2020看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感大全【5篇】
2020看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感大全【5篇】
一百年前的今天,一群青年學(xué)生高喊“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”,喊出了中華民族渴望獨(dú)立自強(qiáng)的夢想,鑄就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”光彩照人的五四精神。今天小編就給大家整理了看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感,希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感1
青春,必有所為;基層,大有可為!作為新時代的青年,我們感受祖國日新月異發(fā)展變化的同時,更應(yīng)該向習(xí)近平總書記當(dāng)年那樣做好基層事,做好眼前事,沉得下身,潛得下心,踏實務(wù)實,讓青春在基層的天空中盡情飛翔。
學(xué)習(xí)和繼承五四精神,需要我們不斷學(xué)習(xí)。青春年華,意氣風(fēng)發(fā),但需知山外有山,人外有人,學(xué)習(xí)到了新高度,才會有更深邃的思想,更闊遠(yuǎn)的目光,才會認(rèn)識自己,更加奮發(fā)有為,更好建功立業(yè)。古人云“非盡百家之美,不能成一人之奇;非取法至高之境,不能開獨(dú)造之域”,放棄學(xué)習(xí),便束縛自己,堅持學(xué)習(xí),才能放飛青春。作為一名基層學(xué)校的一線教師,我深知不學(xué)習(xí),便跟不上教育改革的形勢;不學(xué)習(xí),便難以把握新時代學(xué)生的特點;不學(xué)習(xí),便站不好站不穩(wěn)講臺?;叵肽贻p的習(xí)近平在梁家河那樣艱苦的條件下依然如饑似渴地學(xué)習(xí)、讀書,我們有什么資格洋洋得意,又有什么借口固步自封。于是,在教學(xué)中,我鉆研教材,豐富教法,在生活中,我喜愛閱讀,提升素養(yǎng),只是希望在漢濱教育這片沃土上能扎得住根,能做出些微薄的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)和繼承五四精神,需要我們踏實謹(jǐn)慎。我們知道,樹的枝葉愈是繁茂,它的根向黑暗大地扎得愈深。青春的我們,有無垠的欲望,有無限的追求,如不加以克制,便如同狂奔的野獸尋找壯士的鋼刀,美麗的飛鳥尋找著金色的牢籠,青春不羈的心尋找著毒色的眼睛,從此,折戟沉沙,青春難覓芳華。其實,我們需要踏實謹(jǐn)慎,在基層也能放飛青春,正如朱自清所言“從此我不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳印!”回想自己的教育教學(xué)生涯,凡是自己踏實了,努力了,便總能收獲來自教育教學(xué)的回報,凡是自己浮躁了,放松了,教育教學(xué)的講臺總是搖搖欲墜,無法站穩(wěn)。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河下鄉(xiāng)插隊的時候,不正是靠著自己的踏實,為民辦實事的信念,才收獲了鄉(xiāng)親們的信任和不舍嗎?梁家河,真是有大學(xué)問的地方啊!
學(xué)習(xí)和繼承五四精神,需要我們心安志遠(yuǎn)。“心在哪里,風(fēng)景就在哪里。志向有多遠(yuǎn),青春就會有多燃?!备S心的指引,為此心而用心,以此身來安心,傾注全身力量逐志而行,執(zhí)著向前,才能成就一路綺麗的風(fēng)景,正如孫中山說“吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日”。然而,有些青年難在基層安心,好高騖遠(yuǎn),百般挑剔,工作趨于浮躁,志向趨于低俗。香港媒體人梁文道說:“浮躁是這個時代的集體病癥”,青年人尤甚。當(dāng)淺嘗輒止成為思維定式,急功近利成為普遍景象,喧鬧膚淺成為喜聞樂見,心難安志難遠(yuǎn),風(fēng)景難覓。屈原說“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!卑残倪h(yuǎn)志,用畢生精力實現(xiàn)它,無論是于春風(fēng)得意中策馬,還是在艱難困頓中蹣跚,青春之歌都會嘹亮,青春之境總能高遠(yuǎn)。年輕的習(xí)近平在梁家河帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建沼氣池,辦實事,讓鄉(xiāng)親們的生活越過越好,這不正是心安志遠(yuǎn)的寫照嗎?現(xiàn)在的我們工作在基層,面對的更多是來自山里的貧困學(xué)生,這要求我們要向習(xí)近平總書記那樣,安下心,樹遠(yuǎn)志,改變自己的命運(yùn),更要改寫這些亟需改寫的山里娃的命運(yùn),讓他們走出大山,開拓眼界,增長本領(lǐng),學(xué)有所成,反哺家鄉(xiāng),讓這里的生活也越過越好!
