開學(xué)前教師演講稿大全
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),讓我們一起樹起“天生我材必有用”的信心,下定“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心,抱定“水滴石穿”的恒心相信,通過我們的努力,美好的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),明天也一定更加輝煌燦爛!一起來看看開學(xué)前教師演講稿大全,歡迎查閱!
開學(xué)前教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!
又是一季春草綠,又是一年花盛開,在這乍暖還寒之際,我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
俗話說:“一年之計(jì)在于春”。春天是耕耘的季節(jié),更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
作為教師,我們更要努力學(xué)習(xí),積極投身于新課程改革的浪潮中,不斷開拓進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),踏實(shí)工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要質(zhì)量?!案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤出桃花一片紅?!?/p>
新學(xué)期,我們每一位教師都會(huì)用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學(xué)生;用廣博的知識(shí)和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生;用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生;愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為教師,我們會(huì)努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把教師的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!我們會(huì)努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合——厚愛嚴(yán)管。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人、為人師表,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,尋求英才教育和素質(zhì)教育的最佳結(jié)合點(diǎn),力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度信任,我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。站在新的起點(diǎn)、新的層次上,以新的姿態(tài)、新的干勁,展示我們新的風(fēng)采,為二小美好的明天盡一份綿薄之力。
良好的開端是成功的一半。在此,我也真誠的希望全體同學(xué),新學(xué)期里一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健體,自尊自愛、自信自強(qiáng),自律自制,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣,努力把自己打造成為智商高、情商更高的英才,去走向成功、走向輝煌!為母校爭(zhēng)光!
老師們同學(xué)們,讓我們乘著和煦的春風(fēng),用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和激情,抓住這寶貴的時(shí)光,攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)一心,培養(yǎng)文明習(xí)慣、創(chuàng)建文明校園,在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下共同來創(chuàng)造一中更美好的明天!
最后,我真誠祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,成績(jī)優(yōu)異,健康成長(zhǎng);祝愿各位老師身體健康,工作愉快,合家歡樂,萬事如意!謝謝大家。
開學(xué)前教師演講稿2
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說:“我簡(jiǎn)直無法忍受,每天寫不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺得快要崩潰了。”
我非常能理解大家的感受,第一,我也曾經(jīng)歷過高三,深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二,作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親,我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受:快樂著你的快樂,痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。
狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺得沒什么希望,無可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過多次努力,中考無望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤皆輸,再無路可走,所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說,你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!
以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?
一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說:“每天回到家里,父母什么家務(wù)也不讓我做,說只要我學(xué)習(xí)好就行,而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,如果我考不好,就會(huì)感到很內(nèi)疚,對(duì)不起父母?!?/p>
還有一位孩子,他說:“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,但我一點(diǎn)也不自信,每次考試都緊張,要是別人超過我,要是成績(jī)滑了怎么辦?”
因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,于是出現(xiàn)了一些生理癥狀:經(jīng)常感到胃不舒服,頭疼,睡眠不好,去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì)減壓,這里教你一些方法:
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無法彈奏樂曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì)失去彈性,甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后,才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度,學(xué)會(huì)愛惜自己。
自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如:我不想讓父母失望,他們對(duì)我的期望很高,我怕他們難過。辯駁理由:父母可能會(huì)很失望很難過,但如果自己焦慮不安急出毛病來,他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒有,而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說一說,把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流,說出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對(duì)你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是:自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地?zé)┰?,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規(guī)律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì)調(diào)整,避免刺激。
每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的則晚上容易興奮,學(xué)習(xí)效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都可以?!?-1>8”,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了,這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,它們看前兩只都沒有摘到葡萄,于是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對(duì)我說:老師,我有一位好朋友,我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,有時(shí)他好一些,有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí),我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?
我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說給我聽。
首先祝賀你,有人把你作為對(duì)手,說明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手,說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人,滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?
其次,正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,從這個(gè)意義上來說,這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú),很寂寞的。人生不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。
這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己,你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,自己的狹隘?
再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài):
我行,你不行:自大;
你行,我不行:自卑;
我不行,你也不行:嫉妒;
我行,你也行:欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事,你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,高中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂,又有些留戀和珍惜。朋友們,即將踏上新的征程,我祝福你們——一路走好!
開學(xué)前教師演講稿3
各位老師同學(xué)們大家好:
今天是教師節(jié),是我們教師自己的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里我們同時(shí)舉行初一新生入學(xué)的開學(xué)典禮,初一新生的到來,讓曾擁有輝煌歷史的直中又注入了新的活力。初一的200多名同學(xué)是我們直中新的希望,你們開創(chuàng)了直中又一個(gè)新的起點(diǎn),你們的到來也是全校所有教職員共同努力的結(jié)果。
在過去的一年里,我們所有教師精心備課,認(rèn)真上課,積極參與教育教學(xué)改革,努力創(chuàng)造學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的課堂氛圍,讓我們的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,好多科目已經(jīng)邁向全縣前列。在過去的一年里,我們的所有員工,努力值好每一次班,站好每一處崗,讓我們的學(xué)校更加穩(wěn)定,更加和-諧。宿舍里干凈整潔,晚修后秩序井然;餐廳里打飯排隊(duì),飯菜可口;教室里書聲朗朗,體驗(yàn)到成功的學(xué)子歡呼雀躍。
在剛過去的假期里,我們?nèi)B毠じ琼斨胰?,冒著酷暑搬儀器、挪桌子、拆電線、修鍋爐。開學(xué)后,我們?nèi)w教師抽空閑、擠時(shí)間,撿磚頭、平土地,我們不分領(lǐng)導(dǎo)教師,我們不分男女老幼,我們用自己的手,我們流我們自己的汗,我們讓我們的校園舊貌換新顏。
我們的直中融入了我們?nèi)w員工,全體同學(xué),全體直中人的心血,我們沒有理由不愛我們的直中,承載著這么多人的付出,這么多人的愛,我們的直中沒有理由不復(fù)興。
不是嗎?初一的二百多名學(xué)生已經(jīng)給我們做出了證明,我們的復(fù)興已經(jīng)開始。
努力吧,初一的孩子們!奮斗吧,直中的學(xué)子們!事實(shí)將會(huì)證明直中是你們無悔的選擇!
