成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘中學(xué)生優(yōu)秀范文
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。要摘這種玫瑰就必須忍受刺的疼痛，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是痛苦的，但痛苦過后換下的卻是甘甜。下面給大家分享關(guān)于成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘，方便大家學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫小白兔，來(lái)自六(5)班。我性格活潑開朗，愛好廣泛，學(xué)習(xí)勤奮，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我從小就在書香的熏陶中成長(zhǎng)，我和小紅帽一起唱歌，我和白雪公主一起玩耍，我和丑小鴨一起長(zhǎng)大;《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》伴隨我度過了七彩童年;《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》讓我懂得許多知識(shí)。我翱翔在書的天空中，遨游在書的海洋中，醉心書香，流連忘返。我覺得，讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，與書為伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。所以，我希望成為一個(gè)作家，寫出適合小學(xué)生閱讀的書籍，讓他們也在書香中健康成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要我們付出艱辛的努力。我從幼兒園開始，利用上學(xué)路上的時(shí)間，背了大量的唐詩(shī)、宋詞、毛澤東詩(shī)詞。為了防止忘記，每年，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)記得很牢固了。我有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持記日記。尤其是“校訊通書香班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，更激發(fā)了我的寫作興趣。在兩年多的時(shí)間里，我在自己的博客上發(fā)表了200多篇習(xí)作，有60多篇被推薦，連續(xù)三次被校訊通評(píng)為 “閱讀天使”，還被評(píng)為第60期學(xué)生“博腕兒”， 有時(shí)，我的習(xí)作還在報(bào)刊上發(fā)表。我熱愛閱讀，每天沉浸在書的繽紛世界里。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
我在書香中快樂成長(zhǎng)。我最愛讀的雜志是《紅領(lǐng)巾》和《小讀者》。在這兩本雜志里，有許多生動(dòng)感人、富有哲理的故事，讓我懂得做人的道理;里面大量的知識(shí)，讓我開闊了視野;優(yōu)美的佳作，讓我學(xué)會(huì)了寫作的技巧，使我的作文水平提高了很多。
夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大。在“開學(xué)第一課”里，有兩位沒有手臂的大哥哥，失去雙臂使得他們無(wú)法像常人那樣生活，但他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服困難，一個(gè)考上了中山大學(xué)，一個(gè)學(xué)會(huì)用腳趾彈鋼琴。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我要學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
我的演講完了，謝謝大家!
成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘2
人生如夢(mèng)，每個(gè)人心里都懷揣著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)可大可小，可卑微也可浮夸。但用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量是不可小覷的，現(xiàn)在的我們錦瑟華年，青春的欲望拉攏著我們;現(xiàn)在的我們豆蔻年華，社會(huì)的浮躁?duì)恳覀?現(xiàn)在的我們二八年華，夢(mèng)想的力量依然存在!
林書豪，或許這個(gè)名字大家已經(jīng)不陌生了吧，沒有鋪墊，沒有預(yù)兆。猶如一顆“子彈”的爆發(fā)。在從不缺少“奇跡”的NBA的世界里，林書豪上演著現(xiàn)實(shí)版的“灰姑娘”的童話。依然讓人難以置信。當(dāng)我第一次在電視上看到他時(shí)，那肆意飛揚(yáng)的發(fā)，任意揮灑的汗，流暢帥氣的拋、投、跳、旋轉(zhuǎn)、奔跑。他的一舉一動(dòng)都是那樣的耀眼，簡(jiǎn)直不能相信這是坐了兩年冷板凳的替補(bǔ)隊(duì)員。這不禁讓我對(duì)他充滿了好奇。
籃球，現(xiàn)代男生的另類戰(zhàn)場(chǎng)。毫無(wú)疑問這成了林書豪的夢(mèng)想，是他奮斗的目標(biāo)。一位哈弗經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生，本該西裝革履的出現(xiàn)在華爾街，卻為了夢(mèng)想，走向了NBA的賽場(chǎng)。
在哈佛時(shí)，林書豪主修經(jīng)濟(jì)學(xué)。然而，在哈弗生涯中給他最大榮耀的依然來(lái)自籃球。2010年，林書豪率隊(duì)打入NCAA64強(qiáng)，這是哈弗在64年后再度取得這一戰(zhàn)績(jī)。
大學(xué)賽場(chǎng)上的成功，讓他對(duì)NBA燃起了強(qiáng)烈的欲望。但在2010年的選秀大會(huì)上，他并未如愿以償被任何一支球隊(duì)選中。沮喪的他連吃了40多根雞翅。后來(lái)林書豪加入了尼克斯隊(duì)，這實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，但在“一定要打好的壓力下”，他卻表現(xiàn)平平，成為替補(bǔ)隊(duì)員。但林書豪并沒有放棄，一直刻苦訓(xùn)練，終于等到了他的轉(zhuǎn)機(jī)，隊(duì)里兩大主力同時(shí)缺席，林書豪終于可以彰顯自己了。球場(chǎng)上，林書豪拿下25分7次、助攻5個(gè)籃板球。幫隊(duì)拿到了勝利。同時(shí)，他在籃球這個(gè)賽場(chǎng)上留下了最絢爛的一筆。
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?林書豪的例子不僅在鼓勵(lì)我們要敢于做夢(mèng)，更要敢于行動(dòng)?！吧倌陱?qiáng);則國(guó)強(qiáng)”。我們的成長(zhǎng)才能證明中國(guó)一直存在著，為了我們的成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛。同學(xué)們，請(qǐng)懷揣一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”吧!等待就是浪費(fèi)青春?，F(xiàn)在的我們來(lái)為祖國(guó)的昌盛奮斗吧!
