挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿
演講稿可以幫助演講者控制演講的時(shí)間,避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況發(fā)生,確保演講在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。下面是小編為大家整理的挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇1)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾幾何時(shí),80后和90后成了“問(wèn)題小孩”——缺乏責(zé)任心似乎成了社會(huì)共識(shí)。有人說(shuō),這是應(yīng)試教育帶來(lái)的思想道德教育不足的問(wèn)題,倒不如說(shuō)是獨(dú)生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素,拋開所謂情商與交際,情感是人類最重要的屬性之一,卻在教育中被忽略了太久太久。我在大學(xué)四年收獲最多的,正是情感的教育。
當(dāng)20__年第一次走進(jìn)浙大,我尚且不能夠體會(huì)到責(zé)任二字到底意味著什么。無(wú)論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)母校、對(duì)國(guó)家,都沒(méi)有了曾經(jīng)中國(guó)知識(shí)青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng),也沒(méi)有了古來(lái)書生多仗義的儒者風(fēng)范。這時(shí)的我還不知道如何去愛(ài),去愛(ài)我身邊的老師同學(xué),愛(ài)我的家人,愛(ài)我的母校與祖國(guó)。
在浙大求學(xué)的日子里,我加入了學(xué)校的廣播臺(tái)。我把所有的課余生活奉獻(xiàn)給了它,它也回饋給我滿滿的收獲。一次我對(duì)別人說(shuō),我大概是在這里呆的時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的人。并非因?yàn)槲覠o(wú)事可做,而是因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作,熱愛(ài)這個(gè)地方,熱愛(ài)這里的每一個(gè)人每一寸空氣。當(dāng)一個(gè)人有了愛(ài),他也就有了擔(dān)當(dāng);當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛(ài),他也就學(xué)會(huì)了責(zé)任二字。
20__年的春天,我寫下一篇演講稿。為了寫好它,我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起第一次升旗,想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情,卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng)。當(dāng)我在臺(tái)上講完最后一個(gè)字的時(shí)候,我熱淚盈眶。那一刻,我覺(jué)得我真的學(xué)會(huì)了去愛(ài)我的母校,愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)這片土地上所有美好,愛(ài)它的不完美。只有熱愛(ài),才會(huì)感受到肩上沉沉的責(zé)任。
很多時(shí)候,我們所欠缺的未必是技能,而僅僅是擔(dān)當(dāng),僅僅是熱愛(ài)。在關(guān)注學(xué)業(yè)的同時(shí),為何不關(guān)注自己的心靈?在用知識(shí)武裝自己的同時(shí),為何不去建設(shè)自己心底最柔軟的地方?
情感,是成長(zhǎng)的另一個(gè)側(cè)面。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇2)
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:負(fù)責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)頂天立地的人需要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,我們每個(gè)人從出生起就肩負(fù)著不同的責(zé)任,但并不是所有的人都能成為一個(gè)頂天立地的人,因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都能有所擔(dān)當(dāng)。
古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任,迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好。作為青少年學(xué)生,我們要實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?,提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有以修身、齊家、治國(guó)、平天下為準(zhǔn)則的擔(dān)當(dāng)精神?;咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng);精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是名將岳飛對(duì)國(guó)家責(zé)任的擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
在美國(guó)有一個(gè)11歲的男孩,踢足球時(shí)不小心將鄰居家的玻璃打碎,憤怒不已的鄰居向他索賠15美元。對(duì)于一名11歲的孩子來(lái)說(shuō),這筆錢在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字。男孩向自己的父親借錢賠給了鄰居,之后開始努力兼職工作,終于按時(shí)把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶錄里寫道:“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
再把目光投回我們的生活中,有多少學(xué)生不敢擔(dān)當(dāng)起生命本可承受之重,因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的挫折,甚至放棄珍貴的生命?有多少青年已近而立之年卻在家中“啃老”?他們何時(shí)才能擔(dān)當(dāng)起修身齊家,富我中華的責(zé)任?
作為青青園翠的一份子,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍是我們的責(zé)任。為了這個(gè)責(zé)任,學(xué)校的團(tuán)學(xué)人在校慶、校運(yùn)會(huì)、社開、嘉年華等大型活動(dòng)中堅(jiān)守崗位,為維護(hù)活動(dòng)的秩序盡心付出;每個(gè)班級(jí)的班委,為了維護(hù)班級(jí)的秩序、調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性而絞盡腦汁,這難道不是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)嗎?
