教師培訓自我鑒定1000字
教師培訓堅持正確的辦刊方針,及時宣傳國家有關師資培訓的方針、政策,探索中小學教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法。下面是小編為大家整理的教師培訓自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
教師培訓自我鑒定1
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束,可是,短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。其中,給我留下最深印象的是呂教師的關于“教師是這樣煉成的”講座,下頭簡單談幾點心得體會。
首先,從對呂教師的簡單介紹中,我得知他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻,桃李遍天下,是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上,我看到了什么是敬業(yè),看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻,同時也看到了我的未來。我對呂教師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,把自我的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次,我明白了作為一位教師要時刻堅持陽光心態(tài),以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝,很多教師可能就會對自我的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),表現(xiàn)為情緒低落,沒有進取性,厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。如果當教師們出現(xiàn)這種情景時,那是十分危險的,我們必須立即端正自我的思想態(tài)度,時刻堅持陽光心態(tài)來調(diào)整自我,以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒,教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒,學生受到影響,自然也會以陽光心態(tài)去應對學習和生活中的一切。
再次,呂教師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點,我也深有體會。俗話說“活到老,學到老”,人的一生就是不斷學習的過程,就是一個終身學習的過程,教師更是如此。教師僅有不斷的去讀書,學習,汲取各種各樣的知識,不斷的給自我充電,才能不斷的滿足社會的需要,滿足學生對知識的渴求,滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺,也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說,更是需要多讀,多看,多聽,多思。
以上就是我針對這次培訓得到的幾點體會,呂教師的話使我受益匪淺,真的期望能和您成為朋友,多聽聽您的教誨,期望有機會能多交流。
教師培訓自我鑒定2
為了讓剛走出校門的我們迅速完成主角的轉(zhuǎn)變,適應教師的工作,區(qū)教育局和區(qū)教師進修學校組織了新教師培訓活動,這一年來培訓的資料十分豐富,讓我們獲益頗多,教師個人培訓鑒定。培訓當中有教育法制法律的學習,新教師如何成長的學習,教育科學研究的學習。
首先,我想感激為我們上過課的每一位教師,因為每一次上課,我都感到:給我們上課的每位教師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導教師,讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。
很多小學教師都是研究目標教學的專家,她們帶我們認識了目標教學的很多相關知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的發(fā)展。還指出新教師要為自我設定發(fā)展的目標,要研究一位教學專家,研究一位育人專家,摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標,這個目標也許不容易實現(xiàn),我們能夠?qū)⑦@一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標,一個一個的實現(xiàn)。
有一次培訓,安排宋非教師跟我們交流,她說了很多精煉的話語,比如“進取的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素”,“人的歡樂百分之八十來自于人和人的關系”,“成功等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動”等,語言簡短卻意義深刻。
作為一名新教師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學經(jīng)驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易,當一名好教師更不容易,這該需要多少的汗水和智慧!作為新時代的教師,我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的信念,既然身處新時代,就得與時俱進,應當有新的信念,新的做法,也僅有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液,才能讓自我不落后!
在思想和專業(yè)成長方面,我認為既然選擇了教師這一職業(yè),我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表,同時要時刻注意提高業(yè)務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆,此外,還要進取參加校本研究。因為,科研素質(zhì)是當代教師的基本素質(zhì)之一,科研是當代教師進修學習的方式之一,科研是當代教師的工作方式之一,科研有利于提高教師的教學本事和水平。在教學方面,應用新課程理念來進行教學設計,要以學生的發(fā)展為本,要突出創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面,要以科學的方法了解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以博大的胸懷寬容學生,還要注意掌握“心育”的藝術。
在培訓中,我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本事,才能使教學更有效率,更進一步促進學生的發(fā)展;教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應當是無私的、平等的,就像父母對待孩子;教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調(diào)教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣;最終,教師是學生的心理輔導者。教師應了解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次,培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。
在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時,都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結構;在教學教法經(jīng)驗方面,要多讀書、實踐、加思考,適時改善教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,在新課程改革的背景下,各位新教師要認真地貫徹新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦,而本次培訓中培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化,他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自我的主角,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過:“僅有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自我的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來,成功=明確的目標+正確的方法+持之以恒的行動,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導努力實現(xiàn)自身價值。
教師培訓自我鑒定3
根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃,一年來我校領導認真落實規(guī)劃資料,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績,現(xiàn)鑒定如下:
一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓費用達百分之九以上,高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。
