初中課堂三分鐘演講稿范文3分鐘精選
每一朵花都能傾盡其所有的芬芳，每一滴雨都能滋潤(rùn)干涸的大地。所以，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，更何況是集智慧與語(yǔ)言于一生的人類。在生活中或多或少都有挫折，但我們應(yīng)該對(duì)自己有希望。下面給大家分享關(guān)于初中課堂三分鐘演講稿范文，方便大家學(xué)習(xí)。
初中課堂三分鐘演講稿范文1
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
愛因斯坦說過”對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗?！薄 ?/p>
從1997年到現(xiàn)在，八年的教師生涯，我當(dāng)了八年的孩子王，當(dāng)了八年的大隊(duì)輔導(dǎo)員。如果要問我當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的感受，我會(huì)微笑著說：“累，但很快樂!”
是的，當(dāng)這大隊(duì)輔導(dǎo)員很累，很累!當(dāng)同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，我經(jīng)常忙著策劃、準(zhǔn)備隊(duì)活動(dòng);忙著訓(xùn)練小主持……
但是，當(dāng)輔導(dǎo)員又是快樂的!因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強(qiáng)了，孩子們的成長(zhǎng)就是我最大的快樂!而我跟孩子們一起策劃、組織的活動(dòng)獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)?！ ?/p>
一個(gè)老師對(duì)我說：”看到你如此認(rèn)真地工作，我心里真感動(dòng)!雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的!”是啊，認(rèn)真工作著的人是美麗的，我認(rèn)真而快樂地工作著，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無(wú)私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的.!我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續(xù)為祖國(guó)的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵。待到桃李滿園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中課堂三分鐘演講稿范文2
有夢(mèng)想就去努力，因?yàn)樵谶@一輩子里面，現(xiàn)在不去勇敢的努力，也許就再也沒有機(jī)會(huì)了。你要去相信，一定要相信，沒有到不了的明天。不要被命運(yùn)打敗，讓自己變得更強(qiáng)大。
你要去相信，沒有到不了的明天。
不管你現(xiàn)在是一個(gè)人走在異鄉(xiāng)的街道上始終沒有找到一絲歸屬感，還是你在跟朋友們一起吃飯開心地笑著的時(shí)候閃過一絲落寞。
不管你現(xiàn)在是在圖書館里背著怎么也看不進(jìn)去的英語(yǔ)單詞，還是你現(xiàn)在迷茫地看不清未來的方向不知道要往哪走。
不管你現(xiàn)在是在努力著去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s沒能拉近與夢(mèng)想的距離，還是你已經(jīng)慢慢地找不到自己的夢(mèng)想了。
你都要去相信，沒有到不了的明天。
有的時(shí)候你的夢(mèng)想太大，別人說你的夢(mèng)想根本不可能實(shí)現(xiàn);有的時(shí)候你的夢(mèng)想又太小，又有人說你胸?zé)o大志;有的時(shí)候你對(duì)死黨說著將來要去環(huán)游世界的夢(mèng)想，卻換來他的不屑一顧，于是你再也不提自己的夢(mèng)想;有的時(shí)候你突然說起將來要開個(gè)小店的愿望，卻發(fā)現(xiàn)你講述的那個(gè)人，并沒有聽到你在說什么。
不過又能怎么樣呢，未來始終是自己的，夢(mèng)想始終是自己的，沒有人會(huì)來幫你實(shí)現(xiàn)它。也許很多時(shí)候我們只是需要朋友的一句鼓勵(lì)，一句安慰，卻也得不到。
但是相信我，世界上還有很多人，只是想要和你說說話。
因?yàn)槲覀兌家粯印?/p>
一樣的被人說成固執(zhí)，一樣的在追逐他們眼里根本不在意的東西。
所以，又有什么關(guān)系呢，別人始終不是你不能懂你的心情，你又何必多去解釋呢。這個(gè)世界會(huì)來阻止你，困難也會(huì)接踵而至，其實(shí)真正關(guān)鍵的只有自己，有沒有那個(gè)倔強(qiáng)。
這個(gè)世界上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。
有的時(shí)候很懶，懶到去經(jīng)營(yíng)一份感情，懶得去走進(jìn)其他人的生活;又或者有的時(shí)候，昨天跟你擦肩而過的那個(gè)人，今天不經(jīng)意地走進(jìn)你的生命里;有的時(shí)候，你很在乎的那個(gè)人，卻又悄無(wú)聲息地離開了，卻把你們的回憶留下了。
初中里你暗戀上的那個(gè)女生，你鼓起勇氣表白卻連朋友也沒做成;高中里你又喜歡上一個(gè)女生，卻不敢去告白，實(shí)際上，那個(gè)女生也喜歡你，一直在等你的那句話，于是你們錯(cuò)過了;大學(xué)里，有人來到你的生命里，你們愛的轟轟烈烈，可是到后來，你們還是分開了。
這一切還是都過去了，你還是一個(gè)人，偶爾會(huì)孤單偶爾會(huì)難受也會(huì)想有個(gè)人擁抱，所以你還是在等。
沒關(guān)系，你一定會(huì)等到的。你一定要相信，那個(gè)人也在經(jīng)歷了很多之后在找你。你要做的，就是好好照顧自己，讓自己在最好的狀態(tài)里，遇到最好的他。