梁?jiǎn)⒊弧吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,少年們、青年們,國(guó)家的大旗終要我們擎起。歷史來(lái)源于繼承,文明輝煌于開拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)氖且环堇^往開來(lái)的責(zé)任!
我的演講完畢,謝謝大家!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
大家上午好!
我今天演講的題目是:《敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重》。同一個(gè)單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求,那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任,已經(jīng)成為人的立足之本,成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重,必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講的好“干一行愛(ài)一行”。這句話是對(duì)職業(yè)道德最好的詮釋。如果對(duì)所從事的職業(yè)沒(méi)有感情,就不可能全身心地投入到工作中去,也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),其一要有服務(wù)意識(shí)。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段,而非為個(gè)人謀利的工具。要心系民眾,想服務(wù)對(duì)象之所想,急服務(wù)對(duì)象所急,做服務(wù)對(duì)象所盼。時(shí)刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識(shí)。要舍小我成大我,勇于放棄個(gè)人的利益權(quán)衡,一切以大局為重,以集體利益為重,以民眾利益為重。其三要有自律意識(shí)。要把權(quán)力的行使置于社會(huì)的監(jiān)督之下,讓權(quán)力在陽(yáng)光下規(guī)范運(yùn)行,讓權(quán)力真正為民服務(wù)。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重,必須要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說(shuō)要有業(yè)務(wù)能力來(lái)完成崗位職責(zé)的要求。
作為一名辦公室人員,要具備三個(gè)能力,一是解決問(wèn)題時(shí)的逆向思維能力。采用逆向思維找尋問(wèn)題的解決方法,會(huì)更容易從問(wèn)題中解脫出來(lái)。二是考慮問(wèn)題時(shí)的換位思考能力。能夠自覺(jué)地站在群眾或單位的立場(chǎng)去考慮解決問(wèn)題的方案。三是強(qiáng)于他人的總結(jié)能力。要能找出規(guī)律性的東西,并駕馭事物,從而達(dá)到事半功倍的效果。
敢于擔(dān)當(dāng),就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;敢于擔(dān)當(dāng),就是全力以赴,滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng),就是主動(dòng)為單位分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給同事以幫助;敢于擔(dān)當(dāng),就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行自己的職責(zé),為單位贏得榮譽(yù),也為自己贏得尊重!
我的演講完了,謝謝大家!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇4)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是__班的___。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說(shuō):“責(zé)任有多大,路就有多遠(yuǎn)!”
在日常工作和生活當(dāng)中,一件事情圓滿與否,與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情,如果態(tài)度端正,責(zé)任明確,把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,那么在集體中就不會(huì)有諸多借口,百般推諉;凡事敷衍塞責(zé),那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì),是必不可少的。首先,作為人子,你要對(duì)父母進(jìn)孝,這是你的義務(wù),更是責(zé)任;作為一個(gè)家長(zhǎng),你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大,這是責(zé)任;在公司,公司付給你薪水,你要完成公司指派的任務(wù),這也是責(zé)任!總之,人生在世,從你一出生開始,你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,可見(jiàn),責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度,則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候,當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的.時(shí)候,可曾想到,無(wú)論環(huán)境怎么改變,責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的,多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起,明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪,墮落,無(wú)奈,更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代,我們都有義務(wù)為國(guó)家,為社會(huì),為單位盡到自己的責(zé)任,這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢時(shí)代,如果我們把責(zé)任都拋棄了,那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。
作為中學(xué)生的我們,就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天,努力學(xué)習(xí),天天向上。這是我們的責(zé)任!站在中學(xué)的校園里,我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué),我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在中學(xué)的校園里,學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn),而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感,擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識(shí),才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命。謝謝大家!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇5)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,更不是阿Q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。
此時(shí)此刻。我心潮起伏,思緒萬(wàn)千,生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬(wàn)物的感激。在這里我要感謝你,我的父母,是你們無(wú)微不至的為我擋風(fēng)遮雨;感謝你,我的老師,是你們讓我成人成才;感謝你,我的朋友,你們讓我永不孤獨(dú),我還要感謝溫暖的太陽(yáng),感謝碧綠的湖水,感謝草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
一直簡(jiǎn)單的認(rèn)為,教師的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺(tái)的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責(zé)還遠(yuǎn)不止這些。
在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性、信息爆炸的時(shí)代,教育越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越寬,社會(huì)的法制越來(lái)越健全,學(xué)生的民主意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生完善的人格,全面提高教育質(zhì)量,構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
