關(guān)于時(shí)間演講稿中學(xué)生
這世間,而又最小的是時(shí)間,最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間,最快而又最慢的是時(shí)間,最值錢(qián)也最不值錢(qián)的也是時(shí)間??刹煌娜藢?duì)待時(shí)間是不一樣的。以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)間演講稿中學(xué)生,感謝您的欣賞。
關(guān)于時(shí)間演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,老師有一個(gè)謎語(yǔ):“最快和最慢,最長(zhǎng)和最短,最平凡和最珍貴,最容易被忽視和最珍惜的東西是什么?”年輕的我們瞪大眼睛,不知道該怎么回答。
老師一言不發(fā),轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上用大寫(xiě)字母寫(xiě)道:“時(shí)間”。從此,“時(shí)間”這兩個(gè)字深深地刻在了我的心里,那么深,那么不可磨滅。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是什么?農(nóng)夫說(shuō):“時(shí)間就是糧食”。工人說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”。士兵說(shuō):“時(shí)間就是勝利”。
我們說(shuō),“時(shí)間是進(jìn)步,時(shí)間是榮譽(yù)和時(shí)間是力量?!比魏喂ぷ鞫急仨毤皶r(shí)完成,任何智慧都必須及時(shí)展現(xiàn),任何生命都必須及時(shí)誕生,任何財(cái)富都必須及時(shí)創(chuàng)造……珍惜時(shí)間,珍惜生命!
時(shí)間是公平和可伸縮的。如果我們用分鐘來(lái)衡量時(shí)間,我們將比那些用小時(shí)來(lái)衡量時(shí)間的人多花59倍的時(shí)間!同學(xué)們,珍惜時(shí)間就會(huì)贏得一切。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從今天開(kāi)始,珍惜自己的每一分鐘,不要浪費(fèi)別人的每一分鐘,做一個(gè)守時(shí)、值得信賴的人!
同學(xué)們,當(dāng)你們把書(shū)包帶出家門(mén)時(shí),請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己說(shuō):“嘿,加油,新的一天!”
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
關(guān)于時(shí)間演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的,自古以來(lái),有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書(shū),終于成為有名的學(xué)者,有人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō):“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū),他說(shuō)的‘三余’指:冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間。”
無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書(shū)帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū),就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà),終于成為著名的畫(huà)家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,有的人能爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,充分利用時(shí)間;有的人飽食終日,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,讓時(shí)間白白地流過(guò),最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候,請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
謝謝大家!
關(guān)于時(shí)間演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開(kāi)學(xué)第五周了,很快一學(xué)期就要過(guò)完一半了。都說(shuō)時(shí)間像生命,一刻值千金,所以我們要珍惜時(shí)間。
古今中外有許多人物因珍惜時(shí)間而打下良好的基礎(chǔ)并成功。像_,小時(shí)候在夜晚借著月光偷偷抄樂(lè)譜;愛(ài)因斯坦26歲時(shí)在瑞士專(zhuān)利局一邊工作一邊寫(xiě)論文,一共四篇半,每一篇都可以獲得一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)……
同學(xué)們,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁偷光的故事嗎?故事中的匡衡家里很窮,買(mǎi)不起油燈,他又要晚上學(xué)習(xí),但看不見(jiàn),于是他在墻上鑿了個(gè)洞,用旁邊人家的燈光來(lái)看書(shū)。還有典故囊螢映雪,故事中的車(chē)胤同樣買(mǎi)不起油燈,就抓了很多螢火蟲(chóng),用螢火蟲(chóng)的光和從雪反射過(guò)來(lái)的光來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
我們的條件比古人好多了,那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時(shí)間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的課間做完,午休時(shí)間做回家作業(yè),回家后就大量閱讀,還有的同學(xué)連在坐車(chē)的時(shí)間也不放過(guò),在喜馬拉雅上聽(tīng)書(shū)。
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候,因此我們要珍惜時(shí)間,要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的名人,養(yǎng)成好習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)好學(xué)生!
謝謝大家!
關(guān)于時(shí)間演講稿4
各位同學(xué):
大家好!
