寫有關責任的演講稿
寫有關責任的演講稿(優(yōu)秀8篇)
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寫有關責任的演講稿篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我講話的題目是:做一個有責任心的人。在講話之前我想先和同學們一起分享兩個故事。
第一個故事是:1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員 科馬洛夫 駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成太空任務準備返航時,降落傘失靈,最后飛船爆炸,宇航員犧牲。事故發(fā)生后,宇航局組派專人對事故進行了長時間的研究,最后得出的結論是:由于地面一個檢查人員責任心不強,忽略了一個小數(shù)點,導致悲劇發(fā)生。
另一個故事是:武漢市鄱陽街有棟6層高的景明大樓,建于1917年。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天,突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份信函。告知:景明大樓為本事務所1917年設計,設計年限為80年,現(xiàn)已到期,如再使用為超期服役,敬請業(yè)主注意。樓內人員得到通知及時采取了安全措施。
我將這兩個故事放在一起講,就是要說明責任心是何等的重要,一個小的疏忽,釀就一場人類災難,而一個持續(xù)八十年的責任堅守,卻帶給人間幾多溫暖。
所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’?!蓖瑢W們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!
同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。
寫有關責任的演講稿篇2
各位老師,各位同學:
早上好!我是___,今天我演講的題目是《擔當責任,規(guī)劃人生》。
林肯曾說:“每一個人都應該有這樣的信心,人所能負的責任,我能負,人所不能負的責任,我亦能負,如此,你才能磨練自己”。每一天,我們都要穿上鞋子去走自己的路。誰都不想“一失足成千古恨”,那怎樣才能腳踏實地走好自己的人生之路呢?
要想活在當下,活出精彩,最重要的一點,我們要學會擔當。只有擔當起了責任,才能更好地規(guī)劃我們的人生。
現(xiàn)在,讓我們每個人都靜靜地想一想:你是否對自己負責,定下人生目標,并為之不斷奮斗呢?你是否對家庭負責了呢?我們雖不能時刻與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們可以在學習上生活上做到少讓父母操心。你又是否對社會負責,做一個文明好學生,為社會的和諧盡自己的一份力呢!
一個古希臘人說過:人是背著包袱走路的,包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件,因為上面寫著:責任?,F(xiàn)在,我來說說我們中學生該擔當?shù)呢熑巍?/p>
首先,我們該擔當生命的責任。
每個人都會遇到挫折、困難,特別是處在青春期的中學生,面臨中考、高考的壓力,煩惱自然不少。有時,我們會聽到中學生因為各種原因自殺的事。上學期,我就聽說樂清有兩所中學的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結束了生命,這真是令人嘆惜啊!不管如何,我們應該對自己的生命負責,任何時候都不應該自暴自棄,自甘墮落,要把艱難困苦當成一種磨煉,一種考驗。其次,我們要擔當學業(yè)的責任。我們要有一個好態(tài)度,對每一天的學習負責,不找借口,讓優(yōu)秀成為一種習慣,讓態(tài)度決定我們的高度。第三,我們要對自我行為負責。處在青春期的我們有很強的逆反心理,這很正常,但我們不能固執(zhí)己見,應該學會控制消極的無意義的逆反情緒,戰(zhàn)勝自己,用心做事,用情做人。這樣,我們才能用全身心的喜悅迎接每一天,迎來人生的艷陽天。
然后,我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。
了解自己真正想要的是什么,能夠做的是什么,如何通過努力實現(xiàn)自己的愿望。大家知道,宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。讓不可能變?yōu)榭赡埽f起來似乎是個大工程,其實很簡單,那就是努力做好每一天。一旦實現(xiàn)了一個目標,就必須再設定一個新的目標,再以更堅決的態(tài)度面對它。吉鴻昌說過:“路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?!笔前?,我們要堅實地走好人生的每一步,我們的人生我們來做主!舉個例子來說吧!有一位擁有碩士學位的畢業(yè)生在短短五年時間里干過十三個行業(yè),到最后竟一事無成,只積累了每個行業(yè)失敗的經(jīng)驗。我想說,我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗啊!同學們,請想一想,3年的初中生活過去后,我們會在何方?現(xiàn)在,我們可能會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑,也可能會發(fā)現(xiàn),自己距離目標還很遠。但是,同學們,如果想避免困惑和迷茫,就必須未雨綢繆,從現(xiàn)在開始,認真規(guī)劃自己接下來要走的路,為人生點亮一盞明燈,不“讓日子混了我們”!
人生,是一種擔當,需要認真規(guī)劃。同學們,我們的血液里充滿昂揚不息的激情,我們一定能學會擔當,勤于負責,規(guī)劃人生,創(chuàng)造奇跡!祝大家前程似錦!
