平凡中的感動演講稿
感動是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動是一種感激,于理解于關懷,下面給大家分享關于感動演講稿,方便大家學習。
感動演講稿1
親愛的同學們,嶄新的一學期正張開熱情的雙臂向我們走來,你們沐浴在金色的陽光下,享受著童年最寶貴的成長時光。老師想問大家:還記得《開學第一課》討論的關于夢想的話題嗎?
夢想是什么?在水稻之父袁隆平的眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”,夢想是心底最美的期望,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。童年要擁有夢想,新學期里更要帶著美好的愿望再次出發(fā)!
夢想是前進的動力,你的愿望是什么呢?科學家、藝術家還是奧運冠軍?別以為那很遙遠,每個人身上都蘊藏著巨大的潛力,你并不比別人差什么,只要堅持努力,當一個實干家,隨著時間的累積,你會離夢想越來越近。劉偉哥哥不是實現(xiàn)了他用腳彈奏鋼琴的愿望嗎?在用腳代替手演奏美妙琴聲的過程中,劉偉哥哥吃了多少苦,我們沒法想象。但我們知道,失去雙臂的他因為堅持夢想,人生變得更加精彩!
有一個小男孩,他讀一年級時用一對化學元素來代表反義詞,汪老師一直以為他對化學有著濃厚的興趣。直到今年我采訪他時才知道:原來,小時候的他就是為了比別人懂得多一點而看了很多書?!拔冶葎e人懂得多”就是他當時的夢想。另一個孩子叫孫思白,數(shù)學從不愿考99分,因為他覺得完全可以通過細心檢查實現(xiàn)全對的愿望。正因為從小擁有夢想,他倆雙雙以優(yōu)異成績被北京大學錄取,為實現(xiàn)科學家的夢打開了理想的大門。
看著學生們開始紛紛實現(xiàn)自己的播音夢,律師夢,我更加確定:孩子們,一定要從小立志。咱們學校的培養(yǎng)目標不是:熱愛生活、崇尚科學、志向高遠、多才多藝的陽光少年嗎?這是學校的愿望。你們想知道校長和老師的愿望是什么?每個孩子都實現(xiàn)自己的理想嗎?也許你猜對了!偉大的周總理從小立志:為中華之崛起而讀書!一個民族因為有了一群有志氣、有夢想的陽光少年而充滿希望。假如你想成為科學家,作業(yè)要向那位孫思白哥哥一樣,反復檢查,一絲不茍,多閱讀、多觀察、多思考。假如你想成為一個勇敢而有所作為的人,那么上課時要多表達,抓住一切可以鍛煉的機會,積極投身志愿者的行列。假如你希望我們生活環(huán)境更美好,請記得在走廊要輕輕說話,輕輕行走。
看過那本《達芬奇想飛》嗎?一只不擅長游泳的企鵝渴望飛翔,當同伴嘲笑他,達芬奇卻在意的是如何實現(xiàn)自己的夢想。他不停練習,最后終于用游泳的翅膀實現(xiàn)了飛翔夢。李云叔叔說夢想永遠都是和汗水、淚水在一起的,它能幫我們克服心理的障礙。 “一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的”。這是溫家寶爺爺對夢想的思考。孩子們,你們是祖國的希望,每個孩子的夢匯聚起來,就成了明天的中國夢。愿你們每一個人都擁有自己的夢想,相信自己,讓夢想帶著你在人生遼闊的天空自由飛翔!
感動演講稿2
同學們,在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來,沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢,人們只會問:是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都是未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上也只有男女之別。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己? 可是,歲月的風霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木失望,心無愛恨,漠然無情,不思進取,怯于奮爭. 現(xiàn)實中,大多數(shù)的我們是怎么做的呢?
訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在,總是很違心地跟在別人的屁股后面轉,白白消磨了大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天--所有這些,你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請你記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!所以人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時也會充滿豪情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想有它就有。
那么,在這個新學期的開始之時,讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢,在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
感動演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有這么一雙手,伴隨著我成長;有這么一雙手,見證了我成長的足跡。那就是媽媽的手。
那天早上,懷著新的期望,進入了新的學?!鈬Z學校。我和媽媽、爸爸并排同行,媽媽和爸爸大包小包地拎著東西。一路沉寂,我實在是熬不住了?!皨尅睍r隔數(shù)秒,媽媽那溫和而又熟悉的聲音傳來:“怎么了?”我看了看媽媽拎著牛奶和水果的手,只見她吃力的樣子,我接過了媽媽手上的東西,很重!我的身子不由自主地仄歪著。媽媽看見了,說:“還是我來的吧!”我搖了搖頭,通過余光看到了媽媽的手,那是一雙怎樣的手啊……
已經(jīng)沒有了昔日的白嫩,變得粗糙不平了,手指邊也有了一些老繭。那大大小小,深深凹凹的溝壑縱橫在她現(xiàn)在的手上。那雙曾為我洗了多少衣服的手,那雙曾為我做了多少次飯的手,那雙曾為我在半夜蓋了多少被子的手。
我的眼前一片朦朧,鼻子酸酸的,眼眶噙著淚水,腦海里浮現(xiàn)出以前和媽媽頂嘴,埋怨媽媽的畫面,頭埋得深深的,努力不讓爸爸媽媽看見這時的自己。
很快,到了新學校,安頓好一切,爸媽就要離開了。媽媽離開前,一直囑咐我:“要聽老師的話,這幾天我們太忙,可能沒時間來看你……”不知怎的,我的淚水模糊了視線。
感動演講稿4
大家好!今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動這個話題?! ?/p>
感動是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹,先育苗,再移栽,經(jīng)過防蟲、防風而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿與不幸。感動,讓我們的生活變得更加美好?! ?/p>
感動像一滴水珠,能折射出一個自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的瀟灑,都會使我們感動。春風醉心,萬物復蘇,世界開滿了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切,我們都會感動?! ?/p>
感動是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關愛是無私的,是熱誠的,是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時,她奮不顧身地穿過層層阻礙,越過四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說,是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的.危害去拯救自己的心頭肉,()是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機會!我們感動她的那份關愛,那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺,任我們展示風采?!肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風華正茂的聾啞青年,用她們的感動舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細的手劃出人生最美的弧線。愛,是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}。《千手觀音》將永遠感動著我們?! ?/p>
“神舟一飛沖天,舉國歡騰?!吧裰坼厶眨e國心相系!這些,你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動,連接著億萬顆心一起跳動,去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢,謝謝大家。
感動演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
我是佛子山小學五年級的---,今年十歲,《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小,里面的一些故事讓我感動之余,也讓我為之驚奇,甚至我還會動用想像力去問,《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴,這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己,卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?;蛟S因為他們生活的年代久遠了,他們的行為讓我不解,但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實,讓我感動!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時,她有點兒害怕,但是沒有哭,她想起起老師在生存教育課上教的自救知識,馬上實施起來:第一步,她迅速地關上液化氣閥門;第二步,她打開了家里的門窗;第三步,她撥打了110,120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間,將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”,父母離異不知去向,5歲的他開始燒水做飯,擔負起了照顧生病的奶奶的重任,而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5:00到深夜23:30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情,至今已經(jīng)堅持了9年。他說:“奶奶把我照料,我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?/p>
其實在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學,他們在學習中遇到困難的時候,不逃不躲,勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候,不會被困難嚇倒,積極思考,勇于嘗試,最后困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者,他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童,他們在家里幫爺爺奶奶分憂,在學校認真學習、團結同學,自強不息,快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起,堅持在生活中少浪費一滴水,少折一枝花,多種一棵樹,多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn),無不是為今日成功的中國添彩。
同學們,我們在感動之時,也要向這些小英雄學習;學習他們,讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進取!
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