精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿五篇
學(xué)習(xí)可以讓我們開(kāi)拓眼界。學(xué)習(xí)可以讓我們知道我們之前不知道的東西,為我們打開(kāi)一扇扇通往新世界的大門(mén)。知道我們?cè)谌粘I钪锌床坏降?,但確實(shí)又真實(shí)存在的東西,就像宇宙一樣,這里給大家分享一些關(guān)于精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿,供大家參考。
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿【篇1】
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。十分榮幸有機(jī)會(huì)站在那里與大家一齊分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。
一、時(shí)間的安排與利用。
那里所指的時(shí)間分為兩個(gè)方面:一是統(tǒng)一安排時(shí)間;二是合理利用時(shí)間。統(tǒng)一安排時(shí)間指你對(duì)一天的計(jì)劃,周一到周五白天時(shí)間基本在學(xué)校,晚上做作業(yè)。周末的時(shí)候,我一般是先做作業(yè),剩余時(shí)間自由安排。合理利用時(shí)間,不同的時(shí)間做不同的事情,使時(shí)間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時(shí)間,學(xué)校安排的是語(yǔ)文、英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)間最好用來(lái)記憶,因?yàn)轭^腦清醒,效果最好,所以必須不要把早讀時(shí)間花費(fèi)在別的方面。
二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
首先,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次,是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文,多讀課外書(shū),多練字。讀課外書(shū)能增強(qiáng)自己的閱讀潛力,提高自己的寫(xiě)作水平,已解決書(shū)到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語(yǔ),平常要多用多說(shuō),日常生活中很多使用英語(yǔ)標(biāo)注的地方,能夠?qū)W習(xí),不會(huì)的能夠自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要超多的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。
三、持續(xù)用心樂(lè)觀的心態(tài)。
平常的考試中,如果一次沒(méi)有考好,能夠這樣想,沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過(guò)練習(xí)下次準(zhǔn)能考好??嫉煤玫臅r(shí)候,成績(jī)是對(duì)自己以前的努力做的一個(gè)肯定,然后告訴自己成績(jī)只代表過(guò)去,自己仍需努力。這樣能持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),就像剛才說(shuō)的糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說(shuō)的——態(tài)度決定一切。
每個(gè)人的狀況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際狀況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。
謝謝大家!
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿【篇2】
各位叔叔,阿姨:
大家下午好!我是張乃青,很榮幸站在那里給大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得.首先,我要感謝學(xué)校給我們帶給優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,還要感謝老師對(duì)我們的栽培,老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我有如下體會(huì):要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),有兩點(diǎn)很重要,那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。
興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,到達(dá)樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而簡(jiǎn)單。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考.做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職,少做或者不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重讀,寫(xiě)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題,善于歸納總解,還要舉一反三。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)要讀寫(xiě)聽(tīng)相結(jié)合,沒(méi)課重點(diǎn)單詞必須會(huì)默寫(xiě),積累多了學(xué)起來(lái)自然就簡(jiǎn)單多了。多讀課外書(shū).聽(tīng)課,是我們理解知識(shí)的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要用心認(rèn)真地聽(tīng)講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己持續(xù)用心的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要認(rèn)真思考,透過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題。有些同學(xué)認(rèn)為,在上課時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭,開(kāi)會(huì)兒小差沒(méi)關(guān)系。其實(shí),也許在你回頭或開(kāi)小差的一剎那間,就有可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果聽(tīng)課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣,長(zhǎng)此以往,錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多,以至于會(huì)越來(lái)越不能理解老師課上講的新知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)有提高了。復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的主要手段,老師講過(guò)的知識(shí)下課后要時(shí)常復(fù)習(xí),活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來(lái)考你書(shū)上的知識(shí)。只有認(rèn)真做好作業(yè),才能鞏固學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)上的錯(cuò)題,我是記在糾錯(cuò)本上,復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍錯(cuò)過(guò)的題,考試時(shí)會(huì)起很大的效果。
杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)就應(yīng)及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,或許能”亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。
以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),期望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)帶給一些幫忙。
謝謝大家!
