支教工作的自我鑒定(2)
支教工作的自我鑒定篇二
2021年7月21日,我從深圳出發(fā),輾轉(zhuǎn)數(shù)日來到青海省玉樹自治州**縣,開始了我的支教生活。在來支教以前,我在深圳從事網(wǎng)絡(luò)借貸這個新興行業(yè),它既屬于金融業(yè),也屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),在3月份由于不甘平庸離開公司開始獨(dú)闖職場,自己炒過股票和期貨,不久上天給了我兩個機(jī)會,一個是另一家網(wǎng)貸公司老同事的邀請,一個是好朋友邀請我合伙開公司,我都婉言謝絕了,也許是因?yàn)樵谏钲诖舻锰?,我開始想看看外面的世界,大概在六月初的時候,我在天涯上面看到一位支教老師發(fā)的帖子,看完后,我覺得人生不應(yīng)該這么毫無意義的過下去,趁著自己年輕應(yīng)該做一些這輩子值得紀(jì)念的事,在考慮一個星期之后,我開始在網(wǎng)上尋找支教組織,機(jī)緣巧合碰到了麥兜,經(jīng)過初步了解我便作出了來支教的決定。本來我是被分配到巴麥小學(xué)的,但后來因?yàn)榭h上的孤兒學(xué)校沒有漢語和數(shù)學(xué)老師,所以就把我調(diào)過來了。來到學(xué)校后我便馬上投入到緊張的教學(xué)工作中,到目前為止,支教工作已經(jīng)接近三個月,在此順便總結(jié)一下這段時間的支教工作。
這個孤兒學(xué)校的情況比較特殊,首先從學(xué)員結(jié)構(gòu)上看,有孤兒,有單親孩子,也有附近其他父母都健在的孩子,有住宿的,不過大部分是非住宿學(xué)員。其次是教學(xué)過程比較特殊,由于孤兒學(xué)校并不是全日制學(xué)校,所有學(xué)員只是中午和晚上再加上周末來這上課,上課也不是像真正的學(xué)校那樣統(tǒng)一上課,因?yàn)檫@里的學(xué)員從小學(xué)一年級到初中二年級都有,所有學(xué)員全部在一個教室由我一個老師負(fù)責(zé)教學(xué),所以不可能開展統(tǒng)一教學(xué),一是教學(xué)內(nèi)容不同,二是老師沒有教案,不能事先備課。上課的過程大致就是給孩子們講解作業(yè),檢查他們的作業(yè)有無錯誤,他們?nèi)绻龅讲粫膬?nèi)容,我就一對一地單獨(dú)給他們講解。時間久了,我就體會到,時間太少了,根本不夠用,中午上課時間是從13點(diǎn)到14點(diǎn),晚上是19點(diǎn)到20點(diǎn),周末是周六的上午,下午有時候上課,周日不上課。不是我不想給孩子們上課,而是這邊的宗教信仰所決定的,很多孩子周末要去寺廟,住宿學(xué)員要回家,他們每周就雙休日能回家。平時上課的時候孩子們也不一定能全部到,經(jīng)常有請假的,有些要幫家里干活,有些要帶小孩,有些貪玩的甚至沒請假也不來,找不到人。由于人數(shù)眾多,最多的時候超過六十人,很多人沒位置坐,再加上這邊的小孩比較調(diào)皮,課堂紀(jì)律一直不大好,我和南加校長兩個人的性格都比較隨和,學(xué)生們更是肆無忌憚。我希望這邊能多派一兩個老師,分開教學(xué),效果可能會好很多。對于住宿學(xué)員,每天早上六點(diǎn)一十叫他們起床,因?yàn)楝F(xiàn)在天氣很冷了,早上要喊近十分鐘,他們才能全部起來。目前這邊接收了一些愛心人士的贈品,衣物差不多夠了,學(xué)習(xí)文具也基本足夠,可是書籍比較缺乏,工具書如成語詞典、英漢字典,作文書,課外書、科學(xué)類的書籍比較緊缺,新華字典已經(jīng)有北京的愛心人士捐助。
至于生活方面,最主要的還是飲食不大習(xí)慣,我也不想給南加校長添麻煩,但是吃藏粑總感覺吃不飽,我現(xiàn)在只是早上吃,中午和晚上都是自己做飯。
盡管在這里碰到了一些困難,但我還是會堅(jiān)持下去。說實(shí)話,中間有幾次我也想早點(diǎn)走,但一想到我走之后這邊就沒老師了,便打消了這個念頭。再加上跟孩子們相處的時間長了,他們都很喜歡我,可能是因?yàn)槲也淮蛉税?,每?dāng)我看到他們求知的眼睛,他們真誠請教的態(tài)度和他們作業(yè)本上一個個勾、一個個優(yōu)字、一朵朵小花時,我心里也很開心,覺得自己很有成就感。
最后,我想說,再多些支教老師過來吧,讓孩子們能享受到更好的教學(xué),我真怕我一個人的力量有限,誤了他們的美好前程。
支教老師:劉玉柱
2021-10-2
支教工作的自我鑒定篇三
本人XXX,是人文學(xué)院XX中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生,所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)。我于20XX年8月30日至次年1月16日,很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,期間讓我收獲匪淺。
在支教期間,我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時,上的專業(yè)課有九十一課時,支教簡報(bào)共十四篇。
作為一名實(shí)習(xí)教師,在班主任工作上,我能關(guān)愛學(xué)生,主動向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請教,做到多與學(xué)生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,最后收獲的不僅僅是學(xué)生對我的尊敬愛戴,還管理學(xué)生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導(dǎo)的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
在教學(xué)上,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班,該班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面,我虛心聽從指導(dǎo)老師 的點(diǎn)評與建議,并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法,自覺及時進(jìn)行教學(xué)反思,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助,同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績,在本學(xué)期的第二次段考成績里面,初一(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同,做到切實(shí)得教學(xué)相長。
在這四個多月里面,我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排,對指導(dǎo)老師提出的評價與建議虛心接受,并且能做到勤思好問,與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們,與隊(duì)友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)盡職。
