愛師演講稿6篇2020
老師的愛,天下最偉大,最高潔! 如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前,所以我們同樣也要愛師。一起來看看愛師演講稿6篇2020,歡迎查閱!
愛師演講稿1
尊敬的老師:
有人曾經(jīng)想對自己的老師這樣說:老師,您是一把火,在冬天里溫暖我。老師您是一把鑰匙,引導(dǎo)我打開知識的大門……而我卻最想對我的某一位老師說:老師,我不想您是的我的老師,因為我想和你成為朋友。
生活中老師是那么的偉大,他們被世人高度的評價,人們不是用“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干“來證明他們的無私奉獻(xiàn)嗎?他們是知識的傳遞者,他們是……很多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師,又有很多人利用很多方式對自己的老師說說自己的心里話。我被他們的方式所感染了,我也將用這樣的方式對我的老師說說自己的肺腑之言。
老師,我想對您說,我想和您成為朋友,成為無話不談的朋友。自打我認(rèn)識您的那天起,我就開始害怕您,害怕的您的嚴(yán)厲,嚴(yán)肅,更加害怕您對我的態(tài)度。很多次我心里暗暗的對您說我希望您不是我的老師,而是朋友。
那是快到冬天的一個好日子,您在我們?nèi)祵W(xué)生的期待中來到了我們的系,您高興的告訴我們說:您是來同我們一起學(xué)習(xí),為了我們系的發(fā)展而來……我當(dāng)時被您的這翻話打動了,于是我毫不顧及的加入了為大家服務(wù)的學(xué)生會,因為我是一個有集體感的人,我更是一個愿意為大家的利益而犧牲的人。之后我便對自己充滿信心,努力的利用一切可用的時間做好自己的工作,而最終您卻否定了我們的能力。
老師,其實我想對您說,在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作,我沒有愉快過。在您的視野里,您永遠(yuǎn)只注重我們學(xué)生的外在形象,您沒有去認(rèn)真關(guān)心過我們大家的學(xué)習(xí)。我不可否定一個職業(yè)工作者需要極好的素質(zhì),而您又可否想過,在當(dāng)今的社會,真正要的是“本領(lǐng)“,如果沒有很好的專業(yè)知識,又怎樣利用很好的素質(zhì)。您經(jīng)常都在對我們很多學(xué)生干部說,您對我們的壓力是對我們的培養(yǎng),您對我們的命令是對我們工作的指點,您對我們時間的限定是來提高我們的工作效率,您讓我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ魇窃谂囵B(yǎng)我們以后對自己工作的態(tài)度,而您何曾想過我們在想什么?當(dāng)很多同學(xué)因為您給的壓力太大而無法承受而和我談心時,我卻告訴他們說“您是對我們好,才如此。“您何曾理解當(dāng)時我心中的感受,是委屈,是無奈……
當(dāng)那一次因為工作而讓使我們之間產(chǎn)生分歧,我們就真正的有了鴻溝,我毅然的向您提交了我的工作辭職書,而您卻對我說,我們之間缺少溝通。此刻,我的心有多痛,真的好想說:老師,您何時給過我和你溝通的時間?
時間一天天的過去了,我依然無法忘記之前在一起的點點滴滴,因為那是我大學(xué)生活才剛剛開始的一切,而又是那么的令人失落而傷心。這一切也許真的是我錯了,但一切都已經(jīng)過去。
此刻,我想對我的老師說:老師,請理解學(xué)生的不對,也許是因為我沒有看清自己,才誤以為您對我們的教育方式不對,但始終只是我一個人的觀點,您可以不去理會,那些都已經(jīng)過去?,F(xiàn)在的我只想和老師成為朋友,希望老師不要再給我們初等式的教育方式,因為我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了,我們有自己的思想,我們可以對某件事情說說自己的觀點,而決非是完全聽從你的命令。也許,此刻是我一個人將自己的心里想法說出來,但之后卻讓很多的人產(chǎn)生共鳴!
不管我們之間發(fā)生過什么?您始終是我的老師,如果可以改變,我將把您當(dāng)著我的朋友,也希望有一天,您能夠成為您所有學(xué)生的朋友。
老師,我愛你!謝謝大家!
