全球科技工作者日的致敬演講稿5篇

人類現(xiàn)在是均衡地發(fā)展著，各項(xiàng)科技齊頭并進(jìn)，但是科技的發(fā)展到最后的目的還是為了服務(wù)人類！越來越多地區(qū)的人們開始研發(fā)出能夠便利人們生活的科技產(chǎn)品。這里給大家分享一些關(guān)于全球科技工作者日的致敬演講稿，供大家參考。

全球科技工作者日的致敬演講稿精選篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

你們好!今天我演講的題目是《科技讓人類文明之花傾情綻放》。

眾所周知，“科技是第一生產(chǎn)力。”“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。”人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。

新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識也成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和化學(xué)動態(tài)更是無時(shí)不牽動著我們。科技，它代表了一種精神，一種力量，一種創(chuàng)新，一種文明。

我相信，有春風(fēng)拂過的地方一定會留下盎然生機(jī)，因?yàn)榇猴L(fēng)的柔情里滿含著活力;我相信，有科技走過的地方一定會撒下文明的種子，因?yàn)榭萍嫉膭傄憷锾S著無限希冀?？v觀人類文明的發(fā)展史，科技無不在。

遠(yuǎn)古時(shí)代的野蠻人，開始用火做飯、取暖、照明;一千八百年前的蔡倫紙，出現(xiàn)在市井和宮廷;史蒂芬蓀造出第一臺機(jī)車;愛迪生發(fā)明第一盞電燈;潛水艇第一次潛入海底;火箭第一次沖入太空……這每一次的發(fā)明創(chuàng)新，無不引起社會的深刻變革和巨大進(jìn)步，給世界深深的震撼!

這就是科學(xué)技術(shù)的魅力!從大處講，人類社會今天的高科技--四通八達(dá)的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術(shù)、激光技術(shù)、航天技術(shù)、微電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等，都是科技的結(jié)晶。從小處講，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒?，也都是科技的恩惠?/p>

科技已融入生活，豐富著生活。紅綠燈的發(fā)明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車水馬龍，形形色色的家用電器已走進(jìn)千家萬戶，互聯(lián)網(wǎng)更是讓我們足不出戶便能通曉天下事……我們的生活已步入品質(zhì)與效率的時(shí)代。

同學(xué)們，科技并不遙遠(yuǎn)。知道嗎?珍妮紡織機(jī)的發(fā)明者是一位工人，鋼筋混凝土的發(fā)明者是一位花匠，升降籃球架的發(fā)明者是一位小學(xué)生……普通人也同樣會擁有非凡的創(chuàng)造?？茖W(xué)研究還表明，一個人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決于非智力因素。

行動起來吧，喚醒我們頭腦中沉睡著的創(chuàng)造大師，用細(xì)心耐心和恒心撥開科技的神秘面紗，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠(yuǎn)，科技就在你身邊!

火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。同學(xué)們，讓我們高擎文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云。用科技的神奇與偉大創(chuàng)造人類美好而精致的生活。讓中國科技之星輝映五千年光輝文化，讓華夏文明之火閃耀于世界民族之林。

我的演講完畢，謝謝大家!

全球科技工作者日的致敬演講稿精選篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！校園十佳歌手決賽撼動人心的吶喊聲潮還未消去，科技文化藝術(shù)節(jié)的浪花便已激蕩而來，使我們的心頭泛起層層漣漪。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，經(jīng)過科技文化藝術(shù)節(jié)籌委會緊張而精心的籌備，今天，我們高興地迎來了一年一度的學(xué)院第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)。首先，我代表全體同學(xué)向細(xì)心策劃、組織和關(guān)心支持此次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

我校教育始終以“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，特別注重素質(zhì)教育和學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。此次科技文化藝術(shù)節(jié)以“愛國。榮校。健康。和諧”為主題，是我校“修德。博學(xué)。求實(shí)。創(chuàng)新"校訓(xùn)的充分體現(xiàn)，也是我校全體師生貫徹落實(shí)_，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將自身的理論知識與社會需要相結(jié)合的具體體現(xiàn)。

此次活動通過開展具有我校學(xué)生特色的優(yōu)秀項(xiàng)目，培養(yǎng)我們的實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)作能力，激發(fā)我們崇尚科學(xué)文化藝術(shù)的精神以及勇于探索、積極實(shí)踐的熱情，充分展現(xiàn)我院學(xué)子的時(shí)代風(fēng)采和青春面貌，極大地推動我院學(xué)術(shù)氣氛的持續(xù)活躍。

高中是我們?nèi)松挠忠晦D(zhuǎn)折，是我們正式立足社會的前奏，在這里我們不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更需要豐富多彩的課外生活，以提高我們的人文素質(zhì)，做到“理論與實(shí)踐結(jié)合，思想與行為共進(jìn)”。校園科技文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦正好滿足了我們的需要，為我們提供了一個廣闊的展示自我、鍛煉自我的空間，讓我們在豐富課余生活的同時(shí)不斷提高思想道德水平，擴(kuò)展綜合能力，使我?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)活動成為同學(xué)學(xué)習(xí)的課堂，實(shí)踐的天地，交流的家園，成長的樂土。在這里我們將播種著、耕耘著、收獲著、快樂著；在這里我們勤奮著、努力著、成長著、感恩著；這就是我們的科技文化藝術(shù)節(jié)。