多少次,我們高歌“昂昂獨(dú)負(fù)青云志,下看金玉不如泥”,多少次,我們悲嘆“志士幽人莫怨嗟,古來材大難為用”,多少次,我們感慨“細(xì)推物理須行樂,何用浮名絆此身”。在種.種務(wù)虛中,我們把光陰虛度,我們把惆悵叢生,回想習(xí)近平總書記青年時在梁家河的磨練、收獲,我們不羞愧嗎!“少壯輕歲月,遲暮惜光輝?!蹦鹊酱蠛们啻菏湃?,才恍悟時光的珍貴。讓我們珍惜時間,做好基層事,做好教育事,沉得下身,潛得下心,踏實務(wù)實,讓青春在基層教育的天空中盡情飛翔!
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感2
廣大年輕干部應(yīng)當(dāng)響應(yīng)時代號召,乘改革東風(fēng),在干事創(chuàng)業(yè)中歷練成長,爭做擔(dān)當(dāng)作為的急先鋒。
年輕干部要提升使命感,有敢為人先的勇氣。擔(dān)當(dāng)作為首先來自于思想上的覺悟,來自于理想信念的堅定,來自于內(nèi)在動力的激勵,這是善于擔(dān)當(dāng)作為的前提條件。我們年輕干部要多一股闖勁兒,保持“初生牛犢不怕虎”的膽氣、“狹路相逢勇者勝”的豪氣、凡事敢為人先的勇氣,與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢于突破、善于創(chuàng)新。
年輕干部要充滿責(zé)任感,有干事創(chuàng)業(yè)的能力。年輕干部要練好內(nèi)功,善于不斷提高學(xué)習(xí)的能力,把自身的潛能轉(zhuǎn)化為顯能,在關(guān)鍵時期、特殊階段、艱巨任務(wù)等組織上交給的急難險重任務(wù)中,錘煉自身意志、培養(yǎng)良好品質(zhì)、不斷提升自身的執(zhí)政本領(lǐng)。
年輕干部要保持堅韌心,有穩(wěn)扎穩(wěn)打的風(fēng)貌。擔(dān)當(dāng)作為不是三分鐘熱度,當(dāng)秉承“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的精神,在工作決策中要系統(tǒng)謀劃當(dāng)前發(fā)展路徑,前瞻思考長遠(yuǎn)發(fā)展,切忌心血來潮,要靜下心來想事、沉下心來干事。
青春是用來奮斗的,而不是用來浪費(fèi)的。堅信自己的選擇,用認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上、努力克服一切困難的態(tài)度做好自己工作崗位的每一件事情?!吧倌陦阎境鳖^立,青春擊掌要打拼”,堅持做一名大學(xué)生村官是自己已經(jīng)實現(xiàn)的夢想,但讓那些貧困群眾過上好生活的夢想是我可望而不可及的,我不能放棄、不能被現(xiàn)實困難所壓垮,雖然我做不了的實在太多,自己會的東西實在太少,但我會在自己的崗位上,盡自己的最大力量,發(fā)揮所學(xué)到的知識,結(jié)合基層的工作實際,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)熱情,心懷感恩,用青春書寫我們的新時代。
把最簡單的事情做好就是不簡單,把最平凡的事情做好就是不平凡”!在以后的工作中,我不求轟轟烈烈,但求踏踏實實。不浮躁、不消極,不悲觀,有自己的目標(biāo)、奮斗的方向,不畏艱苦,保持原有的初心,做好自己本職工作;行路致遠(yuǎn),且行且思,心懷感恩,在追尋夢的生動實踐中放尺青春夢想,在實現(xiàn)夢的不懈奮斗中譜寫人生華章!