曾幾何時(shí),互聯(lián)網(wǎng)熱傳過(guò)這樣一個(gè)帖子:生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說(shuō)的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高,知識(shí)更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂(lè)觀。這讓院長(zhǎng)非常難受。按理說(shuō),對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費(fèi)這個(gè)心,但是他不這樣想,學(xué)生是我們培養(yǎng)的,我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅(jiān)持下,克服了重重阻力,院學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和修改,最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”,學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了,就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的'為學(xué)生著想,在學(xué)生面前,他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系,在年輕教師面前,體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對(duì)于中青年教師來(lái)說(shuō),申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵(lì)和幫助下,全院40多名教師都申報(bào)了,這40本申報(bào)書,他每一頁(yè)都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見(jiàn),他的努力很快得到了回報(bào)。在年輕教師面前,他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了,校園才會(huì)和諧,學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)融洽。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,是時(shí)代的召喚,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時(shí)刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念,以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢(mèng)為己任,主動(dòng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,沈農(nóng)才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,教育的明天才會(huì)更加美好!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇7)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我班國(guó)旗下演講的主題為《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰?,才?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國(guó),平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;南末名將岳飛精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好應(yīng)做的事情,是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命,是“食俸祿”必須去做好的工作。責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛,也不論其內(nèi)涵多么豐富,責(zé)任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因?yàn)槿绱?,我們說(shuō),勇于承擔(dān)責(zé)任是成就事業(yè)的必要條件,是一個(gè)人成功道路上的必備素質(zhì)。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。人可以不偉大,也可以不富有,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。勇?lián)?zé)任的精神不可忽視。如果失去,盡管生命悠長(zhǎng),卻也毫無(wú)意義。
如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,一旦播種它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果;點(diǎn)綴你的人生,充實(shí)你的人生?!皣?guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興衰的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中,我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),努力提高自己,從身邊的小事做起,從為班級(jí)奉獻(xiàn)到服務(wù)于社會(huì),從關(guān)心他人到關(guān)注整個(gè)民族的發(fā)展。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任!
責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是一縷璀璨的陽(yáng)光,照亮我們每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心,將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,做一個(gè)有責(zé)任,勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇8)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“含淚播種,歡笑收獲?!闭\(chéng)然,播種耕耘的過(guò)程是艱辛的,但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理,學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力讀書是我們必備的品質(zhì);刻苦攻讀,挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力;你為生活付出幾分耕耘,生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦,只要走的方向正確,不管道路多么崎嶇不平,都比站在原地更接近成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”古往今來(lái),所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練,需要堅(jiān)持不懈的努力,才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力,安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力,愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力,你才能進(jìn)入今天的園翠,并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
一棵樹,因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望,它才能直插云霄;一只鷹,因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往,它才能遨游天際;一名園翠的學(xué)子,因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想,并努力付出、奮力拼搏,才能收獲成功。同學(xué)們:學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走,優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力,但記得要常常告誡自己:努力去做,盡力而為。只有這樣,你想要的才會(huì)不期而至!
親愛(ài)的同學(xué)們,“人生能有幾回搏?”,明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一模考試,還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,快行動(dòng)起來(lái)吧,拿出你們的智慧和勇氣,用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇9)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的主題是——《不負(fù)青春》。
很多人都會(huì)問(wèn):“青春是什么?”有的人會(huì)說(shuō):“是吃遍天下美食?!庇械娜藭?huì)說(shuō):“是天天在學(xué)校讀書。”還有的人說(shuō):“是做自己喜歡做的事?!笨晌覅s不這么認(rèn)為。我認(rèn)為,青春是用來(lái)奮斗的。是每一個(gè)青少年,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,去求知、去努力的!
