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      做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文

      時間: 重伶21267 分享

        一個文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來,文明是我們作為學生的素養(yǎng),在這個社會上面講文明的人首先值得被尊重。以下是小編整理的關于做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文,僅供參考,希望能幫助到大家!

        做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文1

        各位同學、老師:大家好!今天我講話的主題是:做文明學生,創(chuàng)文明校園。

        話題很老,但不過時。

        它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

        文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

        華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。

        荀子云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。

        文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

        人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

        校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。

        我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

        文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

        從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

        例如:語言不文明,有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;例如:財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關,成噸的水短時間被放干,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失;例如有同學過度消費,總在不應該的時間進小店……可見,文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。

        文明的學生,一定是愛學習的人。

        他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

        文明的學生,一定是講禮貌的人。

        禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

        文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。

        他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

        文明的學生,一定是愛護公私財物的人。

        他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

        文明的學生,一定是遵守紀律的人。

        他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。

        讓我們從今天做起,學規(guī)范,守紀律,勤學習,為自己設計一個文明中學生的形象,用我們的理智和意志克服種.種陋習,做一個無愧于社會,無愧于父母,無愧于自己文明中學生。

        做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文2

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

        大家好!

        在我們盡情的遨游于知識的海洋,胸懷夢想,茁壯成長的時候,一切都顯得是那樣的生機盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現象,正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學習與生活.我們不難看到:清掃剛結束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙;在安靜無聲的自習課里,有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩,有的同學卻精神萎靡不振;在嚴肅、熱烈的課堂上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語;還有一些同學受一些不良文化的腐蝕,講粗話,臟話,吵鬧、打架,搞不團結;學校三令五申禁止學生進入樓內廁所,仍有部分同學置若罔聞……凡此種.種,不僅有悖于大學生最基本的日常行為規(guī)范,有損當代大學生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.

        同學們,作為xxx大家庭的每一分子,我們有責任,有義務來捍衛(wèi)這一大家庭的文明成果.為此,校團委和學生會特對全體在校學生規(guī)范自己行為,建設文明校園、和諧校園提出如下倡議:

        一、培養(yǎng)良好素質,樹立良好形象.講文明,不要隨便罵人.侮辱人.

        二、自覺維護學校、班級的衛(wèi)生.不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋.發(fā)現校園內有垃圾要主動清理.認真打掃衛(wèi)生,創(chuàng)造清潔的校園學習環(huán)境.

        三、端正學習態(tài)度.全校學生應嚴于律已,不曠課、不遲到、不早退,自覺進行早晚自習;自覺遵守課堂教學紀律.

        四、自重自律,自尊自愛,謙虛謹慎,豁達大度,嚴于律己,寬以待人,相互尊重,相互禮讓.

        五、志存高遠,敬業(yè)愛校.發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚不怕吃苦的精神,學習上精益求精,戒驕戒躁,努力提高自身的修養(yǎng).

        六、增強環(huán)保意識,構筑良好的生活和學習環(huán)境.以校為家,不亂放亂扔塑料袋.注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾.創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境.

        同學們,四年的大學生活雖然短暫卻相當珍貴.它是人生的一個重要驛站,是一個人心智成長的重要時期,成則學有所獲,受益終身,敗則一無所有,抱憾一世.而成敗的關鍵,就在于我們是否有良好的心態(tài)對待我們的生活.播下一顆種子,收獲一片希望;播下一種良好的行為,收獲一種良好的習慣;播下一種良好的習慣,收獲人生一世之精彩!良好校風的形成,有賴于我們全體學生的共同努力和切身履行,讓我們攜起手來,從現在做起,從小事做起,從我做起,規(guī)范個人的言行舉止,夯實基礎知識,養(yǎng)成良好的學習生活習慣.不斷提升人格涵養(yǎng)魅力,為建設文明校園、和諧校園做出自己應有的貢獻!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家上午好!

