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      學(xué)會理解演講稿五篇

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      社會的文明進(jìn)步,日子的安然靜好,需要你、需要我。需要我們的彼此理解、需要我們相互的尊重。讓我們做一個文明禮貌的傳播者,做一個享受尊重的幸福人吧!一起來看看學(xué)會理解演講稿五篇,歡迎查閱!

      學(xué)會理解演講稿1

      以前,我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人,因此,自己有心里話也很少說,有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動了我。汽車上,一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識路,沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意,說她照顧不周,囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼;老人呢,卻直說自己大意了。她下車了,兩人互相諒解地一笑。

      事情雖發(fā)生得平常,而我卻無法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己,而自己又理解別人了嗎?人在一生中,會遇到許多坎坷和不平,這時候,他們所需要的,是別人的理解和幫助,我們只想到自己需要理解,而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?

      理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個人的時候,大家的心不是相互靠近了一步嗎?這無疑也就增加了別人對自己的理解?,F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎?這個“理解”包括兩層意思:一是人們最需要的是理解,自己得到別人的理解是幸福,最歡欣的,另一方面是自己要盡力給別人以理解,理解別人是最高興的,最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要,是更值得深刻認(rèn)識,去全力做的。

      理解是相互的!理解不需要很多話。假如說戰(zhàn)斗的勇士們溫暖的家,來到了熱血橫飛的戰(zhàn)場上,你這要對他們說一聲:“我理解你們?!彼麄兙涂赡艿玫揭恍┬睦砩系陌参?,又比如說在學(xué)校,同學(xué)之間經(jīng)常會有一些小矛盾,或遇到一些不順心的事,如果自己作為旁觀者,這要多他們說一句:“我理解你現(xiàn)在的心情?!本瓦@短短的九個字,他們就會得到安慰,小矛盾或是不順心的事也許就消除了。

      理解,是溝通感情的橋梁。“只有真正的理解,才能產(chǎn)生心靈的共鳴”,這個“共”字道出了理解的真諦——它應(yīng)該是相互的。如果一味地要求別人理解自己,而自己卻不愿去理解別人,那不僅是一種淺薄,而且也是一種自私。

      學(xué)會理解演講稿2

      2008年奧運(yùn)會,中國給世界奉獻(xiàn)了精美絕倫的體育盛宴,但也留下了一個讓人不敢想象的遺憾,8月18日:劉翔退賽!億人期待的劉翔,由于右腳跟腱發(fā)炎,給自己留下無法挽救的痛。因傷退賽,連他的師傅也失聲痛哭。田徑場上,在眾人的期望和注視下,忍受著難以想象傷痛的劉翔,只能仰天長嘆,昂著頭走向悲壯。

      誰也沒有想到,劉翔的衛(wèi)冕之路結(jié)束得如此之快。觀眾驚訝著,許多人都表示出自己的反應(yīng)。我想不到,在喧囂、繁華的塵世中也能看到理解,我看到了他們的美德:

      尊重篇

      劉翔的退賽成為北京奧運(yùn)會一個遺憾,我從電視上聽到更多的是尊重的理性聲音:

      “劉翔也是人,不是神,也會有傷痛,我們不能用完美的要求來對付他!”

      “與其看著劉翔倒下,寧愿看他理智退出。”“選擇退出所需要的勇氣更大于繼續(xù)參賽。”

      ……

      這是人們的心聲,他們都尊重劉翔的做法。雖然劉翔沒有贏得比賽,卻贏得了人們的尊重。人們的心態(tài)越漸成熟,在現(xiàn)場沒有人喝倒彩,這是中國人傳統(tǒng)的美德。

      尊重,也許能讓劉翔,懂得釋懷。

      理解篇

      法國雨果說過,“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空還要浩瀚的是人的心靈?!钡拇_,人的心靈是最廣闊的,它可以包容一切。

      許多人們對于劉翔的做法紛紛表示理解與支持。

      “我們應(yīng)該對劉翔更多的保護(hù)與寬容?!?/p>

      “帶傷上賽場是非常冒險的,劉翔退賽明智?!?/p>

      “身邊的人都寄予厚望,運(yùn)動員可能壓力過大?!?/p>

      人們是明白事理的。對于金牌的得失,對于嚴(yán)重的腳傷,仍“輕描淡寫”地表示理解。劉翔也說了:“如果不是萬不得已,我是不會退出的?!眲⑾璧钠炔坏靡?,是對人們最好的解釋。

      在我心中,理智的放棄也是勝利。他之前的路走得那樣辛苦,那樣輝煌,不能因?yàn)槟_傷無法參賽而引起公憤。當(dāng)時,廣播中傳出劉翔因傷退賽的消息,全場驚訝,隨后仍有人大喊“劉翔加油”??梢娭袊说钠返氯绱烁呱小辉诤鮿⑾璧氖?,仍用鼓勵作為結(jié)局。

      理解,也許能讓劉翔跑得更輝煌。

      原諒篇

      人們,原諒了劉翔無法奪金,原諒了劉翔突然退賽。劉翔向全國人民說“對不起”,國民對劉翔說,我們支持你。

      原諒也許能劉翔不那么的內(nèi)疚,不那么的難過。劉翔也誓言:“我會東山再起!”我們也都應(yīng)該相信他,留下一個完美的結(jié)局。

      劉翔為了奪金,晝夜不停地訓(xùn)練以致腳傷,他雖承載著人們的驕傲,但人們給他的壓力實(shí)在太大了。在比賽當(dāng)天,劉翔身上的號碼是“1356”,有的人解釋說,13億人民56個民族把同樣的期望寄托在他的身上。這樣的壓力,誰能承受?

      學(xué)會理解演講稿五篇

      社會的文明進(jìn)步,日子的安然靜好,需要你、需要我。需要我們的彼此理解、需要我們相互的尊重。讓我們做一個文明禮貌的傳播者,做一個享受尊重的幸福人吧!一起來看看學(xué)會理解演講稿五篇,歡迎查閱!學(xué)會理解演講稿1以前,我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人,因此,自己有心里話也很少說,有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動了我。汽車上,一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識路,沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意,說她照顧不周,囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼;老人呢,卻直說自己大意了。她下車了,兩人
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