2021年支教老師工作自我鑒定
作為一名支教的老師,你肯定被要求寫過不少鑒定吧?寫好鑒定是對自己工作負責的表現(xiàn),那么你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的支教老師工作自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
支教老師工作自我鑒定1
一年的支教生活即將結束,回顧一年來自我的工作和表現(xiàn),能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷?!边@一年的支教生活對我來說,無論在思想上、業(yè)務上都能夠說獲益非淺,我的整個身心得到了提升!我敬佩坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作風,佩服教師們忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,他們——才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)鑒定如下:
一、思想方面:
做為一名支教教師,首先,在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,認認真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次,端正自我的服務態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自我成為同事們的知己,學生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。所以,在我加入支教隊伍之前,自我已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,必須要堅持下來,盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴格要求自我,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的教師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
二、在工作方面
我并沒有因為自我是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘小學學校那一刻起,就把自我當成一個真正的“坡塘人”,以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>
首先,服從領導工作安排,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時完成領導交給的各項工作任務。
本學年,我擔任了一年級一班的班主任,主要教授語文學科,同時還兼任了兩個班的美術,兩個班的寫字課,一個班的品德課。雖然課務很繁重,但我還是認真?zhèn)湔n,了解每一個學生的各種情景,因材施教。由于我所帶的班級,都是外來民工子弟,基本沒有受過學前教育,在家也沒有良好的家庭教育氛圍,各方面基礎都比較薄弱,針對這樣的情景,我每節(jié)課都制作課件,利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述,循循地誘導,進取地鼓勵,深深地吸引著每一個學生。異常是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中,課堂氣氛異?;钴S,帶動了那些不善言語的學生都開始進取回答問題,得到了聽課教師們的一致好評。課后,我認真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學生作業(yè),并對差生進行重點輔導,總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試,我們班的語文平均分都在90分以上,得到了教師們的肯定。
其次,我還十分注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也十分關心學生的生活情景,能夠和學生談心,了解每個學生的生活,噓寒問暖,幫忙有困難的學生,當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難,我就經(jīng)常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情景,經(jīng)常從自我家里帶書借給學生看,擴大學生的知識面,增強學生課外知識儲備量。