        一個文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來,文明是我們作為學生的素養(yǎng),在這個社會上面講文明的人首先值得被尊重,我們要做一個被尊重的人,文明一直伴隨在為我們身邊,我們要自覺,我們每個人都講文明了,這個好的環(huán)境自然就營造出來了,現在很多的同學總是在不經意間就爆出一句臟話,在校里面這似乎很多,怎么說呢,所以說環(huán)境決定我們的性格,我們的說話方式,這是受到了影響,大環(huán)境的影響,總會有人在跟風,哪怕是一句臟話,一句臟話也可以影響我們整個環(huán)境。

        很多時候大家會忽略身邊的一件件小事情,可能是一個不文明的舉動,可能是一句不文明的話,但是這都是我們警戒的事情,我們是學生我們想要生活在一個文明的環(huán)境下就要改變自己,讓我們校園變得更加的文明,文明和諧是一起的,和諧的校園讓一切都會變得那么美好,我們在學生的時候要跟同學們老師打好關系,多多的發(fā)現同學之間的優(yōu)點,發(fā)生矛盾的時候不要輕易的動怒,妥善的處理,在學校這個集體大環(huán)境下面,我們同學之間難免會有發(fā)生矛盾的時候,但是什么時候都講究一個素質,不說臟話不動手是第一,動手可恥建造和諧的校園環(huán)境,我們多多控制自己,跟同學們處理好關系,拒絕一切校園暴力,發(fā)生的及時上報,我們需要生活在一個文明和諧的校園中。

        大家要知道我們這個環(huán)境時刻的影響著我們,大家要知道這個環(huán)境一直在改變著我們,我們要自覺的去營造這么一個好的環(huán)境,學校是我們每天生活學習的地方,只有學校變得文明和諧了,我們的讓日常生活才會更加的美好。

        謝謝大家!

        做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文4

        尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

        大家好。

        我們中華民族有五千年悠久的歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,尊老愛幼的傳統(tǒng)美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

        可是,在改革開放的今天,有一小部分人為了物質,忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋,隨口把痰吐在干凈的大街上,隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說:這只是小事。

        曾經有幾則報道讓我震驚。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注:請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往,“文明古國”何在?“禮儀之邦”何在?

        “文明與否,我們有責。”作為祖國未來的建設者,華夏文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。只有在學習生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個合格的文明中學生,我們才是一個對社會有用的人。

        讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家,這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時,在汲取知識的花露時,把“臟話”清除進回收站,把禮貌拷貝進腦海里,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園,用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了,校園也就文明了。

        讓我們把文明帶向社會吧。在呼和浩特市的街道上曾經有一道另類的風景:在主要街道交叉口上,都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候,自動播音系統(tǒng)播放著“現在是紅燈,現在是紅燈,請您停在停車線以外;現在是紅燈,現在是紅燈,請您停在停車線以外;交警謝謝您的合作!”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在,有一天我們的城市也被迫出現這樣的“風景”,難道不讓我們感到臉上發(fā)燒、血流加快?

        只有維護了簡單的“綠燈行,紅燈停”,才能維護我們大家的生命。

        文明的維護又何止是交通規(guī)則,在車站、商場等公共場合,我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩,是否告別了隨手亂扔廢棄物,是否告別了買東西交款不排隊,是否告別了上車時亂擠上車后搶座。用安靜來彰顯內心的純潔,用衛(wèi)生來展示個人的修養(yǎng),用謙讓來傳遞少年的文明。須知,我們少年文明了,國家也就文明了。

        “國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。”文明的舉止,文明的行為,輔以恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們去不斷探索、求知。好的文明習慣,可以影響我們的學習,我們的生活,甚至將來的一生。

        美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學畢業(yè)應聘時,因為把面試處地面上的廢紙放進垃圾簍而被錄用?!半m然其他人學歷高,但是他們只“看見”大事,而看不見小事。福特的眼睛不僅看見了小事,而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明,時時愛文明”態(tài)度,讓福特抓住了機會并建立了汽車行業(yè)中的“福特帝國”。

        昨天的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。

        做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿范文5

        老師們、同學們:

        早上好!

        今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣,做文明學生”。

        先讓我為大家講述兩個事例:

        第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

        第二個事例是:據中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

        以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

        我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,現在,我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質建設。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

        無數事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。



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