我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號,而是我們堅(jiān)定教育事業(yè)的新起點(diǎn),我愿乘風(fēng)以破萬里浪,讓熱情持續(xù),放飛支教夢。
鑒定二:師范生支教自我鑒定
時間過得真快,不知不覺中四個月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲。四個月里,有收獲,有進(jìn)步,也有不足?,F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下:
一、教學(xué)工作上
從剛上第一節(jié)課時的緊張到現(xiàn)在上課時的得心應(yīng)手,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導(dǎo)老師的四個月的耐心指導(dǎo)下,我漸漸地領(lǐng)會了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié),如何更好的上好一節(jié)課。
二、行政工作上
在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時間,我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作。在與師訓(xùn)科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中,發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),能力強(qiáng),而且平易近人,很好相處,無論在生活還是工作中,只要遇到問題,他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下,我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,如教師資格認(rèn)定程序、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等,我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會學(xué)習(xí)的,同時也是令我欣慰的一點(diǎn)。其次,掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力。最后,我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì):高度的事業(yè)心和責(zé)任感,優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng),突出的工作能力,高尚的道德修養(yǎng)。
三、日常生活中
支教生活中,領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很關(guān)心,照顧,讓我們在過節(jié)時也能感覺到家的溫暖,從他們的行為中,我意識到了應(yīng)關(guān)心他人,與人為善。支教期間,我長大了,成熟了,學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,擺脫自己的稚氣,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪。
通過支教,我意識到自己仍有許多不足,在今后的日子里我會努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷給自己充電,讓自己變得更優(yōu)秀。
鑒定三:師范生支教自我鑒定
通過四個月的實(shí)習(xí)支教生活,我成長了很多,也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個月對我來說將是人生中很大的收獲。
我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí),主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練。在整個實(shí)習(xí)支教的過程中,我的教學(xué)能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高。
支教剛開始的時候,我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的的地方。比如:管不住小朋友、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排。但經(jīng)過四個月的鍛煉和學(xué)習(xí),我的各方面能力都有了很大的提高,甚至包括身體素質(zhì)也變好了。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全。
本人性格沉穩(wěn)、有活力、待人真誠,工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新,有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合。
在工作中能及時完成幼兒園下發(fā)的任務(wù)。能主動配合園內(nèi)的一切工作。對待幼兒能做到關(guān)心、細(xì)心、耐心。在支教的過程中,我意識到教師這個職業(yè)的重要性及教師對孩子的影響是極大的。平時我時刻嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的儀容儀表,時刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。同時,也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識,即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
一個班級就是一個小團(tuán)隊(duì)。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快、輕松的,我們能有效、及時地合作完成園內(nèi)的工作,并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個班級,在這里,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。星空之所以浩瀚,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博,是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的;人類社會之所以進(jìn)步,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動的。在這里,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
支教讓我成長、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn),支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。
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