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      黨校在職研究生鑒定

      時間: 周航835 分享

        黨校在職研究生應(yīng)加強對黨的學(xué)習(xí),樹立良好作風(fēng)。那么你要怎么寫黨校在職研究生鑒定呢?下面由本小編精心整理的黨校在職研究生鑒定,希望可以幫到你哦!

        黨校在職研究生鑒定篇一

        隨著社會形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實施,知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情、義無返顧地投入到學(xué)習(xí)中,更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進(jìn)嚴(yán)出,堅持黨校姓黨原則和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的政策,我才選擇了黨校的公共管理專業(yè)的在職研究生學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的;其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論,加深理解,再者就是自主學(xué)習(xí)。對于黨校學(xué)生來說面授的時間實在是太少了,有限的面授時間,老師主要對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué),因此,同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在課堂上或課后進(jìn)行討論,那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

        作為一名剛?cè)雽W(xué)的黨校在職研究生,黨校的開放式教育給了我充分的時間,讓我都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí),現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃:

        一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。 黨校以自學(xué)為主,通過閱讀導(dǎo)師指定的閱讀資料和書籍,或利用網(wǎng)上數(shù)字圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),同時接受必要的面授輔導(dǎo),黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及疑惑進(jìn)行點撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利用起來,把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容,將教材的相應(yīng)位置記下重點難點和其他有價值的信息,并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照,在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

        二、合理分配時間。

        學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

        三、成立研究生學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難。

        俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組,并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組,有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,大家一起討論,共同提高,而且同學(xué)們還建立了QQ群,在QQ群里大家可以暢所欲言,提出各種學(xué)習(xí)中和科研中的難題,以便大家共同討論解決。

        四、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間計劃,并嚴(yán)格落實。 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校,省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如圖書館、學(xué)習(xí)小組等)。因此,我的學(xué)習(xí)時間計劃具體為:

        在20XX年9月至20XX年1月完成《公共部門人力資源管理與開發(fā)》、《英語(一)》、《黨性教育(一)》、《中國特色社會主義理論》課程的學(xué)習(xí);

        在20XX年3月至20XX年6月完成《英語(二)》、《黨性教育(二)》、《信息化與電子政務(wù)》、《公共行政學(xué)》課程的學(xué)習(xí);

        在20XX年9月至20XX年1月完成《計算機與網(wǎng)絡(luò)概論》、《黨性教育(三)》、《政治學(xué)》,《社會管理理論與實踐》課程的學(xué)習(xí);

        在20XX年3月至20XX年6月完成《公共經(jīng)濟學(xué)》、《黨性教育(四)》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《中外公務(wù)員制度》課程的學(xué)習(xí);

        在20XX年9月至20XX年1月完成《公共政策分析》、《黨性教育(五)》、《行政法學(xué)》,《行政決策學(xué)》、《公共倫理學(xué)》課程的學(xué)習(xí);

        在20XX年3月至20XX年6月完成畢業(yè)論文的寫作。

        五、積極完成指導(dǎo)老師的思考問題,并消化和鞏固。

        完成指導(dǎo)老師的思考問題是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力,正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考和獨立操作,做到“思考問題和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于問題做錯的原因,老師我日你媽,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。

        六、做好課后復(fù)習(xí),讓知識提高和升華。

        復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識。

        七、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核。

        學(xué)習(xí)選修課程并通過考核,按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃,根據(jù)個人實際情況,完成作業(yè)、調(diào)查報告或課程設(shè)計。省委黨校開設(shè)的必修課程也必須修讀,除此之外,個人可以根據(jù)自己的情況閱讀大量相關(guān)的書籍提高知識儲量。

        八、做好社會調(diào)查并撰寫畢業(yè)論文。

        學(xué)校要求每位研究生在學(xué)習(xí)期間針對自己的研究方向與研究課題開展社會調(diào)查活動,寫出調(diào)查報告,并且在不少于一學(xué)年的時間里撰寫畢業(yè)論文。我計劃根據(jù)學(xué)校的要求,堅持自學(xué)和研究為主,研讀經(jīng)典原著和重要文獻(xiàn)為主,注重理論聯(lián)系實際,獨立思考,強化自己的創(chuàng)新能力、科研能力和寫作能力,在這三年里緊密結(jié)合自己單位的管理實踐,在總結(jié)本人研究方向及研究成果的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格根據(jù)《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規(guī)范與要求》寫出具有獨立見解和新意的畢業(yè)論文來。

        九、學(xué)習(xí)遇到困難時能及時的解決問題。

        學(xué)習(xí)中常常會遇到自己難以解決的困難和問題,此時,應(yīng)尋求幫助,向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解,通過電話、班級的QQ群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答,約請教師單獨會面給予解答,或通過網(wǎng)上班級的QQ群尋求解答。

        綜上所述,在學(xué)習(xí)中要學(xué)會思考,只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透、記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點和難點,發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考,開動腦筋學(xué)到更多的知識。通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒有一個科學(xué)的計劃,勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊、扎扎實實地進(jìn)行下去,制定一個學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝班主任老師和教研室的指導(dǎo)教師,老師我日你媽,引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺。使自己能夠解決學(xué)習(xí)中的難題,學(xué)校開放式的教學(xué)管理制度的實施又可以緩解來自“一次考試定終身”的壓力。

        我希望三年以后,通過黨校的學(xué)習(xí),不但能熟練掌握學(xué)科的專業(yè)知識,還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半,自己未來的路還很漫長,面臨的困難還將會更多,但是我相信:在黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我一定會克服這些困難,一定會取得成功,順利完成學(xué)業(yè)!

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