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      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事5篇

      銘陸 時(shí)間:

      每個(gè)字,有著生活點(diǎn)滴的筆劃;每段句,有著閃耀未來(lái)的含蘊(yùn);每一頁(yè),有著歲月歷練的芬芳;每本書(shū),有著無(wú)限財(cái)富的藍(lán)圖。大家一起來(lái)看看小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事5篇,歡迎查閱!

      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事1

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書(shū)能讓人長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)是快樂(lè)的。

      在我很小的時(shí)候,我就非常喜歡看書(shū),但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗,每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容,我就說(shuō)不出來(lái),媽媽又問(wèn)我故事里的主人公,我還是說(shuō)不出來(lái),媽媽就讓我重新看,等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)?我回答上了,主要內(nèi)容是什么?我又回答上了。我知道了,只要認(rèn)真看書(shū),你就可以取得書(shū)上的精華。

      我有一次在看書(shū),媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了,我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話,可是眼里全是書(shū)。媽媽走了,我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著看,這書(shū)中的內(nèi)容太有意思了,也讓我學(xué)到了很多東西,懂得了很多道理。

      正當(dāng)我看得入神時(shí),突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái),我被嚇住了,原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),已經(jīng)九點(diǎn)半了,書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。

      讀書(shū)給了我很多啟示,讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了,知識(shí)淵博了,現(xiàn)在寫作文輕松多了,讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家上午好!今天,我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸?!贰J紫任蚁胗靡皇自?shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷:

      八萬(wàn)里光風(fēng)霽月,五千年歲月流傳;

      三十載牽魂飛夢(mèng),一夢(mèng)里書(shū)香滿園。

      讀書(shū)的感覺(jué)真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書(shū)香,便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō),讀書(shū)是一種幸福,是一種樂(lè)趣,更是一種享受。圣人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

      的確,對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),讀書(shū)更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō):用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍,就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈,可以照亮人的心靈,每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友,可以幫助你走向成功!

      記得有一次上公開(kāi)課,我在備課的過(guò)程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。

      德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開(kāi)朗,明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的深刻;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

      讀書(shū),讓我找到了工作的自信,充足了教學(xué)的底氣,一步步走向成熟;

      讀書(shū),讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

      讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸福”。

      “享受教育的幸福”——這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái),的確如此!試想在課堂上,我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是,我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!

      “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!弊x書(shū),是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯,而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū),不斷地“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”用到我們教師身上,那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,教學(xué)定有神!”

      作為一名教師,我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步,都是與讀書(shū)密不可分的。與書(shū)為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍,我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍,讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,與書(shū)為伍,那是一種難得的幸福!

      前路漫漫何所依,書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)、愛(ài)書(shū),繼續(xù)與書(shū)為伍,更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬,在書(shū)海中遨游!

      謝謝大家!

      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

      在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

      現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

      讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

      古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

      同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事4

      親愛(ài)的同學(xué),老師們:

      大家好!

      今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙,也是一盞明燈。

      讀書(shū)提高了我的寫作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候,最怕的就是寫作文,因?yàn)槊看螌懽魑奈业哪X子里就空蕩蕩的,什么也寫不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了,我從一個(gè)不會(huì)寫作文的人,變成了一個(gè)不怕寫作,會(huì)寫作文的人了。每次寫作文,我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

      讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京,西安,內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。

      讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

      書(shū)就是一片知識(shí)的海洋,也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的,無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝,而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng),一天又一天,一年又一年……

      小學(xué)生讀書(shū)演講稿我的讀書(shū)故事5

      大家好,我是五(4)班的李蔚琦。我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事,故事里的經(jīng)典人物,他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊,讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻,我問(wèn)媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的?媽媽說(shuō)這都是書(shū)中的人物和情節(jié),從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū),我的讀書(shū)生涯,就此拉開(kāi)了序幕。

      記得在一個(gè)周末,我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū),媽媽叫我去吃飯,可我已經(jīng)入迷,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,無(wú)奈之下,媽媽就擰著我的耳朵,把我拉倒飯桌旁,我心不在焉地扒了幾口飯,靈機(jī)一動(dòng),捂著肚子,叫喚:“哎呦,哎呦,肚子好痛!”我悄悄將剛剛藏在懷里的書(shū)夾緊,沖向廁所,媽媽搖著頭直嘆氣:“唉!你這孩子,真不讓人省心!”我慶幸自己的計(jì)劃沒(méi)發(fā)現(xiàn),趕緊帶上門,坐在馬桶上,聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái),全身心都投入了書(shū)的世界,仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài),滿腦子都是問(wèn)題的小豆豆,仿佛我就是那個(gè)音樂(lè)家巴校長(zhǎng),仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),腿都發(fā)麻了,脖子也特別地累,只能扶著墻,仰著頭,來(lái)到廚房,但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,同學(xué)們,讀書(shū),不僅開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還明白了許多做人的道理,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧!

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