最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿5篇
命運(yùn)中最核心的東西是學(xué)習(xí),人生猶如花草,若無學(xué)習(xí)之澆灌,再艷麗亦將枯萎。能夠促使你學(xué)習(xí)的,是勤奮,這里給大家分享一些關(guān)于最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿,供大家參考。
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿【篇1】
尊敬的評委、親愛的朋友們:
大家好!
我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村,知識改變命運(yùn)》。
__社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下,渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正,文化底蘊(yùn)深厚,自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽(yù)。
近年來,在黨的富民政策指導(dǎo)下,__社區(qū)掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮,生產(chǎn)發(fā)展,環(huán)境美化,鄉(xiāng)風(fēng)文明,農(nóng)民精神生活開始充實起來,對科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切,農(nóng)家書屋應(yīng)運(yùn)而生。
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈,照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因為有了書屋,村民的精神面貌煥然一新,多少村民,一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。
每當(dāng)走進(jìn)__社區(qū)的.農(nóng)家書屋,總會看到三五個村民在認(rèn)真閱讀圖書。這里藏書豐富,政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等,雖不能包羅萬象,卻也是五花八門。這些圖書,針對了農(nóng)村的實際,適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書屋,是村民補(bǔ)充知識的溫馨港灣,是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書屋照亮鄉(xiāng)村,知識改變命運(yùn)?!弊詮挠辛宿r(nóng)家書屋,大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了,讀書看報、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑,它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,它讓閑散的村民找到行動的力量;讀書是村民發(fā)家致富的助推器,它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果,它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開致富的密碼。
書屋開放以來,社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千,只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說,我08年開始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè),用自家的土地,建起了兩個草莓大棚,剛開始的時候,由于沒有技術(shù)、沒有經(jīng)驗,遇到了很多困難,整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病,眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子,我蹲在大棚里,心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無策的時候,有人告訴我,社區(qū)的農(nóng)家書屋也許能幫我解決這個難題,于是,我抱著試一試的態(tài)度來到了農(nóng)家書屋,借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲害防治》這兩本書,依據(jù)書上的描述,找出了“病根”。
然后我按照書上的藥劑配比指導(dǎo),對癥下藥,結(jié)果很快就把問題解決了。從那以后,我每個月都會到農(nóng)家書屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書籍,現(xiàn)在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,多虧了農(nóng)家書屋給我解決了困難,教會了我很多種植技術(shù)、管理方法,我才有了今天的成果。
聽著劉殿奎激動地描述著他的發(fā)展之路,看到他臉上那滿意的笑容,一股暖流注入心田。我想,我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書屋這個大課堂,來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民,利用書屋的書籍,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù),自主創(chuàng)業(yè),科學(xué)致富。
如今,到農(nóng)家書屋“充電”、休閑,已成為廣大農(nóng)民的新時尚,成為__社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地,一有時間,他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗。他們來這里追尋知識的力量,尋找問題的答案;他們來這里尋求各種幫助,撫慰滄桑的心靈;他們來這里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧。農(nóng)家書屋,它是農(nóng)民靈魂的棲息地,更是農(nóng)民的“文化糧倉”。書香農(nóng)家一小步,和諧社會一大步。浸潤著農(nóng)家書屋的精神,社區(qū)村民的明天會更加美好。
謝謝大家!
