入黨志愿書自我鑒定書
入黨積極分子要生活與學(xué)習(xí)中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在黨組織的培養(yǎng)和幫助下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，為爭(zhēng)取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負(fù)黨組織的期望。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的3篇入黨志愿書自我鑒定書，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
入黨志愿書自我鑒定書篇一
近期，我參加了XXXX大學(xué)委員會(huì)黨校管理學(xué)院分校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期間，收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。使我對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)，對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念!
此次黨校培訓(xùn)中講師給我們講述了：黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨的指導(dǎo)思想，端正入黨動(dòng)機(jī)等專題。還進(jìn)行了兩場(chǎng)小組討論會(huì)，討論了“如何讓自己成為一名合格的黨員”、“學(xué)生黨員如何充分發(fā)揮先進(jìn)性”等問題。使我對(duì)新時(shí)期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀、人生觀、價(jià)值觀提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨的宗旨，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
通過這次的黨校培訓(xùn)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向： 第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，為人民多做實(shí)事，多做好事。第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，以高度的自覺性，使自己更加進(jìn)步。
雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子，但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到更大的提高。為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
入黨志愿書自我鑒定書篇二
本人xx，三峽電力學(xué)院軟件院數(shù)碼班學(xué)生。今天借著這份自我鑒定，既是向黨組織作匯報(bào)，也是對(duì)我以往努力的總結(jié)和今后努力的鞭策。
20xx年10月，帶著初入大學(xué)的興奮和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨深深的向往，我真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，決心按照一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。這兩年來，我一方面積極參加黨課學(xué)習(xí)，經(jīng)常向黨組織作思想?yún)R報(bào)，另一方面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及人生哲學(xué)，在思想的洗禮，知識(shí)的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將本人成長(zhǎng)履歷概括向黨組織匯報(bào)如下：
這兩年來，我把更多的時(shí)間和經(jīng)歷投入到專業(yè)知識(shí)技能的汲取上和實(shí)踐，從課堂的授課到課后的讀書自學(xué)，從專業(yè)書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力。在班上多次擔(dān)任組長(zhǎng)和編輯，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起探討共同進(jìn)步;多次在班級(jí)組織班會(huì)的開展，主要為了調(diào)節(jié)班級(jí)的氣氛和緩解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的壓力，在此同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí);參一起加了志愿者小隊(duì)，慰問孤寡老人，和他們談心，了解他們的生活起居，讓他們不會(huì)有孤單的感覺;參加了國(guó)防教育俱樂部，在里面多次擔(dān)任重要任務(wù)，如學(xué)校升旗旗手、校運(yùn)動(dòng)會(huì)旗手、葛洲壩冬季萬人長(zhǎng)跑旗手等。被評(píng)為“級(jí)優(yōu)秀學(xué)員”;在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間到外面去做兼職，體驗(yàn)了生活的酸甜苦辣。通過自己的不斷努力，得到了老師的認(rèn)可并獲“級(jí)優(yōu)秀學(xué)員”。
這兩年來我在挫折與困難中培養(yǎng)自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的毅力和品質(zhì)，在人際關(guān)系中堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的理念，以求自身人格塑造的不斷完善。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在各個(gè)方面有所成長(zhǎng)成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。以上是我對(duì)自己學(xué)習(xí)生活方面的自我鑒定與總結(jié)，收獲與不足并存，我將在今后的生活與學(xué)習(xí)中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在黨組織的培養(yǎng)和幫助下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，為爭(zhēng)取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負(fù)黨組織的期望。
入黨志愿書自我鑒定書篇三
近通過黨員民主評(píng)議的學(xué)習(xí)，和老黨員們的衷心教導(dǎo)，使的我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，以及回顧入黨志愿書和入黨的種種過程，對(duì)照黨員的八條義務(wù)和權(quán)利的重新溫習(xí)，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，那么的不足。
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我更是深感慚愧。為此我發(fā)現(xiàn)自己有以下不足之處：
首先，在思想上我發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全入黨，缺乏入黨時(shí)的積極動(dòng)機(jī)。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想學(xué)習(xí)不夠，不能進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)與思考。很多時(shí)候只注重當(dāng)時(shí)用得著與自身工作有關(guān)的內(nèi)容，感到知識(shí)貧乏。對(duì)知識(shí)學(xué)的不夠透徹。雖然和其他的同學(xué)相比，自己能積極一點(diǎn)，做一些同學(xué)們都不愿意的事，比如搽搽黑板，掃掃地之類的，并且能按時(shí)參加學(xué)校黨支部組織的一些有關(guān)黨員的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。除了自己報(bào)自學(xué)考試了解一點(diǎn)有關(guān)中共黨員的的一些知識(shí)和通?？纯磮?bào)紙或雜志學(xué)一點(diǎn)，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，學(xué)校不組織也就幾乎不自己努力去學(xué)習(xí)。
其次，在作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣與膽量。對(duì)自己的錯(cuò)誤懷有保守的思想，時(shí)刻有一種個(gè)人主義的意識(shí)。在學(xué)習(xí)和生活中所犯的錯(cuò)誤，不敢大膽的提出來，生怕會(huì)因?yàn)檫@樣使得別人看不起自己。在班集體需要的時(shí)候很少能提出實(shí)際的建議，往往都只是服從并做好，卻不能主動(dòng)去想些問題。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮積極方面，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)輔導(dǎo)員布置的工作，說一步走一步，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，常常弄的手慌腳亂。由于自己小時(shí)候一直呆在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，父母都是五十年代的人受封建思想的的影響，使得的自己思想也不夠解放，有時(shí)候?qū)ψ约簳?huì)的事都不敢做，缺乏敢試、敢闖、敢冒，知難而上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活精神。
最后，在行動(dòng)上不夠積極，做事敷衍了事。當(dāng)系老師或輔導(dǎo)員給任務(wù)是總是拈輕怕重，在接受了任務(wù)也是求能瞞過老師就行，做事不夠踏實(shí)而行動(dòng)常常是一個(gè)推一個(gè)總是怕自己多做了什么似的。
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