班級文化建設(shè)演講稿600字5篇
班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所特有的。一起來看看班級文化建設(shè)演講稿600字5篇,歡迎查閱!
班級文化建設(shè)演講稿600字1
自我進(jìn)入我的班級以來,我收獲了不少東西。班主任一直要求我們讀書,以前我沒讀過任何課外書,上中學(xué)才開始讀一些課外書。老師也發(fā)過一些書,對我的影響很大。我們開始去接觸一些從來沒有見過的書。我相信,這對我很有幫助。
八年級我進(jìn)入了一個新的小組。組名叫雙魚座,組徽是組長想出的一個雙魚座標(biāo)志。圖為兩只魚圍在一起,很美觀。這也是提醒我們:團(tuán)結(jié)在一起才能做得更好,做的更漂亮。
我們班的班級文化是星空文化。班中每個人都是一顆小星星,而沒顆都要不斷的放光。成為自己理想的星。而我也是一樣,其他的星都那么亮,我卻不能在其他星的光芒中湮滅。我也要追求光芒。
我班班訓(xùn)是:“業(yè)精于勤,行成于思”。班主任要讓我們勤奮,并且有一顆向上的心。這才是有資格去做事。不然,也會對不起事物本身。
我相信在這個大集體中,我一定能提高。
班級文化建設(shè)演講稿600字2
大家好,我是7組的組員,劉帥?,F(xiàn)在讓我介紹一下我們小組的文化。我們組是十二星座中的處女組。它代表這細(xì)膩,做事一絲不茍,重要的是她不會放過一絲污點(diǎn)。她也以為這我們在學(xué)習(xí),生活中都會盡力做到最好,不給自己留下遺憾
我們組的口號是:星空悟語,無與倫比。它意味著我們會一直努力,然后成為12星座中最亮的星座。我們也一定會因?yàn)槲覀冞@句誓言,不停的奔跑,即使是迎著冷眼和嘲笑,我們也不會停下。
曾經(jīng),我們有一句口號,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不用了,但他依然在我心中,它叫做:仰望星空,腳踏實(shí)地,因?yàn)槿松鷽]有如果。它是和我們班的口號連在一起的。這句口號一直激勵著我。人這一生,不能只想著有如果,而要把握現(xiàn)在。因?yàn)槿松遣虏煌傅馁€局,因?yàn)槿松粫腥绻?/p>
我們組的組徽是星空物語的縮寫,我們把悟語放在星空的前面是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為感悟,頓悟的過程比單純的仰望星空要重要。
我們班的文化是星文化,現(xiàn)在讓我來講一下我們的星文化。
我們班的的口號,之前我也說過,就是:仰望星空,腳踏實(shí)地。仰望星空就是我們要確立,奮斗,實(shí)現(xiàn)夢想的過程,而這句話寄于后面那句話,腳踏實(shí)地,不然只是有夢想,卻沒有走好腳下的每步路,那么,想要追求夢想這種話只是虛無,不過是曇花一現(xiàn),鏡花水月罷了。所以在追求夢想時,一定要走好自己的路。然后,一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢想,最后只要踮起腳尖,夢想觸手可及。
我們班訓(xùn)是:業(yè)精于勤,行成于思。它意味著我們只有勤奮才能把事情做到精通,做事前一定要三思而后行。這句班訓(xùn)會一直提醒我們,不可沖動做事,做事也一定要勤奮。
我們班還組織了各色各樣的活動,比如我的偶像,名校之旅還有許許多多的活動。在“我的偶像”活動中,我們把自己和偶像的照片發(fā)在一個相框中,掛在墻上,每天都看著他,然后望著偶像,激勵自己,一點(diǎn)一點(diǎn)接近自己的偶像。在“名校之旅”活動中,我們?nèi)チ酥攸c(diǎn)高中,拍下照片,留下紀(jì)念。然后一點(diǎn)一點(diǎn)向那個自己向往的學(xué)校接近。
