(xué)校沒(méi)有了老師,學(xué)校是沒(méi)有用的。
趁著美好的時(shí)光,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽(yáng),讓老師把所有同學(xué)都列在驕傲那一項(xiàng)那里。
最后,我們籍著這個(gè)特別為感謝老師們辛勤付出而設(shè)置的節(jié)日里,向老師們送上我們衷心的祝福和感謝,祝老師身體健康!祝老師們節(jié)日愉快!老師們,您們辛苦了,謝謝您們對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)。我們也會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答你們的。
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第__個(gè)教師節(jié)。在此,我代表__中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!
我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒(méi)有無(wú)奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng),只有寧?kù)o的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài),因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓愛(ài)在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛(ài)締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇3
每個(gè)人的學(xué)問(wèn)都是老師傳授的,每個(gè)老師都有不同的脾性。在我的心目中,教過(guò)我的老師都是最好的。
趙老師是我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得有一次,趙老師挺著大肚子給我們講課,在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,趙老師成半蹲的姿勢(shì)去寫(xiě)字,但仍是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。老師的腿不會(huì)酸嗎?當(dāng)然會(huì)了??蛇@不都是為了我們學(xué)知識(shí)嗎?
劉老師是我三四年級(jí)的語(yǔ)文老師,每天忙到很晚,可第二天又都早早的起床,吃完飯就在教室里等著我們的到來(lái)。
曹老師是我們五六年級(jí)的語(yǔ)文老師。他每天總是笑呵呵的,讓我們高興,緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。
在我們的語(yǔ)文老師中,只有曹老師每天是微笑著的,而趙老師和劉老師都很?chē)?yán)肅。
李老師是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師,從一年級(jí)一直陪伴我們上到六年級(jí)。李老師為了幫我們復(fù)習(xí),每天都熬到很晚才睡,有時(shí)甚至生病了還堅(jiān)持講課。每次備課都花很長(zhǎng)時(shí)間,目的都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)。
魏老師是我的生活老師,在宿舍她管四個(gè)班。每天都大聲的說(shuō)話,每天都很晚的回去,第二天又會(huì)很早的來(lái)到宿舍。她讓我們多穿些衣服,外面冷,而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說(shuō):“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分啊!”其實(shí)并不是老師冷熱不分,而是早上太冷,溫度和中午的確不一樣。
我心目中的好老師還有很多。每位老師都應(yīng)該成為我們心目中的好老師,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。我們馬上就要離開(kāi)老師,讓我們?cè)谶@短暫的時(shí)間里,去珍視這份情誼。
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇4
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班33名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí),每一位老師如母親般的愛(ài)我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的,只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):“3……2……1……”這時(shí)我們?nèi)嗥鹆?,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話。說(shuō)完,大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō):“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò),這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”
等老師說(shuō)完后,班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺(tái)上走了下來(lái),給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后,我們?nèi)嗾酒饋?lái),說(shuō):“老師我愛(ài)您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦啊!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇5
老師們好,同學(xué)們好!
我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛今天我演講的題目是:感恩老師。
因?yàn)楦卸?,我站在這里,感謝老師的教導(dǎo),感謝同學(xué)們的幫助,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育,感謝親人們的關(guān)還,感謝我自己努力的付出,懷著感恩之心,我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我,卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。比如敬愛(ài)的老師――我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,看到校園里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶到了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次,我因?yàn)椴恍⌒乃さ拱杨^碰破了,老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要怕,要勇敢的面對(duì)每一件事,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!”雖然縫了兩針,但是看著老是疼愛(ài)的目光,我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛和害怕。是老師教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)我遇到難題時(shí),老師耐心的給我講解;當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理;當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),老師給我鼓勵(lì)與希望;當(dāng)我面對(duì)成功時(shí),老師教我不要驕傲,要有一顆謙虛的心!
感恩老師,給我前進(jìn)的道路;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
老師,我以您為榮!等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)讓您以我為榮!
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇6
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——感恩
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要去做驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹微笑,一聲問(wèn)候“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,讓我們用我們的行動(dòng),使這片灑滿愛(ài)心與汗水的土地彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂(lè)!”。
教師節(jié)快樂(lè)演講稿600字篇7
大家好:
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明?;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!