周恩來(lái)曾經(jīng)在少年時(shí)期說(shuō)過(guò):“我要為中華之崛起而讀書!”是啊,這是周恩來(lái)的青春。
毛澤東16歲才真正開始讀小學(xué)(新學(xué)堂),他跟一群比他小十多歲的小孩子們一起讀書,他并沒(méi)有感覺(jué)羞恥,對(duì)知識(shí)的渴望,促使他不放過(guò)任何一張報(bào)紙,如饑似渴地吸取著知識(shí),這是毛澤東的青春。
居里夫人把她最美好的青春,獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),在上百次的實(shí)驗(yàn)中,她的手被灼傷,她的身體在輻射下被一點(diǎn)點(diǎn)地傷害,一次次的失敗,但她并沒(méi)有放棄。因此,她發(fā)現(xiàn)了鐳,從此名垂千古。
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的青春,但唯有奮斗的青春,讓人敬佩。在中國(guó)革命的艱苦時(shí)期,不知有多少青年在風(fēng)華正茂的年紀(jì),用血肉,為祖國(guó)建起一道鋼鐵長(zhǎng)城。他們?yōu)楦锩聵I(yè),為了自己的信仰,用青春揮灑熱血。
但在現(xiàn)在這個(gè)和平的時(shí)代,不需要我們?nèi)チ餮?、去犧牲。但是,這個(gè)時(shí)代,有這個(gè)時(shí)代的危機(jī)。相信大家都知道,最近,中美貿(mào)易大戰(zhàn)打地不可開交。美國(guó)害怕中國(guó)的科技超越他們,進(jìn)而處處打壓。可我們不怕!美國(guó)不給我們提供芯片,那我們自己造。美國(guó)不給我們技術(shù),那我們就自己研發(fā)。我們中國(guó)人,從來(lái)都不是軟弱的性子。因此,中國(guó)的希望就在我們青少年一代人的身上,我們要抓緊時(shí)間,去學(xué)習(xí)、去奮斗,才能推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。
所以,奮斗吧!奮斗的青春才無(wú)悔!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇10)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
擔(dān)當(dāng),是對(duì)生命的承諾,是前進(jìn)的動(dòng)力,是一種選擇一種決定,是無(wú)愧于自己的選擇。
一個(gè)人應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候,不應(yīng)該狡辯,而是敢于擔(dān)當(dāng),接受一切處罰。二戰(zhàn)以后,德國(guó)總統(tǒng)曾對(duì)著猶太人墓前跪下,以表德國(guó)勇于擔(dān)當(dāng)自己犯下的錯(cuò)和對(duì)猶太人的歉意。之后該條新聞便成為世界各地的頭條,家喻戶曉,也讓世界認(rèn)識(shí)到德國(guó)已改過(guò)自新了。從此以往那些瞧不起德國(guó)的國(guó)家也向其表示友好。不僅一個(gè)人要勇于承擔(dān),就算是一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該承擔(dān)。同樣是二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)日本不但不承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,反而篡改教科書,繼續(xù)向中國(guó)挑釁,強(qiáng)占釣魚島等一切不尊重行為,也使它在他國(guó)眼里被看不起,永遠(yuǎn)成不了他們的政治大國(guó)夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)成為常任理事國(guó)。
能夠擔(dān)當(dāng),走向成功。明朝時(shí),有這么一段時(shí)間,國(guó)家受到四面八方的侵?jǐn)_。北有蒙古,南有起義軍倭寇。明政府昏庸無(wú)能,中國(guó)老百姓生活苦不堪言。這時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠堇^光走了出來(lái),組建一支戚家軍南征北戰(zhàn)數(shù)百場(chǎng),未敗過(guò)。在他的不斷努力下,明朝終于安穩(wěn)下來(lái),使國(guó)家恢復(fù)生機(jī)。所以只要能夠擔(dān)當(dāng),為了成功拼盡全力,很快就有一番作為。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇11)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!