我們班中有一首小詩,叫做仰望星空。我們每天看著他,并且,背的滾瓜亂熟,最重要的,我們要理解它的含義,我們因?yàn)檫@首詩,才明白星空的璀璨,然后明白星空后的含義。
這就是我們組的文化,我們班的文化。現(xiàn)在讓我們一起攜手共筑閃亮的八年級。
我的演講就到這里,謝謝大家
班級文化建設(shè)演講稿600字3
我們班的班級文化為仰望星空,腳踏實(shí)地。追逐夢想不只要仰望星空,還要腳踏實(shí)地,所以我們要好好學(xué)習(xí),努力做到最好,業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,是我們班的班訓(xùn),也是趙老師對我們的標(biāo)準(zhǔn),同時也是我們前進(jìn)的目標(biāo)。
我們班的班徽是一個大人牽著一個小孩仰望星空,大人代表家長和老師,小孩代表我們,其含義是,在家長和老師的帶領(lǐng)下,仰望星空,腳踏實(shí)地。
象征一桿秤子,希臘字母Ω代表了衡量,而下面的-則代表了衡量的基礎(chǔ)。在天秤座的神話中可以看出天秤座公平的特質(zhì)。但由那一桿秤子,可以看出天秤座追求平衡的基本念頭,同時,搖擺不定的秤子也表現(xiàn)出天秤座的猶豫不決。
正義女神是宙斯的女兒,海神波塞冬是宙斯的弟弟。
在極為遙遠(yuǎn)的年代,人類與神一起居住在地上,過著和平快樂的日子。而正義女神和波塞冬在長時間的相處中也產(chǎn)生了感情,他們彼此尊重,互相愛慕。正義女神有著男子一樣的氣質(zhì),堅(jiān)毅而熱情;波塞冬像海一樣深邃,冰冷。宙斯有無數(shù)的妻子,因此也有數(shù)不清的兒女,而波塞冬是他唯一的兄弟,是他和天后赫拉用淚水造出來的。不僅宙斯和天后疼愛他,神殿裏所有的神祗都視如掌上明珠。正義女神卻十分獨(dú)立,有自己的思想。
人類很聰明,他們逐漸學(xué)會了建房子、鋪道路,但與此同時也學(xué)會了勾心斗角和欺騙。戰(zhàn)爭和罪惡開始在人間蔓延,許多神無法忍受紛紛回到天上居住,只有正義女神和波塞冬留了下來。女神沒有對人類絕望,她認(rèn)為人類終有一天會覺悟,回到過去善良純真的本性。但是波塞冬卻對人類喪失了信心,他悲觀的勸女神回到天上去。女神自然不聽,於是兩人生平第一次爭吵。他們爭執(zhí)得很激烈,從人類的問題上不斷升級,最後竟吵到了彼此的身世上。正義女神鄙夷波塞冬不過是一灘咸水,而波塞冬則抖落出宙斯的丑聞及女神私生的事實(shí)。正義女神受到極大的侮辱,找到父親宙斯評理。天后赫拉建議兩人比賽,看誰能更讓人類感受和平,誰輸了誰就向?qū)Ψ降狼?。赫拉偏愛波塞冬,又嫉妒正義女神的母親,她知道水是生命的源泉,一定會讓人類感到和平。
比賽的地點(diǎn)設(shè)在天庭的廣場,由海神先開始。只見波塞冬朝墻上一揮,裂縫中就流出了非常美的水,晶瑩剔透,讓人看了以後感到無限的清涼與舒適。這時候正義女神變成了一棵樹,這棵樹有著紅褐色的樹干,蒼翠的綠葉以及金色的橄欖,任何人看了都感受到愛與和平。波塞冬朝女神微笑著,他知道女神的心愿終於實(shí)現(xiàn)了。
人類認(rèn)識到和平的重要,女神與波塞冬和好如初,宙斯為了紀(jì)念這樣的結(jié)果,把隨身帶的秤往天上一拋,就有今天的天秤座。今年我們班的班級文化主題為閃亮的八年級,讓我們一起努力前進(jìn),共同進(jìn)步,創(chuàng)造閃亮的八年級!