愛師演講稿2
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地/隱藏在泥土之中。
老師,您/就是滋潤我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您/的評價。
對于老師,我有訴不盡的感激,說不盡的贊美。
您,也許只是/面帶微笑,和藹可親,就成了/我最喜歡的老師。
您,也許只是/上課語言簡練,不隨便訓(xùn)斥學(xué)生,就成了/我最喜歡的老師。
您,也許只是/不占用副科,作業(yè)量適中,就成了/我最喜歡的老師。
您,也許只是/在平平常常的上課時,偶爾帶點幽默,就成了/
您,也許只是/責(zé)任心強,在耐心/為我們排憂解難,指點迷津,就成了/
您,也許只是/對我們鼓勵多,批評少,能看到“后進(jìn)生”的進(jìn)步,就成了/我最喜歡的老師。
您,也許只是/平等地對待/每一位學(xué)生,做到一視同仁,就成了/我最喜歡的老師。
我/最喜歡的老師,不會放過哪怕一次鼓勵學(xué)生的機會。
我最喜歡的老師,不是太在乎/學(xué)生的優(yōu)點或成績/是否鶴立雞群,只在乎/我們是否進(jìn)步。
我最喜歡的老師,一定也是/好兒女、好丈夫、好妻子、好父母,能把/從生活中感悟到的/情感,融入/教育的每一個/細(xì)節(jié)。
我/最喜歡的老師,是心中有愛,有快樂的老師。
他/會在我們的心田/播種愛,播種快樂;為我們的人生/播種希望,播種勇氣,播種美德。
迷惘時的/一番指點,沖動時的/一聲呵斥,挫折時的/一句鞭策,成功后的/一聲祝賀,犯錯時的/一次談心,怯場時的/一個鼓勵,生病時的/一句問候,長跑時的/一聲加油……
來自老師的/點滴的感動,如種子/播撒心田,如春雨/滋潤心靈。
這每一點滴的感動,會在我們心中/滋長,并悄悄/傳揚。春雨,染綠了世界,而自己/卻無聲地/隱藏在泥土之中。但那盛開的桃李,就是對春雨/最美麗的/贊揚。
愛師演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上(下)午好。
感謝大家給我這次機會發(fā)出我的心聲,為此我非常榮幸。今天我演講的題目是我最喜愛的老師。
我的摩天輪將要停下,一千多個日日夜夜換取的是否是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地,我不得而知。然而在過去的日子里,在老師們的支持和鼓勵下,我收獲了許多,也成長了許多……
自打我踏進(jìn)五中校門的那一刻起,三年多來,我所接觸的老師,或嚴(yán)厲、或溫和,有的更是別具特色??傊恳粋€老師無不關(guān)心關(guān)愛我們,無不盡心盡力培養(yǎng)我們。在這里我先要說句感謝。
每一學(xué)年,我都擁有一段美好的記憶。曾經(jīng)也有想過,如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師,我還真回答不上。不要就此以為我對老師的感情很淡,或者怎么不好。不是這樣的,恰是因為有太多要感謝,而無法找出一個最喜愛的。這讓我很“頭疼”。我可以很負(fù)責(zé)的說,我們的老師個個都是好老師。
有句話叫:“嚴(yán)師出高徒?!弊鳛槔蠋煟ㄓ袊?yán)格要求學(xué)生,學(xué)生才會有長遠(yuǎn)的進(jìn)步,這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧,初三、初四的班主任老師就屬于嚴(yán)厲型的老師。他們對于每一件事都一絲不茍,著實令我敬佩。我是一個既自大有愛犯錯誤的人,遇上這樣的班主任,對我更加嚴(yán)厲。初三時對老師存在著太多的不理解,很多時候會對老師存在意見。隨著慢慢步入畢業(yè)班,我才深深體會到被老師批評比老師對自己不管不問要好的多,要幸運的多。老師批評自己正是因為老師關(guān)注我,要培養(yǎng)我。在這里我要對老師說聲感謝。這樣的老師才是學(xué)生真正需要的老師!
每個人的成長的路上都需要他人的鼓勵,因為有鼓勵我們才有了前進(jìn)的動力。一位哲人曾說過:“幫助一個面對困難的人,不要用反語激勵。這就好比在他競跑的路上扔爛菜葉砸他,他會失去動力。鼓勵他,是一瓶解渴的水會祝他一臂之力!”一個考試失敗的學(xué)生需要的一定不是老師的訓(xùn)斥,而是暖心的鼓勵。作為老師,多鼓勵學(xué)生,會贏得學(xué)生的喜愛。學(xué)生也會在老師的激勵下,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得更優(yōu)異的成績!我是姚海燕老師的第一批學(xué)生,初二一年老師原諒我太多的無知。姚老師送給我的“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭”,我會永遠(yuǎn)銘記在心。鄒主任很了解我,給了我很多表現(xiàn)的機會,很多鼓勵。在這里我要說句感謝。感謝老師鼓勵我前進(jìn)!
