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      關(guān)于勤儉節(jié)約演講稿優(yōu)秀范文

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      節(jié)約一直都是作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情,勤儉更是我們當(dāng)代青少年的本分,下面給大家分享關(guān)于勤儉節(jié)約演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

        勤儉節(jié)約演講稿1

      中國人的餐桌消費(fèi),跟中國的美食一樣舉世聞名,“舌尖”之上,消費(fèi)驚人,浪費(fèi)也驚人。有報(bào)道稱,國人每年在餐桌上浪費(fèi)的 食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧!如此糜費(fèi),觸目驚心。在全社會(huì)范圍內(nèi)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),很有必要從餐桌做起。

      應(yīng)該說,中國人真正擺脫貧窮饑餓還沒有多久,可是,到處能見到這樣的場(chǎng)面:無論是親朋好友團(tuán)聚,還是公務(wù)商務(wù)接待,餐桌 之上,總要七碟子八碗點(diǎn)上一大桌菜,酒酣人散,剩下不少食物白白倒進(jìn)泔水桶,究其根源,有的是覺得不如此不足以顯示待客 之盛情,有的則完全是講排場(chǎng)、好虛榮、比奢華、慷公家之慨。

      貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。從現(xiàn)實(shí)國情看,我們國家是資源短缺的大國,雖然現(xiàn)今已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,但人口多、底子薄 、發(fā)展不均衡,還有上億農(nóng)村扶貧對(duì)象、數(shù)千萬城市低保人口;從長(zhǎng)遠(yuǎn)影響看,鋪張浪費(fèi)行為極其有害,任其發(fā)展蔓延,會(huì)造成 奢靡享樂的風(fēng)氣,毒害黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn),要靠一代 又一代中國人胼手胝足艱苦奮斗,我們絕不能倒在享樂主義面前,絕不能容忍各種奢侈浪費(fèi)。

      厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),首先要從整治公款吃喝開始。要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度,將各項(xiàng)節(jié)約措施落到實(shí)處。同時(shí),要采 取針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)的舉措,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,下大力氣管好公款消費(fèi)。管住公款消費(fèi),不用公款大吃大喝,既是對(duì)群眾 呼聲的回應(yīng),也是所有公務(wù)人員理應(yīng)恪守的職業(yè)道德。

      厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),也需要全社會(huì)每個(gè)成員從我做起、從點(diǎn)滴做起。盡管生活條件好了,盡管花的是自己的錢,那也 不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,敬惜物力,勤儉持家,是中華民族自古以來的傳統(tǒng) 美德,要把這種傳統(tǒng)美德延續(xù)下去、傳揚(yáng)下去。

        勤儉節(jié)約演講稿2

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米,農(nóng)民伯伯太辛苦,我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。即使在今天,人們?cè)絹碓街v究吃穿,講究檔次,國家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說的是鼓勵(lì)消費(fèi),更要嚴(yán)禁消費(fèi)過程中的浪費(fèi),別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹立的正確的榮辱觀,人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號(hào),在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”,被賦予了新的歷史意義和使命。

      勤儉是咱們的傳家寶啊,社會(huì)主義建設(shè)離不了??梢钥吹饺珖陨隙露荚跒榻ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力。就拿正在召開的政協(xié)會(huì)議來說,本著節(jié)儉和環(huán)保的原則,將會(huì)期縮短到了8天半。政協(xié)委員的食宿都安排都力求節(jié)約。集中住宿,減少車輛往來接送造成的浪費(fèi);委員們下榻的房間內(nèi),也沒有提供一次性的洗漱用品。為了節(jié)約紙張,盡量減少紙質(zhì)文件的傳送和打印,而將提案用電子文檔傳到委員們的電腦上。

