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      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定

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      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全

      自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?下面是小編給大家分享的頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全,希望對(duì)大家能有所幫助。

      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全1

      通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

      1、通過下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生較為全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),鞏固和加深已學(xué)過的理論知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

      2、在實(shí)習(xí)期間,通過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機(jī)床,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來,培養(yǎng)我們的考察,分析和解決問題的工作能力。

      3、通過實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們有價(jià)值的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),了解技術(shù)革新和科研成果。

      4、通過參觀有關(guān)工廠,掌握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程,組織管理,設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全2

      關(guān)于這次實(shí)習(xí),個(gè)人還是非??隙▽W(xué)校所做的實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,也非常希望和渴望在這次實(shí)際工作中能像業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)大綱所要求的那樣通過業(yè)務(wù)實(shí)踐,將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,從而使自己初步了解職業(yè)建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求。以這次實(shí)習(xí)為基準(zhǔn)點(diǎn),在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設(shè)計(jì)工作。

      但是,這里也有很多問題在里面,由于這次實(shí)習(xí)是要求學(xué)生自主安排,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并不是學(xué)校組織的與學(xué)校建立關(guān)系的實(shí)習(xí)單位,所以一方面學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位是遇到一些困難,即使找到了實(shí)習(xí)單位,也并不知道該單位的實(shí)習(xí)單位的情況,以及該實(shí)習(xí)單位對(duì)待實(shí)習(xí)生是否有一個(gè)正確定位與要求。

      這次實(shí)習(xí)我也經(jīng)常與班里的同學(xué)聯(lián)系,從他們?cè)趯?shí)際在實(shí)習(xí)單位所做的事可以了解到更多的實(shí)習(xí)單位是在把實(shí)習(xí)生當(dāng)成繪圖員來對(duì)待,實(shí)習(xí)生完全被他們當(dāng)成為了地地道道的廉價(jià)勞動(dòng)力了,這些實(shí)習(xí)單位的目的不是讓你在這里很負(fù)責(zé)的教你設(shè)計(jì)方面,施工圖知識(shí)方面的東西了,而是利用學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來廉價(jià)使用學(xué)生的價(jià)值為其創(chuàng)造更多的利潤。這的實(shí)習(xí)效果實(shí)際是與學(xué)校安排的實(shí)習(xí)要求,至少是我認(rèn)識(shí)我的實(shí)習(xí)單位所做的實(shí)習(xí)期望是有很大的違背的。

      我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在聊天的時(shí)候經(jīng)常聽他們說,他們所在的設(shè)計(jì)單位做設(shè)計(jì)基本是不知道是從哪里找來的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設(shè)計(jì)。王力曾經(jīng)跟我聊過,他滿懷激情地幫總工設(shè)計(jì)了三了方案,結(jié)果總工直接找來一個(gè)圖紙叫他改改就可以了。其實(shí)我在這里也有過相似的感受,我實(shí)習(xí)的做階段畫的劇場施工圖的方案圖就是我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師叫人改的一個(gè)方案。最后要我畫施工圖的時(shí)候也是把原有的劇場施工圖拿來參考著畫的。這些我在我的實(shí)習(xí)周記里面有更為詳細(xì)的介紹,因此在這里只是提到就可以了。不過對(duì)于畫施工圖來說,有個(gè)范例拿來學(xué)習(xí)個(gè)人覺得還是一個(gè)很不錯(cuò)的方式,但是對(duì)方案創(chuàng)作來說我覺的這更多的事一個(gè)誤導(dǎo),更令我感到不解的是,我們班竟然有人已經(jīng)認(rèn)可這種對(duì)待建筑創(chuàng)作的一種方式。我個(gè)人絕對(duì)是不贊同的。