最終,在教研方面,我總是精心準備每一次的教研活動,期待和教師們共同提高。我進取參與語文教研組的各種教研活動,和她們一齊探討新的教學理念和教學方法,促使自我不斷研究好的教學方法,還能學到其他教師的優(yōu)秀之處。在平時,我還進取研讀教育教學理論專著,撰寫學習心得;每次課后,都認真鑒定,寫好教學反思;學校的論文、案例比賽,我也進取參與。經(jīng)過教育、教學、教研三方面,使自我的綜合本事得到了提高。
三、在生活方面
我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統(tǒng)一管理,遵守學校的各項規(guī)章制度。進取參加學校組織的各項活動,在學校的各項比賽中,我們班都取得了不一樣等次的成績。經(jīng)過自我的努力,得到學校領導和同事們的認可,我打心眼里感到高興。
一學年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的!重溫自我的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,可是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教老師工作自我鑒定2
20__年8月底決定下鄉(xiāng)支教,見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊小學,后因吃飯問題調(diào)到中心小學。首次分課3至6年級科學,因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學。一年來,主要有以下收獲:
一、解決了上班吃飯問題
民以食為天,周一到周五,中午在小學吃,天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃,每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學周一早上和周五晚上沒有飯。
二、放松了身心,鍛煉了身體
支教教師,學校里都是當客人對待的,課最少,飯免費,要求最松。我又一周吃住在校,所以有的是時間。學校幾個男教師都喜歡打乒乓球,我這個以前的一小冠軍在那里前三名是進不了的,但和高手切磋才能有提高。魏主任和王計生愛好下象棋,我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤,提高了棋藝。晚上19點,我經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播,一邊在操場上倒走、跑步。鍛煉后,一般是會斗地主的,一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少,但也樂此不疲,有幾次周五放學后就開戰(zhàn)了,周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了,接魏主任電話說三缺一,又拐頭回去了。開春后,我在住室前的花壇里種菜,種了2次苦菊都長的不好,但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一,2次第二,獎過100元錢,純屬意外收獲。
三、學到了不少管理經(jīng)驗
大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),大周中心小學是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學,在那里一年見識的經(jīng)驗不管今后自我是否會用到,都是一筆財富。這個,我專門記到了一個本上,那里不再贅述。
四、結交了一批朋友
多個熟人多條路。潘校長:精明強干、善于公關,學校管理得科學規(guī)范,個性是校領導班子眾志成城,本人在不在學校,學校工作都不會走樣。程校長:教了數(shù)學和英語2門主課,乒乓球打得好,斗地主也很少輸,年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任:電腦高手,上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),脾氣隨和,聰明熱情。路教師:一個辛勤的負責的老園丁,事事不服輸,平時我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅:我倆一個住室,已習慣了吃他做的飯,可年后他騎電車摔了2次,沒堅持到期末。體育教師大浩,愛釣魚,常喝酒,看得開,是個大氣的人。
