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        雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對面地聽老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答問題。今天小編就給大家整理了停課不停學(xué)學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得_學(xué)生線上學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

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        2020年初始,在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒,如同惡魔一樣迅速散開,現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家,導(dǎo)致了大量人數(shù)感染,嚴重者甚至死亡,造成了人心惶惶。可偏偏在春節(jié)前夕我聽說到了這個消息,中國的春節(jié),是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾,最想要度過的節(jié)日,這本該是個合家歡樂的日子,本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié),本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié),沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜,大家不再走親訪友,我們不再秉承傳統(tǒng),這一刻,我們只想為了自己,為了親人。

        然而一天天過去,春節(jié)越來越遠,疫情卻越來越嚴重,開學(xué)的腳步聲越來越近,

        網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞,終于,在元宵節(jié)前夕,班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息,我們將實行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課,我?guī)е鴥e幸的心理,覺得老師不在,把手機放在桌子上,老師也不知道我在干啥,終于不用跟上學(xué)時候似的束手束腳了,我終于可以放飛自我,可以自我調(diào)節(jié)了。

        于是,我?guī)е鴥e幸心理,來聽了代老師在斗魚直播的試播課,剛開始我的想法就是:即使我在家里玩,老師也看不到,可以隨意了。但當我打開斗魚平臺,觀看老師直播的時候,我放棄了心里的念頭,代老師講課的方式吸引了我,原來這種直播方式也付出了老師的心血,不同的教學(xué)方法,老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難,老師甚至比平時備課還要辛苦,老師講的每一段都付出了他的心血,精心準備的課件,為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容,我心里一酸,我憑什么就可以怠慢自己,辜負老師的教導(dǎo),我在心里打消了自私的念頭,擺正坐姿,端正態(tài)度,珍惜老師講的每一段課程!

        正月十八,我在班級群里聽了英語孫老師的課,這個假期,因為跟往常過的都不一樣,從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音,感覺特別親切,內(nèi)容豐富,使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我深深愛上了直播課,愛上了網(wǎng)課。于是,我熟悉了一周網(wǎng)課后,每天六點鐘起床,十點鐘睡覺,按照董老師發(fā)的課程表和作息時間,來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的,覺得網(wǎng)課很有意思,雖然見不到老師,也可以隔空交流,不會的問題,可以打在評論區(qū)上等老師解答,和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!

        這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)了知識是第一,更重要的,我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理,網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正,理解老師,做好我們的工作,備戰(zhàn)中考!

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        2020年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo)。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。

        第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。

        在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結(jié)在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

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        回望改革開放以來,我國科技發(fā)展迅速。在20世紀人類已經(jīng)發(fā)明了許多對我們有用的物品:電話、電腦、電視等一系列高科技的結(jié)晶。如果你覺得科技僅僅如此那么你就錯了!

        2019年末,新型冠狀病毒爆發(fā)。七萬多人確診,兩千多人因此而失去了生命。這于中國和世界而言,無疑是一場災(zāi)難,為了避免病毒的進一步擴散,中國政府決定實行封省封路這一措施

        開學(xué)延遲了,停課嗎?停課,便意味著中國成千上萬的孩子要離開書本,暫停學(xué)業(yè)。如何解決這個問題成為了教育界及老師們所日夜擔(dān)憂的事情。

        就在此時上海IT青年新銳:徐龍江推出了一款名叫釘釘?shù)闹辈ド险n軟件,隨著這款軟件的實行。全國各地,有不少學(xué)校開始使用了。

        不久我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課通知便下發(fā)了,面對新奇的教學(xué)方式,讓不少同學(xué)興奮起來。新鮮的上課模式讓我們興趣十足,老師們搖身一變成了“網(wǎng)紅”,我們每堂課都上的津津有味。但是可苦了我們的老師們,他們真的很辛苦,又要重新適應(yīng)一種教課方式,還要做課件,因為不是面對面,還擔(dān)心我們的認真程度和上課效果。于是老師們?yōu)榱苏疹櫞蠖鄶?shù)同學(xué)的接受和學(xué)習(xí)的狀況,有時網(wǎng)速不給力,為了讓每一位同學(xué)都能聽清楚,聽明白,一個問題,一句話老師要重復(fù)很多遍,經(jīng)常說得口干舌燥、聲音嘶啞。

        感謝老師們的付出與努力。我們還是挺喜歡這種上課模式的,再說一說我們的到課情況,因為早上七點之前就要準備就緒,對于悶了一個假期的我們定會是興趣盎然,早在六點半多就開始起來做上課準備,每節(jié)課等人一到齊了,首先老師帶領(lǐng)我們總結(jié)上節(jié)課的內(nèi)容然后再開始當天的新課程,同學(xué)們回答問題都非常踴躍,能感受到同學(xué)們都很認真聽講。

        每一節(jié)課,最精彩最生動的部分就是課堂的提問環(huán)節(jié),那是一個拼打字速度與網(wǎng)速的PK賽環(huán)節(jié)。網(wǎng)速配合的話,我就會暗暗竊喜,但有時明明早早得出了答案,卻不能第一個回復(fù)老師常常因此急的一頭汗,雖然不是老師面對面的給我們上課,但是我每每都是正襟危坐,一臉嚴肅看著屏幕,一聽到老師說可以把自己的答案發(fā)出來的時候,那便是慌亂極了,發(fā)完答案便發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)憋的通紅了。

        網(wǎng)絡(luò)聽課故是不易,但老師們網(wǎng)絡(luò)授課更是困難至極,老師不僅要做各種各樣的PPT,還要花費大量的時間去熟悉軟件,更何況事出突然有些老師還沒有手機支架,并只好用手舉著,一舉便是一個半小時,可他們卻重來沒有抱怨過也只是津津有味地講著。

        如今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達,著實是讓人佩服,而更讓人佩服的其實應(yīng)該是那些運用網(wǎng)絡(luò)給我們講課的我的“網(wǎng)紅老師們”吧!

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        今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同,因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里,但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣,每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲,但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。

        網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩,學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外,還有游戲形式的,有美術(shù),有音樂,有體育,還有實踐活動等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理,我們可以一邊學(xué)一邊玩,跟老師一起互動,一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味,這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡,使我對學(xué)習(xí)更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂,使我了解到自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)過程中,我要繼續(xù)充實自己,好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)活,我們都要做到勞逸結(jié)合。

        網(wǎng)絡(luò)課程雖好,收獲也多,但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流,舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。

        我非常期待春暖花開之際,我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。

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        今年,我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門了,最大的影響是,我們不能上學(xué)了。

        于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課,也就是我們說的“網(wǎng)課”。

        媽媽給我報的課外班老師都打來電話,讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后,老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課,這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。

        網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉,原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲,本來對網(wǎng)課還有點好奇的我,因為看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想,老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來,把自己嚇了一大跳,屋子里好安靜啊。

        我一點也不喜歡這樣的上課方式。

        雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對面地聽老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答問題。

        希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束,我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油,武漢加油!


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