成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春中國(guó)夢(mèng)》。
青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的烈日，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望!。青春的一代，因年輕而驕傲，因夢(mèng)想而飛翔。我們的夢(mèng)想是一首寫滿青春的歌，一曲清音無(wú)限的希望。年輕人，充滿朝氣，在追逐夢(mèng)想的路上，我們不停地奔跑，施展才華，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯魅力。我們要做最真實(shí)的自我，一筆一筆描摹出我們的夢(mèng)想。
人們都說，90后是最幸福的一代，有著父母無(wú)限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。可是90后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過來(lái)對(duì)我們說：“你們是被壓垮的一代。”
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。
我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。
我夢(mèng)想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡樂和自由的天堂。
我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。
我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!
成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家上午好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
成長(zhǎng)與夢(mèng)想的演講稿3分鐘5
我們常聽到這么一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！贝_實(shí)如此，殘酷的現(xiàn)實(shí)往往與我們的夢(mèng)想同在，并且經(jīng)常把夢(mèng)想甩得無(wú)影無(wú)蹤，那么夢(mèng)想在哪里呢?
“土鱉”也有夢(mèng)想
電影《中國(guó)合伙人》里的成冬青，一個(gè)農(nóng)村出生的“土鱉”，兩次高考落敗，眼看就要屈服于當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)，但他在最后一搏，搏命背下整本英文字典，從明眸變成近視眼，第三次考試，終于考上了燕大。到了城市后，想要做一些和別人不一樣的事情，也經(jīng)歷了很多磨難，但成冬青沒有退縮，他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，通過自己的努力去一點(diǎn)一點(diǎn)的打敗現(xiàn)實(shí)，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
夢(mèng)想克服一切
劉偉，相信大家都不陌生。他十歲那年的一場(chǎng)觸電事故，讓他失去了雙臂。但殘忍的現(xiàn)實(shí)沒有打垮他追夢(mèng)的腳步。他把自己當(dāng)做正常人，又以超越常人的力量去訓(xùn)練自己，最終他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀的好成績(jī)。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉不得不與游泳說再見，走進(jìn)了帶給他成功的音樂世界。可以說，他徹底打敗了現(xiàn)實(shí)，超越了自我。
身體不健全，但夢(mèng)想依舊健全。他的追夢(mèng)遠(yuǎn)比一般人要艱難，痛苦。他的付出是巨大的，他的收獲也是巨大的。所以說只要你的夢(mèng)想足夠偉大，只要你的信念足夠頑強(qiáng)，只要你勇敢去追，去闖，一切的現(xiàn)實(shí)只是一塊玻璃，一擊就碎。
‘’中國(guó)好聲音‘’
這兩年，中國(guó)好聲音這個(gè)節(jié)目迅速火爆起來(lái)。這個(gè)節(jié)目鼓勵(lì)人們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。有很多青年人，甚至中年人都去勇敢地追了一把夢(mèng)，過了一把癮，我也為他們的堅(jiān)持夢(mèng)想而感動(dòng)。
我印象深刻的是一個(gè)叫張恒遠(yuǎn)的選手，他來(lái)自農(nóng)村，他一直堅(jiān)持著自己唱歌的夢(mèng)想，不顧村里人們質(zhì)疑的眼光，家里人的反對(duì)等很多的現(xiàn)實(shí)壓力，最終他的努力與堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想-------成為汪峰組的冠軍。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。要摘這種玫瑰就必須忍受刺的疼痛，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是痛苦的，但痛苦過后換下的卻是甘甜。
夢(mèng)想，不是“悶想”，去追、去闖，夢(mèng)想就在前方。打敗現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就是你的!
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