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      關(guān)于成長和收獲的演講稿

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      關(guān)于成長和收獲的演講稿(精選8篇)

      關(guān)于成長和收獲的演講稿要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于成長和收獲的演講稿樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于成長和收獲的演講稿(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      雛鳥經(jīng)過成長的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹,毛毛蟲經(jīng)過成長的蛻變變成了美麗的蝴蝶,而我經(jīng)過十三年的成長,已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長為高大的年青人,經(jīng)歷了成長中的酸甜苦辣,有過喜悅開心,也有過煩惱彷徨……正是有了這些成長中的點(diǎn)滴經(jīng)歷,才讓我有了完美的蛻變。

      幼小的我,十分膽小怕事,看見陌生人就臉紅,躲在角落不敢出來,更不敢開口說話,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn),把我送去學(xué)習(xí)語言課,剛開始我根本不敢上臺(tái)表演,總是哭哭啼啼,說話結(jié)結(jié)巴巴,后來通過一遍遍練習(xí),在老師的鼓勵(lì)下,我終于能上臺(tái)了,而且慢慢開始演講,我不再膽怯,看見陌生人也不會(huì)躲閃了,現(xiàn)在的我,喜歡夸夸其談,喜歡主持演講,課堂上經(jīng)常能聽見我積極的發(fā)言,走廊上經(jīng)常聽見我爽朗的笑聲,曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說敢做的青少年了。

      我的小學(xué)生活是豐富多彩的,對(duì)一切事物都是那么的新鮮好奇,每天盡情地玩耍,喜歡踢足球打籃球,課間、放學(xué)后,操場(chǎng)上總會(huì)看見我奔跑的身影,聽見我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開心快樂,參加各種演講比賽,參加足球賽、籃球賽,學(xué)習(xí)成績雖然不是那么出類拔萃,但也能過的去,畢竟只有語文數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。到了初中,突然增加了好幾門學(xué)科,一向輕松自由慣了的我突然變得六神無主,亂了手腳,每天的作業(yè)壓得我踹不過氣,再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了,剛開始非常的不適應(yīng),我還想著每天去玩,一次次考試的失敗,徹底讓我看清了真實(shí)的自己,也讓我真真切切地知道,沒有付出,就不會(huì)有收獲,在高手如云的學(xué)校,我就是這千千萬萬學(xué)生中的一個(gè)小分子,我學(xué)會(huì)了收斂,學(xué)會(huì)了自尊自重。在以成績論英雄的學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),我要抓住這黃金時(shí)間,努力學(xué)習(xí)知識(shí),以學(xué)習(xí)為重,讓我的學(xué)習(xí)生涯不留遺憾。雖然會(huì)有失敗,只要我努力付出了,就不會(huì)沮喪。

      成長,使我從幼稚走向成熟,使我從失敗走向成功,雖然成長的路很艱難,成長的路很漫長,我也會(huì)一如既往勇往直前,去實(shí)現(xiàn)我人生的完美蛻變。

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇2

      尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天,我將要和大家分享的話題是:快樂成長。

      快樂是一片云彩,飄飛在寬闊無邊的天空上,心中無限明朗;快樂是一泓清泉,流瀉于山林溪澗中,心里無限舒暢。過兩天就是我們?cè)?jīng)熟悉的“六·一”兒童節(jié)了,但是我們已經(jīng)成長為翩翩少年,我們不會(huì)把更多的時(shí)間放在懷念過去,因?yàn)槲覀兊男闹杏懈实淖非蠛屠硐?,我們只?huì)在閑憩時(shí)回味那成長中快樂的音符。我們將是新時(shí)代的人才,是未來的希望,我們應(yīng)該擁有多彩的`青春,多姿的生活,應(yīng)該快快樂樂地成長。那么,你是否擁有健康積極的人生態(tài)度,你能管理自己不良的情緒、不讓它影響你正常的學(xué)習(xí)、生活嗎?也許,你能從下面的這一個(gè)故事中得到一些啟發(fā):

      有位讀書人進(jìn)京趕考,考試前他做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,讀書人第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?”讀書人一聽,心灰意冷,客棧收拾包袱準(zhǔn)備回家??蜅@习宸浅F婀郑瑔枺骸安皇敲魈觳趴荚噯?,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”讀書人如此這般說了一番,老板樂了:“喲,我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?”讀書人一聽,覺得有道理,于是精神振奮地參加考試,還中了個(gè)探花。