我這天演講的題目是:職責(zé)在于擔(dān)當(dāng)。
我是一名社區(qū)工作者,在社區(qū)工作兩年多了,在這兩年的磨礪中,我從一個(gè)初出茅廬的小子逐漸成長(zhǎng)為一名工作精煉、處事得當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)老兵,這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來(lái)之不易的職責(zé)。在那里,我也簡(jiǎn)單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。
一、敢擔(dān)當(dāng),端正態(tài)度,勇于應(yīng)對(duì)職責(zé)
初入社區(qū),經(jīng)常會(huì)遇到各種瑣碎雜事,或鄰里發(fā)生矛盾需要調(diào)解,剛開始時(shí),我有點(diǎn)畏懼,總想著敷衍逃避,覺(jué)得能躲過(guò)一時(shí)算一時(shí)。隨著工作的累積,我逐漸明白,作為一名社區(qū)工作者,工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,認(rèn)真執(zhí)行,不找借口,不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度,不能因居民百姓的糾纏怕煩怕累,一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴,看不到問(wèn)題不代表沒(méi)有問(wèn)題,職責(zé)只會(huì)越推越多,只有正確應(yīng)對(duì),敢于擔(dān)當(dāng)才有迎接任何挑戰(zhàn)的氣魄。今年年初,社區(qū)上訪頑固戶趙林舉聯(lián)系各地戰(zhàn)友去北京集訪,我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進(jìn)行勸訪,趙林舉作為集訪的聯(lián)絡(luò)員,十分難纏,以集訪為要挾,百般刁難,態(tài)度極其惡劣,我一邊緩著趙林舉跟他做工作,一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)勸訪進(jìn)度,雖然只身一人第一次離家數(shù)千里,但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對(duì)中,心里毫無(wú)畏懼,經(jīng)過(guò)三天勸訪,最后趕在“”之前將趙林舉帶回岳陽(yáng),沒(méi)有造成不良影響。
二、能擔(dān)當(dāng),不斷學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì)
我覺(jué)得職責(zé)就像扁擔(dān),不光需要肩負(fù)的勇氣,還需要有肩負(fù)的潛力。首先要勤學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。我在社區(qū)負(fù)責(zé)綜治工作兩年多,也做了兩年多的人民調(diào)解員,調(diào)解大大小小的矛盾糾紛有20多例,但剛剛開始時(shí),因?yàn)闃I(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)不牢,對(duì)于社區(qū)矛盾常見(jiàn)的法律知識(shí)不了解,處理一些矛盾糾紛的時(shí)候總會(huì)力不從心,有心為居民排憂解難、化解矛盾,卻總說(shuō)不出讓他們信服的道理來(lái),每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請(qǐng)教社區(qū)當(dāng)前宣傳的政策和辦理的事項(xiàng),去網(wǎng)絡(luò)上、書本上學(xué)習(xí)民事法律基礎(chǔ)知識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)水平提高了,辦事效率也上去了,調(diào)解居民糾紛時(shí)也能得心應(yīng)手了。其次要會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高工作潛力。有了扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),還需要將所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中勤學(xué)苦練不斷提高潛力、提升實(shí)力,不斷完善工作的思路、措施和辦法,才能有所作為、有所擔(dān)當(dāng)。最后要愛(ài)學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)。作為社區(qū)綜治專干,我深知基層工作事關(guān)百姓平安,事關(guān)一方穩(wěn)定,事關(guān)黨和政府的形象,我們?cè)谔幚砉ぷ鞯臅r(shí)候,要正確看待得失,把逆境和挫
折看作人生閱歷的財(cái)富,把服務(wù)百姓擺在首位,把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)成愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)、廣泛學(xué),明確了目標(biāo),端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時(shí)無(wú)懼無(wú)畏,沉著冷靜。
三、善擔(dān)當(dāng),無(wú)私奉獻(xiàn),升華職業(yè)道德
作為社區(qū)工作者,社區(qū)就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友長(zhǎng)輩,在這個(gè)家中,我對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),完成自己的工作之余,主動(dòng)包攬社區(qū)的臟活重活,用心配合其他同事的工作,各條線上的中心工作來(lái)了,我總是全力以赴,加班時(shí)候隨傳隨到;在這個(gè)家中,我為居民排憂解難,居民糾紛來(lái)了,我沖在最前,夏季暴雨,我往來(lái)重點(diǎn)汛區(qū)把握汛情處理善后工作,大走訪期間,我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽(yáng)樓人,不曾忘記“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言,我們要把這份“憂”付諸行動(dòng),把這份“樂(lè)”奉獻(xiàn)他人,只有在這樣的應(yīng)對(duì)問(wèn)題、包攬問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中,不斷提煉自己,讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化,憂天下,心系百姓不再是工作時(shí)間八小時(shí)內(nèi),而是貫穿自己的衣食住行,擔(dān)當(dāng)無(wú)小事,擔(dān)當(dāng)從瑣碎小事開始,無(wú)私奉獻(xiàn),升華自己的職業(yè)道德。
沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)職責(zé)的人。與有些工作相比,社區(qū)基層工作可能更辛苦一些,但既然天降大任于我輩,我們就務(wù)必視職責(zé)為約束、為義務(wù),嚴(yán)守職責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),把履職的過(guò)程當(dāng)做自我善自我提高的過(guò)程,在敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè)。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇12)
老師們,同學(xué)們:
揮手告別天真爛漫的兒童時(shí)代絢麗多彩,我進(jìn)入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會(huì)了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴,懂得了作為一個(gè)青年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想,賦予了人靈性,賦予了人情義,賦予了人智慧。父母給予我生命,生命給予我美好的青春年華。但美好的時(shí)光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時(shí)候,再加上剛剛步入青春期的兩三年,是人生中舉足輕重的,最優(yōu)美的,最屬于我們的部分,也幾乎是最重要的部分,它不知不覺(jué)決定人的整個(gè)未來(lái)。既然青春年華那么重要,那么我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志,苦修身,勤奮學(xué)習(xí),承擔(dān)對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)的責(zé)任?,F(xiàn)在,我雖然沒(méi)有能力養(yǎng)活自己,更沒(méi)有能力養(yǎng)活家人。但我堅(jiān)信:讀書是個(gè)人的希望,讀書是家庭的希望,讀書是國(guó)家的希望。我可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)知識(shí),掌握扎實(shí)的技能,為日后建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó),承擔(dān)更大的責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們知道:霍金身患重病,醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存,珍惜生命,他憑著頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)定不移的信念,最終戰(zhàn)勝了病魔,成就了他輝煌的一生。作為一個(gè)正值青春年華而健全的中學(xué)生,我更深深體會(huì)到生命的有限和可貴。