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿【篇2】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“知識改變命運(yùn)”,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這兩句話是爸爸告訴我的,前者是對我的期盼,后者是對我的警醒。
在爺爺生活的年代里,爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志是窮,沒文化;在爸爸童年、青年的生活里,爸爸告訴我最明顯的標(biāo)志還是窮,文化不高。所以,在我們的家訓(xùn)中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。
爺爺去世已經(jīng)有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現(xiàn),爸爸曾對我說過:“在家族里世世代代都是以種田,漁業(yè)或以本領(lǐng)吃飯的百姓,沒有出現(xiàn)當(dāng)官或考取功名的人?!蔽殷@訝地問:“為什么呀?”爸爸卻只回答了一個字:“窮?!痹诮?jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展的今天,家家戶戶都過上了小康生活,不愁吃穿,哪里來的窮呢?但殊不知在爸爸上學(xué)的時候,爺爺只知道完成了九年義務(wù)教育就算可以了。
當(dāng)時家里有外債,日子本就艱苦,更別提說供完兩個兒子上大學(xué)了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務(wù)農(nóng)了。在當(dāng)時對學(xué)業(yè)的不重視,才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言,一點(diǎn)技術(shù)活就會費(fèi)腦筋想半天,沒有知識的人生無非是悲劇性的一生,只會被無窮無盡的貧窮束縛一生,無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足,爸爸從族史中獲取經(jīng)驗總結(jié)教訓(xùn),期望我能夠用知識的力量改變現(xiàn)狀。
只有勤奮,才能看到明天的希望,如果農(nóng)民不辛勤的播種,澆水,鋤草,殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷,全家人靠什么吃飯呢?在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕,舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出,才能獲得“春種一粒粟,秋收萬顆籽”的美好生活。
而現(xiàn)在的我,不用賣力地農(nóng)耕,衣食無憂,只要好好讀書就行了。但是,學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想,如果不努力不勤奮,哪來的華羅庚的卓越,齊白石的優(yōu)秀,屠呦呦的成功……古往今來,任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的,只有努力過,勤奮過,才有資格說放棄,路是靠自己走出來的,命運(yùn)掌握在自己的手中,于是乎,“勤”就像一塊潔凈的布,擦拭我心中的塵埃,塑造出一個最好的自己。
在祖祖輩輩的文化傳承中,家風(fēng)家訓(xùn)中“勤”才是最重要的,而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”,用勤來獲取知識,編織自己的美好人生。我定將不負(fù)父望,義無反顧地把這種家訓(xùn)一絲不茍的傳承下去,創(chuàng)造自己的未來。
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿【篇3】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 知識成就未來》。
高中對我們每個同學(xué)來說,都是人生的關(guān)鍵時期,是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校,向社會邁出堅實步伐的重要準(zhǔn)備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,知識正成為真正的資本與首要的財富,有知者自有千方百計,無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重,才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有理想,人就會失去動力,就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性,便很難把握時間,把握生活,很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo),近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué),學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干,一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向,讓你知道自己該做什么,不該做什么,當(dāng)感到困惑的時候,你就想一想,我的目標(biāo)是什么,做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn),我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力,當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后,你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情,為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的,即使遇到挫折,也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)定下自己的目標(biāo)后,就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績,關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃,安排學(xué)習(xí)時間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。熱情可以激發(fā)潛能,當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情,用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí),就會學(xué)得快,學(xué)得好,學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù),會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴,把參加考試當(dāng)作是會老朋友,對學(xué)習(xí)充滿熱情,盡情的奮斗,從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣,就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦,學(xué)習(xí)無味,就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
三、立即行動,有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法,但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù),原因很簡單,他們沒有立即行動,他們一直都等條件成熟的那一天,或等自己“有空”的那一天,而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件,要創(chuàng)造條件;沒有時間,要擠時間,一旦目標(biāo)確定,要立即行動,一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功,但不行動絕對不可能成功。
四、堅持不懈,成功在于堅持。學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生,唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法,但無定法,貴在得法。但是無論什么好方法,都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神,堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀,磨得鋒利之后,砍了幾次柴就會變鈍,只有不停的反復(fù)的磨礪,才能永葆昂揚(yáng)。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己,并按照成功誓言去做,使自己永葆榜樣的斗志,就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí),獲得知識,開拓視野,這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程,享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味,掌握學(xué)習(xí)的技能,使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出,我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會,不停止一日努力。分秒必爭,不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂,才能看到最美的風(fēng)光。最后,祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績,獲得成功!
