教師競(jìng)聘上崗的演講稿
教師競(jìng)聘上崗的演講稿5篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的教師競(jìng)聘上崗的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師競(jìng)聘上崗的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我于20____年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,本科學(xué)歷,現(xiàn)已執(zhí)教7年,我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)美術(shù)教師,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):
自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己,并在工作中多次參加各級(jí)各類的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)習(xí),研討課展示,美術(shù)小課題的申報(bào)與方案制定,研究。由此堅(jiān)信我對(duì)美術(shù)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知藝術(shù)教育工作者在小學(xué)生成長歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學(xué)工作要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,
四、我具有奉獻(xiàn)精神:
如只要與美術(shù)相關(guān)的事,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,發(fā)揮自己特長,配合好完成工作,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
我的工作設(shè)想:
1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是,開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察四周的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,對(duì)美術(shù)感愛好了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
假如我不能被聘上,我將不斷反思,繼續(xù)改進(jìn)提高。若榮幸的聘為美術(shù)教師,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)的工作。在以后的教學(xué)中,我也會(huì)正視自己的不足,更加努力,讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放。
謝謝大家!
教師競(jìng)聘上崗的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!
首先感謝貴校能給我參加這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我能站在這里為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們進(jìn)行演講我感到非常的榮幸。
我叫______,在____年畢業(yè)于______師范學(xué)校,曾在______等地任職過語文老師,至今已經(jīng)有__年的任職經(jīng)驗(yàn)。
我非常喜歡______學(xué)校,這不僅僅只是應(yīng)為我現(xiàn)在在這里生活的原因。我之前因?yàn)榧彝ピ虿坏貌浑x開了我執(zhí)教多年的學(xué)校,我在那三尺講臺(tái)上揮灑了那么久的汗水,教育了多么多的幼苗們,我現(xiàn)在還能回憶起當(dāng)時(shí)他們畢業(yè)時(shí)的一張張笑臉。在這么多年的教學(xué)過后,可以說站在講臺(tái)上教課已經(jīng)成了我生命中的一部分,是我不愿割舍的責(zé)任!但在無奈的離開了講臺(tái)后,我每天都是日思夜想的想要重回學(xué)校,重新戴上教師這個(gè)偉大的桂冠。
我想要教書,想要將我所擁有的知識(shí)都傳遞給孩子們,每每看著他們?cè)僬n堂下孜孜不倦的學(xué)習(xí),我就有一股榮耀感從心底涌了上來。我在做的事光輝的事業(yè),我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基!
所以放不下教育事業(yè)的我,在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺(tái)的學(xué)校,但是因?yàn)椴皇煜み@里,我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的時(shí)候,是一位______小學(xué)的同學(xué),在我無助之際幫助了我,帶我找到了______小學(xué)。看著那孩子開心的笑臉,感受著他善良的心,我認(rèn)為這就是所謂的緣分了。
如果我能成功的競(jìng)聘上貴校的語文教師,我將一心投入到教育的事業(yè)中去,認(rèn)真的戴好教師的桂冠,每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來,用最開朗的課堂來帶動(dòng)班級(jí)的活躍,用最貼心的關(guān)懷來關(guān)心孩子們的日常。
當(dāng)然,身為教師的我也不過是在學(xué)習(xí)道路上累積了一定量知識(shí)的學(xué)生而已,我還會(huì)在今后的日子里不斷的精進(jìn)自己的教學(xué)方式,更新自己的學(xué)習(xí)知識(shí),每天都能反省自己的教育,讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深,更遠(yuǎn)。
雖然教育是我的目標(biāo),但是能與這些天真可愛的孩子們生活、學(xué)習(xí),也是我的愿望。在于他們的交流中,我們自己也能學(xué)到在成人的社會(huì)中少有的快樂。
孩子們的成長是容易受到影響的,為了孩子們能夠健康正直的成長,需要一個(gè)指明道路的道標(biāo)。我希望我成為這個(gè)道標(biāo),我也能勝任這個(gè)任務(wù),我想站在孩子們前進(jìn)的道路上一直為他們指明前路。
教師競(jìng)聘上崗的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?,熱愛崗位的幼兒教師?/p>
在____年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,教師資格考試順利通過?;厥走^去的日子,我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的`只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長
教師競(jìng)聘上崗的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!我于____年6月畢業(yè)于安康師范學(xué)校普師,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),把我的思緒又拉回到從前?;叵胝n改的幾年來,深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。近兩年,我擔(dān)任兩個(gè)班的地理教學(xué)工作,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前的時(shí)局講一些有關(guān)地理方面的知識(shí),課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,讓他們動(dòng)起來,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果,兩年來,教學(xué)成績?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?,我認(rèn)為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平。
積極參加教研活動(dòng),善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級(jí)刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學(xué)工作實(shí)際,我打算競(jìng)聘學(xué)校中級(jí)九級(jí)崗位。我將不負(fù)眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。達(dá)到中級(jí)九級(jí)的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,為鐵中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競(jìng)聘上崗的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
上午好!