      我還想特別提到的是節(jié)約用水,因?yàn)?.22就“世界水日”。水,作為生命之液哺育著人類和天地間萬千生物。在因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖時(shí),地球的生命之源已經(jīng)向人類亮出黃牌。長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費(fèi)揮霍,但大家是否知道我國水資源人均占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一,隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口越來越大,目前我國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難,全國有110多個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。人為的浪費(fèi)和沒有合理利用水源以及嚴(yán)重的污染等問題,使水資源更加缺乏。

      節(jié)水,是國情所迫。一場(chǎng)大旱,舉國關(guān)注,因?yàn)榭购店P(guān)乎13億人的“吃飯”問題。不僅立足當(dāng)下抗旱,還需著眼節(jié)水才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。從中央到地方,各級(jí)政府都在千方百計(jì)投入大量財(cái)力物力,增加抗旱水源。可還是有一些農(nóng)民家庭已經(jīng)注定糧食要顆粒無收了。合理利用水資源,開源節(jié)流已經(jīng)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

      還有,在我國西北的嚴(yán)重缺水地區(qū),有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提,甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn)。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從2000年中國婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng),修建水窖10萬多眼,幫助120多萬老百姓的擺脫了生存困難。面對(duì)這些我們還有什么理由不節(jié)約用水。

      今后在當(dāng)你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時(shí),你是不是能伸把手把它擰緊?在你下班離開辦公室時(shí),會(huì)不會(huì)檢查一下關(guān)沒關(guān)電腦、打印機(jī)?不過現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習(xí)慣;大家都很樂意使用節(jié)能燈具;以前辦公室用紙發(fā)的通知、文件,現(xiàn)在也改成了電子文檔,推進(jìn)了無紙化辦公。

      最后我要說:勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識(shí)。謝謝大家。

        勤儉節(jié)約演講稿3

      親愛的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      不知同學(xué)們是否還記得子貢對(duì)孔夫子的評(píng)價(jià):溫良恭儉讓。為何子貢要將儉樸與溫和、善良、恭敬、忍讓視為同等的美德呢?我想不是僅因?yàn)閮€樸能給他老人家?guī)砀玫纳?,而是因?yàn)閮€樸本來就是一種抵抗物欲的有力姿態(tài)。

      個(gè)人簡(jiǎn)樸的生活可以讓人體會(huì)到簡(jiǎn)單的快樂并擁有安定的心志,可以讓人在滿足了基本的生活需要后,有更多的精力去追求超越平庸的藝術(shù)。而許多人的簡(jiǎn)樸放在一起,會(huì)產(chǎn)生累加的效應(yīng)。在那個(gè)物資匱乏的年代,就已經(jīng)有人深刻地認(rèn)識(shí)到了儉樸的生活不僅能讓更多的人在這個(gè)資源有限的條件中生存下來,還能使人心神安定,從而使社會(huì)和諧。

      但是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界中,有多少人故作瀟灑地丟下尚能使用的物件?有多少人為了美衣華服而不惜出賣自己的情感?有多少人為了維持表面上奢侈的生活而貪污集體的財(cái)產(chǎn)?但是又有多少人意識(shí)到這一切都由無窮無盡的貪欲引起。不要忘記我們的先哲曾說:五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。所以勤儉節(jié)約還是一種克制的智慧,它避免了人墮落成為欲望的機(jī)器,成為魔鬼的奴隸。

      如果人類依舊恣意放縱欲望,甚至甘愿為外物所主宰,結(jié)果必定先是人心瘋狂,繼而滅亡。我們今日的環(huán)境問題,也是錢的問題,更是欲望的問題。就如同那句江湖名言:出來混總是要還的。人類破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的債務(wù)將來必定要由我們的子孫來還。所以勤儉節(jié)更是一種可持續(xù)的策略。