開學(xué)前教師演講稿4
尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo) 、老師,親愛的同學(xué)們,
大家好:
今天,我感到非常的高興,高興的是我們二中又迎來了你們這些風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)的學(xué)子;今天,我又感到無比的榮幸,榮幸的是我能在這里作為教師代表對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導(dǎo)。
有句話說的好:大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!同學(xué)們,你們是帶著家長(zhǎng)的囑托,伴著追夢(mèng)的旋律,懷著無比的自信邁進(jìn)二門的。既然大家敢在春天里開花,就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了二中,那么,我敢斷言:二中必將成為你們成長(zhǎng)的搖籃,成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨,大愛無言香滿蹊”。 從今天起,你們已經(jīng)來到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,畏難卻步,——你們每一個(gè)人都將會(huì)受到無數(shù)的考驗(yàn)。那么,我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對(duì)聯(lián)送給大家:“貴有恒,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,再接再厲,勇攀高峰的人。須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!苯璐藱C(jī)會(huì),我還想對(duì)同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們,你們是二中的新鮮血液,是二中騰飛的希望,望你們自律、自勵(lì)、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入高中應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生,才是積極的人生,才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們一定會(huì)遇到很多困難,應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我才必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束,你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難,你也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,師生同心,揚(yáng)帆鼓勁,一起創(chuàng)造更加美好的明天!
謝謝大家!
開學(xué)前教師演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
金秋九月,丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔,讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對(duì)未來的希望和憧憬,我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對(duì)你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué),你們將開始一個(gè)新的征程,這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活,但也有些同學(xué)則很長(zhǎng)時(shí)間都無法實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,結(jié)果陷入一片迷茫,大學(xué)期間過得非?;疑?。作為你們的老師,我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì),與大家共勉。
一、樹立奮斗目標(biāo)
當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí),往往會(huì)從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑,許多同學(xué)都會(huì)追問:我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你,首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。
目標(biāo)可以是短期也可以是中長(zhǎng)期的,比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長(zhǎng)、選擇適合自己的社團(tuán),乃至于考級(jí)、考編、考公、考研,等等。曾經(jīng),一些在高中階段成績(jī)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的,你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng),你就會(huì)被時(shí)間所拋棄,大學(xué)四年彈指一揮間。因此,有了目標(biāo)就有了動(dòng)力,心有多大,天地就有多廣。作家蕭伯納說:“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)?!蓖瑢W(xué)們,為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
哈佛大學(xué)有句名言:“誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力?!边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此,你要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程,一堂課可能要聽講三四十頁的內(nèi)容,課堂作業(yè)不多,自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云:一個(gè)人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域,那么,他的.大學(xué)教育可以說是出色的完成了。的確,大學(xué)教育只是給你一種眼光,而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測(cè)機(jī)遇,我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì),去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能。同學(xué)們,希望是無限的,就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養(yǎng)
修養(yǎng)是生活方式與生活策略,無論在意識(shí)和行動(dòng)中,無論順境或逆境,始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德,即所謂“品格”。
知識(shí)技能固然需要,但更重要的是學(xué)會(huì)做人。美國心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外,又提出了道德智商(mq),簡(jiǎn)稱德商。認(rèn)為人類的基本“三會(huì)”是會(huì)閱讀、會(huì)書寫、會(huì)算術(shù),此外還應(yīng)有“第四會(huì)”即“尊重”,“第五會(huì)”即“責(zé)任感”, 并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國唐朝名將裴行儉有言:“士之致遠(yuǎn)者,當(dāng)先器識(shí)而后才藝?!敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋保靶亟蟆敝赜凇凹妓嚒?。因此,我們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)中必須要加強(qiáng)修養(yǎng),提升品格,恪守“誠信、寬容、責(zé)任、愛心”四個(gè)精神維度。我們來自五湖四海,興趣愛好、言談舉止、生活習(xí)慣可能存在差異,但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生,要勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),知恩回報(bào)。這不僅是你我他的需要,更是一種人類的普世的需要!
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地,努力付諸行動(dòng)去完成它。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度!
同學(xué)們,一切耕耘,沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲,注定了香飄萬里;一切的現(xiàn)在,孕育著美好的未來!讓我們?cè)谶@寶貴的大學(xué)時(shí)期,不求驚天動(dòng)地,但求青春無悔!
我的發(fā)言完畢,謝謝!