張教師:同班同事,教語文英語,工作踏實,不愛搞花架子,不僅僅學生教得好,家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,程校長、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,我們猜枚、閘牌,喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場兒,這次喝酒卻最讓我感動!
五、教育了一班學生
我們四(1)班上學期66名學生,下學期68名學生。他們有聰明好學的,也有不完成家庭作業(yè)的,但他們個個都很聽話。一年來,沒有一個學生頂撞我,我倒是有幾次錯批評了他們,心里很內(nèi)疚。對我的數(shù)學課堂紀律,我一年來都十分滿意,我也盡心盡力去教育了他們,上學期十一假期,我騎電車被人碰倒,左腿小腿外側傷口2個多月才長好,而我只請了一個星期的假,一個多月都帶傷給學生上課。下學期期末復習時,由于課多、天熱,再加上我講課聲音大,后2個星期喉嚨一向沙啞,嚴重時幾乎失聲。如果說成績不夢想,只怪我水平有限,我對得起自我的良心。
一個地方,當要離開的時候,如果你戀戀不舍,說明你來對了;如果你歸心似箭,一秒鐘也不想再呆下去,說明你來錯了。如果有機會,大周鎮(zhèn)中心小學,我還愿意來那里支教!
支教老師工作自我鑒定3
20__至20__學年度,我們迎來了支教生活的第二年,在這一年中,經(jīng)過與孩子們的接觸,和本校教師的共同學習,我在思想上有了新的理解,在教學工作上有了新的認識,在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來的支教情景做一下具體的匯報:
一、思想認識更加深刻,明白了更多的道理
我作為一名支教教師,萬分幸運地來到了龍王廟中心小學。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實,愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領導的細致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和期望。在那里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動力在鞭策著自我前進。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言,明白了事無具細的道理,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
二、業(yè)務水平的改善與提高
在本學年,乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風,我們龍王廟小學業(yè)也增添了許多硬件設備,為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的.受益者,享受了國家對學校的細致入微的關懷。
在這一年中,我和更多的同事,學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識,并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化,無紙化,大大提高了教育教學效率。同時,根據(jù)農(nóng)遠所學知識,我們的業(yè)務水平也有了較大的提高,如結合第三輪繼續(xù)教育,我們學習了新的教學方法,并應用于廣大教學實踐中去。
三、以身作責,給學生樹立良好的榜樣
一走進我們龍王廟中心小學,就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來,教育局領導多次來我校檢查指導工作,予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求,從制度上給予我們更高的提高臺階,而更多的教師早來晚走,更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教教師,有著其他教師不具備的條件。我們生活在學校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,我第一個走進教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時,也對學生的安全供給了切實的保障,對此,我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來,我經(jīng)過不斷地學習、研究、反思各種教學方法,使自我在新課改的春風下,以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神,教育學生做人與學習并重,知識與技能等會值,在有限的時間里提高自我的學習成績,讓自我養(yǎng)成習慣,并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下,我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級的安排,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