      積極的人,象太陽,照到哪里哪里亮,消極的人,象月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。這個(gè)故事告訴我們:健康積極的情緒會(huì)使人有幸福感、快樂感,有助于我們更好地學(xué)習(xí)與生活,不良的情緒不利于我們健康、快樂地成長。心理健康積極的人能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人之長以補(bǔ)己之短,能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處,真誠坦率,容易得到別人的信任,能擁有融洽的人際關(guān)系。心理健康積極的人熱愛生活,能正確對(duì)待生活中的成功與挫折,能深切地感受到生活的美好和人生中的樂趣,積極憧憬美好的未來,充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心,及時(shí)調(diào)整自己的思想方法和行為策略,以適應(yīng)各種不同的社會(huì)環(huán)境。

      快樂地成長,是咖啡那深厚的韻味;快樂地成長,是果凍那宜人的滑潤;快樂地成長,是海洋那舒暢的廣闊;快樂地成長,是綠洲那勃勃的生機(jī)。青少年是美好的,如八、九點(diǎn)鐘的太陽,是充滿活力的,是斗志昂揚(yáng)的,所以,讓我們一起搏擊長空,盡展風(fēng)姿,讓我們一起前進(jìn),乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,快樂成長!

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇3

      同學(xué)們好!

      今天這次國旗下講話,我們不談學(xué)習(xí),不談紀(jì)律,不談衛(wèi)生,也不談安全。借此機(jī)會(huì),我想和同學(xué)們分享一個(gè)詞語——善良。那么,什么是善良?我的理解,善良不是懦弱,善良不是無能,善良不是膽怯。善良是源自內(nèi)心深處的一種高尚的心靈,一種可貴的品質(zhì)。它是路見不平時(shí)的一聲怒吼,它是危難之際的一只援手,它是對(duì)弱小者的同情與幫助。

      說到這里,我想問同學(xué)們:你是一個(gè)善良的人嗎?覺著自己善良的同學(xué)請(qǐng)舉手,不要看別人,看著我,看著我的眼睛,覺著自己還算善良的同學(xué),請(qǐng)舉起你自豪的手。老師也會(huì)因?yàn)槟愕纳屏级院?。因?yàn)槲艺J(rèn)為,凡是善良的人都是好人,我們都應(yīng)為我們的身邊有這么多的好人而高興而自豪。

      可老師還想繼續(xù)問你們,生活中你有沒有因?yàn)樗说睦Э喽覟?zāi)樂禍過?生活中你有沒有對(duì)弱者鄙視過、不屑過?生活中你有沒有欺負(fù)過、為難過別人?捫心自問,也許我們都曾有過,那我們還算不算是一個(gè)善良的人、一個(gè)好人?這可就要看你自己了,就看你還想不想做一個(gè)善良的人,人之初,性本善啊。我想大聲問問同學(xué)們,今后你們還想不想做一個(gè)善良的人?請(qǐng)大聲地告訴我,想不想?

      聽著同學(xué)們響徹云霄、鏗鏘有力的回答,老師倍感欣慰。那如何做一善良的人呢?就從我們的日常生活開始吧:

      1.不欺負(fù)人,也別奴顏婢膝。別在弱者面前耀武揚(yáng)威,也別在強(qiáng)者面前低三下四。

      2.遇到需要幫助的人,就盡上自己的一份力量吧,也別不好意思。

      3.遇上看不下去的事,就答答腔或伸伸手吧,一定要把我們心底的正義感表現(xiàn)出來。

      最后,我想告訴同學(xué)們,自古以來,邪不壓正,別怕什么,只要我們能夠守住心底的那份善良,你渾身就會(huì)充滿正義的力量!

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,在這期間,你收獲了做人的道理,豐富了自己的視野,開拓了自己的思維,得到了寶貴的知識(shí),經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長,父母的良苦用心離不開;你的成長,老師的苦口婆心離不開;你的成長,同學(xué)的寬容忍讓離不開;你的成長,朋友的支持鼓勵(lì)離不開。

      這一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回頭看一看,老師注視著你,同學(xué)關(guān)心著你,朋友幫助著你,父母愛護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多,它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,在雨水的滋潤下,長出一朵嬌艷而不驕傲,一朵為他人為自己而盛開的花。

      我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,身上肩負(fù)著父母和老師的期望,壓力如山大,但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,讓我油然生敬;那些為他人著想的人,是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為,是我要避開的陷阱。

      少年,將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn),那老師的殷殷教誨我牢記在心,同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn),父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長!

      謝謝大家!