寫有關責任的演講稿篇3
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
這天我演講的題目是《誠信是一種責任》
誠信是什么,字面意思來說,誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!
古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,應對歷史和社會,人們對誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠離歷史社會,讓人們的選取是多么蒼白無力阿。
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是秀麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞。
但是,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n的事情,因為他們失去了誠信,甚至為我們人類帶來災難.納米技術,克隆基因,導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結晶,為我們帶來福祉的同時,又危害著我們人類,因為某些人心中的信念變了質,變造福于人類于狹義的民族甚至個人。
在社會中,每個人都會應對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得十分長遠,追求未來更大的發(fā)展。
__掌上電腦等近10個品牌在__的總代理_____一家公司就職,踏實勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,只要稍微動動手腳,幾百萬就有了。就是在這樣的背景下,兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.。如今的已經(jīng)是這個市場的大贏家?,F(xiàn)在,我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了.
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.
誠的誠信教育,就不就應把起點放在要不要誠信,而就應放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅僅是每一個家庭,校園的責任,更是全社會全人類的責任。
誠信是最寶貴的美德,是我們取信于人的根本,沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結精神。所以讓我們撿起信任這張紙,繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!
寫有關責任的演講稿篇4
時光荏苒,光陰似箭,我步入了中學的大門,慢慢地,緩緩地向青年邁著步子。曾經(jīng),總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會打著孩子的標簽,做著自以為是的蠢事。當以往的歲月,被時光打包丟在墻角時,我多了一份責任需要去承擔。
當?shù)谝惶觳饺胫袑W大門,我懷著好奇和憧憬,背負著責任承載著太多的期許的目光。父母親人,我又怎么敢輕易辜負呢?所以啊,我下定決心:我需要去好好適應這里的環(huán)境,需要結交認識更多的朋友,需要認真學習,付出自己最大的努力。
但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度,軍訓的苦累和陌生的環(huán)境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇,告訴自己不能哭,是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲,讓我總是提醒自己,我一定會克服這些困難,我要把精力更多的轉移到學習上去??蓞s還是在跟父母的通話中被風吹濕了眼眶,壓住聲音中的哽咽,不希望他們擔心,所以總是笑嘻嘻地開著玩笑,將一些話題一句帶過。轉移話題的能力還是太過淺顯,聽出母親聲音中,哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟,或許父母比我的思念更加深厚,難忍。我想母親會不會在回家開門后的第一瞬間,習慣性的喊我的名字,卻突然想到了什么,紅了眼眶;我會想父親在做飯的時候會不會習慣性的做著三個人的飯,多擺上一副碗筷,卻突然想到了什么,無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對啊,我沒有在家。
掛掉和父母的通話,我的內心不再迷茫,也不再無所適從,像被母親的手,撫平一般。堅定了,成長了,這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話,他說:“總是有人要贏的,那為什么不能是我呢?”為什么不能是我呢?我燃起從未有過的斗志,一切都步入正軌,結束軍訓,遨游學習的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水,不知疲倦,也不懂什么是放棄。漸漸地,我和同學們熟了,跟老師們都認識了,在中學挺好的。在再次和父母的通話中,我對他們說:“我想你們,卻不再哭了?!?/p>
我想我懂得了責任的意義,它教會了我該如何變得更加優(yōu)秀,在我彷徨迷茫的時候,它及時為我指引了一條方向,那是進步的方向,是成功的方向。
紅了櫻桃綠了芭蕉,在考場上奮筆疾書的那個女孩已經(jīng)不再是腦海里,那個傻笑的幼稚的孩子了,因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西,那是她的,責任。
寫有關責任的演講稿篇5
尊敬的老師,同學們:
大家早上好!