我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命活得更美好,讓生命活出自己的色彩,讓生命更好地回報(bào)社會(huì),造福人類。
同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時(shí)光。讓我們?cè)谇啻耗耆A里立大志,苦修身,發(fā)奮圖強(qiáng),頑強(qiáng)學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏吧!
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇13)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任,務(wù)實(shí)有為》;首先我想問(wèn)大家,什么是“擔(dān)當(dāng)”呢?我認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任??突f(shuō)過(guò):“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功:一種是除非別人要他做,否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人;另一種則是別人即使讓他做,他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促,就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人,如果不半途而廢,他們將會(huì)成功。”
無(wú)論生活中還是工作中,我們都扮演著不同的角色,而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們可以不偉大,也可以清貧,但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們只有具備了勇于擔(dān)責(zé)的精神之后,才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任也讓人勇敢。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任。
如何做好工作我認(rèn)為就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,在崗一日,盡責(zé)一天,認(rèn)真執(zhí)行,不找借口。一旦你踏上了工作崗位,就同時(shí)擔(dān)負(fù)了一份責(zé)任,要承擔(dān)本職崗位賦予的責(zé)任,就不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度;而要以高度的責(zé)任感對(duì)待它,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好,盡可能的了解工作中多樣化的需求,工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任,要堅(jiān)信辦法總比困難多!要用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作,以高度的責(zé)任感去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事,他們讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn),責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解,每一個(gè)專注的眼神,每一次無(wú)怨無(wú)悔的付出,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。
承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇,當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài),來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé),來(lái)自于自我的一種認(rèn)定。
如今的我,也在努力用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦,正是這種信念,鼓舞著我勇于承擔(dān)屬于我的責(zé)任;正是這份責(zé)任,激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,做好本職工作,為__煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微博力量。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇14)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,它比什么都重要,有了責(zé)任心就會(huì)有愛(ài)心。
師愛(ài)是一種奉獻(xiàn),師愛(ài)是一顆愛(ài)心,師愛(ài)一份責(zé)任。人民教師使命崇高,責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)心育人,以德育有,服務(wù)育有,是我們永恒的主題,也是教師職業(yè)道德的靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè),教育事業(yè)是愛(ài)心事業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上,我們可以這樣說(shuō),一名教師只有堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)心育有,以科學(xué)和理論武裝自己,以正確的輿論引導(dǎo)群體,以高尚的情操塑造學(xué)生,以的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng),方可稱得上是師德高尚,業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本,以德育人,充分尊重學(xué)生要格,按照學(xué)生個(gè)體差異,盡心盡力,用自己的拳拳愛(ài)心滴滴真情,像教自己的親骨肉一樣,手把手,一橫一豎,一行路,一絲不茍,循循善誘,辛勤耕耘過(guò)的教師,才會(huì)懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才會(huì)明白幾滴汗水,幾分收獲,幾顆星光,幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒(méi)有腳踏實(shí)地,沒(méi)有盡職盡責(zé),沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)批改,把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè),這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作,決定著工作的成??;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng),這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽(yáng)光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間,是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長(zhǎng),是不是幸福快樂(lè),都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為”學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者“,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?,具有同理心,又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們,誰(shuí)也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己,我離的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿(精選篇15)
同學(xué)們:
大家好!