      我想在實(shí)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)到的種種問題,這些也有個(gè)人實(shí)習(xí)態(tài)度上的,實(shí)習(xí)單位要求上的,以及目前中國建筑業(yè)對(duì)建筑創(chuàng)作的一種氣候外。學(xué)校在實(shí)習(xí)中對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)單位的安排上也有其不到位,也就是不合理的地方。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)格的實(shí)習(xí)成果拿回來,另一方面又不能提供一個(gè)很負(fù)責(zé)任的單位及實(shí)習(xí)導(dǎo)師來帶學(xué)生。我想學(xué)校是否應(yīng)該很好的從新認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)的工作。可能有人要說實(shí)習(xí)中當(dāng)一名繪圖員也是一種社會(huì)角色的體驗(yàn),也許我們工作出來真的最后淪落為一名畫匠,但是起碼我們現(xiàn)在還是在做夢的階段,每個(gè)建筑系的學(xué)生此時(shí)都希望能在將來的某的時(shí)刻能成為一個(gè)真正的建筑師,對(duì)自己的每一個(gè)方案都是自己的思考。我希望這個(gè)夢不應(yīng)該被過早的被打破。

      因此,對(duì)實(shí)習(xí)我一直希望能過起到他應(yīng)有的作用,我想這也是每個(gè)實(shí)習(xí)生所期望的。學(xué)校要思考這個(gè)問題,實(shí)習(xí)生也要思考這個(gè)問題,社會(huì)也有更多的責(zé)任來思考對(duì)待實(shí)習(xí)生的問題。我知道實(shí)習(xí)能夠其到他應(yīng)有的作用還有一個(gè)漫長的過程,但是我對(duì)他一直沒放棄過希望。也許這天很快就回來到。

      實(shí)習(xí)的誤區(qū)

      很多實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只是停留在實(shí)習(xí)單位工作的經(jīng)歷,這里包括我很多同學(xué)在內(nèi),都有這種現(xiàn)象。前面已經(jīng)說過了,在設(shè)計(jì)單位,有很多總工給我們的是對(duì)建筑就是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),起碼我認(rèn)為我的總工有點(diǎn)誤導(dǎo)我的傾向。

      我個(gè)人理解的建筑實(shí)習(xí)應(yīng)該是建筑不只是在設(shè)計(jì)單位所做的事情中的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),還應(yīng)該走出去,通過對(duì)建筑,城市的直觀認(rèn)識(shí)來理解建筑和城市,以及對(duì)建筑空間,城市景觀、街道進(jìn)行切身的感受,雖然我對(duì)此已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)。不過并沒有很好執(zhí)行,這不能不說是我的實(shí)習(xí)上不到位。但是我在僅有的幾次走出去的`過程中還是感受到其的作用及對(duì)建筑的重新理解。這在實(shí)習(xí)周記上已經(jīng)記摘了一些,一次是“走進(jìn)陽光棕櫚園”。一次是“走進(jìn)深圳市新圖書館”。在走進(jìn)陽光棕櫚中,我對(duì)建筑感受到的是對(duì)難點(diǎn)變?yōu)榱咙c(diǎn)的一個(gè)建筑認(rèn)識(shí),在一般的樓盤中。底層是很難處理的一個(gè)問題。因?yàn)楦嗟挠脩舨惶矚g。也不太買底層戶型,一個(gè)是怕上面的東西不小心掉下來,還有個(gè)原因是底層在地面上容易受潮。而陽光棕櫚園的做法,恰恰是利用底層的親地性,則把他處理成上面戶型所不能具有的花園戶型。這對(duì)我以前的樓盤認(rèn)識(shí)有了一個(gè)嶄新的感受。而在走進(jìn)深圳市新圖書館時(shí),則更多的是體驗(yàn)到建筑大師的空間處理手法以及技巧,那種上下,內(nèi)外貫通一氣的大師手筆的確給我對(duì)空間認(rèn)識(shí)的一次心靈的震撼。所以這樣認(rèn)識(shí)不走出設(shè)計(jì)單位,走進(jìn)建筑本身是感受不到的。

      我來深圳的時(shí)候也算是很早的了,當(dāng)初同寢室的人都決定來深圳實(shí)習(xí),希望能過到是租房子能住在一起,他們的這個(gè)提議我是沒有贊同的,我更希望是自己能單獨(dú)租個(gè)房間。這種決定后來的確證明我是對(duì)的,有幾次去他們一起租房子,他們?cè)陔p修日和閑時(shí)在一起打牌打發(fā)時(shí)間。這正是我在學(xué)校時(shí)他們說一起租房子所擔(dān)心的現(xiàn)象。雖然能起到分擔(dān)房租的作用,但是我更希望能在多余的時(shí)間內(nèi)能夠看一些書,因此我來深圳的時(shí)候還是決定一個(gè)人過來的。

