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      幼兒教師師德演講愛(ài)

      時(shí)間: 銘陸0 分享

      在教師的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!一起來(lái)看看幼兒教師師德演講愛(ài),歡迎查閱!

      幼兒教師師德演講1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好:

      今天我演講的題目是:《愛(ài)讓我成長(zhǎng)》不知不覺(jué)來(lái)我們區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園15年了,給我最深的感悟就是老師除了有高尚的師德,一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心,只有真誠(chéng)的愛(ài),才能觸動(dòng)孩子的心弦,教育是以德育德,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程,教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁,只有當(dāng)老師給孩子真誠(chéng)的愛(ài),孩子才會(huì)向你敞開(kāi)內(nèi)心世界的大門(mén),我們才能"對(duì)癥下藥",收到良好的教育效果。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的,我猶豫過(guò),動(dòng)搖過(guò),有時(shí)候我問(wèn)自己,和其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了,家庭、孩子、工作……但是當(dāng)我看到孩子們天真、活潑、可愛(ài)的笑臉,看到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解時(shí),當(dāng)聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),一種感動(dòng)和自豪油然而生,付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情,又充滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

      記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙渴望的眼睛,一張張寫(xiě)滿(mǎn)恐懼的淚臉,我不知所措!所幸的是,園領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給了我很多幫助和鼓勵(lì),也正是你們,我從你們身上我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任心,而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力!是的,是愛(ài),使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,與孩子們也在愛(ài)中溶為一體。久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我好象有了默契,都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子們身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無(wú)比神圣,無(wú)比偉大。

      15年來(lái),我親眼見(jiàn)證了幼兒園的飛速發(fā)展,園所規(guī)模由小到大,由一個(gè)分園到兩個(gè),到三個(gè),幼兒園人數(shù)逐步增加,配套設(shè)施也逐步完善,形成了集團(tuán)化發(fā)展的規(guī)模,社會(huì)影響由弱到強(qiáng),走上了良性發(fā)展的軌道,幼兒園社會(huì)聲譽(yù)也迅速提高。15年來(lái),我們大家在一起互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,為創(chuàng)建溫馨家園而執(zhí)著和奉獻(xiàn),所有的榮譽(yù)都向著我們區(qū)直幼兒園飛來(lái),這些都讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪,我為我們的幼兒園自豪,我們能干的園領(lǐng)導(dǎo)自豪,也為我的工作伙伴們自豪。

      立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表,是我們共同的心聲,更是人生堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,用愛(ài)心承載孩子們?nèi)松南M?。最后祝愿我們奎文區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園明天更美好!!

      幼兒教師師德演講2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)心永駐,默默付出》

      有人說(shuō):“教師是一根拐杖,他將支撐著你邁出人生的第一步。”也有人說(shuō):“教師是一根蠟燭,它燃燒自己,去照亮別人?!庇變航處熥鳛榈谝粋€(gè)正確引導(dǎo)孩子走向社會(huì)、觀察社會(huì)的啟蒙者,更應(yīng)該像一根拐杖、一根蠟燭。從加入教師行列,當(dāng)起孩子王的那一天起,我便喜歡上了他,為自己選對(duì)這個(gè)行業(yè)而自豪。在我十多年的幼教工作中,我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教育,更不會(huì)忘記同事們對(duì)我的幫助和支持。記得剛踏上工作崗位時(shí),我虛心向同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真閱讀各種幼教書(shū)籍,吸取其中的營(yíng)養(yǎng),深入反思自己工作中存在的問(wèn)題,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),在付出艱苦的努力之后,我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,能靈活安排教學(xué)活動(dòng),科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)了。正是在你們的關(guān)懷和幫助下,使我成為一名合格的幼兒教師,我也以我滿(mǎn)腔的熱情投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)。