我是來自校區(qū)的英語教師。雖然我來到小學(xué)僅僅一年,但我還是要站上這個(gè)講臺(tái)。我要競(jìng)聘的崗位是的教學(xué)管理。之所以我敢這樣鄭重宣布,是因?yàn)槲矣X得自己有以下優(yōu)勢(shì):
一、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年。我承認(rèn)自己沒有經(jīng)驗(yàn),但正如一個(gè)硬幣有正反兩面,我也就不會(huì)墨守成規(guī)或者被思維局限,而且這會(huì)讓我樂于學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。我認(rèn)為教學(xué)管理并不是用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當(dāng),而是應(yīng)該把全體教師凝聚在一起,提供切入點(diǎn)和方向,并引領(lǐng)老師們各抒己見。多聽取各方面意見才是作出準(zhǔn)確決斷的前提。
二、作為一名新老師,我在自己成長的同時(shí)也見證了西區(qū)的發(fā)展。一方面,我非常了解西區(qū)的一切,而且我在西區(qū)住了一年,這使得我對(duì)西區(qū)懷有深深的感情,我愿意為泡小、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力;另一方面,我經(jīng)歷了新教師轉(zhuǎn)變社會(huì)角色的艱難時(shí)期,我了解其中的感受,也清楚應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。我相信我可以將老師們團(tuán)結(jié)在一起,為我們的學(xué)校共同努力。
三、學(xué)校正在“以信息化推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”,而我對(duì)于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉。我不僅努力鉆研白板的特殊功能,也熱心學(xué)習(xí)如何將白板與課堂教學(xué)相結(jié)合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),目前擔(dān)任西區(qū)白板課題組組長。我會(huì)通過培訓(xùn)、講座、活動(dòng)等形式大力推廣白板教學(xué),并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強(qiáng)項(xiàng)。
我認(rèn)為,我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡,才能讓家長滿意,才能讓教師幸福,也才能讓社會(huì)向往。而要做到這一點(diǎn),教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面,我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路。
一、我認(rèn)為教學(xué)管理工作的核心是促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。為了達(dá)到這一目的,我認(rèn)為應(yīng)該著重關(guān)注四個(gè)方面。
⑴關(guān)注教師,特別是新進(jìn)教師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況。
我認(rèn)為教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,必須認(rèn)真關(guān)注每一名教師。而新進(jìn)教師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期,這時(shí)候的關(guān)注和引導(dǎo)非常重要。關(guān)注的形式多種多樣:可以是青藍(lán)結(jié)對(duì);可以開展組內(nèi)研討,由該學(xué)科上一個(gè)一年級(jí)的老師們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和提出建議;也可以為新教師多提供研究課,并由新教師自己組織討論學(xué)習(xí)會(huì)。相信多一些關(guān)注,新教師能成長得更快更穩(wěn)。
⑵加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理。
教師的教學(xué)水平是學(xué)校的生命線。提高教師的教學(xué)水平是教學(xué)管理工作的一大重點(diǎn)。如何提高呢?從教學(xué)內(nèi)容上說不外乎兩個(gè)方面。一是集體智慧,二是個(gè)人努力。我們將強(qiáng)化集體備課制度,通過解決教學(xué)目標(biāo)為老師們找準(zhǔn)方向,并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細(xì)化聽課制度。進(jìn)行關(guān)于聽課方法的培訓(xùn),鼓勵(lì)和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級(jí)聽課。定期組織老師們進(jìn)行沙龍似的漫談。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。
⑶針對(duì)新老教師進(jìn)行不同的專業(yè)化培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教師的福利,并將激勵(lì)教師個(gè)人的努力。針對(duì)老師們的不同情況,我們將請(qǐng)到專家、學(xué)科組長們,為老師們提供教學(xué)方針培訓(xùn)、教學(xué)方法培訓(xùn)、電子白板等技術(shù)培訓(xùn)。并且,我們將定期開設(shè)分別由新老教師主講的研究課,幫助老師們不斷成長。
⑷建設(shè)和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)合作是泡小的傳統(tǒng),也是學(xué)校不斷發(fā)展的基石。否則一團(tuán)散沙,再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價(jià)值。對(duì)此,我們將在組織學(xué)科整合、學(xué)科綜合活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開展豐富的教師活動(dòng),比如教師的生日小party;比如讓教師開設(shè)講壇促進(jìn)分享與交流;比如利用西區(qū)的體育設(shè)施開展教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);比如進(jìn)行戶外拓展增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。只有一支和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),才能讓我們的泡桐樹根深蒂固。
二、學(xué)校層面,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的四大辦學(xué)特色。
信息技術(shù)、家校共育、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色,也是學(xué)校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力;家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力,引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展;培養(yǎng)樂觀自信的學(xué)生需要心理健康工作的全面開展;而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才、富有涵養(yǎng)的泡泡娃。因此,西區(qū)的教學(xué)管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色,又必須堅(jiān)持學(xué)校已有的根基。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育,并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設(shè)桐下讀吧。
三、組織全體教師齊心協(xié)力地開展適合本校區(qū)的課程改革。
要想學(xué)生能夠全面發(fā)展,必須推行素質(zhì)教育。這就要求學(xué)校教育觀念的改變。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切。我們會(huì)將老師們組織在一起,就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)展開討論,群策群力,博采眾長,在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新個(gè)性化的課程改革。比如組織與周圍社區(qū)聯(lián)合的活動(dòng)、進(jìn)行多學(xué)科整合、發(fā)展提升學(xué)生綜合能力的校本課程等。
教學(xué)管理工作歸根到底是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我愿以謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實(shí)這一個(gè)指導(dǎo)思想,讓學(xué)生更喜歡,家長更滿意,教師更幸福,社會(huì)更向往。
謝謝大家!