      除了我本人有要考研的目的希望能在一個(gè)人的環(huán)境在這邊邊實(shí)習(xí)邊復(fù)習(xí)的因素外,我也一直覺的無論什么時(shí)候都要讀書,其實(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們有大量的時(shí)間被我們浪費(fèi)了。我不希望我的青春在這些碌碌無為的時(shí)間中被消耗。我也許算是幸運(yùn)的,然而感覺又是不幸的,不幸運(yùn)的是我這這前期的工作量常常不飽和,更多的時(shí)候他們給我半天的時(shí)間解決的問題卻給我一天時(shí)間,甚至是更長的時(shí)間,我也抱怨過,這樣的工作量我能收獲多少,但是這在另一方面我也是幸運(yùn)的。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有加班的時(shí)候,深圳購書中心給我提供了另一個(gè)學(xué)習(xí)的場所,由于它離我住的地方非常的近,所以下班以后更多的時(shí)間也在這里度過,實(shí)習(xí)周記提到的兩本書《城記》和《建筑師的20歲》都在這個(gè)期間在購書中心里面看完的,另外還有兩本書是跟考研的推薦書目是陳志華編寫的《外國古建筑二十講》和樓西慶編寫的《中國古建筑二十講》。還有一本書也是有關(guān)考研推薦的書目《華夏意匠》,這本書則是咬牙花100塊錢買下來的,為什么說咬牙則是因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是沒有工資拿的。買他下來也不僅僅是因?yàn)榭佳?,也是因?yàn)閭€(gè)人覺的此書可以收藏以后可以重復(fù)閱讀。

      通過這些我自身的感受及我自己的觀察,我要說的東西也已經(jīng)很明了了,我們對(duì)實(shí)習(xí)本事認(rèn)識(shí)的局限性太低了,因此實(shí)習(xí)的誤區(qū)也在于我們更多的人認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)只是理解成在設(shè)計(jì)單位參與實(shí)際的工作,而忽略了認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)城市也是我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容。還有閱讀書本是人生一個(gè)不應(yīng)該的間斷的學(xué)習(xí)過程。

      實(shí)習(xí)總結(jié)

      其實(shí)以上內(nèi)容就有部分關(guān)于到實(shí)習(xí)總結(jié)性質(zhì)的東西,只是以上更多的東西在匯報(bào),討論實(shí)習(xí)本事的問題,以及在設(shè)計(jì)單位外。我的實(shí)習(xí)情況,還沒有涉及到我在設(shè)計(jì)單位所做具體事情的歸要。不過,這部份內(nèi)容在實(shí)習(xí)周記里面也有總結(jié)了。在這里我將做一個(gè)項(xiàng)目介紹性的以及在設(shè)計(jì),畫施工圖過程中所遇到的收獲以及困惑在這里作為這次實(shí)習(xí)的最后內(nèi)容來結(jié)束我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。

      在我的回執(zhí)單里面總工給我安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃是到八月底的,最后卻在6月底就提前結(jié)束了,除了是因?yàn)橐佳械脑蛲猓€有一個(gè)是不想過多提起的原因是因?yàn)樵谶@里,沒有一分錢的工資可拿,曾跟同學(xué)戲說,這里算是一毛不拔。結(jié)果身上帶來的錢4個(gè)月都耗盡,真要掙到8月底,估計(jì)回家也是個(gè)問題了。最后還是決定提前結(jié)束原本計(jì)劃的實(shí)習(xí)期。但是很巧合的時(shí),實(shí)習(xí)計(jì)劃安排的內(nèi)容卻是基本完成,這里老師可以查看我4月份寄回的回執(zhí)單的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排和實(shí)習(xí)作品所做的項(xiàng)目內(nèi)容。