支教老師工作自我鑒定4
今日是6月28號,也是我最無憂無慮的日子了,因為我的今日是我已經(jīng)圓滿完成了我的半年的支教任務的日子。
因為昨日是六年級畢業(yè),兼升學的考試,我親自和學校的副校長去的,還有我們六年級的班主任,馬教師,回族,女的,我們?nèi)俗蛉找幌蛟谝积R的,英語教師有點不舒服,昨日沒有來。
那里的天氣真是好啊,前天畢業(yè)典禮完后,教師和同學們都說,明天考試的時候,天氣預報是要下雨的,我看了看天氣,覺得沒有雨,我向同學們說,明天沒有雨,你們好好的考試,我的孩子們說,下雨心境不好,我有重復,明天不下雨,到了第二天,我們?nèi)タ紙龊?,天氣就曬得,我就往陰涼下頭躲,就這樣,一向的到了午時,考完,天氣晴朗,沒有一點的雨水。
可是我回到了我們的掌子溝,看到的是另一番景象,那里下了很大很大的雨的,真是十里不一樣天啊,太好了,反正我的學生們,心境愉快的考完試了啊!!!昨日的昨日是我們的六年級的畢業(yè)典禮,一切都按照學校的計劃,安排進行,這一天也是孩子們在學校的最終一天,我們的復習工作也已經(jīng)結束,本來還想在講講,要同學們在做些題的,可是看到同學們已經(jīng)十分的疲倦,就只好要孩子們自由的玩玩吧,都是一樣的啊,也累啊,孩子們。
于是當我說,今日不復習了的時候,幾個男生就來把我緊緊的抱住,李教師萬歲,哈哈,學生都到了這個份上,應當讓休息一下啊,但我有一個原則,必須和同學們在一齊,一個是安全,一個是要孩子們明白,教師時時在惦記著他們,關心著他們。
就這樣從早上照相以后,把孩子們昨日的作文,挨個的點評了一遍,主要是鼓勵和叮囑啊,期望孩子們能不要的放過一點點能得分的機會啊!這就是教師啊,對自我學生的時時的牽掛啊,這樣的我從早上的第四節(jié)課,到午時放學,我沒有離開過學生,因為善始善終就是這個道理,盡管我不是班主任但這點職責心還應當是有的啊,因為我是老革命啊!是不是。安全安全,重于泰山,加上當前的安全的形勢,不容樂觀。所以,站好最終一班崗,義不容辭啊,因為我是六年級的這個團體的一員啊,好的是我的這一班崗,十分十分的圓滿,最終孩子們都高高興興的離開了學校,在離開之際,有些孩子,還上來,和我握了握手,說,教師再見,我高興的拍了拍他們的肩膀,說,明天見。就這樣我目送孩子們遠離了我的視線。
這次支教,我最大的愿望,就是能讓我教的孩子出個好成績,因為我也是一個從來不服輸?shù)闹?,但我的這種不服輸,不是說在嘴上的,我是用我的實際行動,實實在在的`工作來實現(xiàn)的,加上我的這樣的個性,看到別人不盡責的時候,我就憤憤不平,心里暗暗的罵道,你是干什么來了,你的對得起你自我,但我又一想,干好自我的事,走好自我的路,不管他人的球事情。
所以,我至始至終,就一個信念,對得起自我,對的起這份薪水啊,因為我還的靠他讓我的家庭蒸蒸日上呢!所以我對工作一點不懈怠,就像我每一天按時起床一樣,習慣了啊,因為我雖然不是共產(chǎn)黨員,但我是老革命了啊,這點覺悟,還是具備的啊!所以,我在那里的工作,一點都不馬虎的,我雖然不能成為表率,但不能讓那里的教師,領導說我們是來那里混飯的啊。在今年的一個學期的教學中,我盡量的在課堂上,見效益,哪些是重點,需要大家掌握,我都盡量的做到心中有數(shù),所以,我講的資料,我布置的作業(yè),都是重點,這在這次的考試中,就顯出了這樣教學的優(yōu)越性啊。
還有一個就是差生,差生哪里都有啊,但我所理解的班級都是突如其來的,但我明白,我接班級,從來不說長道短,我就是從零抓起,我從不埋怨前任教師的任何失誤,所以,我要以我的特色,干出自我的成績,我做到了,也能做的更好。此刻考試成績雖然沒有出來,但我很有信心,我們的唐校長,還親自許諾,等成績下來,親自給我發(fā)過來的。我好感動的。這是我在那里的第一件大事情,干好本職工作,我覺得我做到了,我問心無愧的。
其次是我能圓滿的完成學校給我的臨時性的工作,我也干的很好,今年4月份,學校給我了一個輔導六年級的學生參加縣上的征文活動的機會,我欣然理解,并且認真負責,兢兢業(yè)業(yè),結果,我的輔導成績很好,在全縣二十多所學校當中,我能獲得,一二三等獎各一名的好成績,為學校掙得了榮譽,也展示了自我的盡職啊,當然這與學校的關心與幫忙是分不開的啊,那里我表示深深的謝意。
