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      致敬教師節(jié)精彩演講稿5篇

      時間: 業(yè)鴻0 分享

      教師是光榮的職業(yè),尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。那么我們要怎么寫教師節(jié)演講稿呢?下面是小編為大家整理的關于致敬教師節(jié)精彩演講稿,希望對您有所幫助!

      致敬教師節(jié)精彩演講稿1

      各位領導、老師,親愛的同學們:

      你們好!

      非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

      老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

      您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

      老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了我們,懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

      可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

      敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的.蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

      致敬教師節(jié)精彩演講稿2

      尊敬的各位領導、親愛的老師們:

      大家上午好!

      又聞碩果的清香,重逢繽紛的季節(jié),我們懷揣感恩的心境,肩負厚重的責任,歡聚一堂,共享收獲的喜悅,共慶教師節(jié)。首先向在座的各位領導表示誠摯的問候,向各位老師致以誠摯的祝福:祝你們身體健康,節(jié)日快樂,闔家幸福。

      百年大計,教育為本,行走在__教育輝煌發(fā)展的路上,這里,風景獨好;這里,陽光明媚。一路走來,我們沐浴著市委市政府的關心和厚愛。值此美麗而幸福的日子,請允許我代表__市的全體老師向大力支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝你們!

      教師是一份榮譽、一份責任、一份希望,教師的身上凝聚著社會的重托、家長的期望。教師,人類靈魂的工程師、精神的雕塑家,我們沒有驚天動地的壯舉,沒有感召世人的豪言,有的只是立足三尺講臺,甘守清貧,默默耕耘。三尺講臺雖小,但是我們崇拜講臺的高尚和圣潔,因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴;我們景仰講臺的淡泊寧靜,因為站在那里會生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實與坦然。

      “甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰?!蔽覀兪膶⑶啻韩I給這神圣的事業(yè),用雙手彈奏出最美的樂章?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻之歌,用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。我們深信,在各級領導的關心下和激勵下,我們將把教師節(jié)作為新的起點,在各自的工作崗位上,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),用微笑托起祖國的希望,用信心創(chuàng)造__教育的新輝煌。

      最后,祝愿各位領導和老師:意氣風發(fā),青春不老!祝愿__教育鵬程萬里、一路輝煌!

      謝謝大家!

      致敬教師節(jié)精彩演講稿3

      親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      教師節(jié)快到了。這是我們尊敬的老師的節(jié)日。在這個假期里,我想告訴你,你努力了!

      老師給我們帶來光明。當我們還是無知的頑童時,我們得到了老師的教導,教會了我們知識,教會了我們做人,讓我們講道理,講文明,告訴我們該做什么不該做什么,把我們從無知中帶出來。

      我們的成長離不開每一位老師的教導。老師用自己的時間和努力來指導我們。日復一日,年復一年,日出日落,老師一直在做同樣的事情,就是把它交給我們。

      教師傳承文明,歷史文明由教師代代相傳。老師不厭其煩的把自己所有的知識毫無保留的給我們,把一代代傳下來的知識傳給我們。當我們看不到的時候,是老師在努力,默默的在角落里準備每天的課程,一個人默默的批改一天的作業(yè)。成績一變,就很難認真思考解決辦法,休息的時候老師一個人干活。

      老師盡職盡責,努力工作,像對待自己的孩子一樣對待我們。老師無私,偉大。它們像閃耀的太陽一樣照耀著地球,給世界帶來新的生命和希望。

      老師的偉大老師的無私不是通過講出來體現(xiàn)的,而是通過行動和他們的努力體現(xiàn)的。每個學生都得到了老師的寵愛,每個人都得到了老師的教導。老師傳授知識從來不需要回報。老師從來不顯辛苦,一直默默站在我們身后。當我們需要的時候,好的東西就出來解決我們的煩惱,讓我們快樂的學習。

      感謝老師的幫助,我們的成長是老師用汗水澆灌的。我們是祖國的花朵,老師是勤勞的園丁。為了讓花更美麗,我們不斷澆水施肥,我們不斷努力,用心呵護,用行動證明。

      在這個教師節(jié),我希望努力了一輩子的老師們,能放下手中的事,好好休息。希望老師們教師節(jié)快樂,沒有任何壓力和煩惱。我們會聽話,不會給老師添麻煩。

      老師,我們所有學生的第二父母,我們感謝老師給我們帶來的一切。我們感謝老師們無私的奉獻。你為我們工作了這么久。你應該休息一下,放松一下。祝所有老師這一天開心快樂。

      我的演講結束了,謝謝!

      致敬教師節(jié)精彩演講稿4

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

      一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

      尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?,有許多關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。

      尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學生,更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

      但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。

      第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

      同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

      我的演講到此結束,謝謝大家!

      致敬教師節(jié)精彩演講稿5

      大家好!

      今天,我想對老師說一句謝謝,“我來自意外,像一顆塵埃,誰能看出我的脆弱?”我從哪里來,我屬于哪里,誰在下一刻呼喚我。"

      每次唱這首歌,都想感恩很多人,但最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的孩子到逐漸變得懂事的小學生,從渴求知識的少年到高飛的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從古代的打結筆記到今天高科技的到來,教師的角色貫穿了人類文明發(fā)展的整個過程。

      當我?guī)е苫竺鎸σ幌盗须y題時,你耐心細致地給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問題上,帶到了類比解題的思維上,帶到了有趣的數學世界上。當我羞愧地面對自己的錯誤時,你教會了我有意義地做人的道理。

      你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理,走向我認為未來應該正確面對錯誤的信念,走向我從錯誤走向正確的人生。當我?guī)е活w失落的心面對失敗時,你像天使一樣來到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進了自信的天空,帶進了廣闊的海洋,帶進了未來成功的大門。當我快樂地對待成功時,你善意地提醒我要學會謙遜。

      不管我怎么樣,你都要和我一起面對,老師。在我眼里,你很神奇。

      我發(fā)自內心的感謝你,“謝謝你,我的老師,謝謝你為我做的一切!”我不是你最好的學生,但你是我最尊敬的老師。在你的假期里,你的學生祝你永遠年輕。

      在不久的將來,無論我變成高大的楊樹還是低矮的小草,我都會用綠色的生命向你致敬,老師!

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