大學(xué)生公益活動演講
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家精心整理的大學(xué)生公益活動演講，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生公益活動演講篇1
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是“飄動的紅絲帶，連接著關(guān)愛”。
1991年以紐約畫家帕特里克為首，成立了一個(gè)叫“視覺艾滋病”的組織，希望創(chuàng)造一種視覺象征，以示對艾滋病患者的同情，該組織制作了3000個(gè)紅絲帶，發(fā)給在百老匯參加頒獎儀式的明星與觀眾，呼吁關(guān)注艾滋病患者，此舉引起轟動。在此后的一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會場上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶從此成為艾滋病防治的象征，它象征著對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持，象征著對生命的熱愛和對平等的渴望，象征著要用“心”來參與艾滋病防治工作。
從醫(yī)學(xué)上講，aids只是一種疾病，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于肝炎。雖然目前人類還沒有完全征服這種疾病，但更可怕的是我們的冷漠和歧視，正如一位教授所說，歧視是防治aids的最大敵人。難以忘記艾滋患者那一雙雙直逼死亡般絕望的眼睛，難以忘記他們刻在手臂上的“仇”、“殺”、“恨”，那是對我們歧視態(tài)度的一種控訴。
作為中學(xué)生，艾滋病似乎離我們很遠(yuǎn)，但我們即將走上社會，我們應(yīng)該有預(yù)防艾滋病的意識，其很重要的一條就是每個(gè)人都要對自己的行為負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們應(yīng)該同情和理解艾滋病病毒感染者，他們的身心已飽受疾病的折磨，而且有些感染者可能是被動的、無辜的。我們應(yīng)該努力為他們營造一個(gè)更加友好、溫馨，沒有歧視、充滿關(guān)愛的社會環(huán)境，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。
親愛的朋友們，“艾”與被愛，連著紅絲帶，愿我們每個(gè)人心中有條紅絲帶，只有相互關(guān)愛，才能共享生命！
謝謝大家！
大學(xué)生公益活動演講篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位媒體朋友：大家好!
我叫海嫫，現(xiàn)在是黃連民族小學(xué)的一名支教老師，很開心可以帶孩子們參加今天在這里舉行的“2013年公益貴州聯(lián)合行動”暨“我有一個(gè)愿望”大型公益活動啟動儀式，我謹(jǐn)代表受益的孩子們，向關(guān)注、關(guān)愛他們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表達(dá)最誠摯的謝意。
我是今年10月份來到黃連民族小學(xué)的，雖然時(shí)間很短，但孩子們帶給我的感觸，卻不是一兩句話能說清楚的。
我們機(jī)構(gòu)共有59人，其中超過半數(shù)是留守兒童。與孩子接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)根本沒辦法把他們從孩子群中分辨出來，在這里，每個(gè)孩子都笑得很真實(shí)、也很自然。
但是，孩子們的淳樸不是我們忽視他們的理由。由于地處山區(qū)，交通不便，很多孩子從沒有走出過大山，他們對當(dāng)今所處的科技時(shí)代、信息時(shí)代顯得過于懵懂;當(dāng)我拿出隨身攜帶的筆記本電腦，給孩子們播放動畫片的時(shí)候，他們會忍不住伸手觸摸屏幕上的“小魚尼姆”，“小鹿斑比”，很多時(shí)候我不忍心糾正他們的行為。這不是夸張，他們的家里大多有電視，但是對像書本一樣可以合起來隨身攜帶、城里孩子司空見慣的筆記本電腦卻是陌生的。
10月11號，我們帶八個(gè)孩子參加了一個(gè)活動，孩子們一路雀躍著，歡笑著。當(dāng)?shù)弥咚俾访扛粢欢我婚W一閃的是攝像頭時(shí)，一個(gè)孩子興奮地問：“老師，你說這條路上有多少攝像頭?”