今天我給大家演講的題目是:珍惜時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長(zhǎng)人的生命。作為學(xué)生,我們必須記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里,我想我們大家都知道,因?yàn)槲覀兟浒窳?,在高考成?jī)公布的那天,我們的心受傷了,我們的自尊心受到了打擊,在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請(qǐng)客吃飯的時(shí)候,我們由于不甘心而選擇坐在這里。
所以我希望我們今天在坐的各位,當(dāng)我們?cè)谏险n期間把手機(jī)拿出來(lái)發(fā)短信,上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當(dāng)我們打電話和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候;當(dāng)我們上課時(shí)手托著下巴,假裝在聽(tīng)課,而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當(dāng)我們走上黑板默寫(xiě)、站起來(lái)背書(shū),一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái),一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)缟腺囋诖采舷攵嗨?分鐘,睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當(dāng)我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候,都能夠仔細(xì)的想一想,我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里。
人生只有三天,昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返,今天已經(jīng)到來(lái),但稍縱即逝,明天就要來(lái)臨,但也會(huì)成為過(guò)去,朋友們,抓緊時(shí)間吧!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于時(shí)間演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一天收拾舊物時(shí),無(wú)意中翻出小時(shí)候的相冊(cè)。其中一張紙相片上,凝聚著有姥姥陪伴的時(shí)光,與我以前對(duì)時(shí)間的感悟。
第一張相片上,姥姥正面帶微笑地把著我的手寫(xiě)字。
小時(shí),我認(rèn)為,時(shí)間是呆板的。時(shí)間如一條無(wú)形的繩索,每天下午將我錮在書(shū)房中,一遍又一遍地寫(xiě)那重復(fù)了一遍又一遍的字,讓人煩躁;時(shí)間又如姥姥的手,無(wú)聲地催促我,將我推向桌上的那沓方格紙,溫柔,卻不容拒絕。整個(gè)下午,最為枯燥的莫過(guò)于講解筆法了,此時(shí)時(shí)間更加凝固了一般,愈發(fā)的難熬。知道姥姥說(shuō):“出去玩吧,”那條繩索才松開(kāi),放我出去。我才覺(jué)得時(shí)間又恢復(fù)了走動(dòng)。
第二張相片,是姥姥回老家后,再見(jiàn)時(shí)照的。還記得與她一見(jiàn)面,我就驚詫地睜大了眼,仿佛不認(rèn)得她了。見(jiàn)我驚訝的表情,她無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲,一絲苦笑從她臉上顯露“哎,老了?!睍r(shí)間如一位畫(huà)師,在她眼角勾勒出幾痕魚(yú)尾紋,用白色顏料將她滿頭青絲化作花白,讓她與從前判若兩人,時(shí)間又仿佛會(huì)變戲法,在姥姥臉上,記錄下它的足跡,讓人感到,它的匆匆。
翻到最后一張,我眨了眨眼,竭力控制住眼眶中的淚水:黑白相片上,姥姥臉上仍帶著她常有的微笑。還記得,當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí),我哭喊,詛咒著時(shí)間的無(wú)情,一遍又一遍地?fù)艽蛩碾娫?,卻沒(méi)有回音,最終也只好作罷。
我閉上眼,試圖拼湊起回憶中與姥姥相處的時(shí)光,卻心痛地發(fā)現(xiàn),我對(duì)她的記憶少之又少。是小時(shí)記憶力差嗎?不,是我太不珍惜了,以至于如果沒(méi)有這些相片,我早就淡忘了她,時(shí)間總是按一定規(guī)律,速度行走的,它既不會(huì)因誰(shuí)而停,也不會(huì)因誰(shuí)而加快腳步。有些人注定將離我們而去,如果不想失去再后悔,從現(xiàn)在開(kāi)始,便要珍惜。
抬起頭,爸爸依舊直挺,卻有些憔悴的背影落入視野。他正小心翼翼地拿著剪刀,為母親剪去幾縷白發(fā)。父親曾站得筆直,守護(hù)著國(guó)慶閱兵式上群眾的安全,也守護(hù)著整個(gè)家。可如今,時(shí)間正逐漸侵蝕著他的背,讓他佝僂。母親當(dāng)年的驕傲——一頭秀麗的黑發(fā),也因時(shí)間逐漸變白??傆幸惶?,他們將離我而去,可我不希望那時(shí),我會(huì)如今天一樣,翻著他們的相冊(cè),痛恨自己的不珍惜,感慨時(shí)間的無(wú)情。
我輕輕放下相冊(cè)——那凝聚著時(shí)光的相冊(cè),向他們走去:“爸,媽?zhuān)襾?lái)幫您剪吧?!?/p>
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