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)今社會是競爭的社會,國與國的競爭是綜合國力的競爭,是科學(xué)技術(shù)的競爭,是人與人的競爭,歸根結(jié)底是知識的競爭,學(xué)習(xí)的競爭。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出:明天的文盲,不再是目不識丁的人,而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
一位哲學(xué)家也說過:上古競于道德,中世爭于智謀,當(dāng)今逐于知識。對這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐,上學(xué)時勤奮刻苦,不論上小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué),每當(dāng)考試的時候,基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中,她從一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節(jié)目主持人,并一舉奪得金話筒獎。楊瀾姐姐常說:“是知識改變了我一生的命運(yùn)?!?/p>
遠(yuǎn)的不說,再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個冬天,外面還下著鵝毛般的大雪,老舅拖著疲憊的身子,陰沉著臉,踏著重重的步子,來到了我家,原來原來他的企業(yè)因為技術(shù)革新沒有跟上,破產(chǎn)了,老舅下崗了。
他心里很難過,我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后,老舅變了,原來他參加了工程技術(shù)類的自學(xué)考試,在學(xué)習(xí)英語的時候,把單詞寫在紙上,貼的哪里都是,門上貼的是door,書桌上貼的是desk,椅子上貼的是chair……客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞,來到他家就象來到英語的世界中。
有一次我在他家住,在我半夜中上廁所時,我看見他還在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí),我在朦朧之中看一下表,已經(jīng)是2點(diǎn)多了,他每天都是這樣。在周六周日的時候,他經(jīng)常抽出時間去書店和圖書館查資料,有時候擠出錢來買書,卻舍不得買煙酒、買衣服。
經(jīng)過幾年艱苦的學(xué)習(xí),他的電腦、英語都達(dá)到了大學(xué)畢業(yè)生的水平,他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作,幾個月前,他被一家合資企業(yè)聘用了,在這茫茫的人海中,老舅憑著知識找到了適合自己的出路,也改變了自己的命運(yùn)。
老舅以他的實際行動,讓我懂得了:人必須有文化,才能改變命運(yùn),才能挑戰(zhàn)未來。而像那些大街上流浪的乞丐,他們的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困。因為他們沒有知識,沒有文化,只能靠別人的施舍度日。
我還有一個遠(yuǎn)房表姐叫李雪,上初中的時候,她爸爸因為車禍落下了終身殘疾,全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計,看著媽媽的辛苦,有好多次她都想輟學(xué),但是“知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來”的信念始終在支撐著她,使她欲罷不能,于是她寒窗苦讀、鍥而不舍,先后兩次參加高考,終于在今年以658分的好成績考取了北京林業(yè)大學(xué),圓了自己的大學(xué)夢,從此放飛了希望的理想。
知識,是贏的基石,是成功人生的臺階,是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難,也能召喚你亮出解決的絕招。
一塊泥坯,把它燒成磚,它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器,價值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品,價值則難以估量!生命,有時就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來。
“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存“!你拒絕學(xué)習(xí),你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)!同學(xué)們,兒童時期正是人生中絢麗多彩的春天,正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己、厚重自己的時候,鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者,而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者;只有學(xué)習(xí)知識才是到達(dá)成功彼岸的路途。
同學(xué)們,小學(xué)的時光是短暫的,艱辛的,還不不行動,更待何時?為了將來,為了創(chuàng)造自己的一片天,拿起課本學(xué)習(xí)吧!切記:知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。
最新學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識成就未來演講稿【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家好!
有句話說得好,"千古紅燭照亮人間路,百年桃李綻放天下春"。今天,站在這演講臺上,心情無比激動,我演講的題目是《知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來》。
眾所周知,當(dāng)今社會是競爭的社會,國與國的競爭,是綜合國力的競爭,是科學(xué)技術(shù)的競爭,是人與人的競爭,歸根結(jié)底是知識的競爭,學(xué)習(xí)的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話"用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的"是啊,知識是贏的基石,是成功人生的臺階,是取得勝利的保障。知識就是力量,是改變一個人命運(yùn)的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)社會,誰擁有知識、才華,誰就把握住了自己命運(yùn)的咽喉。相反地,誰的知識一窮二白,它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝,知識就是第一道平臺,平臺有多高,你的起點(diǎn)就有多高!
高爾基有苦難的童年,但知識的力量使他比誰都堅強(qiáng)。他牢牢地扼住命運(yùn)的咽喉,奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了,他說,我聽到我的心在演奏;一代偉人曾在北大圖書館多少個"挑燈苦讀、博覽群書、海納百川",廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識,橫溢的才華,才有共和國的締造者,才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身,以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運(yùn),也改變了我們中華民族的命運(yùn)。
一個有知識的人改變自己的命運(yùn),一群有知識的人改變國家的命運(yùn)。我最喜歡三國中的諸葛亮,上知天文,下曉地理,隆中絕對,傳唱千古。這力量來自知識,三國為之鼎力,歷史為之變色。從"五四"到"九一八",從"反帝反封建"到"抗日救國",中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復(fù)興。從"譚嗣同"到"聞一多",從"維新"到"民主",我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn),是知識給我們這個民族以韌性,是人民用知識建設(shè)了中國,塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)的今天,是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
知識浩瀚如海,作為新世紀(jì)有理想、有抱負(fù)的教育工作者,該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天,永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
老師們,憶往昔歲月崢嶸,看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手,讓我們同呼吸,共命運(yùn),心連心,用知識去創(chuàng)造自己,為祖國光輝燦爛的未來共同學(xué)習(xí),去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!