班級文化建設(shè)演講稿600字4
大家好,我是2組的組員李會達(dá)。今天我站在這里想要說兩點(diǎn),第一點(diǎn)是小組,第二點(diǎn)是班級,說到小組首先說的就是小組組徽,我們組是獅子座,組會上也只有“獅子座”這三個平凡的文字。大家知道獅子的品質(zhì):勇猛,剛毅,頑強(qiáng)不屈。在困難面前從不退縮,在學(xué)習(xí)中不會做的難題就是我們的困難,我們一定會突破這些困難,使這平凡轉(zhuǎn)變?yōu)椴黄椒?。組徽的下面是現(xiàn)在很流行的一句中文“We are family”。真的是這樣在班級中每位同學(xué)就是一位家庭成員,趙老師則是我們的家長。每一個小組又是一個小家庭,可我們組有些特殊,由四個男生組成的家庭,但這個家庭中的每一位成員都多多少少給我一些收獲,蘭廣帥給我一份憨厚老實(shí),李忠毅給我一份詼諧幽默,李琪給我一份聰穎,機(jī)智。他們都是我生命中不可缺少的人。
大家都知道,開學(xué)第一學(xué)期的史建義,很不幸在第一學(xué)期以后他就離開了我們,轉(zhuǎn)到了別的班級,當(dāng)時每一個人都很惋惜,可轉(zhuǎn)念一想,是不是他平時少了一份思考,這使我想到今天我要說的第二點(diǎn)“班級”中的班訓(xùn)“業(yè)精于勤,行成于思”做事要做得精細(xì)就要勤奮,在某一方面要有成就,就要善于思考。史建義可能就是沒做到班訓(xùn)中所提到的,才離開我們的。我們班從開學(xué)以來就開展這種各樣的活動,例如在國慶期間的名校之旅,看著哪一所所名校,心中很是向往,希望有一天可以實(shí)現(xiàn)夢想。為著我的夢想努力吧。還有就是一直以來的志愿者活動,這學(xué)期還有新花樣就是發(fā)傳單,在這個過程中,我也看到了大家的努力,大家心往一處想,力往一處使,我相信我們一定可以鑄造閃亮的八年級。我的演講就到這里,謝謝大家。
班級文化建設(shè)演講稿600字5
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好:
閱讀,如清新的風(fēng)吹走你的煩惱,把快樂留下;閱讀,如光明的路標(biāo),指引你走向?qū)懽鞯某晒χ罚涯_印留下。喜怒哀樂,蕩漾其中??而我們的校園,正因?yàn)橛辛碎喿x,顯得更和諧,更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。我們八(2)的特色是閱讀塑造人格,在學(xué)習(xí)園地中向?qū)W生宣傳創(chuàng)建特色班級的目的,讓特色深入每一個學(xué)生內(nèi)心,提高學(xué)生的思想意識,統(tǒng)一行動,統(tǒng)一口號,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)良好的修養(yǎng)和健康的身心。 我們班以三項(xiàng)活動為載體深入特色創(chuàng)建。
1、根據(jù)所學(xué)的課本知識推薦相關(guān)的課外閱讀書籍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
2、根據(jù)勞逸結(jié)合原則,利用課間、午休及文體活動,培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)動技能,根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)劃分健體小組,采用互助式的方式,調(diào)動全班同學(xué)積極參與。
3、以小組為單位,將閱讀與健體相結(jié)合進(jìn)行評選。制定出評分表,細(xì)化各項(xiàng)閱讀和體育技能的評分標(biāo)準(zhǔn),將評出的“陽光少年團(tuán)體”的事跡和照片公布在班務(wù)欄上。
閱讀的訓(xùn)練,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。
我們將會繼續(xù)努力營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣,讓他們在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
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