我今天演講的題目是“學會感恩,做一個有責任感的好少年”。
我喜歡我們學校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,因肅然于國旗前而激動,一種“天下興亡,匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任,是人類歷史的閃光點,是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高,也不是杞人憂天。面對紛繁的世界,我們應當始終具備高度的責任感。
責任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會托付的使命,它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名高中生,我們肩負著學好文化,報效祖國的責任。我們有責任去好好學習,用科學知識豐富自己的頭腦,來實現(xiàn)自己建設未來美好生活的理想。許多有責任感的學子,他們勤學苦練,堅持不懈,踏踏實實地走好每一步,認認真真地落實每一道題,他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現(xiàn),他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責任,對于我們來說,不僅表現(xiàn)為學業(yè)的優(yōu)秀,理想的成就,更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù),道德的積淀,文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事,認為無關緊要或與我無關。對同學老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時拖拖拉拉,對操場上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲,把學校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時吵鬧,對是否影響了他人的休息毫不關心……我們習慣了為自己考慮的太多太多,而為他人考慮的太少太少,而正是這些習慣,讓我們變得麻木,也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡,我的責任”、“國家興亡,我的責任”、“學校興盛,我的責任”。只有這樣的思想,我們的國家,我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說:“國家不富強,是我的責任”;如果我們的師生都能說:“學校辦不好,是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學說:“對不起,準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任,并立刻行動起來,而不是推脫責任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從提高自己的素質做起,真正把愛國當作自己的責任,升華為一種情感。
因為責任,所以幸福;基于責任,因此豁達。讓生命因責任而高貴,讓時代因我們而精彩。
寫有關責任的演講稿篇6
青春是熱情奔放,責任卻堅定如山;青春是神采飛揚,責任卻使人眉宇緊鎖;青春的你有時以揮霍光陰來顯示灑脫,責任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責任就這樣看似矛盾,但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
無論在任何年代,社會總賦予青年人無限的發(fā)展平臺。這是為什么呢?因為——我們是五月的花海,將用生命擁抱明天。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事:在一望無際的沙漠中,一個逃亡的年輕軍官帶著一個瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚,尋找沙漠的出口,得救了。很多人都被這個軍官的父愛感動,因為經(jīng)過醫(yī)生的檢查,這個軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴重的多,顯然水都讓這個孩子喝了。各個媒體都十分關注這件事,當他們問軍官時,他卻一語驚人:“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發(fā)現(xiàn)的?!薄盀槭裁茨鷰纤?您完全可以自己走,他又和你沒有任何瓜葛?!庇浾唧@奇地問?!耙驗檫@是我不可推卸的責任?!?/p>
軍官的答案很簡單?!斑@是我不可推卸的責任……”看到這,會讓人很感動,這是個了不起的年輕人,他用實際行動向全人類詮釋了“責任”的內涵。
你還記得1920__年春天嗎?有這樣一批青年,在民族危亡的關頭,挺身而出,用瘦弱的肩膀擔當起了民族救亡的重任,在歷史上寫下濃重的一筆,讓人們永遠地記住,了那年的5月4號,讓以后的一代代年輕人也永遠記得了這一天。他們視國家興亡為幾任,沒有將國家興亡的事情看作是國家領導人的責任、沒有因為父母健在就安逸的在家里享受日子,而是堅決地拿起了武器,為了祖國去戰(zhàn)斗,去履行自己的責任。
現(xiàn)在是公元20__年,我們要接過老一輩人手里的接力棒,繼續(xù)將這份責任傳遞下去。青春是短暫的,十年、二十年轉眼就過去了,責任卻是永恒的。在生活這個舞臺上,時間就是導演,沒有預先彩排或者通告,擁有的是自己不斷在角色得到轉換中承擔的各種責任。
今天,我們朝氣蓬勃,努力學習;明天我們學識淵博,走向世界。是學生,完成規(guī)定的學習任務,遵守學校各項規(guī)則;是朋友,忠誠互助我們義不容辭;是社會成員,我們維護正義,保護環(huán)境——如果你能這樣,你就是最棒的!
寫有關責任的演講稿篇7
尊敬的各位領導,各位評委,各位來賓,你們好:
今天我演講的題目是《責任重于山,信念高過天》
責任照詞典的解釋就是份內應做的事!盡管我們每個人所在的崗位有不同,對社會的貢獻有大小,但每個人都擔負著一定的職務,有職務,就有責任,這是并行不悖的道理。擔子有輕重之分,但心里的責任之心卻是一樣的份量,土兵的職責就是保家衛(wèi)國;教師的職責就是教書育人;稅務干部的職責就是做到應收盡收。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君!進也憂,退也憂,時時警醒。
