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      自強自立的演講稿2020

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      如今的社會,最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng),就是指要培養(yǎng)我們的獨立性。我們不僅要成績優(yōu)異,還要學會自立自強。一起來看看自強自立的演講稿2020,歡迎查閱!

      自強自立的演講稿1

      《簡愛》的作者夏洛蒂_勃朗特以自身的經歷為素材,敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻,從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險,十分堅強的女孩,盡管自己童年生活在痛苦中,但她并沒有屈服,而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此,面對挫折,我們只有超越自我,堅強克服,才能撥開云霧見青天。

      挫折其實就是對你的考驗。若屈服于它,就意味著你與成功失之交臂,但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理,她憑借著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當她在舅母家受盡虐待與欺負后,他毅然決然的選擇了學校;當她剛踏進學校門就被校長體罰時,她堅強地挺了過去,從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認的強者,她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞!

      是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石,而堅強的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們若想成就一番事業(yè),必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關,以超人的堅強去迎接挫折,進而戰(zhàn)勝挫折。那么,當我們成功再回首時,你會發(fā)現(xiàn),原來艱難的每一步都是踩在挫折上的,而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強!

      憶往昔,歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷,在受宮刑后被關進大牢,他以堅強的意志,堅持創(chuàng)作完成我國歷史上第一部紀傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負重,而向挫折低下了頭,那歷史的天空不就一片空白了嗎?

      面對挫折,我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心,只要還有希望,就不要輕言放棄目標,站起來,繼續(xù)向前走,因為,人生旅途畢竟買不到返程票。

      千百次挫折的考驗,造就了我們執(zhí)著的性格,鑄就了我們剛強的意志,練就了我們過硬的本領,鋪就了我們成功的道路。在挫折中,我們一點點積蓄力量,一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志,去挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折吧!

      “面對挫折當自強”,踏在青石板上,我的眼前又升起一輪新的太陽!——后記

      自強自立的演講稿2

      親愛的朋友們:

      你們是否還記得2008年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生的8。0級大地震?就是在那一息之間,天昏地暗,房屋坍塌,一切都被夷為了廢墟。

      這突如其來的災難如夢一般,就是那么一瞬間,一輩子為之奮斗的家沒有了,一直相依為伴的親人沒有了,就這樣放眼望去,一片凄涼,天地悲容,但是,中華民族是一個有大愛的民族,他不會因此而退縮。

      感恩

      ——13歲的小學生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動”的受益者,5月14日中午,她利用午休時間來到慈善總會,將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中,那些1角,五角,一元的硬幣代表了一個曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩?、美好的心靈,工作人員讓她留下姓名,但她說:“我的名字叫感恩?!?/p>

      自強

      ——面對巨大的災難,當13歲小姑娘孝廉醒來后,模糊中看到外面有亮光,接著又昏了過去,此時,一個聲音喚醒她,是同學馬建,孝廉哭著對他說:“馬建你別走,等我死了再走吧!”馬建說:“我不會走的,你是班上年紀最小的,也是生命里最旺盛的,你一定要堅持住?!瘪R建一邊喊著“堅持堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,大約4個小時后,孝廉終于被刨了出來,而馬健的雙手已經血肉模糊。

      看!就是這無數(shù)動人的畫面讓我們深深體會到了災區(qū)人民的感恩,自強的信念和巨大的力量。因為感恩與自強,我們義無反顧,挺身而出;因為感恩與自強我們互幫互助,共度難關;因為感恩與自強,我們互相勉勵,生死相依?;蛟S就是這些感恩與自強,讓我們潸然淚下,讓我們由衷的敬佩他們。

      其實還有許多平凡的人,給了我們心靈的一團暖流,給了我們感動,同時也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡,但是他們有一顆完整而火熱的心;雖然平凡,但是他們的這份善心怎能不令世人動容;雖然平凡,但是他們的這份責任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢?

      朋友們,雖然地震讓我們的心,痛過一遍又一遍;淚,流過一陣又一陣。但我們堅信,災區(qū)人民一定會和我們一起在感恩中收獲,在自強中成長!

      自強自立的演講稿3

      如果有人問你講了想干什么,不少人都會說出一大堆理由。可你有沒有想過,怎樣才可以實現(xiàn)?陽光再明媚,也有陰晴的變化,父母的羽翼再溫暖,也總有離開的一天。我們不能總依賴著別人生活。

      一個人不能自立自強,他活得再風光也毫無價值,就像牽?;ㄅ矢皆诨h笆或支架上,它要依靠別人才能展示美麗。如果籬笆或支架撤了,就只能趴在地上任人踐踏?!疤煨薪?,君子當自強”。我們應該做自強不息的人。

      洪戰(zhàn)輝這個名字,我們并不陌生。他沒有驚天動地的壯舉,也沒有泣鬼神的偉業(yè)。但他不是偉人卻勝似偉人,不是英雄卻勝似英雄。他以十二年為代價,換來了世人的肯定與支持。

      在洪戰(zhàn)輝身上,我們看到了自強自立的堅韌品格,艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪了他的樂觀堅強。

      洪戰(zhàn)輝的事跡告訴我們:理想,十我們向往并為之奮斗的崇高目標,自強不息則是通向目標的橋梁,也是克服困難的最佳力量源泉和意志保證。

      古往今來,成就大事的人都是自立自強的人。一個人只有都是自立自強的人。一個人只有不依賴他人,能夠自立才能夠走向自強。一個人只有自強不息,才能夠做到堅韌不拔,不畏困難與挫折,才能做到志存高遠。