      初來時(shí),由于單位所要求使用軟件的不了解性,被總工以為要畫一個(gè)月的時(shí)間來提高我的繪圖水平。也就是實(shí)習(xí)安排說話的繪圖培訓(xùn),但是單位用的理正軟件與我在學(xué)校慣用的天正的軟件真的有太多的相同點(diǎn),因此我基本畫2個(gè)星期的時(shí)間就基本很熟練的運(yùn)用理正軟件了,當(dāng)時(shí)給我訓(xùn)練的圖則是深圳比較有名的樓盤“鼎太風(fēng)華”,而且他對(duì)我的意思已在實(shí)習(xí)周記里面有記敘,所以在這里不想過多的重復(fù)。在這里算是掌握了一個(gè)新軟件的運(yùn)用,其實(shí)頭一月來這里更多除了是在熟悉軟件運(yùn)用外,這里還好《建筑學(xué)報(bào)》和《世界建筑》這2本雜志可以看,其他時(shí)間在前面說過在深圳購書中心度過。也算是另一種收獲吧。

      由于這個(gè)時(shí)候很是不滿意實(shí)習(xí)單位對(duì)我的這種的實(shí)習(xí)方式的安排,所以在4月份找總工談過一次話,就有了四月份的值班宿舍的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)安排,雖然這個(gè)工程不算是很大,基本也是個(gè)綜合宿舍性質(zhì)的建筑,甲方要求底層是職工的食堂,上面的標(biāo)準(zhǔn)層才是職工宿舍。在這個(gè)設(shè)計(jì)的參與過程中。這里的副院長是直接的負(fù)責(zé)人,他在分析我們的方案的時(shí)候給我留下了一句非常深刻的話:做設(shè)計(jì)首要從體量開始分析,好比一個(gè)人有了好的體形,才能讓人有個(gè)好的印象,后面才是五官的標(biāo)致。在跟他聊天的過程中,我是非常羨慕他曾經(jīng)去過歐洲,看過柯布的薩夫依別墅,到過貝聿銘的金字塔……但是關(guān)于這個(gè)方案,我一直不肯贊同的地方是他們一直堅(jiān)持的衛(wèi)生的處理上,因?yàn)閺奈业膶?shí)際生活出發(fā)為基準(zhǔn)點(diǎn)中,像這種公共宿舍是不應(yīng)該不衛(wèi)生間和沐浴間安排在一起的,我不能想象一個(gè)人在旁邊拉屎還有人愿意在里面洗澡,問題是這還是深圳機(jī)場集團(tuán)的宿舍,每年創(chuàng)造上憶價(jià)值的企業(yè)如此對(duì)待公司職工。反正最后不得已這個(gè)設(shè)計(jì)還是按照所謂有工作經(jīng)驗(yàn)的人的意見去做的。

      這個(gè)設(shè)計(jì)告一段落有也有的一周時(shí)間了,設(shè)計(jì)院的另一外總工吳工接到勁嘉集團(tuán)邀請(qǐng)招標(biāo)的文件,這個(gè)文件在我的實(shí)習(xí)作品里面有打印文本,這也是我不太滿意這個(gè)設(shè)計(jì)院的地方。我就沒看見過這里有過投標(biāo),工程基本都是人家委托和邀請(qǐng)的項(xiàng)目。不過這已經(jīng)與我無關(guān)了,其實(shí)我還是很喜歡這個(gè)總工做設(shè)計(jì)的一套方法的,為了做這個(gè)方案,他先是請(qǐng)模型公司把基地模型做了出來,而者還電話叫甲方給個(gè)安排時(shí)間讓廠房技術(shù)人員介紹工藝流成。這我跟著去的,第一次進(jìn)工廠技術(shù)人員講解,這些到是比我們學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)說教有用得多。總工的一個(gè)設(shè)計(jì)概念我是非常欣賞的,他把這個(gè)地形抽象的理解成一個(gè)奔跑的運(yùn)動(dòng)圓,山頭是人頭。兩側(cè)山腰則理解成運(yùn)動(dòng)員奔跑的線形,而結(jié)果是被院長武斷的否定,采用他所謂非常合理的方案。因此就有了我不太愿意拿回來的一套勁嘉集團(tuán)的規(guī)劃。如果老師看了招標(biāo)文件要求與規(guī)劃方案的話,就知道與甲方的要求根本不吻合。這里我不想做過多的簡述??偟膩碚f這次規(guī)劃設(shè)計(jì)還是領(lǐng)教了科學(xué)的設(shè)計(jì)前期過程,雖然結(jié)果不太好。