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感3
五四運(yùn)動,是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動,也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動,它孕育出了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神?;仡櫼话倌甑臍v史進(jìn)程,改革發(fā)展任重道遠(yuǎn),我們一定要堅定信心,奮發(fā)進(jìn)取,迎難而上,在迎接挑戰(zhàn)、攻堅克難中實現(xiàn)黨和國家事業(yè)的新發(fā)展。
“知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也?!碑?dāng)代青年最富有朝氣,最富有夢想,是未來的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者。但在實際生活中,少數(shù)年輕人并沒有意識到自己肩上的責(zé)任,總認(rèn)為“愛國情懷”“服務(wù)人民”都是政客們應(yīng)該思考的事情,對自己而言,過好“小日子”才更實際、更重要。殊不知,你站立的地方就是中國,你是怎么樣,中國就是怎么樣。決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,不只是新聞里的口號、掛在墻上的標(biāo)語,也不能只靠關(guān)鍵少數(shù)人。置身其中的每一個人尤其是年輕人,都不應(yīng)做“旁觀者”“局外人”,而應(yīng)把個人理想追求融入國家和民族事業(yè)中,立足工作崗位,多一些“舍我其誰”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
一段時間以來,少數(shù)年輕人“未老先衰”,發(fā)出“油膩的90后”“步入老年的80后”等感嘆,以及“喪文化”“佛系青年”等自嘲。這些看似是在舒緩壓力,實則是不把理想和信念當(dāng)回事,還沒有積累足夠跟生活較勁的資本卻在挑戰(zhàn)來臨時繳械投降。誠然,或許我們無法阻擋某個人對“佛系”“喪文化”的追求,但我們所處的時代遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能容許大多數(shù)人以此作為懈怠的借口。與隱遁在千萬人之中不爭不怨相比,劃破天際的吶喊縱使孤獨(dú)卻更值得尊敬。因此,當(dāng)代青年要樹立以天下為己任的豪情壯志,拿出敢為人先的闖勁、精益求精的鉆勁、吃苦耐勞的韌勁,在奮斗中博出彩人生。
拒絕“焦慮”心態(tài),多一些“從辱不驚”的淡定從容。“青春都是奮斗出來的”,但奮斗不代表急于求成。在轉(zhuǎn)型期社會的飛速發(fā)展、移動互聯(lián)時代自媒體爆發(fā)的時代背景下,以及受“成功要趁早”“三十而立”傳統(tǒng)觀念的影響,不少年輕人呈現(xiàn)出浮躁、焦慮的狀態(tài)。表現(xiàn)為“一言不合”就“跳槽”、遭遇挫折就“崩潰”,耐不住寂寞、靜不下心來、經(jīng)不起風(fēng)雨。適度的焦慮可以成為一種能動因素、一種前進(jìn)力量;倘若過多陷入對追求更高生活品質(zhì)、更大事業(yè)成功、更強(qiáng)自我存在感的焦慮之中,就會適得其反,變得如履薄冰、患得患失、過于敏感。因此,廣大青年要正視人生中的“不如意”,少一些對“別人”成功的羨慕嫉妒、多一些“寵辱不驚”的淡定從容,循著自己的理想、把握自己的節(jié)奏,穩(wěn)步向前、篤行實干。
“天下者,我們的天下!國家者,我們的國家!社會者,我們的社會!我們不說,誰說?我們不干,誰干?”一百年前,五四青年用自己的實際行動,演繹了最“燃爆”的青春,展現(xiàn)了最熱血的擔(dān)當(dāng)。如今,一百年過去,當(dāng)代青年當(dāng)傳承五四精神,以“青春之我”書寫向上向善的華麗篇章!
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感4
“世界進(jìn)入中國,使中國進(jìn)入世界不可避免?!?/p>
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),中國的國門被無情“踹開”,從此開始了長達(dá)百年的屈辱史。在軍閥割據(jù)國將不國的亡國滅種之際,1919年5月4日爆發(fā)了具有歷史意義的“五四事件”,像是一把火炬,它燃燒了封建思想、腐朽文化,它提倡寫作用白話,還積極傳播馬克思主義,它喚醒了中國勞苦大眾,與工人運(yùn)動相結(jié)合最終孕育誕生的中國共產(chǎn)黨,徹底改變了中國歷史的發(fā)展走向。
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!?/p>
百年前,五四青年從四面八方匯集,為救亡圖存奔走呼號,發(fā)傳單、喊口號,做演講、辦報刊,即使舍生取義,也勇往直前,星星之火終成燎原之勢,他們以最熱血的擔(dān)當(dāng)演繹最“爆燃”的青春。從此,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神如天空中最亮的星,照耀著一代又一代青年砥礪前行。百年后,依然本色不改,熱血未涼。因為一個時代有一個時代的擔(dān)當(dāng),當(dāng)今青年更要牢記使命和夢想。
“一切真歷史都是當(dāng)代史?!?/p>
一百年風(fēng)雨兼程,一百年滄海桑田。今天,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,青年們須要接過前輩手中的接力棒,穿起五四青年戰(zhàn)斗的鎧甲,“得其大者可以兼其小”,將個人前途與國家命運(yùn)同頻共振,堅定“四個自信”,以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)去做追夢者、圓夢人。是扶貧干部,就要走村入戶,用腳丈量鄉(xiāng)親們的致富路;是鄉(xiāng)村教師,就要學(xué)習(xí)紅燭,用知識搭起孩子們成長的梯;是軍人,就要不怕苦與累,為家國站好每一班崗……
“天下者,我們的天下!國家者,我們的國家!社會者,我們的社會!我們不說,誰說?我們不干,誰干?”新時代的青年,你準(zhǔn)備好了嗎?