昨天晚上我在想,在今天高考動(dòng)員會(huì)上講什么。我問(wèn)我的女兒,她也是高三生。她說(shuō):
一、講點(diǎn)不一樣的,不要那種換個(gè)日期,明年還能用的;
二、內(nèi)容不要長(zhǎng);
三、脫稿講,親切。好!我聽她的。
我講的一個(gè)主題是“承載時(shí)代責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)”。
最近有兩件事刺激我們。一個(gè)是5·28日發(fā)生在山東招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞的傷人致死事件,事后,不少目擊者都感到自責(zé),后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行制止。第二個(gè)事是發(fā)生在5·30發(fā)生在陜西長(zhǎng)武一中學(xué),高三學(xué)生撕書,有位老師制止,結(jié)果被學(xué)生用拖把打得頭破血流。我不知道,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他學(xué)生怎么想?怎么會(huì)沒(méi)有人制止?如今,越南、日本等國(guó)家不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行挑釁,我們是否想到國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)?
中國(guó)古代歷來(lái)講究格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家、治國(guó)平天下?!案裎镏轮⒄\(chéng)意正心、修身”更多是指?jìng)€(gè)人層面的要求,齊家治國(guó)平天下,則是指社會(huì)、國(guó)家層面的要求。我們?yōu)槭裁磁W(xué)習(xí)上大學(xué)?是為了大學(xué)給我們提供了一個(gè)更高更闊的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,更好的為家庭、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。有人會(huì)不會(huì)覺(jué)得太大了?難道我們來(lái)到這個(gè)世上一遭,就沒(méi)有想到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嗎?如果一個(gè)國(guó)家,人們想不到自己應(yīng)該承載的時(shí)代擔(dān)當(dāng),那么,小悅悅事件、招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞事件會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢?
天下大事必作于細(xì)。我看一篇文章,說(shuō)日本的高中生畢業(yè)了,要做事,其中就是,回到學(xué)校把自己的桌椅板凳洗干凈,留給學(xué)弟學(xué)妹。這就是一個(gè)畢業(yè)生對(duì)母校的一種擔(dān)當(dāng),傳遞的是一種負(fù)責(zé)的精神。同學(xué)們,還記得,三年前軍訓(xùn)時(shí)那場(chǎng)大雨嗎?同學(xué)們老師們?cè)谟曛幸粍?dòng)不動(dòng),感動(dòng)了整個(gè)12中校園。那就是一個(gè)高一軍訓(xùn)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。今天,在12中,我看到了,我們高三同學(xué)收到學(xué)校老師們給大家的深情祝福的太陽(yáng)花,我也看到了有的同學(xué)收到了,又把鮮花轉(zhuǎn)送給了老師們和高一高二的同學(xué)們,挺好!很大氣!一份祝福變成兩份。我也知道,考試后,老師會(huì)安排一部分同學(xué)到校打掃把自己的班級(jí)干凈。也是擔(dān)當(dāng)。我想給大家說(shuō),這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的!隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)!我希望你們心中裝著我們12中這個(gè)團(tuán)隊(duì)!
我講的第二主題是穩(wěn)定心態(tài),考好周練,向大學(xué)進(jìn)軍。
今天,是我們我們高三老師和同學(xué)們一道參加誓師大會(huì),這表明,老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系,更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸,老師們也在奮力拼搏,他們是我們學(xué)校最辛苦最忙碌的人,我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛(ài)心與付出!
20__年,鄭州市考生超過(guò)53%的人能考上本科院校,96.6%的考生都能上大學(xué)。今年,河南省考生再次減少,換句話,只要大家認(rèn)真考試,都有大學(xué)上。因此,到了現(xiàn)在,我們就是上哪個(gè)大學(xué)的問(wèn)題,無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危瑹o(wú)論考試過(guò)程中有什么難題,不到最后一刻,我們都要不能放棄,都要積極應(yīng)對(duì)。題難人難我不怕難,題易人易我不大意。在這最后的三天里,我們保持正常的生活秩序,吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),考試就認(rèn)真考試。相信我們____屆同學(xué)們一定能摘取高考最佳成績(jī)的碩果!
同學(xué)們,大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近,未來(lái)在向我們呼喚!讓我們抖擻精神,努力吧!向著勝利前進(jìn)!祝福大家!