      退一步說,我們對(duì)于自己的吃穿用度可曾有過一絲一毫認(rèn)真的思考?如果你有,那么你一定是個(gè)認(rèn)真生活的人。古人常說:飲水思源。一粒米要經(jīng)過多少束晨光的照耀,多少顆露珠的滋潤(rùn)才能成就它的瑩白透亮?一張紙要花費(fèi)多少自由生長(zhǎng)的青蔥樹木,要經(jīng)過多少人的洗滌與處理才有了它的光滑潔凈?一件衣服要擷取幾縷羊毛,要被怎樣精巧的手編織才能給予我們舒適溫暖?每一件事物背后必定都有其生命的靈性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約是對(duì)天地間一切一切的尊重,是對(duì)萬物的一份感恩。

      勤儉節(jié)約也必然離不開勤懇勞動(dòng)的前提。事實(shí)上,正是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過勞動(dòng)中的酸甜苦辣,所以容易輕視別人的勞動(dòng)成果。如果我們有過勤勤懇懇的勞動(dòng),那么就會(huì)對(duì)別人的勞動(dòng)多一份理解,多一份重視,多一份珍惜。我們大手大腳的有一部分原因難道不是因?yàn)槲覀兊玫降奶^容易嗎?

      將來我們會(huì)展翅飛向自己的天空,那時(shí)勤儉節(jié)約對(duì)于我們來講會(huì)有更現(xiàn)實(shí)的意義。我們?cè)趧趧?dòng)創(chuàng)造和享受他人勞動(dòng)成果之中勢(shì)必要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。我希望那時(shí)的我們依舊能夠保持勤儉節(jié)約的姿態(tài)。不要忘記我們現(xiàn)有的一切都是由和我們一樣的人通過一樣的勞動(dòng)生產(chǎn)出來的!不要忘記人性中時(shí)刻存在著放縱的沖動(dòng)!不要忘記每件事物都值得感恩與尊重!如此,勤儉節(jié)約才可能成為我們生活的姿態(tài)。

      謝謝大家!

        勤儉節(jié)約演講稿4

      近日在中山外國語學(xué)校參加了全縣德育工作大會(huì)。聆聽了專家的報(bào)告。我感受到培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生特別重要。當(dāng)今社會(huì)家庭中獨(dú)生子女比例最大,許多孩子從小養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣。這些不良的行為習(xí)慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習(xí)甚至影響孩子的一生。

      行為習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不易改變的行為方式,習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性,成為一生自動(dòng)化行為,良好的習(xí)慣使人受益終身。小學(xué)生年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。那么,如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?

      一、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性

      著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“積千累萬,不如樣個(gè)好習(xí)慣?!笨梢娏己玫男袨榱?xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)、生活、人生道路、人際關(guān)系有重要影響。

      西方有句諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!?/p>

      壞習(xí)慣一但形成自然而然的隨時(shí)暴露,有時(shí)一個(gè)很不起眼的壞習(xí)慣可能丟掉一份可觀的工作。小學(xué)生的不良?jí)牧?xí)慣經(jīng)常表現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會(huì)中,具體的如動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣撕毀涂抹新書、新本子,在課桌上亂刻,課間臟話不斷,日常生活自理能力差,霸道、任性、頂嘴,無交通意識(shí),公共秩序意識(shí)淡薄,社會(huì)公德差等等。

      當(dāng)今社會(huì)需要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才。作為新時(shí)代的班主任擔(dān)負(fù)的重任不僅注重學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng),更注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)學(xué)生的人格塑造,人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),德、智、體、美等全面發(fā)展都有非常重要的價(jià)值意義。

      二、培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略

      由于小學(xué)生的水平和接受能力存在差異,所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中應(yīng)分層次對(duì)待,盡量具體可行,貼近學(xué)生生活,為學(xué)生所接受。今天的學(xué)生抗拒的并不是我們的教育內(nèi)容,而是我們給他們的教育方式。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時(shí)間最多,與班主任在一起的次數(shù)也最多。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價(jià)值觀無時(shí)無刻不影響著小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成具體做法如下:

      (一)尊重學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友

      學(xué)齡兒童交往的對(duì)象主要是父母、教師和同伴。隨著小學(xué)兒童獨(dú)立性與批判性的不斷發(fā)展,他們與父母教師關(guān)系開始從依賴趨向獨(dú)立,不再完全信服成人的權(quán)威。作為班主任要深入孩子們心中去,與學(xué)生打成一片,觀察學(xué)生的言行,耐心傾聽學(xué)生的談話,了解學(xué)生的想法,分析學(xué)生的要求,鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心,滿足學(xué)生的成就需要,從而找到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的切入點(diǎn),然后進(jìn)行引導(dǎo)。做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,不斷的跟進(jìn)學(xué)生的新情況,體驗(yàn)學(xué)生情感情緒,蹲下身來,建立平等和諧的師生關(guān)系,靜下心來耐心聽取學(xué)生的心聲。

      (二)實(shí)施民主管理,營(yíng)造良好的班風(fēng)

      改變班主任的班干部隨意任免意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)民主管理成分,把班干部看成是班級(jí)生活的組織和協(xié)調(diào)者,班主任與學(xué)生民主管理班級(jí)體,班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級(jí)的一份子,都有責(zé)任把班級(jí)管理好,共同制定適合本班級(jí)的日常行為規(guī)范,共同遵守,共同維護(hù)。把班集體榮譽(yù)作為自己的榮譽(yù),給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點(diǎn),每位學(xué)生都有責(zé)任為班集體增光,增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。

      (三)開展調(diào)查研究,制定切實(shí)可行計(jì)劃

      作為一名班主任,新學(xué)期剛開學(xué),就要收集整理學(xué)生的各方面信息資料,給學(xué)生和家長(zhǎng)分別做問卷調(diào)查。了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的知情度,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。通過問卷反饋,聯(lián)系各科任教師一起研究討論,制定出一份新學(xué)期如何培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的計(jì)劃。開學(xué)后將這份計(jì)劃發(fā)給每一位學(xué)生,一起討論,提出各自建議與意見。重新修改,最后制定出一份適合本班的新學(xué)期計(jì)劃。

      (四)開展多彩的活動(dòng),體驗(yàn)良好行為習(xí)慣

      1、開展主題班會(huì)活動(dòng)。每周五開展一次主題班會(huì)活動(dòng),由班主任組織,班干部匯報(bào),班級(jí)成員一起討論,總結(jié)這一周的計(jì)劃完成情況。表現(xiàn)好的學(xué)生班主任要給予鼓勵(lì),表現(xiàn)差的給予批評(píng)根據(jù)班規(guī)進(jìn)行處理。

      2、開展晨間教育活動(dòng)。早自習(xí)用一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

      3、開展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。如閱讀、講故事十大好習(xí)慣手抄報(bào)評(píng)比、以誠信為主題的演講比賽,報(bào)板報(bào)。這些形象的活動(dòng)貼近小學(xué)生的生活,給學(xué)生提供了施展才華,開發(fā)智慧潛能的一片沃土同時(shí)也使學(xué)生有了積極的情感體驗(yàn)。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)培養(yǎng)他們建立良好的行為習(xí)慣。

      4、開展課外興趣活動(dòng)。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動(dòng)。這些活動(dòng)都以直觀生動(dòng)的語言動(dòng)作反映出小學(xué)生的行為習(xí)慣的方方面面,與完全的說理教育可以起到相互促進(jìn),相互滲透作用。讓學(xué)生在情景中完成。

      (五)做好家長(zhǎng)工作,配合培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

      班主任利用家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校通知向家長(zhǎng)宣講心理健康教育的基本知識(shí),特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識(shí);提高家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,改善親子關(guān)系,營(yíng)造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。學(xué)校和家庭形成共同的價(jià)值取向。二者合一培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣將起到至關(guān)重要的作用。