      多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,為了心中那無(wú)言的承諾,我日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我遠(yuǎn)離喧囂人群,為了備好一堂課而認(rèn)真鉆研教材幾遍。我曾為了照顧好剛?cè)雸@的小班幼兒,在兒子十個(gè)月時(shí)給他斷奶,一天工作十多個(gè)小時(shí)。也曾因?yàn)閮鹤由《鴣?lái)不及照顧內(nèi)疚不已…。從教十五年,諸如此類(lèi)的事情很多,讓我深深的體會(huì)到了幼兒教師的酸甜苦辣,讓我領(lǐng)悟到了那充滿(mǎn)純真、愛(ài)心、求知欲的童心世界。工作中,我深刻的意識(shí)到幼教工作對(duì)于一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。作為一名幼兒教師,我深知肩上的擔(dān)子有多重。在我心中,每一名幼兒都是一個(gè)純潔的天使,都應(yīng)該得到同等的愛(ài),這樣才能讓每一個(gè)孩子的身心都健康成長(zhǎng)。

      不少人習(xí)慣于把教師比作蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石,把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,于是便有了感慨:“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為,老師應(yīng)該有老師的境界,老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”,舍我其誰(shuí)?

      古代意大利的一位造船匠,他造了一輩子船,卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去…而我們不正是這造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,但我們的愛(ài)、我們的心血和我們生命的智慧已經(jīng)化作一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味。一批批孩子逐漸成長(zhǎng),當(dāng)看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話(huà)里航行的時(shí)候,我覺(jué)得自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福,面對(duì)這份幸福我驕傲,我激動(dòng),我更加難忘。我堅(jiān)信這份幸福會(huì)越來(lái)越深遠(yuǎn)、越來(lái)越長(zhǎng)久,伴隨我一生。

      古人云:“一份耕耘一分收獲”這是一個(gè)真理,是誰(shuí)也不能改變的事實(shí)。我想:只要你肯付出,一定會(huì)得到收獲。

      幼兒園給了我成就事業(yè)的平臺(tái),給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì),事業(yè)升華了我的生活,鑄就了我的信念,我將以我的實(shí)際行動(dòng),盡我所能,時(shí)時(shí)、事事、處處,以一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師的形象,努力實(shí)踐我的夢(mèng)想,為幼兒園增光添彩。

      幼兒教師師德演講3

      十五年前,我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的憧憬,帶著青春的夢(mèng)想和激情,踏入幼兒園這片孕育著希望的土地,從此開(kāi)始有喜有憂(yōu)的“孩子王”生涯,可說(shuō)來(lái)到奎文區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園工作是我一生中最大的幸運(yùn),從上班的第一天開(kāi)始,父母就教導(dǎo)我無(wú)論做什么工作一定要扎實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取;以十五年來(lái),我?guī)е鴮?duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng),帶著對(duì)孩子們的滿(mǎn)腔摯愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn),執(zhí)著地追求,十五年的時(shí)間見(jiàn)證了幼兒園的發(fā)展與狀大,從創(chuàng)建第一所分園到第三所分園,我們隨著幼兒園一起成長(zhǎng),一起成熟,特別是在陽(yáng)光園的創(chuàng)建中更是傾注了各位教師滿(mǎn)腔的熱情,從一扇扇窗戶(hù)到一個(gè)個(gè)角落,包括幼兒園的滑梯、玩具都是區(qū)直在座的所有人用雙手像螞蟻搬家一樣搬到院子里,雖然忙到很晚,但是,一家人都充滿(mǎn)了激情,真的,從心里已經(jīng)把幼兒園當(dāng)成自己的另一個(gè)家。陽(yáng)光園開(kāi)辦時(shí)的不易與辛苦讓我們大家銘記,陽(yáng)光園的發(fā)展、壯大更是激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦幸∈乇痉帧⒃鷮?shí)工作、細(xì)致服務(wù)。作為開(kāi)園園老,在工作中我更是嚴(yán)格要求自己努力、努力、再努力。在幼兒教育這片樂(lè)土上辛勤地耕耘著,同時(shí),也滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲著… 既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技能的增長(zhǎng)——我是一名普普通通的幼兒教師,工作在平凡的崗位上,我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力的工作,因?yàn)樗讶谌肓宋业纳睿蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>