還有一件就是今年我們學校的三位教師,六年級的。理解了周邊縣區(qū)教育局的六年級的畢業(yè)升學的考試題目的命制,這項工作是神圣而保密的,之前,我得到了一點信息,之后人家教育局的領導也來了,對我們的情景進行了要求,首先要保密,其次要認真,不能出錯,第三,要體現(xiàn)教與學的真實水平。這件事情我認真的做了,但也付出了極大的努力,試題是一個方面,還有一個很重要的就是答案,經(jīng)過作答案,能夠明白命題的難度,也能夠明白學生在做題時的難度,哈哈,這個工作還真是勞苦的啊,我前后整整用了3天,總算完成了,值得肯定的是我的保密還是相當出色的,我出題,就在我的辦公室,而我的同室,一點都沒有察覺,我是在給一個縣的畢業(yè)生出考題,因為我們的前前后后也以往不斷地的在出題,為我們的畢業(yè)班,這次當然就不足為奇了啊,今日已經(jīng)是人家縣市的考試早就結束了,所以我才能透露一點這方面的信息,可是我們的勞動,也得到了很豐厚的回報,人家給了我們保密費1000元,這是我當教師以來,用自我的勞動,得到的第一份報酬啊,把我高興的。
實際上高興的是,人家教育局的領導對我的試卷的鑒定很高,說我的這份試卷,很有水平,資料,形式,難度,十分的適合,哈哈,教師啊,也就是喜歡戴個高帽子的??墒俏乙蚕肓?,考題要反映教師的教和學生的學,不能把學生考住了,這讓我們的教師情何以堪啊,所以,我不能讓人家的教師罵我,這是哪個狗東西出的題啊。
還有一件就是我為我們學校寫了一份群眾路線教育的事跡材料,前面我已經(jīng)說過,我不是黨員,但我堅決擁護共產(chǎn)黨,對于黨的工作,我是一千個擁護,一萬個執(zhí)行,所以,這次的群眾路線教育,我是感同身受的,我理解了工作之后,就用心的思考,認真的整理,用了我的整整一天的時間,完成了我的工作。
支教老師工作自我鑒定5
悄悄的時期已過,回味這個暑假,是汗水伴隨著歡笑,一學期剛結束,目送著好友拿著大包小包的行李興高采列地回家,我們室友幾人卻選擇留在了學校,因為我們有更重要的是去做,合肥十七中的支教活動。這二十天,我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中的一切;這二十天,我努力著也學到了什么是職責。兩個月之前,我還不明白沒有報酬,沒有享受,有的只是酷熱的驕陽,漫長的行程,為什么還有那么多人愿意為這些孩子支教。此刻,有了自我這20天里每一分每一秒的真切體驗,我懂得了,那是一份從心底生出的凝然,它觸及的都是人類最本初的完美情感――愛與關懷,這是我們在物欲的都市所逐漸迷失的,支教的經(jīng)歷讓這空洞的口號一點點刻骨銘心,也更加激勵了我們新一代的大學生。窗外依舊是炙熱如烤,窗內(nèi)汗津津的我平靜的回首著那些日子,一幕幕仿佛在眼前。
七月流火,酷熱難耐,在這樣的盛夏時節(jié),我們的三下鄉(xiāng)活動如火如荼的展開了,很榮幸我也是其中的一員,第一次去支教心里激動萬分啊。
六月二十五號,我們第一次去了十七中,一大隊人浩浩蕩蕩乘車到達,簡單的開幕儀式后我們的支教活動正式拉開了帷幕,之后負責人為我們分了組,兩人一組,我們領到了自我的學生――龐可心和朱華君兩個可愛的小姑娘,她們親切的稱呼我們‘教師’,那一刻我感到無比的自豪,互相留了聯(lián)系方式之后,咱們還合了影,在戀戀不
舍中我們還是趕回學校繼續(xù)為期末備考。兩位同學真心的為我們加油,期望我們考個好成績。
七月二號,我們開始了支教的第一天,兩個孩子十分的熱情,我們剛到十七中門口,她們就騎著車飛快的趕來接我們,看著滿頭大汗的她們,我的心里一陣陣地心酸。到家之后咱們很快進入正題,在一系列詢問以及對她們成績的分析,并且研究到支教時間有限,我們商量了一下把英語設為主打課程。確立了主方向之后,我們又把事先準備的英語卷子給兩個學生檢測了一下,發(fā)現(xiàn)她們兩基礎并不統(tǒng)一,薄弱點也不一致,于是我們分為了兩組,由我和龐可心一齊攻語法,王莉幫朱華君打基礎,一切都是那么的順利,我們確定了新的方向和目標。
龐可心同學是德云社弟子,能說能笑是個非熱情的小女孩學習上也有很大的期望,她說她很期望抓住這次機會好好沖一把,在暑假也制定了詳細的學習計劃,但這孩子有個很大的毛病就是缺乏恒心和毅力,計劃的總是完美的,能實施的卻寥寥無幾,這或許是許多學生的通病,當然也包括我。在英語成績不是很夢想的情景下,這個孩子竟然強烈的想考英語四六級,據(jù)說中考能夠加分,這讓我大吃一驚。但我還是給她帶了一套英語四級試卷,在看完試卷很,她很挫敗說是根本看不懂決定還是學好此刻的吧,我想她必須是被那長長的快速閱讀難住了。
在第二次去的時候,我已經(jīng)根據(jù)龐同學的特點,準備好了一系列的助學方案。首先呢務實基礎是必要的環(huán)節(jié),萬丈高樓從地起,基礎