我還沒反應(yīng)出該怎么回答孩子。
另一個(gè)孩子卻搶著解了我的圍，說：“十萬八千個(gè)，孫悟空一個(gè)跟頭十萬八千里，這條路就跟孫悟空的一個(gè)跟頭一樣長?！?/p>
孩子們天真地嬉笑，卻讓聽的人禁不住酸楚。
好在，我們生活在一個(gè)溫暖的大環(huán)境里。有很多心存善良、大愛的人士、企業(yè)，為這些山里孩子成長的路途上增添了更多鮮花、微笑和溫暖。
在參與“2013年公益貴州聯(lián)合行動”的多家公益組織及各界愛心人士的傾力幫助下，承載著我們黃連民族小學(xué)的59個(gè)孩子愿望的漂流瓶，將為被愛心人士打開，為他們實(shí)現(xiàn)愿望!
雖然，關(guān)愛者無怨無悔，但是我們深深知道，這些孩子是真正的未來，他們今天的修為決定著未來社會，我們不希望淳樸的孩子們只看的到眼前的得到，而形成依賴、索取的習(xí)性，那樣將是我們的罪過!
從接到活動通知開始，我們就對孩子們進(jìn)行了認(rèn)真、慎重地引導(dǎo)：我們給孩子講述了一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事，告訴孩子，能夠被選作裝扮圣誕老人的人，一定要是有能力、善于幫助別人、受到別人愛戴的人，所以，今天或許只有一個(gè)圣誕老人來到我們身邊、帶給我們禮物、帶給我們快樂，但是希望未來我們59位同學(xué)，都能成長為走到那些需要幫助的人的身邊、帶給別人禮物和快樂的人!
再次替黃連民族小學(xué)的全體老師、尤其是59個(gè)孩子，感謝這里的每一個(gè)人!感謝天下所有關(guān)心、愛護(hù)孩子的朋友們!
謝謝!
大學(xué)生公益活動演講篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的'師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
謝謝大家!
大學(xué)生公益活動演講篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
值此“五·一”國際勞動節(jié)將到來之時(shí)，我校迎來由臨西縣婦聯(lián)“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的“成長的視線?青少年科學(xué)護(hù)眼校園行公益活動”，我謹(jǐn)代表臨西縣第二完全小學(xué)3400余名師生，向參與本次公益活動的縣婦聯(lián)葉麗華主席、臨西教育局王海艷主任、育英機(jī)構(gòu)劉春華校長、臨西百亮眼鏡店總經(jīng)理李秀平經(jīng)理及愛心企業(yè)的人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛我們可以看到五彩繽紛的大千世界，祖國美麗的大好山河，大自然絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，愛眼護(hù)眼，擁有一雙明亮的眼睛，是每位同學(xué)的共同心愿，今天，我們有幸在臨西縣婦聯(lián)的支持下，在臨西“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的下、在臨西百亮眼晴幫助下共同舉辦“成長的視線?青少年科學(xué)護(hù)眼校園行公益活動。臨西紫絲帶愛心俱樂部領(lǐng)導(dǎo)們，為青少年的視力健康保駕護(hù)航，他們在各個(gè)機(jī)構(gòu)多次開展中小學(xué)護(hù)眼知識講座，免費(fèi)配鏡等各類活動，幫助中小學(xué)生提高護(hù)眼愛眼意識，普及護(hù)眼愛眼知識，學(xué)習(xí)護(hù)眼愛眼方法。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
臨西“紫絲帶”愛心俱樂部的同志們，你們的樂善好施、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，你們的行為也一定能開出最艷麗的花朵、結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
同學(xué)們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷成長，永遠(yuǎn)銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助!
最后，讓我再次代表全校師生，向臨西縣各級領(lǐng)導(dǎo)及有社會責(zé)任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美!愿我們的祖國處處充滿愛的正能量!
大學(xué)生公益活動演講篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是只有合作，才能雙贏。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來繁榮。他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
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