      最后的施工圖的繪制,除了我抱怨時(shí)間拖的太長外,還是非常感謝總工能給我這一次施工圖的制作機(jī)會(huì),在這里學(xué)到的東西真的太多了,工作要求與其他建筑專業(yè)(建筑結(jié)構(gòu),建筑設(shè)備,建筑給排水,建筑電訊)的配合上是體驗(yàn)是非常難得的。對(duì)建筑節(jié)點(diǎn)細(xì)部的掌握讓我認(rèn)識(shí)到建筑構(gòu)造的重要。

      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全3

      一、實(shí)習(xí)目的

      終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí),那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué),盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

      驀然回首,轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片??吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。

      其實(shí),對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

      銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

      通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

      二、具體內(nèi)容

      本次實(shí)習(xí),我主要是做銑工,所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。

      銑工的操作要求如下:

      1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。

      2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。

      3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全4

      前言

      為了更好的學(xué)習(xí)大三將要開設(shè)的專業(yè)課,了解水利行業(yè)的前景,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)水利水電工程專業(yè)的興趣,學(xué)校為我們織了一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。本次實(shí)習(xí)學(xué)校選擇了太原周邊四個(gè)比較大型的水庫,分別是汾河二庫、文峪河水庫、柏葉口水庫、汾河公園

      一、實(shí)習(xí)時(shí)間

      20__年6月7日——6月10日,6月16日

      二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

      汾河二庫、文峪河水庫、柏葉口水庫、汾河公園

      三、實(shí)習(xí)目的

      1、通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      2、通過實(shí)習(xí)在大腦中建立起水利水電工程模型。

      3、通過實(shí)習(xí)了解水利水電工程基本組成及作用。

      4、通過實(shí)習(xí)了解水工建筑物的特點(diǎn)及作用。

      5、通過實(shí)習(xí)初步了解水利規(guī)劃、設(shè)計(jì)建設(shè)、水利水電工程樞紐配套建筑物的總體布置、組成及運(yùn)行管理情況;。6通過實(shí)習(xí)對(duì)已建成的、配套和管理工作搞的較好的水利工程和地質(zhì)條件比較齊全的地方進(jìn)行全面的參觀和學(xué)習(xí),使我們對(duì)水利工程和典型地質(zhì)現(xiàn)象有一定的感性認(rèn)識(shí);

      實(shí)習(xí)內(nèi)容

      實(shí)地實(shí)習(xí)之前老師先給我們上了理論課,還讓我們看了幾種水庫的模型。實(shí)地實(shí)習(xí)時(shí)首先由實(shí)習(xí)教師和水庫管理工程師進(jìn)行初步講解與認(rèn)識(shí),之后由老師工程師帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀水庫的整體結(jié)構(gòu)及各部分的作用同時(shí)講解參觀過程同學(xué)們提出的問題,最后是自由活動(dòng)與談?wù)撛谒畮靺⒂^的這幾天里,我們先后參觀了四個(gè)水庫的擋水建筑物包括大壩、閘門;泄水建筑物包括溢洪道、泄洪遂洞以及水電站廠房。

      我們先參觀的是擋水建筑物,老師及水庫工作人員熱情地給我們講解了大壩的作用、類型及水庫的一些相關(guān)數(shù)據(jù),隨后我們?nèi)チ艘绾榈?,我們進(jìn)入水下閘門操作室,體驗(yàn)到了其壯觀,熟悉了工作原理及簡單操作方式。最后進(jìn)入的是水電站廠房,廠房又分為上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu),上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護(hù)墻等。下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。接著我們觀看了發(fā)電機(jī)組和它的一些控制設(shè)備,那些控制設(shè)備都是記錄有關(guān)發(fā)電機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)。