曾經(jīng)受過的傷，你覺得一輩子也忘不了，可是不還都是過來了。曾經(jīng)離開的人，你以為你一輩子也放不開，可是后來你還是發(fā)現(xiàn)，原來真的不會(huì)，離開誰(shuí)就活不下去的。曾經(jīng)說著的夢(mèng)想，你也沒能實(shí)現(xiàn)，可是你卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，找到了喜歡的那個(gè)自己。
也許你到最后也沒能環(huán)游世界，不過沒關(guān)系，因?yàn)槟愀愕乃姷搅耸澜缟献蠲利惖娘L(fēng)景。
也許你到最后也沒能家喻戶曉，不過沒關(guān)系，因?yàn)槟愕呐笥?，都很開心能夠認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)你。
也許你到最后也沒能牽到喜歡的那個(gè)人的手，不過沒關(guān)系，因?yàn)槟?，已?jīng)在她的心里面了。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們就在很多小事中不知不覺地改變了。
我們辛辛苦苦來到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們啊，誰(shuí)也不能活著回去，所以，不要把時(shí)間都用來低落了，去相信，去孤單，去愛去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天的。
誰(shuí)不曾感覺過失望，誰(shuí)不曾辜負(fù)過自己的青春，我們總是在昨天狠狠絕望過一回，然后突然醒悟般地走向未來的生活。
我們終究還是找到了，找到了微笑著走向明天的勇氣。
喜歡一個(gè)人就去追，因?yàn)樵谶@一輩子里面，你可能只有這一次機(jī)會(huì)能牽到那個(gè)人的手了。
有夢(mèng)想就去努力，因?yàn)樵谶@一輩子里面，現(xiàn)在不去勇敢的努力，也許就再也沒有機(jī)會(huì)了。
你要去相信，一定要相信，沒有到不了的明天。
初中課堂三分鐘演講稿范文3
兩年，花開了兩次，花落了兩次，我趴在桌前反反復(fù)復(fù)默念了四次，我在等，等了一個(gè)會(huì)盛放的春。
我曾給旋子說了一遍又一遍，我對(duì)詩(shī)歌的希望。我希望我是一發(fā)光源，不然我永遠(yuǎn)也無(wú)法讓我自己得到安慰?？晌医K究選擇了放棄。旋子告訴我：“沒有靈魂的詩(shī)歌，只是文字的拼湊?！蔽沂軅覓暝?。可我終究還是用哀傷的眼睛看向前方，我希望在某一個(gè)瞬間我可以望穿那白云，看到那顆在夜晚散光的石頭，而我便成了它。
可我用盡整顆心，整個(gè)身體也未曾得到一句完美得足夠震撼我自己的句子，我難過，我徘徊，我無(wú)法再塑造一個(gè)自己。
我在等，等一個(gè)春。我不再是在屋中寫滿無(wú)數(shù)本日記的小人兒，帶著消瘦的臉龐的憤恨小青年。那一天我不再彷徨，我揮手寫下：“我是平原上嫩黃的麥苗，我也一樣走向璀璨，命運(yùn)交響曲的氣勢(shì)，也無(wú)法譜出我心中的輝煌?！?/p>
我肩頭我眼前的陽(yáng)光，這逆流的陽(yáng)光，為何揚(yáng)抑著悲傷?我割不清，了不斷的回憶，就那樣摧毀著我原本已經(jīng)平淡的生活。那個(gè)渺茫的夢(mèng)想，何時(shí)又成了殘存的希望?他是如此的渺茫，可為何又如此劇烈的膨脹?可我又如何敢提筆面對(duì)我稚氣布滿的詩(shī)歌。多想抱上一本《圣經(jīng)》，被陽(yáng)光照耀，我成了一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。不問世事，無(wú)論快樂或憂傷。
可我不能，我終究也不會(huì)成為信徒。即使我兩手空空，開始要去流浪，我也依然，會(huì)載上我滿心的希望，滿世界的夢(mèng)想。我不要我面前的大海充滿了寂寞，我想把我自己放進(jìn)它的靈魂，把它喚醒，讓他歡歌。
我不愿高歌，我只愿在平原之上做一個(gè)低吟的小麥苗。
等到那個(gè)春天，那個(gè)雖然不是輝煌中，卻向著陽(yáng)光，吮著雨露，歡愉著，哼歌的小麥苗，變成了我。
后來，旋子對(duì)我說：“胸懷美好，捏住鼻子，也會(huì)嗅到春的芬芳。
初中課堂三分鐘演講稿范文4
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天\我不得以上路\為自尊的生存\為自我的證明\路上的心酸\已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境\已化作我的堅(jiān)定\在路上\用我心靈的呼聲\在路上\只為伴著我的人\在路上\是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上\只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為 ……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
初中課堂三分鐘演講稿范文5
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是：希望?！ ?/p>
一個(gè)女孩到南國(guó)求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng)，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有成功的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的人物。
是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。
希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯?！ ?/p>
青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸?，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程?！ ?/p>
希望在前，我們能不斷向前。
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