      (六)發(fā)揮榜樣作用,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

      小學(xué)低年級(jí)模仿心理、從眾心理極強(qiáng),所以要樹立榜樣,榜樣的力量是一種隱力具有無窮的力量。首先,教師以身作則、言行一致,這些都潛移默化的影響學(xué)生品格的塑造。如班主任教導(dǎo)學(xué)生不能亂丟垃圾,自己卻隨手亂扔,沒有做到言傳身教的統(tǒng)一。這些不良的行為習(xí)慣無時(shí)無刻不影響著學(xué)生的人格發(fā)展。其次班集體中學(xué)生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生一起組織“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng),如體育之星,學(xué)習(xí)之星,勞動(dòng)之星等,每周評(píng)比一次,把獲獎(jiǎng)學(xué)生的大頭貼,貼在墻角的班級(jí)之星欄目上。

      (七)開展心理衛(wèi)生輔導(dǎo),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

      針對(duì)一些不良行為習(xí)慣給學(xué)生帶來的焦慮,結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣,結(jié)合一些情境及時(shí)給予輔導(dǎo)。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系,讓學(xué)生敞開心扉說出自己的壞習(xí)慣,輔導(dǎo)員收集整理分析資料,一起制定目標(biāo),時(shí)時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì),讓學(xué)生樹立信心。一起努力改掉壞習(xí)慣,用加法計(jì)算好習(xí)慣,用減法計(jì)算壞習(xí)慣。

      總之學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任教師與科任教師的合作,班主任教師與家長(zhǎng)的溝通,學(xué)生與學(xué)生的交流討論與競(jìng)爭(zhēng),教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起,從身邊的榜樣抓起,從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)抓起。重在獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng),壞習(xí)慣用減法,好習(xí)慣用加法。要相信學(xué)生,要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心“相信我能性”。

        勤儉節(jié)約演講稿5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:

      今天我演講的題目是勤儉節(jié)約。

      古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”、“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家、整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開勤儉節(jié)約這四個(gè)字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約,諸葛亮把“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約,勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。

      朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽,還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌?!敝煸敖o皇后過生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。

      在隨著科技的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓(xùn),大肆的奢侈浪費(fèi)。我國就形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。身邊的小事就足見這種病態(tài)的嚴(yán)重。白天明亮的教室里非得開燈,洗手間的水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”,電腦永遠(yuǎn)處在待機(jī)狀態(tài),食堂窗口上方寫著“一粥一飯擋死來之不易”,但是很多同學(xué)飯菜不合口就倒掉,作業(yè)一頁寫幾個(gè)字,就撕掉,甚至疊紙飛機(jī),簡(jiǎn)直是“不知節(jié)儉何滋味”。如果這樣浪費(fèi)下去,有多少能源將被這樣白白的浪費(fèi)掉。為家庭、國家造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。

      既然勤儉節(jié)約這么重要,那么,就讓我們用行動(dòng)來培育節(jié)約之花,讓它開的更美麗,更燦爛,讓它開滿神州大地,讓它在我們心中生根、發(fā)芽!

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      節(jié)約一直都是作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情,勤儉更是我們當(dāng)代青少年的本分,下面給大家分享關(guān)于勤儉節(jié)約演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。 勤儉節(jié)約演講稿1中國人的餐桌消費(fèi),跟中國的美食一樣舉世聞名,“舌尖”之上,消費(fèi)驚人,浪費(fèi)也驚人。有報(bào)道稱,國人每年在餐桌上浪費(fèi)的 食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧!如此糜費(fèi),觸目驚心。在全社會(huì)范圍內(nèi)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),很有必要從餐桌做起。應(yīng)該說,中國人真正擺脫貧窮饑餓還沒有多久,可是,到處能見到這樣的場(chǎng)面:無論是親朋好友團(tuán)聚,還是公務(wù)商務(wù)接待,餐桌 之上,總要七碟子八碗點(diǎn)
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