      兩千多年前,荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的生命強音,雙耳失聰?shù)呢惗喾乙苍砸簧膶嵺`來證明他“扼住了生命的喉嚨”。俄國的著名的寓言作家克雷洛夫曾作過這樣的比喻:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動就是架在川流上的橋梁”然而,行動則依靠著自立自強。

      我們青少年要以他們?yōu)榘駱?,學習他們面對挫折不放棄的奮斗精神;學習他們戰(zhàn)勝困難的頑強毅力;學習他們樂觀向上的人生態(tài)度??孔粤ⅲ錾膿斊鹨粋€普通公民的責任;靠自強,把命運掌握在自己手中。做一個善于駕馭命運的騎士,做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士。做一個無愧于時代,有益于社會的人。

      自強自立的演講稿4

      如何樹立起正確的社會主義榮辱觀?答案很簡單,一句話“從我做起,從小事做起”。作為平凡的人,使自己成為優(yōu)良品質的主宰者。在舉國齊心協(xié)力爭創(chuàng)和諧,樹新時代作風的時候,我校響應全國、兵、師、團領導的號召,大力開展“與偉大祖國共奮進,為屯墾戍邊建新功”主題教育活動,引導青少年堅定理想信念,增強責任感、使命感,社會主義榮辱觀教育活動。堅持黨的教育方針,全面推進素質教育,進一步加強和改進學生思想政治教育,讓我們樹立社會主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“文明守紀,勤儉自強”,遵紀守法,艱苦奮斗的良好品德,努力成長為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義四有新人。

      “文明、自強”是校園精神文明建設的主要思想,要文明,要自強,要積極進取,要樂觀向上?!耙恢嘁伙埉斨獊碇灰住?,不要浪費糧食?!俺捎汕趦€破由奢”,牢記勤儉是中華的美德,讓學生學會自立自強,勇于進取的堅韌品格。面對困難不低頭,與困難頑強斗爭!熏陶校園精神風尚,筑良好校風學風。

      讓社會主義榮辱觀與校園“文明守紀,勤儉自強”的精神結合,用社會主義榮辱觀指導活動的開展。圍繞這一主題,找出學生存在的問題,對薄弱環(huán)節(jié),加強、改進。大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物,用校園的典例啟發(fā)學生,樹立正確的價值取向,分清榮辱。

      用實際行動告別不文明行為,文明守紀,勤儉自強,在校園里做個文明的好學生,在社會上,誠信,服務群眾,艱苦奮斗做個合格的好公民。

      人人榮辱分明,社會和諧,國事興;人人文明自強,校園和諧,空氣凈!

      樹社會主義榮辱觀,做文明自強之人!

      自強自立的演講稿5

      成熟是一個人成長過程中必然經歷的階段,不管你在哪兒,無論你是誰,都是無可避免的。

      泰戈爾說:“只有經歷過流血的手指才能彈出世間的絕唱?!币肜硇猿墒毂仨毜媒涍^一段時間的磨練與自我提升,才配得上成熟。經過了努力與拼搏,你方能成功得獨立自主,自立自強,向別人展示你成熟的一面。

      成熟需要自立自強。古人有句話“男兒當自強”,這不僅是對男子說的,更是對所有人說的,所有的人都需要自立自強。這是自身能力的體現(xiàn),也是對自身肯定的證明。漢時少將霍去病曾被人指出:“乳臭未干的孩子也敢上戰(zhàn)場?”他沒有回答,而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。并發(fā)出“匈奴未滅,何以家為?”的豪言壯語。他用功績,用行動自立自強,讓別人啞口無言。成為了一代年輕有為的將領并成功地讓自己過度到成熟的領域。他用自強與成熟保衛(wèi)了漢室王朝。所以成熟需要自立自強,這樣的人才能證明自身的實力,才能贏得別人的尊敬。

      自立自強是成熟的保障。有人往往過分依賴他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的話,就難以在社會上立足,會被別人看不起,久而久之就會發(fā)現(xiàn)自己連生存的基礎也喪失了。自立自強是一個人成熟的關鍵,自立自強的人才稱得上成熟。我們都知道偉大的周恩來一直被人們當作是成熟、自信、冷靜的模范。當他在回答校長:“為中華之崛起而讀書”時就已經體現(xiàn)了他獨立自主,自立自強的意識。當別人還在為一些瑣事所困擾時,他總是冷靜思考,積極尋求解決方法,為中華的振興做出了重大貢獻。是他將中華的自立自強推向了高潮,人們永遠銘記他,這也使得自立自強這一傳統(tǒng)美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點,學會自立自強,用成熟的理性創(chuàng)造生活。

      成熟因自立自強而更深刻。不拋棄、不放棄,勇敢地面對生活,勇敢地迎接挑戰(zhàn)是作為21世紀的青少年所必備的品質。所有這些品質的核心都可歸結為自立自強。我們常對自己說:“我們是有作為、自立自強的青少年,我們應經長大,我們已經成熟?!痹诒姸鄬W校中因此而獲得成功的學生比比皆是。他們用行動證明自身的成熟,以自立自強的個性放飛青春。

      成熟的標志是自立自強,讓我們一起努力,自立自強,做一個成熟的人,用心去感受社會,用能力去展示自我風采。

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