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感5
新時代是奮斗者的時代,奮斗是幸福的源泉,需要年輕教師永遠(yuǎn)葆有奮斗追求、時刻保持奮斗狀態(tài)、大力弘揚(yáng)奮斗精神。年輕教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),有如《金縷衣》詩句“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”所示,青春之火,為祖國而燃燒。
我們處在這么好的新時代新機(jī)遇里,更應(yīng)該利用好這一時光,積極的有所作為。正如未來之路,因奮斗而精彩。如果說愛國是我們不變的信念,奮斗應(yīng)該就是永恒的底色。奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的第一書記,堅守三尺講臺的“最美教師”,趕赴火場的“逆行英雄”……無數(shù)努力拼搏的青年,用年輕的肩膀托舉起這個大有希望的新時代。是他們,寫下了豪邁的追夢宣言:無奮斗,不青春!
為此,年輕教師必須要堅持與時俱進(jìn),并始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,積極培養(yǎng)應(yīng)變謀略,必須具有冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的能力,要做到自信、機(jī)制、沉著、果斷、以不變應(yīng)萬變,要時刻保持清醒和冷靜的頭腦,修正錯誤,發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),埋下身子、踏實苦干,以飽滿的奮斗激情,認(rèn)真推進(jìn)偉大事業(yè)、偉大工程。
一個時代有一個時代的主題,一代人有一代人的使命。新時代青年的使命就是要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年一代有理想,國家就有前途,民族就有希望。作為新時代的教師,就要聽黨話,跟黨走,忠于祖國和人民,樹立遠(yuǎn)大理想,把自己的遠(yuǎn)大理想和祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,融入奮進(jìn)的新時代,努力提升自身素質(zhì),敢于有夢,勇于追夢,勤于圓夢,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入學(xué)習(xí)、生活和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,在知行合一中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。
看五四表彰典禮大學(xué)生夢想公開課直播觀后感5
新時代是奮斗者的時代,奮斗是幸福的源泉,需要年輕教師永遠(yuǎn)葆有奮斗追求、時刻保持奮斗狀態(tài)、大力弘揚(yáng)奮斗精神。年輕教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),有如《金縷衣》詩句“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”所示,青春之火,為祖國而燃燒。
我們處在這么好的新時代新機(jī)遇里,更應(yīng)該利用好這一時光,積極的有所作為。正如未來之路,因奮斗而精彩。如果說愛國是我們不變的信念,奮斗應(yīng)該就是永恒的底色。奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的第一書記,堅守三尺講臺的“最美教師”,趕赴火場的“逆行英雄”……無數(shù)努力拼搏的青年,用年輕的肩膀托舉起這個大有希望的新時代。是他們,寫下了豪邁的追夢宣言:無奮斗,不青春!
為此,年輕教師必須要堅持與時俱進(jìn),并始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,積極培養(yǎng)應(yīng)變謀略,必須具有冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的能力,要做到自信、機(jī)制、沉著、果斷、以不變應(yīng)萬變,要時刻保持清醒和冷靜的頭腦,修正錯誤,發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),埋下身子、踏實苦干,以飽滿的奮斗激情,認(rèn)真推進(jìn)偉大事業(yè)、偉大工程。
一個時代有一個時代的主題,一代人有一代人的使命。新時代青年的使命就是要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年一代有理想,國家就有前途,民族就有希望。作為新時代的教師,就要聽黨話,跟黨走,忠于祖國和人民,樹立遠(yuǎn)大理想,把自己的遠(yuǎn)大理想和祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,融入奮進(jìn)的新時代,努力提升自身素質(zhì),敢于有夢,勇于追夢,勤于圓夢,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入學(xué)習(xí)、生活和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,在知行合一中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。
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