      水庫介紹

      (一)汾河二庫位于汾河干流上游下段,壩址位于太原市郊區(qū)懸泉寺附近。該水庫是以防洪為主,兼顧城市供水、灌溉和發(fā)電綜合利用的大型水庫。水庫樞紐工程由碾壓混凝土重力壩的擋水壩段與溢流壩段、底孔,供水發(fā)電隧洞和水電站所組成。遠(yuǎn)期擬建80萬kW裝機(jī)的抽水蓄能電站一座。1996年11月開工興建,至20__年元月建成投入運(yùn)行。年可向太原市工業(yè)供水量0.44億m;百年一遇洪峰下泄流量可削減約1/3,相應(yīng)可使太原市汾河河堤防洪標(biāo)準(zhǔn)得到提高;多年平均發(fā)電量可達(dá)2350萬kW.h。對(duì)太原市的防洪安全、工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境影響發(fā)揮了較大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

      水庫控制2348Km;1.45億m。水庫總庫容1.33億m,其中防洪庫容0.246億m、興利庫容0.734億m。百年一遇洪峰流量5090m/s,千年一遇洪峰流量7702m/s。大壩為,最大壩高82.95m,壩頂長度224.8m,壩頂寬6m。溢流壩由3孔弧形閘門控制,最大泄量2787m/s,壩底孔進(jìn)口高程859m,進(jìn)口尺寸5×7.2m,最大泄量1539m/s,供水電發(fā)洞進(jìn)口高874.4m,洞徑4.2m,洞長511m,最大泄量199m/s,發(fā)電流量2.8m/s,水頭43m,裝機(jī)容量2×5000kW。

      (二)文峪河水庫位于文水縣開柵鎮(zhèn)北峪口村西,因水庫截文峪河水筑成??刂屏饔蛎娣e1876平方公里,包括山區(qū)和文水縣蒼兒會(huì)鄉(xiāng)的二道川、三道川。山西水院于1958年10月對(duì)水庫進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),至1959年11月完成設(shè)計(jì),1959年11月15日開工,1961年6月12日攔洪,1970年6月竣工。后于1992年對(duì)水庫大壩進(jìn)行抗震穩(wěn)定性評(píng)價(jià),;1998年對(duì)輸水洞進(jìn)行加固設(shè)計(jì),進(jìn)、出口閘門進(jìn)行改建工程設(shè)計(jì);20__年~20__年對(duì)水庫安全進(jìn)行鑒定評(píng)價(jià);對(duì)水庫進(jìn)行的除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)包括:大壩左岸黃土臺(tái)地排水處理、上游護(hù)坡加強(qiáng)、壩頂防浪墻加固、溢洪道右岸山坡處理、大壩自動(dòng)化觀測等。

      水庫大壩為圭壩,壩長740米,壩高55.5米。總工程量為972萬立方米,投資0.6億元。水庫大壩右面建有出水隧道一個(gè),直徑為5米,最大匯洪量297米/秒。水庫大壩左面建有溢洪道壩下建有水電站一座。文峪河水庫除灌溉之外,可養(yǎng)魚。文峪河水庫壩址位于汾河支流文峪河出山口處。該庫是以防洪,灌溉,城市工業(yè)用水,兼發(fā)電,養(yǎng)殖等綜合利用的大型水庫。樞紐工程由大壩、輸水洞、溢洪道、電站等組成。

      文水、汾陽、孝義等縣灌溉受益面積達(dá)44萬畝,汾陽、孝義等城市工業(yè)得到部分供水。水庫建成后對(duì)本地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展起到了促進(jìn)作用。但水庫開發(fā)目標(biāo)防洪第一,下泄洪水不能超出下游河道安全泄量150m3/s,以保防洪安全。又因水庫病險(xiǎn)防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),為了防洪安全犧牲了部分興利效益?,F(xiàn)對(duì)水庫正進(jìn)行除險(xiǎn)加固,提高防洪標(biāo)準(zhǔn),以使水庫發(fā)揮更好效益。水庫控制流域面積為1876km2,多年平均徑流1.7億m3,多年平均輸沙量108萬t。水庫總庫容1.166億m3,其中防洪庫容0.26億m3,興利庫容0.402億m3。百年一遇設(shè)計(jì)洪水洪峰流量1452m3/s,二千年一遇校核水洪峰流量2738m3/s。