新一屆的科技文化藝術(shù)節(jié)我們應(yīng)該做的就是把不斷創(chuàng)新、不斷拓展、勤想勤干的精神帶進(jìn)校園文化藝術(shù)節(jié)之外的生活空間，把藝術(shù)節(jié)的理想、宗旨融入到我們的日常學(xué)習(xí)和今后的工作中，去完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)多方技能，提升綜合素質(zhì)，為了自我的完善及祖國的發(fā)展時(shí)刻準(zhǔn)備著。

青年興，則國家興；青年亡，則國家亡。重任在肩，時(shí)不我待，我們有能力、有信心、有勇氣抓住這難得的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，攜手共鑄明日輝煌！最后，預(yù)祝歷時(shí)一個多月的我院第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！

全球科技工作者日的致敬演講稿精選篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是本來就一個有豐富想象力的孩子，由于我很愛看小說，我的.想象力更加豐富了，可以用異想天開來形容了。

我經(jīng)?？葱≌f，類型有很多，我看的是修真的，玄幻的，都市異能的。

上面的主人公都有非常強(qiáng)大的武功，要不然就是有非常強(qiáng)大的修真法決，高強(qiáng)的武技，絢麗的魔法，還有奇特的異能。

我常想，如果我有修真法決，魔法，異能，隨便有一種，那該多好?。?/p>

我盼望未來，科學(xué)家們可以發(fā)明出一種技術(shù)，可以激發(fā)人體的潛能。

他會根據(jù)人們的潛能，把人們大腦的潛能最大的開發(fā)，還可以讓一些潛能大的人擁有一些異能，或者魔法。

時(shí)間長了，這個技術(shù)穩(wěn)定了，全世界的人只要一出生，就會讓孩子去醫(yī)院做這個開發(fā)潛能的儀式。這樣，用不了多長時(shí)間，全世界的人都會有異能，全世界的人跑得都快如閃電，還會飛，就不用什么飛機(jī)了。

而且，選國家領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)候，他不但要學(xué)習(xí)好，他的異能，魔法，也要全國第一。

全球科技工作者日的致敬演講稿精選篇4

同學(xué)們，老師們：

大家好，

今天我演講的是是一位美國的科學(xué)家，被人們稱為“發(fā)明大王”，你們知道他是誰嗎?對，他就是我們都很熟悉的愛迪生。

愛迪生出生在美國，在他剛上小學(xué)的時(shí)候，一天，他的媽媽突然接到一個電話，是他的小學(xué)教師打來的。

教師說：“你好!我是愛迪生的老師。請問你是愛迪生的媽媽吧?”

愛迪生媽媽說：“老師，您好!我是愛迪生的媽媽。怎么啦，我兒子在學(xué)校闖禍了?”

老師說：“你的兒子整天在校就知道調(diào)皮搗蛋，很多想法也稀奇古怪。這樣的低能兒你也送到學(xué)校來?你還是趕快把他領(lǐng)回家去吧… …”老師很生氣地說完就掛了電話。不得已，媽媽只好把愛迪生領(lǐng)回了家，此時(shí)，小愛迪生僅僅上了三個月的小學(xué)。

回到家，當(dāng)過教師的媽媽對愛迪生說：“兒子，你是最棒的!要相信自己!”

從此，愛迪生就在媽媽的諒解和耐心的教導(dǎo)下開始了自學(xué)，并且還一邊學(xué)習(xí)一邊工作。

愛迪生從小就對很多事物感到很好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。他很勤奮，很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，長大后終于成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千多種東西。對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

愛迪生做事很講究方法的：

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量吧。”自己又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量是多少? ”沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”

愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面倒?jié)M了水，交給助手，說：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么就想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生說:“做事要講究方式方法啊!”

而且愛迪生還是一個很節(jié)約的人：

愛迪生還沒有成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣，破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。”

“用得著嗎?在紐約，沒有人認(rèn)識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?在紐約，人人都認(rèn)識我了?！?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

全球科技工作者日的致敬演講稿精選篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)代實(shí)用科學(xué)原理，給人類的生活帶來了簡便和樂趣，而這些都源于科學(xué)。讓我來給你們一一介紹吧。

自行車發(fā)電是以蓄電池作為輔助能源的自行車，具有2個車輪，能實(shí)現(xiàn)人力騎行、電動或電助動功能的特種自行車。這樣不浪費(fèi)每一點(diǎn)資源，又十分環(huán)保。這只是自行車發(fā)電的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它的外形也毫不遜色。它全身呈黑色，前方有1個屏幕，可以顯示出速度，每小時(shí)行駛多少千米……你可以跟朋友比賽誰騎行的快，你騎行的快它的格子會逐漸上升，你騎行的慢它的格子會逐漸下降。

無弦琴原理十分簡單，用手遮住一束光，就相當(dāng)撥動一根弦。可以演奏音階或樂曲。自然界中有些物質(zhì)，一經(jīng)光照射，其內(nèi)部的原子就會釋放出電子，使物體的導(dǎo)電性增強(qiáng)。

隱形人的原理是因?yàn)槿祟愐曈X錯誤，也利用了科學(xué)原理：該展品利用了平面鏡成像原理用平面鏡成像干擾觀眾的視覺，讓屋外的觀眾看不到屋內(nèi)的觀眾而產(chǎn)生錯覺……

科學(xué)激起了我的熱愛、激動、新奇、不可思議的情緒，我愛科學(xué)，如果沒有科學(xué)就沒有現(xiàn)在的我們，如果沒有科學(xué)就沒有現(xiàn)在這么美好的生活……