在其位,就得司其職。如果我們按時上下班,完成上級下達的任務是不是就算盡職盡責了呢?表面現(xiàn)上看是這樣,但我以為責任心的涵義要遠遠高于其表面的遵章守法,按部就班!人的能力因為天賦的不同,努力程度的不同,起點不同,環(huán)境不同,價值也就不同,但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗的多少只是決定了一個人硬件上的價值,責任心卻不一樣,有嫻熟的技能,豐富的工作經(jīng)驗,如果沒有高度的責任心,人生的價值體現(xiàn)一樣會大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責是保護唐僧取經(jīng)路上的安全,唐僧分不清好歹,怪孫悟空打殺太過,甚至于說:我就是被哪個妖怪吃了,那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺,即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空,如果此時孫悟空對妖精睜一只眼,閉一只眼,不僅可以搞好上下級關系,不受緊箍咒的折磨,還能贏得善良寬大的美譽。假如唐僧真的被妖怪吃了,從問責制上講也追究不到他的身上,可孫悟空不是那么想,他深知妖邪的狡詐,凡人的善良,因而忍辱負重,委曲求全終于使唐僧涉險九九八十一難,圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務。
對于一個有崇高的信念和高度責任心的人來說,不管什么理由,只要完不成任務,就是一種失職。小時候,我曾讀過一個故事,講一個通信員因為炮火把線路炸斷,他到戰(zhàn)場上接線,但電線不夠長,沒有辦法,他只好忍著巨痛,一手抓著電線的一端,把自己當作導體,讓電流從自己的身體上通過,為上級下達攻擊命令,爭取勝利提供了保證。一個販毒份子通過精心偽裝,連闖數(shù)關,就在通過最后一個關卡的時候,遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話,多看了幾眼,然后就從對方言談舉止上識破了販毒分子的伎倆,販毒分子可謂處心積慮,機關算盡,但在最后關頭卻栽在了一個具有高度責任心的人的手里。高度的責任心源于對崇高理想的堅定信念和執(zhí)著追求,只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟,才能有高度的責任心,也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會舍身炸碉堡,黃繼光才會撲向敵人的槍眼。也就是因為有了這些舍身忘我的人的無私奉獻和自我犧牲,我們的社會才能前進,我們的事業(yè)也才會一往無前。
為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題,而有的人多看了兩眼,便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當然有的人會說,我技不如人!工作經(jīng)驗和技能的高低這只是一個方面,而是否有高度的責任心才是問題的關鍵所在。技能不嫻熟,我們可以通過練習而臻于至境,經(jīng)驗不豐富我們可以不斷積累,但如果沒有責任心我們就會不求上進,當一天和尚撞一天鐘,得過且過,那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心,給再多的時間,再多的機會練習也只是然。這責任心,關鍵也就在一個心字上,佛家說,佛在靈山莫遠求,靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香,磕多少頭也枉然。古詩說:練汞燒鉛四十年,至今尤在火爐前。不知子晉緣何事,只學吹簫便成仙?別人能做到的,我們?yōu)槭裁床荒茏龅?,這就是一個有心無心的問題了,孟子曾經(jīng)說過:挾泰山跨北海,這是我們不能做到的,而為長者摘枝,一般人都能做到,關鍵在于做不做,有沒有為長者摘技的那個心。世上無難事,只怕有心人,勤可以補拙,儉可以補窮,只要我們把我們的工作當作一種崇高的事業(yè)去做,就會產(chǎn)生高度的責任心,就會有高度的責任感。
熱愛工作,盡到自己應盡的責任,小而言之,是我們的衣食飯碗,大而言之是為國富民強奉獻自己的價值。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行,然而再科學的制度都不可能十全十美,再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方,沒有責任心的工作就是沒有良知的工作,沒有責任心的人,就是沒有良知的人!責任是什么?責任就是安全,責任就是保證,責任就是信賴,責任就是財富,責任就是幸福!當我們重新回過頭來的時候,我們就會發(fā)現(xiàn),如果我們的建筑商多一點責任心的話,我們就會少一些傷亡,我們的質檢部門如果多一點責任心的話,九江大橋就不會跨塌,大頭奶粉也不會堂而皇之地登上超市的柜臺,多少人間悲劇就不可能重復上演,多少百姓就會少受煎熬!
寫有關責任的演講稿篇8
責任是我們做人的基本素質。特別是我們作為一名教師,更需要我們有強烈的責任感。人們常說我們教師吃的是良心飯,這里所指的良心飯就是要求我們教師具有一定的責任感。責任感能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知,而作為教師,一旦失去了責任感,必將于麻木中失去最基本的教育良知。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過:“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應?!蔽矣X得這話很對,當我們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機,一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責任,這就是做人的準則。
教師的責任感,首先就要對學生負責。對每一位學生負責,教師教書育人應是面對全體學生,對每一位學生負起責任,尊重他們的人格,促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。班里確實有一部分學生讓人愛不起來。但這些人更需要老師的愛。比如有這樣一位學生,作業(yè)經(jīng)常不能按時完成,我也常常批評他,他也沒什么反應,我也想放棄。后來,通過他的家長了解到他為什么不想學習,因為都得不到老師的表揚。從那以后,我改變了對他的態(tài)度,以表揚為主,增強他學習的積極性和主動性,應該說效果很不錯,期末考試成績也比較理想。
對學生負責也包括對他們的學業(yè)負責。搞好教學工作,提高教學質量也是對學生負責的一種表現(xiàn)。要想提高教學質量,教師必須在課外做大量的準備工作。應該說我們教師的工作是煩而忙的。如數(shù)學課,每天只有一節(jié),這就要求我們要充分利用好這課堂40分鐘,提高效率。課前備好課,不上無準備的課,每一節(jié)課的目標和任務都非常明確,而不是盲目的。課后做好批改和反思。
一個有教育責任感的教師,除了對學生負責,對其它事情也是負責的。對大事負責,對小事也負責。總之,作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表,熱愛和關心每一個學生。