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      分享,“和別人分著享樂”,這是詞典里的解釋。作為愛與溫馨的象征,分享是人性中最美好、最光輝的部分,猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鉆石,伴我一直到現(xiàn)在。

      小時(shí)候·快樂的雪糕

      記憶中的一個(gè)暑假,中午時(shí)分,天很熱,一陣玩耍以后,渾身每個(gè)毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去,此時(shí),縱使愛玩如我,一支雪糕的魅力可遠(yuǎn)比一屋子玩具要大。

      匆匆付過錢,從窗口滿心歡喜地接過兩支雪糕,雖然只是再普通不過的“小布丁”,可對(duì)我來說,這就夠了。打開包裝,剛準(zhǔn)備享用時(shí),我的目光卻被不遠(yuǎn)處的小狗吸引了:酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下,許是想午睡但又睡不好,只能趴著乘涼,紅艷艷的舌頭耷拉在外面散熱,一副無精打采的樣子。

      經(jīng)過一番稚嫩可笑的思想斗爭(zhēng)后,我決定省一支雪糕給它吃——當(dāng)時(shí)我還沒有“分享”這個(gè)概念。于是,我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著,似乎越小心享受的時(shí)間就越長,另一只手拿著另外一支給小狗舔,小狗終于重新獲得了活力與快樂,短短的尾巴搖來搖去。不過,至于它后來有沒有拉肚子,就不得而知了。

      分享,為炎炎夏日添一抹亮色。

      長大了·有趣的解題

      “啪!”頗有范兒地,我將草稿本甩在小聰?shù)淖郎?,眉飛色舞道:“你說的所謂的難題也不過如此嘛,本大俠一出馬,再大的難題迎刃而解!”我的自負(fù)自然引來不少同學(xué)的圍觀。

      小聰卻沒有被驚到,他早料到我會(huì)殺回來似的,不慌不忙地掏出一支筆,一邊圈一邊不無遺憾地說:“就知道你一定會(huì)落入陷阱,可惜呀?!笨粗Τ龅慕忸}硬傷,我漲紅了臉,一邊快速改正,一邊嘟囔著:“反正我也是能做對(duì)的……看,這下答案總算對(duì)了吧?!?/p>

      “對(duì)是對(duì)了,可我還有更簡便的方法?!彼呎f邊寫,在我草稿紙上大段演算過程的旁邊,寥寥幾筆就將答案拋了出來,引來圍觀同學(xué)一陣“噢”的驚嘆。

      我似乎又受到了啟發(fā),匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”,繼續(xù)回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業(yè)班,我們就時(shí)常以分享解題方法為樂趣了。

      分享,為枯燥的學(xué)習(xí)生活添一抹亮色。

      幾天前·幸運(yùn)的四葉草

      我百無聊賴地在學(xué)校的花園里走著,過幾天就要中考了,面對(duì)人生中這場(chǎng)至關(guān)重要的考試,心里真是有些忐忑。“做最充分的準(zhǔn)備,做最壞的打算”這樣的道理誰都明白,可大戰(zhàn)將至,又有誰能心靜如水呢?

      我俯下身子,在一堆三葉草中翻尋著。學(xué)校的花園里有大片的三葉草,許是野生的,沒事來翻翻是我正常的習(xí)慣,倒也不是可以去探尋那幸運(yùn)之星,不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了???,可……我睜大了眼睛,摘下一株,一片,兩片,三片,四片!不能置信,我竟然尋到了傳說中的四葉草!我的心情一下放松下來,此前的焦慮早已拋到九霄云外,心里只有幸運(yùn)與愉快。

      下課時(shí),我路過曉東的課桌,不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了,他最近心情不好,總是害怕自己考不上重點(diǎn)高中。我猶豫了一下,還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣,我相信自己的選擇是正確的。

      分享,為純真友誼添一抹亮色。

      試卷快答完了,本場(chǎng)考試順利結(jié)束,放下筆,看看窗外。今天天氣很好,天很藍(lán)。突然傻傻地想,假若沒有分享,陽光便不會(huì)這樣璀璨,天也未必這樣藍(lán),我也就沒有這么順心如意吧。

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇6

      今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長故事。我叫孫麗麗,是20--年開始進(jìn)入喀左縣公營子高中的,后來學(xué)校搬進(jìn)了縣城,改名為喀左縣第四高級(jí)中學(xué)。對(duì)于新教師,我已是一名工作近10年的老教師了。在我工作的這幾年中,我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多,我的各方面都有了很大程度的提高。

      在剛剛參加工作的時(shí)候,我真的可以用“一窮二白”來形容。對(duì)于我所教的專業(yè)——信息技術(shù),我是知之甚少:硬件不會(huì),從未開過一臺(tái)機(jī)器;軟件也不善長,WORD、電子表格我是第一次學(xué),而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)和為我提供了充足的條件,讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過的知識(shí)。現(xiàn)在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件,可以輕松地做簡單的動(dòng)畫,可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。