二、開展多樣的培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,所以我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓,提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓:根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓,取得了較好的效果,我校英語教師教學水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓,加強新課程理念的學習:組織教師開展新課程、新理念的培訓,學校進取創(chuàng)造機會讓教師出去學習參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀,學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,經(jīng)過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),適應新課程標準得要求,
4、加強計算機應用培養(yǎng)
我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不一樣程度地利用計算機進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的本事。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合,經(jīng)過培訓,教師的教研本事提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。
教師培訓自我鑒定4
時間過得很快,不知不覺我已經(jīng)在教師這一崗位上工作快一年了,尤記得剛當教師的時候,我有多么的驚慌失措。那時的我,除了十分緊張,更多的是憂慮,原因很簡單,我是一個新教師,在教學這一方面毫無經(jīng)驗,我怕自我不能夠勝任教師這份工作,擔負起自我應當承擔的職責。簡而言之,不知從何做起。
幸而,學校的教師們給了我許多幫忙,減少了工作上的困惑,同時學校組織的各項活動,進修學校安排的培訓活動,以及各學校的名師的講座,給我?guī)砹撕芏鄬W習機會,讓我在課堂教學、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗,也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識。在這將近一年的培訓活動中,我收獲頗豐,也成長了許多,我清楚地明白了我要走的是一條怎樣的路,怎樣完成這段旅行。
在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的教師們,根據(jù)自我的實際經(jīng)驗,給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,使我留下了深刻的印象。首先要學會愛這份工作,愛這個主角,因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。其次,教師是知識的傳遞者,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學高為師,身正為范”,教師要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本事,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛心”,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子。愛心教育是充滿智慧的教育,當然,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調(diào)教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。第六、教師要創(chuàng)設安全的課堂氛圍,有了安全的氛圍,學生才敢于舉手,敢于發(fā)言,敢于說出自我的想法,不怕被嘲笑,不怕被否定。還要學會忽略與表揚,學會等待,學生是需要表揚,需要鼓勵的,聰明的孩子是夸出來的。最終,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識,了解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理
壓力等,以便給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
在教學培訓方面,主要形式為聽課、評課、試教、磨課,互動性十分強,使得我在培訓中,能更加進取地思考,不斷地成長、提高。經(jīng)過交流,教師們的點評和指導,讓我看到了自我身上所存在的許多不足,如:教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學生的鑒定沒有針對性。經(jīng)過多次的試教,對于教學的設計、問題的提法、學生回答的預設、課堂生成的處理,我有了必須的體會和感悟,有了必須的經(jīng)驗。同時,我也意識到了,作為一名教師,應當具備上課的熱情,這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課,需要不斷地磨礪,而試教、磨課,就是十分有效的途徑,能使一個新教師不斷地提高,不斷地成長。
經(jīng)過這一年的新教師培訓,我深深地領悟到,身為一名人民教師,要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平,夯實教學基本功。時代的腳步永遠都不會停留,我們必須不斷地學習,活到老,學到老。培訓還在繼續(xù),我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一主角,教書育人,在數(shù)學課堂中,盡力做到最好,讓學生歡樂地學習,學習得歡樂。
教師培訓自我鑒定5
一、突出重點,抓住主題,為崗位練兵供給保障
以提高教師專業(yè)本事為主線,以“構建有效課堂,提升實踐本事”為主題,以學校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的本事,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務,為促進學生的全面發(fā)展服務,為辦好人民滿意的教育供給優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、注重理論學習,加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進
1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵
依據(jù)《__區(qū)中小學崗位大練兵活動實施》和__區(qū)義務教育課程改革鑒定表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神,結合我校實際情景構成教師崗位大練兵實施,制定我校教師崗位練兵。做到周密,安排得當。
2、加強理論學習,領會精神實質(zhì)
組織我校教師深入學習了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,楊局長在會議明確指出的十項基本功訓練資料,重點學習《__區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動,領會精神實質(zhì),明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設的重要資料,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,具有必須教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,使不一樣層次的教師都有不一樣程度的提高,促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標,采取多種形式,使崗位練兵突出實效
我校依據(jù)《__區(qū)中小學教師崗位大練兵資料與標準》,結合我校實際,制定練兵的資料,采取分步實施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,離不開學年組與學科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓練,讓教師練就扎實基本功
教師的一般基本功訓練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習,養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學期每人制作一——二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比,將評比結果記錄在冊,做教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時,我們注重加強教師的崗位專業(yè)本事必練模塊的訓練。每周一篇、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次團體教研、雙周一次集中業(yè)務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動,使教師練就了扎實的基本功。
2、以課堂教學為突破口,提高教學技能
課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點,學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動,全面促進教師提高課堂教學水平和效率。