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      堅(jiān)持勵(lì)志演講稿五篇

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      堅(jiān)持勵(lì)志演講稿五篇

        一個(gè)人貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并為之努力是一件艱巨的任務(wù),不管遇到什么困難我們都不應(yīng)該放棄它,只有堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人才能走的更遠(yuǎn),更加的成功。下面是為大家整理的堅(jiān)持勵(lì)志演講稿。

        堅(jiān)持的那邊是終點(diǎn)篇一

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        除了溫度和汗水在那個(gè)夏日里幸存,剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無(wú)幾的堅(jiān)持是怎樣怎樣的重要。

        我堅(jiān)信身陷跑道絕境中的我是絕不會(huì)在意它一旁的聒噪的。所以沒(méi)有了堅(jiān)持的逼迫,800米一度成為我無(wú)休止的噩夢(mèng)。甚至至此,我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中,從未有過(guò)一絲頓悟的清醒。

        第一節(jié)初中的體育課,她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會(huì)和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來(lái)比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒,在無(wú)情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn),我記得那時(shí)并不是透徹的絕望,直到她命令的下達(dá)——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無(wú)助的境地下。

        哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營(yíng)造的窒息。我邁開(kāi)了攜著不可估量的重度的步子,承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍,然而現(xiàn)實(shí)卻讓我覺(jué)得跑道正感同身受著我的軟弱,正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺(jué)得我的每一步都踏入了一條條深不可測(cè)的崖淵,我甚至感受不到腳下的觸覺(jué)。

        這些對(duì)于800米的黑色記憶,竟讓我一再想起那個(gè)挪威畫(huà)家的天價(jià)畫(huà)作。畫(huà)上的人像是稚拙的孩童用錯(cuò)誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致,卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。

        我真的無(wú)法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。

        當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上,貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣,享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。

        劫難對(duì)每個(gè)人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會(huì)留下一角質(zhì)地溫柔的夢(mèng)境,供我接受我榮獲的某種東西。

        其實(shí)我已真正明白,我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅(jiān)持下去,以至陷入這樣一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),在徘徊不決的分秒持續(xù)下,我正一步步履行著堅(jiān)持。

        因?yàn)?,?jiān)持的那邊是終點(diǎn)。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

        堅(jiān)持就會(huì)取得成功篇二

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        縱觀古今,凡有成者,取得的成功靠的是什么?——是堅(jiān)持!堅(jiān)持是通往成功的道路;堅(jiān)持是走向成功的橋梁!

        唐代浪漫主義詩(shī)人李白,小時(shí)十分貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí)。一日正午,李白按捺不住,又跑出去玩耍。只見(jiàn)一位老婆婆在河邊正在磨一根鐵杵。李白十分好奇,便對(duì)老婆婆說(shuō):“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨鐵杵呀,呵呵,要把這根鐵杵磨成一根繡花針。”李白很不解,這么粗的鐵杵怎么可能磨成一根又細(xì)又小的針呢?老婆婆望著那疑惑不解的李白,和藹地說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針。”從此,李白勤奮好學(xué),謙虛向上,終于成為了我國(guó)偉大的詩(shī)人!李白的精神是什么?是堅(jiān)持!如果李白繼續(xù)不好好努力學(xué)習(xí),我國(guó)古代還會(huì)有李白這個(gè)偉大的詩(shī)人嗎?我們還會(huì)領(lǐng)悟到李白詩(shī)詞的魅力嗎?還會(huì)讀到李白精美絕倫的詩(shī)篇嗎?顯然不能。所以李白的堅(jiān)持精神的確值得我們學(xué)習(xí)!

        成功人士,無(wú)不具有堅(jiān)持不解的精神!古今中外,發(fā)明電燈的愛(ài)迪生又是一個(gè)好的例子。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)了八千多次的實(shí)驗(yàn)才為大家造出了光明!“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!辈磺粨系鼗ㄙM(fèi)了幾年的時(shí)間才找到了電燈的材料——鎢。愛(ài)迪生不僅造出的是電燈之光,也造出了堅(jiān)持精神之光!“常常寫(xiě),不怕千萬(wàn)字;常常做,不怕千萬(wàn)事。”愛(ài)迪生的堅(jiān)持精神難道不重要嗎?如沒(méi)有他,我們豈不是學(xué)習(xí)更加困難了嗎?

        努力過(guò),就不是失敗者;努力過(guò),失敗也是美麗的。同學(xué)們,其實(shí)世界上并沒(méi)有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。一步一個(gè)腳印兒地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不解,持之以恒,我們就能登上人生的頂峰。同學(xué)們,讓我們以堅(jiān)持不解的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車(chē),邁著堅(jiān)定的步伐,就一定能到達(dá)成功的彼岸!

