文明禮儀升國(guó)旗演講稿三分鐘
文明如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;文明如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色。以下是小編精心收集整理的文明禮儀升國(guó)旗演講稿三分鐘,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
文明禮儀升國(guó)旗演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明,到底是什么東西?它是一個(gè)平凡的單詞,不。它就在我們身邊,它對(duì)社會(huì),對(duì)環(huán)境,對(duì)我們有利的。只要你細(xì)心去關(guān)注它,便可知道它就在你生活中重要,在生活當(dāng)中,我們隨處都可能會(huì)遇到一些不文明的行為:比如,在上公交車(chē)時(shí)你推我擠,互不相處;有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而破口大罵;有時(shí),有人遇到困難向人求助時(shí),無(wú)人理睬;在公園里,有些地方都是垃圾,根本沒(méi)人清理。這些都屬于不文明現(xiàn)象。
在電視上、報(bào)紙上、學(xué)校里,都會(huì)有:“文明”二字?!拔拿鳌斌w現(xiàn)了一名學(xué)生的素質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的品德,體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的面貌。同時(shí),在我們身邊,也會(huì)上演一些文明的一幕幕。
有一天,我和我的姐姐在街上逛街,忽然,我們看見(jiàn)一個(gè)男士往地上扔了垃圾,我姐姐就不知道怎么,她先瞪著他看。過(guò)了一會(huì)兒,理走上去對(duì)著男士細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)”。丟到桶里,她抬起手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽(tīng),還沖我姐吼:“關(guān)你啥事,我丟東西你管得寬,還跟我講文明道理,你算老幾,想請(qǐng)楚再說(shuō)吧!”我姐也不甘心,繼續(xù)跟他說(shuō):“你這樣子隨地丟垃圾,如查每個(gè)人像你一樣,那世界支成了什么樣子,這個(gè)你想地沒(méi)!”這個(gè)男士見(jiàn)我姐堅(jiān)持的樣子,于是開(kāi)口對(duì)我姐說(shuō):“我斗不過(guò)你,好啦!我撿起來(lái),行了吧!”我姐滿意地點(diǎn)頭,并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去,我姐才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著我說(shuō),我們走吧。
還有一次,我和朋友剛剛在便利店買(mǎi)完吃的,把袋好就隨手一扔了出去,過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)老奶奶跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“哎呀!你們倆個(gè)怎么亂扔垃圾呀,你們不知道現(xiàn)在在進(jìn)行:”講文明“的事情嗎?”我倆聽(tīng)完了老奶奶的話,覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲覀儌z人,在學(xué)校的時(shí)候,老師多次強(qiáng)調(diào)了要我們講文明,而現(xiàn)在我們倆做的就是不講文明的表現(xiàn),我們倆個(gè)人趕快跑回去,把垃圾袋子扔到垃圾桶里面。老奶奶看到了,對(duì)我們倆說(shuō):“你們倆個(gè)人要講文明,其實(shí),從剛剛的表現(xiàn)來(lái)看,你們倆個(gè)人是會(huì)講文明的,只是一時(shí)忘記了而已,不次不要這么做了?!蔽覀儌z個(gè)人感到更加慚愧了。
文明從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓文明之花,盛開(kāi)在我們身邊吧!
文明禮儀升國(guó)旗演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長(zhǎng)大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們
一起去拜見(jiàn)程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門(mén)口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,這就是歷史上“程門(mén)立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無(wú)羞恥之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無(wú)動(dòng)于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的。
不學(xué)禮,無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn),對(duì)人友愛(ài)、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!