      最初開始上課時(shí),總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己。對(duì)學(xué)生總是板著臉,一幅高高在上的樣子,認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的.上課認(rèn)真聽,認(rèn)真學(xué),一旦學(xué)生不聽話就大聲呵斥,總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi)。隨著教學(xué)時(shí)間的增加,回頭再看看自己,覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了:沒有注意到學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)生的差異,更沒有調(diào)動(dòng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話:“一個(gè)和孩子常年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人,他會(huì)欣賞到它生長的風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人,他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。”我雖然做不到忘我的工作,但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生?,F(xiàn)在,我在課堂上不是板著臉,而是帶著微笑上好每一節(jié)課,有時(shí)還會(huì)開一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛.但是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高.在以后的教學(xué)過程中,我要多聽課,多向老教師學(xué)習(xí),多與老教師交流。我要使我的課堂既有內(nèi)容,又生動(dòng)、有趣,充分利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      我的教育生涯還很長,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考,在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,不求最好,但求更好.

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇7

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候,我們總會(huì)對(duì)自已說,又長大了一歲。

      我們是否曾經(jīng)問自己,長大是什么?

      當(dāng)覺得年味越來越淡,歲數(shù)的增長不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時(shí)候,你是不是就算長大了?

      當(dāng)你對(duì)周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸,對(duì)鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候,你是不是就算長大了?

      在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校”之后,你是不是就算長大了?

      每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候,我都覺得,真正的成長不是這樣。

      我想對(duì)你說:

      青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。

      這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!

      真正的成長增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);

      真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;

      真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;

      真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷;

      的確,成長有的時(shí)候很殘酷,奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。

      所以,無論多么復(fù)雜的局面,請(qǐng)讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快,就這樣簡單的拼搏,簡單地生活。青春的精彩,可我認(rèn)為,簡單單的心情最快樂。

      無論多忙多累,請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會(huì),把一片熱情給生活,送一份真誠給同學(xué),留一個(gè)微笑給自己。

      無論多忙多累,請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì);可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步,可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。

      無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感激;感激輝煌給予我們動(dòng)力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠茫谧羁简?yàn)定力的高一也好,在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好,都請(qǐng)自覺地設(shè)計(jì)自己,鍛造自己。青春的精彩說不完,可我認(rèn)為,自覺的成長最智慧;

      無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,都請(qǐng)記得,給生活一張漂亮的臉。

      人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。

      青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖,從此與眾不同!

      謝謝大家!

      關(guān)于成長和收獲的演講稿篇8

      成長中的我們需要學(xué)會(huì)理解,因?yàn)槔斫獠艜?huì)讓我們感受到旁人的難處,還有我們身邊人的一些無奈。

      小時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫?,于是我常常?huì)因?yàn)楦改笡]有時(shí)間陪伴我而生氣,并且無理取鬧。雖然這些事已經(jīng)過去很久了,但是每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來,我都會(huì)為當(dāng)時(shí)的我的所作所為感到愧疚。

      那時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫?,?jīng)常惹得父母在疲憊的工作之后,還要花費(fèi)無數(shù)精力來哄我。我記得最深刻的一次,那次是因?yàn)槲音[的太過了,原本父母回來的時(shí)候就已經(jīng)很晚了,在外面工作勞累了一天的父母,幾乎是拖著一身的疲憊回家的??墒菐е簧砥v回家的他們,沒有感受到家的溫暖不說,還要應(yīng)付我的大哭大鬧。也就在那一晚,向來寵我愛我的父母第一次出聲責(zé)罵了我。

      我是在成長中慢慢學(xué)會(huì)去理解的,那晚父母責(zé)罵過我后,與我來了一次長談。在父母與我的對(duì)話中,父母對(duì)我說出了他們身上的壓力,有來自工作、生活,也還有來自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時(shí)間來陪伴著我,他們也一直都在盡量的抽出時(shí)間來陪伴我??晌也欢弥悖膊欢萌ダ斫飧改傅目嘈?。

      日后,當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)了理解之后,我才知道那時(shí)候的我有多么的不懂事。學(xué)會(huì)理解,讓我們不要一味的只顧及自己的感受,從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔(dān)負(fù)的眾多的責(zé)任,理解父母的不易。當(dāng)我們學(xué)會(huì)理解后,我們也就會(huì)對(duì)我們的生活多出更多的寬容,于是我們的生活也就迎來了一個(gè)變化,變得越來越美好。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了理解,你們呢?希望大家都能夠?qū)W會(huì)理解。

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