      (三)柏葉口水庫是列入國家“十一五”水庫建設(shè)規(guī)劃的項(xiàng)目,也是山西省重點(diǎn)建設(shè)的水源項(xiàng)目之一?,F(xiàn)在尚在建設(shè)中。柏葉口水庫位于山西省呂梁市交城縣會(huì)立鄉(xiāng)柏葉口村上游約500m的文峪河干流上,水庫控制流域面積875km2,水庫總庫容9712萬m3。正常蓄水位1133.0m,防洪限制水位1128m,防洪高水位1135.66m。水庫是以防洪、城市及工業(yè)供水、灌溉為主,兼顧發(fā)電、養(yǎng)殖等綜合利用的中型水庫。

      柏葉口水庫樞紐由大壩、溢洪道、泄洪發(fā)電洞和電站組成。水庫大壩為混凝土面板堆石壩,壩頂高程1138.30m,最大壩高88.3m,壩頂寬10m。左岸布置正槽溢洪道,溢洪道總長305.45m,最大泄量為894m3/s。大壩上游約210m的河床左岸布置泄洪發(fā)電洞。電站為壩后引水式電站,裝機(jī)容量為2×1600kW。溢洪道進(jìn)口位于左壩端,出口距下游壩腳約90m,軸線走向?yàn)檎薄S蛇M(jìn)口段、控制段、泄槽段挑流消能段組成。發(fā)電站位于壩下游河床左側(cè),為壩后引水式電站。由發(fā)電支洞、引水壓力鋼管、廠房及尾水等組成。電站采用發(fā)電支洞自泄洪發(fā)電洞內(nèi)引水,后接壓力鋼管接入廠房,發(fā)電尾水由尾水渠排入下游河道。發(fā)電支洞采用圓型,廠房由主、副廠房組成。水庫建成后,通過與文峪河水庫聯(lián)合運(yùn)用,到20__水平年,可將文峪河水庫的校核洪水標(biāo)準(zhǔn)由1000年一遇提高到20__年一遇,并可大大緩解本地區(qū)城市生活及工業(yè)用水的矛盾,主要供水對(duì)象是平川縣市的城市生活和工業(yè)。供水區(qū)主要分四片,即交城縣、文水縣、汾陽市以及孝義市。總供水8737萬m3,其中城市生活供水4400萬m3,農(nóng)業(yè)供水4337萬m3,同時(shí)利用水庫供水進(jìn)行發(fā)電,年發(fā)電量為978萬kW·h。柏葉口水庫的興建,將會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。柏葉口水庫建成后,既改善了柏葉口,文峪河水庫區(qū)間河道水生態(tài)環(huán)境,又可向文峪河水庫下游提供0.51m3/s生態(tài)基流,對(duì)文峪河水庫下游河道生態(tài)環(huán)境將起到積極的改善作用。項(xiàng)目總投資7.4億元。

      (四)汾河公園:位于太原市中心的大型城市生態(tài)景觀公園,首期工程建于1998年10月至20__年9月,總投資5.6億元,是具有中國北方園林風(fēng)格和太原汾河地域文化的山水園,是太原市目前最大、最集中的公共綠地游樂場所。同時(shí)也是太原城區(qū)汾河段蓄水美化工程,人工復(fù)式河槽由中隔墻分成東西兩渠,東側(cè)清水渠,寬220米,由四道橡膠壩分為三級(jí)蓄水湖面;西側(cè)渾水渠寬80米,排泄上游洪水和水庫灌溉輸水。東西兩岸各布置一條箱形排污暗涵,接納城市排污管道和邊山支溝來水,送至下游污水處理廠進(jìn)行凈化處理。

      實(shí)習(xí)心得

      通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí)那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論知識(shí)固然重要,不過實(shí)踐更重要。對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí),創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。