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自文法系09漢語(yǔ)言班的蔣依婷,此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到十分榮幸和激動(dòng)。
首先,我要感謝學(xué)校,這是對(duì)我獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的進(jìn)一步認(rèn)可,也讓我倍感慚愧。這是對(duì)我在學(xué)習(xí)上的一種肯定,但更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)、鼓舞和鞭策,使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?,才有了我這天的成績(jī)。最后我也很高興與在座的這么多充滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷夢(mèng)想的同學(xué)一齊來(lái)分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。
說(shuō)到學(xué)習(xí),對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí),既不是埋頭苦讀不問(wèn)世事,也不是在電腦前耗費(fèi)青春,我們要深刻認(rèn)識(shí)到一名大學(xué)生所承擔(dān)的職責(zé),只有明確自己身上承擔(dān)的職責(zé),我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力。
透過(guò)將近三年經(jīng)驗(yàn)的積累,除去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)整心態(tài)之外,我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的體會(huì)有四點(diǎn):
一:在學(xué)習(xí)中工作學(xué)習(xí),合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
作為一個(gè)學(xué)生干部,會(huì)面臨工作和學(xué)習(xí)相沖突的狀況。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,適時(shí)調(diào)整心態(tài),是十分重要的。此刻我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的,上課、去圖書(shū)館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí),我是11級(jí)漢語(yǔ)言班的助理班主任,同時(shí)也是文法系的團(tuán)副,我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙,但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏,感受到生活的快樂(lè),而且也鍛煉了身體。這一切促使我在生活上學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),在壓力面前持續(xù)著清醒的頭腦。我推薦同學(xué)們有空的時(shí)候多去看看李開(kāi)復(fù)寫(xiě)的文章。前不久我看過(guò)關(guān)于李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的一封信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力,而其中自覺(jué)、同理心、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不必須比別人高,但我們能夠培養(yǎng)自己的情商,多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,我們能夠做的比別人更好。
二:將所學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化,序列化;
人的記憶是有限的,首先我們就應(yīng)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的把握。拿到書(shū)本就應(yīng)理順其目錄,之后在學(xué)習(xí)中慢慢的填充知識(shí)點(diǎn)將其序列化,這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不易被遺忘。在學(xué)習(xí)中就就應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后鞏固,這些程序都是十分必要的。我推薦大家大一時(shí)把公共課學(xué)好,大二、大三將專(zhuān)業(yè)課學(xué)好,當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)的時(shí)候肯定能體會(huì)到自己專(zhuān)業(yè)的魅力,然后在自己學(xué)有余力的狀況下發(fā)展自己其他方面的興趣。多花時(shí)間了解、學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程,盡量多涉獵些其他方面的知識(shí),尤其是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。
三:將所學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去;
理論是實(shí)踐的眼睛,理論是為了解決學(xué)習(xí)的目的,那么也就是說(shuō)我們必須要明確自己的學(xué)習(xí)目的,要明確自己追求的人生目標(biāo),千萬(wàn)不要一度迷茫的學(xué)習(xí)。你要清楚的認(rèn)識(shí)到,為了你的將來(lái),在大學(xué)四年里你要學(xué)到什么,什么東西該學(xué)。我推薦大家早點(diǎn)下決心,養(yǎng)成泡圖書(shū)館的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自律。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。富蘭克林也說(shuō)圖書(shū)館使他得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí),每一天他停留在里面一兩個(gè)鐘頭,用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了他失掉的高深教育。其次是好好利用網(wǎng)絡(luò),不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)信息共享的平臺(tái)。我們能夠借助這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí)和他人進(jìn)步的思想,拓寬我們的視野。
馬克思說(shuō)實(shí)踐出真知,我認(rèn)為這句話是很正確的,在暑假的時(shí)候,我在長(zhǎng)江信息報(bào)實(shí)習(xí),了解了報(bào)社的運(yùn)作和管理,鍛煉了自己的人際交往潛力和寫(xiě)作潛力,發(fā)表數(shù)十篇通訊,將理論運(yùn)用到了實(shí)踐中,透過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有了更深層次的理解,而將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,也能夠讓我們對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固自己的知識(shí)系統(tǒng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行大抵說(shuō)的也是這個(gè)意思。受文藝小說(shuō)潛移默化的影響,從高中起我就有了一個(gè)夢(mèng)想,為自己構(gòu)筑一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),經(jīng)營(yíng)一個(gè)小有自己審美的酒吧,古語(yǔ)云:與其坐而論道不如起而行路。因此我和同學(xué)一齊創(chuàng)業(yè)了,過(guò)程是艱辛的,但心里卻是充實(shí)的,雖然實(shí)踐證明,我不適宜于經(jīng)商,但這樣一種經(jīng)歷是我今后人生中的一筆財(cái)富。所以應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候,不要說(shuō)你不能夠,只有去實(shí)踐了的人,才能有發(fā)言權(quán)。相信自己,你能夠。
四:學(xué)會(huì)請(qǐng)教。
說(shuō)到請(qǐng)教二字,我不得不再一次感謝給予我指導(dǎo)的老師們,龔主任啟迪我明確自己的人生目標(biāo),踏實(shí)進(jìn)取。曾書(shū)記的愛(ài)崗敬業(yè)使我明白態(tài)度的份量,徐老師像媽媽一樣,擔(dān)心我們小有成績(jī)的驕傲,始終貫徹著一切榮譽(yù)都只能是一個(gè)起點(diǎn),并不能是終點(diǎn)的思想。專(zhuān)業(yè)老師劉榮林教授的認(rèn)真、楊厚均院長(zhǎng)的開(kāi)明思想、楊婕老師開(kāi)朗的性格都讓我受益匪淺,他們都是我人生的導(dǎo)師,學(xué)習(xí)的楷模。
人都有個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,從自信到不自信,從無(wú)知到有智慧。我們?cè)诎@自己不如別人的時(shí)候,那么就是請(qǐng)教吧,因?yàn)殚]門(mén)造車(chē)出門(mén)不合轍的時(shí)代已經(jīng)成了過(guò)往。要學(xué)會(huì)敢問(wèn),敢表達(dá)。老師也期望和同學(xué)構(gòu)成共鳴。而在老師們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下,你能更科學(xué)的去組織你的認(rèn)知系統(tǒng)。其次態(tài)度是謙虛而不是謙卑,畢竟術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。經(jīng)過(guò)日積月累,我們能夠厚積薄發(fā)。
歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們細(xì)細(xì)品味。成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在這天的掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。值此五四青年節(jié),期望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切期望,在學(xué)校這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的期望。做一名有信仰、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的青年馬克思主義者!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿【篇4】
為了取得較好的學(xué)習(xí)效果,您需要不時(shí)地問(wèn)自己:“這是什么?”“為什么會(huì)這樣?”“它是怎樣來(lái)的?”“它還會(huì)有什么變化?”“引申發(fā)展后會(huì)成什么樣貌?”“還有什么和它緊密聯(lián)系,互為因果或共同作用?”“它在專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系中的地位”……最為重要的是,您要問(wèn)自己,“它對(duì)我有什么用,我該如何用它,可能會(huì)有什么結(jié)果?”學(xué)就是為了用。如果連它是什么都不明白,怎樣會(huì)用呢,怎樣可能用得更好?就比如用電腦,編程高手學(xué)什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師,這是因?yàn)榕d趣能驅(qū)動(dòng)人去以不同的方式用心應(yīng)用。人能夠從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)地把缺陷補(bǔ)上。為了用而學(xué),往往能夠提高學(xué)習(xí)的用心性。
同時(shí),學(xué)不僅僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù),是問(wèn)題解決的具體方法。如果僅僅只會(huì)用,停留在具體的應(yīng)用上,他可能是模仿來(lái)的,不可能有創(chuàng)造。他的適應(yīng)潛力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)來(lái)解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化,社會(huì)環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動(dòng)態(tài)的問(wèn)題需要以動(dòng)態(tài)的方法加以解決。如果一個(gè)人不能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)體系化,提純出來(lái),以新的、獨(dú)特的、滿(mǎn)足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識(shí),他所學(xué)到的,永遠(yuǎn)都只是過(guò)去,他的操作技術(shù),也只是針對(duì)過(guò)去,而不是將來(lái)。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因?yàn)樯鐣?huì)因素能夠在價(jià)值鏈中生存,他的位置也只會(huì)越來(lái)越低,對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言?xún)r(jià)值越來(lái)越小。我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的提煉和升級(jí)。一方面,某些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是能夠透過(guò)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練得來(lái)。知識(shí)是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來(lái)也是一種能夠傳授的知識(shí)。另一方面,學(xué)習(xí)方法務(wù)必經(jīng)過(guò)實(shí)踐感受和思考,與人的個(gè)性相結(jié)合,做好度的把握。那些看了交通規(guī)則,聽(tīng)了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺(jué)和發(fā)揮。學(xué)習(xí)和做其他事情沒(méi)什么太大的區(qū)別,都重在體驗(yàn)。僅僅是沉迷于課本是學(xué)不好的。人務(wù)必明確自己想學(xué)的是什么,明確自己想要的是什么。
人的努力,其實(shí)都是為了到達(dá)這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識(shí)的積累但是是創(chuàng)造條件的一種有效方法。透過(guò)不斷地提高效率,提高行為的有效性,合理定位,降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)等等途徑來(lái)充實(shí)和完善自身。我還強(qiáng)調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅(jiān)持。我一向都讓咨詢(xún)者別迷信智商等理論。人能夠透過(guò)不斷超越自我獲得成功,獲得自我實(shí)現(xiàn)的巔峰體驗(yàn)。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中并不重要。后天因素決定成功。我常對(duì)咨詢(xún)者說(shuō),沒(méi)有自覺(jué),沒(méi)有信心,那么什么學(xué)習(xí)方法都沒(méi)有用。只有自覺(jué),才能夠用心。個(gè)性是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過(guò)程中,那種高強(qiáng)度的活躍腦細(xì)胞的運(yùn)動(dòng),離開(kāi)了自覺(jué),只可能什么效果都沒(méi)有。信心才能夠堅(jiān)持,才能夠突破自己在長(zhǎng)久的迷失中構(gòu)成的心理障礙,比如學(xué)習(xí)恐懼,缺乏耐心等等。我們需要以不斷的小的成功來(lái)積累信心。
精選學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿【篇5】
各位家長(zhǎng)們:
大家好!我是__。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),這天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币馑颊f(shuō),干一件事,明白它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,到達(dá)樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);用心參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你必須會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),務(wù)必要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而簡(jiǎn)單。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每一天有必須的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)潛力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的資料進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程資料,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己持續(xù)用心的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,透過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;透過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課資料進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行用心的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,能夠采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,透過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)就應(yīng)及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與理解,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)杯具。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少杯具的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它能夠幫忙你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)資料。筆記務(wù)必要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每一天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!
謝謝!