在座的每一位同學(xué)要想取得優(yōu)異的成績必須要嚴(yán)格要求自己。自己其實是前進(jìn)路上的敵人,戰(zhàn)勝自己就已經(jīng)向成功邁向了一大步。不瞞大家說,我在這方面很缺乏,很多時候我不能嚴(yán)格要求自己。周末在家,原本計劃周六把作業(yè)寫一大半,可總是經(jīng)不住種.種誘惑,不得不周天完成,有些時候還要加“夜班”。我正努力改正,我希望大家和我一起努力嚴(yán)格要求自己,一起前進(jìn)。這方面,我們更需要老師的幫助。需要一個嚴(yán)格的老師監(jiān)督我們。我初三語文成績并不好,幾乎不會優(yōu)秀。上了初四,我的語文老師柳主任對大家要求很嚴(yán)格。在老師的帶領(lǐng)下我們的成績都得到了提高。我要感謝我的老師。
其實細(xì)心觀察,我們的每一位老師都很優(yōu)秀,不要因為這樣那樣的原因和老師鬧別扭。要明白我們的老師只有一個目的,那就是培養(yǎng)我們成才,一切都是為了我們好!我建議全體起立,感謝我們的老師。請大家和我一起高呼:1(感謝全體老師對我們的艱辛付出,老師您們辛苦了!謝謝老師!)1:請坐
把一切的感謝剪成窗花貼在心上,希望永遠(yuǎn)不會忘記。有一種瞬間叫做永恒,似夜空劃過的流星,似此刻寧靜的演講臺......
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
愛師演講稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我叫__,是鼓樓一中心小學(xué)4.4班的一名學(xué)生,我今天演講的題目是《我愛老師》。
我,一個三年級的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……
老師,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識!
老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師,您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈,把幼小的我們,培育成懂事的少年!
老師,是您的保護(hù),讓我們健康成長。
您用陽光般燦爛的笑容,讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋;
您用金子般高貴的心靈,讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
老師,在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈;
老師,在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;
老師,在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;
老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話語。
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說聲:我愛您!親愛的老師!
愛師演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我先為大家唱一首歌:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了--------
媽媽,一個多么慈祥而又甜蜜的字眼,她是我遮蔭的陽傘,是我避風(fēng)的港灣,更是我心中永恒的太陽。如果有人問我:“誰可以和親愛的媽媽相媲美?”我會大聲的說:“是我敬愛的張老師,她就是我的第二個媽媽”。
張老師個子不高,人也算不上漂亮,然而在我的眼里,她卻比白玉更純潔,比天使更美麗,她用陽光般燦爛的笑容,讓學(xué)生們流連忘返的徜徉于知識的海洋;她用金子般高貴的心靈,讓學(xué)生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
從上學(xué)的那天起,我就生活在笨孩子的陰影里。幫老師拿作業(yè)本沒我的份,上課回答問題沒我的份,在講臺上當(dāng)“小老師”更沒我的份,誰讓我是個笨孩子呢?性格的懦弱.和學(xué)習(xí)成績的低下,讓我變得越來越孤僻,越來越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩,我害怕他們輕蔑的眼神,嘲笑的話語。下課時我喜歡一個人出神地坐在座位上看窗外,因為從那里我總能看到那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué),開心的圍在老師身邊的那份自在。我好羨慕他們,我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我:幸運之神是不會把機會送給一只“丑小鴨”的。
然而有一天,張老師您來了,似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形:那節(jié)課您讓我們寫幾個字,我不小心把墨水潑到了衣服上,我急得差點兒哭了,這時,細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻,帶我到您家里洗手,還叫我脫下外套,穿上您女兒的衣服。這么冷的天,看著您用通紅的手一下一下的搓洗,我的心里感到一陣陣的溫暖,感激得不知說什么好。
從那以后,我變得愛上語文課了,我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課,我們學(xué)習(xí)課文,您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。當(dāng)聽到您說 “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時,我的心中更是一陣竊喜,我太想畫一幅春天的美景了,我忘情的畫著,翠綠的群山,連綿的稻田,在我的筆下涌動著,以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展示,滿懷激情地說:“真沒想到,我們班還隱藏著一位小畫家呢,她為我們大家描繪出了這么迷人的春天,難道不值得我們大家為她鼓掌嗎?”在同學(xué)們潮水般是掌聲里,奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼。在您的課堂上,我第一次感受到了什么叫做溫暖,什么叫做快樂。
從此,我變了,變得開朗了,變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中,為的就是不辜負(fù)您的一片殷切的期望。終于,在期末測試中,我各科成績都上了九十分,這是我從來都沒有過的成績,老師夸獎我,爸媽夸獎我,同學(xué)們夸獎我。我高興極了,但我更應(yīng)該感謝您。老師,是您,用真誠融化了一個冰冷孩子的心靈;是您,用熱情點燃了一個自卑孩子的心靈,是您,用信任的眼光讓我找到了自信,成為班上的佼佼者。
黃金有價愛無價,最后,我要大聲地吶喊:張老師,張媽媽,我愛你!
愛師演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我叫鄭林瑞,是鼓樓一中心小學(xué)3.4班的一名學(xué)生,我今天演講的題目是《我愛老師》。
我,一個三年級的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦①N心的話語……
老師,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識!
老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師,您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈,把幼小的我們,培育成懂事的少年!
老師,是您的保護(hù),讓我們健康成長。
您用陽光般燦爛的笑容,讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋;
您用金子般高貴的心靈,讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
老師,在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈;
老師,在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;
老師,在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;
老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話語。
無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說聲:我愛您!親愛的老師!
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