文明禮儀升國(guó)旗演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫劉芷秀,來(lái)自五年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”
不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,見(jiàn)到老師不打招呼,坐車(chē)不給老人讓座,不尊老愛(ài)幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問(wèn)聲好,說(shuō)文明話,做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
文明禮儀升國(guó)旗演講稿4
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。
好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開(kāi)心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心……
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。 今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
文明禮儀升國(guó)旗演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。
先給大家說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事情。20__年暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐洲旅游,從下飛機(jī)開(kāi)始,不管走到哪里都能讓我體會(huì)到歐洲人的文明。有一天我們?cè)诒R森堡參觀,馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,在橫過(guò)一個(gè)沒(méi)有信號(hào)燈的馬路的時(shí)候,我和幾個(gè)老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望,想找一個(gè)車(chē)少的時(shí)候通過(guò)馬路。但是讓我奇怪的是,當(dāng)看到有人要通過(guò)路口,開(kāi)車(chē)的都減慢了車(chē)速,很遠(yuǎn)地停下車(chē)來(lái),當(dāng)我們還在猶豫不決的時(shí)候,離路口最近的一部車(chē)還放下玻璃,朝我們招手,讓我們先行,這個(gè)時(shí)候第一個(gè)蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利,在高速公路上因?yàn)榈缆肪S修,出現(xiàn)堵車(chē),前后被堵的車(chē)輛望不到頭,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,所有的車(chē)輛都有序地在行車(chē)道上依次停好,沒(méi)有一輛車(chē)在中間穿插,更沒(méi)有一輛車(chē)借用旁邊的應(yīng)急車(chē)道通行,我又一次感到震驚。還有,在歐洲坐公共汽車(chē)、地鐵,人家都會(huì)很禮貌地讓你先上,在公共場(chǎng)所講話都是輕聲細(xì)語(yǔ)。有時(shí)要排隊(duì)干什么,從不會(huì)擁擠和插隊(duì),哪怕只有兩個(gè)人都非常自覺(jué)排成一隊(duì)。從未見(jiàn)到亂扔垃圾的,無(wú)論走到哪里,地上看不到垃圾,到處干干凈凈。
回來(lái)后我這一直在思考這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),在道路上車(chē)讓行人,高速公路開(kāi)車(chē)不擠不插,不占用應(yīng)急車(chē)道,這些常識(shí)是開(kāi)車(chē)的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則,上下車(chē)主動(dòng)禮讓,公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,人多的時(shí)候自覺(jué)排隊(duì),不亂扔垃圾,這些更是我們從幼兒園開(kāi)始老師就經(jīng)常教育我們的行為準(zhǔn)則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大?歐洲的文明程度怎么那么高呢?我看,這主要原因就是兩個(gè)字——習(xí)慣。
文明其實(shí)不是什么高深的東西,文明和不文明都是習(xí)慣使然,有文明習(xí)慣的人,無(wú)論在什么地方,無(wú)論遇到什么情況,不經(jīng)意間的舉手投足、言行舉止都是文明的體現(xiàn)。反之,沒(méi)有文明習(xí)慣的人,你強(qiáng)迫他注意種.種文明禮儀的規(guī)矩,即使他硬著頭皮照做了,還是“強(qiáng)盜扮書(shū)生”,學(xué)不像,要露餡。
從進(jìn)入青竹湖湘一開(kāi)始,老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則:講究個(gè)人衛(wèi)生,衣著整潔,不留長(zhǎng)發(fā);使用文明語(yǔ)言,熱情友好,禮貌待人;自覺(jué)排隊(duì),文明就餐,珍惜糧食;不橫穿、踐踏草坪,不亂丟亂扔,隨手撿拾垃圾;入室即靜,入座即學(xué),不在教學(xué)區(qū)打球等等,其實(shí)對(duì)于這些細(xì)節(jié),我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該那樣做,絕大部分同學(xué)也見(jiàn)賢思齊,嚴(yán)格要求自己,實(shí)踐于行動(dòng)中,不斷追求文明的腳步。
所以,現(xiàn)在我們的校園,在綠樹(shù)紅墻之間處處都縈繞著知識(shí)的芳香,文明的氣息。然而,在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象,比如:買(mǎi)飯插隊(duì)甚至不排隊(duì),帶食物出食堂,亂扔廢紙雜物,污損墻壁、課桌,踐踏花草等等,在上周的主題班會(huì)上我們看到了不少不文明的畫(huà)面,甚至昨天下午返校的時(shí)候我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場(chǎng)草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉€是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。雖然知道文明的準(zhǔn)則,就是難以身體力行去做一個(gè)文明的人,也就是沒(méi)有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然,一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情,壞習(xí)慣的解凍,文明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成,須在潛移默化中運(yùn)行。孟子曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!比绻覀兡軓淖约鹤銎穑軓纳磉叺男∈伦銎?,文明就會(huì)成為我們的一種習(xí)慣,甚至是一種生活方式,進(jìn)而內(nèi)化為每一個(gè)青竹湖人血脈當(dāng)中沉淀下來(lái)的高尚精神。請(qǐng)記住中國(guó)的一句老話,心境美了,環(huán)境才能更美!
同學(xué)們,習(xí)慣是一把雙刃劍,好的習(xí)慣是你一生受用不盡的財(cái)富,而壞的習(xí)慣將會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。在此,我想向全體師生倡議:一、培養(yǎng)愛(ài)校思想,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,維護(hù)學(xué)校的形象;二、培養(yǎng)公德意識(shí),努力做到“己所不欲,不施于人”;三、始終保持一顆感恩的心,消除冷漠,播種善良,勤奮讀書(shū),勤儉生活。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),做文明的實(shí)踐者和傳播者,與文明握手,向陋習(xí)告別,讓文明成為一種習(xí)慣,讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉,到處可見(jiàn)文明之聲!
我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
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