      工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個(gè)演員,有時(shí)扮演孩子的老師,有時(shí)扮演孩子的朋友,有時(shí)扮演孩子的媽媽。既教他們?cè)鯓映燥?、穿衣,又教他們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)世界,怎樣做人。雖然感到壓力大,時(shí)間不夠用,工作忙,任務(wù)重,但是我沒(méi)有一點(diǎn)怨言,這些天真、活潑、可愛(ài)的孩子給我增添了許多快慰和樂(lè)趣!使我嘗到當(dāng)幼兒老師高尚的滋味。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生下來(lái)時(shí)都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。

      教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。請(qǐng)多給孩子鼓掌,寬容地對(duì)待孩子們“可愛(ài)的缺點(diǎn)”。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛(ài),也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛(ài),每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。不要吝嗇我們的愛(ài),讓每一位小朋友都感受到老師深深的愛(ài)吧!

      希望是一個(gè)美好的眼。人也總是追隨希望的腳步,現(xiàn)在的工作崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的提升,更充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),在這個(gè)過(guò)程中,壓力與動(dòng)力同在,艱辛與幸福同在;我思考著、收獲著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著,享受著幼教工作帶來(lái)的“無(wú)限風(fēng)景”!我給自己設(shè)定了目標(biāo):在我們的集體里,需要的不是一枝獨(dú)秀,而是百花齊放。我要帶領(lǐng)全園年輕教師一起成熟,和幼兒園一同發(fā)展。我們會(huì)努力工作,不斷挑戰(zhàn)自我,從而走向更高更遠(yuǎn)。

      幼兒教師師德演講4

      十五個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼過(guò)去,歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱,留下的是成長(zhǎng)后的自信與成熟。我與奎幼相伴十五載,幼兒園已經(jīng)是我生活中的一部分?;叵肫鹱哌^(guò)的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……

      十五年?十五年意味著什么?人生中能有多少個(gè)十五年呢?帶著這一連串的問(wèn)號(hào),老師們,請(qǐng)隨著我一起穿越一次吧。還記得剛開(kāi)園時(shí)多少孩子嗎?當(dāng)時(shí)我們老師沒(méi)有氣餒,記得有一次,我們老師到附近小區(qū)挨家挨戶(hù)去問(wèn),每人手里都拿著筆紙認(rèn)真的排查認(rèn)真的記錄,生怕漏掉每一戶(hù)。累的路都走不動(dòng)了。但當(dāng)晚上我們回去時(shí),在路上邊走邊互相說(shuō)著你走了幾家、哪一家有孩子,有幾個(gè),那時(shí)我們是快樂(lè)的,一點(diǎn)都不累了。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下在很短的時(shí)間孩子日益增多。這只是我們所有奎幼人的一個(gè)縮影。正是我們所有奎幼人共同的努力、團(tuán)結(jié)的結(jié)果。

      法國(guó)著名作家雨果在他的不朽名著中這樣寫(xiě)到:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿(mǎn)了對(duì)孩子的愛(ài),我們便會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。

      每當(dāng)清晨我踏著輕快地步子來(lái)到幼兒園里,看著一張張燦爛的笑臉,我就會(huì)覺(jué)得世界是如此的美好。他們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有人,他們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。誰(shuí)的辮子散了,誰(shuí)的身體不舒服了,誰(shuí)又和小朋友鬧意見(jiàn)了,我都看在眼里記在心里,用我的愛(ài)為他們一一解決。

      作為教師注定要奉獻(xiàn),而我是一名幼兒教師,責(zé)任更重與泰山,即使再累我也決不后悔,因?yàn)槲覑?ài)我的孩子們!我是幸福的!我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春。

      現(xiàn)在幼兒園發(fā)展規(guī)模越來(lái)越壯觀,先后開(kāi)辦了則爾莊分園、海龍分園、陽(yáng)光分園和眾所矚目的丹桂里分園,我有幸成為其中的一員,在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師放心我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)做好!值此,幼兒園十五年華誕,我祝福您桃李滿(mǎn)天下!祝福您越辦越輝煌!祝福您,您的名響遍齊魯大地!

      幼兒教師師德演講5

      幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

      其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座的專(zhuān)業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。

      改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓孩子們喜歡的老師。

      “起始于辛勞,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

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