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

        堅(jiān)持是成功的墊腳石篇三

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        堅(jiān)持后成功的例子在古今中外有很多,蜘蛛因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力,才繪制出美麗的網(wǎng);達(dá)。芬奇堅(jiān)持不懈的畫(huà)雞蛋,他才成為一名名震一時(shí)的畫(huà)家;孫康因在夜里映雪讀書(shū),才成為一名御史大夫。這些例子都可以證明堅(jiān)持是成功的墊腳石。

        三棲精兵何祥美最開(kāi)始只是一名普通的步兵,但是他希望成為一民步兵中的精英,他每天堅(jiān)持訓(xùn)練他終于成功了。但他并不滿(mǎn)足又想向天空發(fā)起了挑戰(zhàn)書(shū),經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力他又成功了。但他并不滿(mǎn)足,所以又向大海發(fā)起了挑戰(zhàn)書(shū),又經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力他又成功了。最后他成為了一名三棲精兵。他的成功在于堅(jiān)持。

        在20世紀(jì)70年代的一場(chǎng)拳擊賽中,拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開(kāi)激烈對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí),阿里已經(jīng)精疲力盡,瀕臨崩潰的邊緣,用解說(shuō)員的話說(shuō),“這時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地?!比欢?,此時(shí)的阿里堅(jiān)持的保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì),是菲雷澤認(rèn)為阿里保持著常有的體力,于是菲雷澤沒(méi)有堅(jiān)持便放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀宣布阿里獲勝。這時(shí)阿里便摔倒在地上。阿拉的堅(jiān)持使他保住了拳王的稱(chēng)號(hào),但菲雷澤因沒(méi)有堅(jiān)持而與冠軍擦肩而過(guò)。

        鄧亞萍因個(gè)子矮小,曾幾次不能當(dāng)上國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員但鄧亞萍她并不氣餒,他堅(jiān)持努力練習(xí)最終在賽場(chǎng)上摘金奪銀。她又努力的彌補(bǔ)他的第二個(gè)缺點(diǎn)。他從小沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)他現(xiàn)在堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)最終又實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在她的成就后有兩個(gè)讓人敬佩的字眼那就是堅(jiān)持。

        這些事例難道不可以證明堅(jiān)持是成功的墊腳石嗎?正因?yàn)橛辛藞?jiān)持的幫忙所以才會(huì)有成功。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!、

        堅(jiān)持勵(lì)志演講稿篇四

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        我最喜歡的一句名言是:“關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人?!边@句話是我在書(shū)上看到的。當(dāng)時(shí),我并不了解這句話的深刻含義。后來(lái),我問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō):“你不懂是因?yàn)槟銖奈凑嬲P(guān)心過(guò)別人,試試吧,你會(huì)懂得的?!蔽衣?tīng)了媽媽的話后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        走到學(xué)校,我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌好像感冒了,我就問(wèn)她:“你感冒了?吃藥沒(méi)?”她說(shuō):“謝謝,我沒(méi)事。”接著,我們兩個(gè)都露出了會(huì)心的微笑。我第一次體會(huì)到了關(guān)心人的滋味。

        這句話讓我深深懂得了:關(guān)心他人也是一種幸福,只有關(guān)心別人,幫助別人才會(huì)有更多快樂(lè),在生活的一點(diǎn)一滴中都可以體現(xiàn)出這一點(diǎn),現(xiàn)在,這句名言已經(jīng)成了我的座右銘,它將會(huì)永遠(yuǎn)提醒我隨時(shí)關(guān)愛(ài)別人,我絕對(duì)會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。

        堅(jiān)持勵(lì)志演講稿篇五

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        我曾經(jīng)倒在命運(yùn)的腳下,絕望、彷徨,因?yàn)槲沂且粋€(gè)殘疾人。

        一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了貝多芬的一句富有人生哲理的名言∶我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服!

        這句名言啟迪了我的心靈∶人,因不幸的命運(yùn)而悲啼、嘆息、頹喪,沉淪,那不僅沒(méi)有用,而且簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命。人如果這樣活著,那生命的存在還有什么意義呢?!

        人不能在命運(yùn)面前倒下,不能聽(tīng)任命運(yùn)的擺布。不幸的命運(yùn)并不可怕,可怕的是屈服于命運(yùn)!人面對(duì)不幸的命運(yùn),應(yīng)勇敢的抬起頭,去向命運(yùn)挑戰(zhàn),去同命運(yùn)拼搏,扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的乾坤。因?yàn)?,人,才是自己命運(yùn)的主宰!

        我之所以喜愛(ài)這句名言,是因?yàn)樗o了我無(wú)窮的勇氣和力量。我不僅把它寫(xiě)在了筆記本上,而且,還把它深深的印在腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅!它將成為我的座右銘,激勵(lì)我去扼住命運(yùn)的咽喉,堅(jiān)強(qiáng)的跋涉人生之旅!


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