正如其中的地一樣,僅有好的基礎,才能為以后的學習作好鋪墊。但由于咱們的課堂時間有限,這個環(huán)節(jié)只能靠龐同學自我完成了,由于咱們的支教是兩天一次,所以在這么多充裕的時間里我也給她布置了家庭作業(yè),包括初二的不規(guī)則動詞表以及課后單詞,至于檢測方式,我給她發(fā)了自我檢測的試卷,并且在下次上課時也會抽出部分時間進行檢測。沒有壓力就沒有學習的動力,給了她壓力,龐同學也很認真的對待。其次是穩(wěn)中求進,語法的學習是咱們的重點和目標,第一次我們學的是五種時態(tài),龐同學在家做了認真的預習,我也下載了很多的資料,做了充分的準備,咱們采取的是當堂講當堂練當堂鞏固的模式,效果也十分突出,講課中突出的要注意的點,在習題中都有反應,同學理解的也較快,一切都很有節(jié)奏的進行著。
第三次支教,我沿襲了上次的方案,但幫龐可心同學復習語法的時候,我發(fā)現(xiàn)這個同學很聰明,一點就通,可是不是很用功,第一天學的東西當場都明白,但過幾天就忘沒了,這點令我很苦惱。之后我改變了策略,每一天都會對之前學的知識進行提問提醒她注意復習,這樣情景好多了。我也發(fā)現(xiàn)了這些城里孩子普遍存在的情景,她每一天要花很多時間在學習家長給他報的輔導班啊、網(wǎng)絡學習啊、美術學習之類的、她也很辛苦。雖然衣食無憂但這么小的孩子就承擔了很多,比起我們她們很不容易。龐可心同學的媽媽也很配合,我給她留的試卷她的媽媽都會監(jiān)都她認真完成,這讓我感覺很欣慰。
在上課之余,龐可心同學還跟我分享了她近期的新作――一步穿越小說,寫的十分不錯,文筆也很成熟說不定我以后會是她的粉絲呢。
還有她的素描都十分的不錯,真是一個多才多藝的孩子,挺令人羨慕的。咱們在私底下對韓劇的交流也十分的多,我想以后咱們說不定會是十分好的朋友呢!真的是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個孩子。龐可心同學的夢想學校是合肥八中,期望她夢想成真。
當自我一個人靜靜地想著這二十天的支教生活時,總感到巨大的滿足:雖然有時候感覺很累,在很熱很熱的夏天,在這酷暑的七月,太陽炙烤著大地,就像必須要把萬物都烤焦了一般,為我們要花兩個小時到達同學的家,確實是辛苦的,可是一想到我此刻是以園丁的身份在用自我的智慧澆灌祖國的花朵,是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,就會打心里感到歡樂,因為我們確確實實向他們傳授了不少的知識,給他們帶來了新的思想,新的生活方式。看著自我的勞動成果,開心之情充溢了我們的心!支教不僅僅是在教育別人,同樣對自我也是磨練,大學生支教活動給了我們一個奉獻愛心的機會。同時經(jīng)過支教我對自我也有了進一步的認識,自我在表達上的欠缺,在知識掌握上的不完善等等,作為未來的園丁,此刻的我是欠缺的。一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)的他們年少輕狂,經(jīng)不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?也許在別人眼里里,我們是天之驕子,是社會精英。但在我看來,我們亦可是是平凡的人,平凡背后渴望著不平凡。
支教讓我感受到,作為當代大學生,我們除了要有一顆感恩的心,還要身體力行去做好每一件事情。這次支教是我們第一次以回饋
社會的心去實踐,也讓我學到了很多。態(tài)度很重要,在這次支教中,正因為我用心了,才能順利完成教學任務以及到達相關目標。雖然我們實踐的時間很短,僅有短短的二十天,可是僅有親身去體驗了,才能體會到當中的酸甜苦辣。真的十分感激此次合肥支教的活動,給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的本事都有了很大的提高。在今后的學習中要嚴格要求自我,努力學習專業(yè)知識的同時加強對其他方面的本事的培養(yǎng),真正提升自我全面素質(zhì)。我會為這個信念進行堅持不懈的努力,最終去詮釋它,實現(xiàn)自我的人生價值。為社會做出更大的貢獻。
跟去年去黃山歙縣性比較,這次合肥支教又是一項全新的體驗,黃山之行是團體間的分工與合作,合肥支教是自我與學生間的溝通,不僅僅豐富了自我的經(jīng)歷給自我的大學生活添加了濃重的一筆,自我在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務上也能夠說獲益非淺還結交了更多的朋友,同時也感受到這些小同學在學習上的迷茫無助,堅定了為她們供給幫忙的決心,相信這只是一個開始,以后還會與這些同學堅持聯(lián)系給他們更多的幫忙,作為師范生,支教只是我走向未來教學生涯的第一步,相信以后我會更優(yōu)秀。也會給更多的同學帶來更多的幫忙。
2021年支教老師工作自我鑒定相關文章:
2021年支教老師工作自我鑒定
上一篇:支教老師自我鑒定該怎么寫
下一篇:教師業(yè)務自我鑒定5篇最新