      通過這次實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到了水利工程對(duì)于國家民生的重要大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,以及城鎮(zhèn)人口的生活用水需求,可見水利工程的建設(shè)對(duì)于國民生產(chǎn)生活的重要性。我國人口眾多,水資源極度匱乏,眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈,缺水所帶來的社會(huì)矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯,今年的南方大旱大澇又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇?只有興修水利,合理利用水資源,保護(hù)水資源,杜絕污染,保護(hù)生態(tài)平衡防止水土流失,只有興修水利,合理利用水資源,保護(hù)水資源,杜絕污染,保護(hù)生態(tài)平衡防止水土流失,實(shí)際這條路還很長。作為一名學(xué)習(xí)水利專業(yè)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該發(fā)揮自己的所長,好好學(xué)習(xí),用自己的所學(xué)為國家和人民做出貢獻(xiàn)。

      實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然過程是辛苦的,但確是充實(shí)而快樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣,使我對(duì)未來的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了向往和自信。在實(shí)習(xí)過程中,非常感謝幾位老師幾天來不辭辛苦的和我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí),給我們講解大壩方面知識(shí)!我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

      頂崗實(shí)習(xí)推薦表自我鑒定大全5

      我于____年_月__日到_月_日去____公司進(jìn)行實(shí)習(xí),該公司是以紡織品和服裝為主的國際貿(mào)易公司,主要產(chǎn)銷國是北美的美國和東南亞地區(qū),以及南美的巴西等國,該公司有兩個(gè)業(yè)務(wù)部和一個(gè)單證部,一個(gè)財(cái)務(wù)部組成了貿(mào)易主體,我就是在其中一個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí),這個(gè)業(yè)務(wù)部主要負(fù)責(zé)服裝的進(jìn)出口工作,在實(shí)習(xí)期間,我了解了基本的貿(mào)易業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)會(huì)了電腦制作外貿(mào)銷售合同,以及按信用證要求制作裝運(yùn)創(chuàng)匯單據(jù),熟悉了客戶通電和業(yè)務(wù)人員按工廠要求對(duì)外報(bào)價(jià),了解了專業(yè)外貿(mào)公司目前的現(xiàn)狀,感受了外貿(mào)業(yè)務(wù)的艱難。

      由于是以紡織品和服裝為主的貿(mào)易公司,所以對(duì)布料要有一定的認(rèn)識(shí),所以到那里的第一天,我就對(duì)各種布料進(jìn)行了學(xué)習(xí),了解了各種布料的成分和規(guī)格,因?yàn)樵谫Q(mào)易中布料的成分是是否符合合同的一項(xiàng)重要依據(jù),不光要了解的學(xué)名,還要了解布料的代號(hào),因?yàn)楹贤型霈F(xiàn)的是布料的代號(hào),同時(shí)布料的規(guī)格也一樣重要,因?yàn)榭蛻粢话闶且獧z查樣品的,在檢查之前一定要有符合其要求規(guī)格的布料給其看,這樣才能進(jìn)行下面的步驟。所以對(duì)布料的熟悉程度,是檢查一個(gè)是否合格業(yè)務(wù)員的基本指標(biāo)。

      實(shí)習(xí)日期:____年_月__日到_月_日;實(shí)習(xí)單位:__金洋冶金股份有限公司;實(shí)習(xí)地點(diǎn):__襄樊谷城縣石花鎮(zhèn);實(shí)習(xí)目的:了解國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)際工作流程,提高實(shí)際操作能力。__金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當(dāng)山東麓,名城襄—樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司,國家科技攻關(guān)項(xiàng)目“無污染再生鉛技術(shù)”科技示范廠,__省高新技術(shù)企業(yè),擁有營進(jìn)出口權(quán),通過iso9002和qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證。通過此次國際貿(mào)易實(shí)習(xí),我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程。

      對(duì)于此工藝的學(xué)習(xí),使我們對(duì)一線的工作有了比較全面地了解,接觸到了以前從未接觸過的全新領(lǐng)域,增加了對(duì)不同行業(yè)的了解,也為今后參加工作,如何能夠更好,更快地了解,適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

      結(jié)束了幾天的一線體驗(yàn)后,我們進(jìn)入了營銷部門開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)帶我們實(shí)習(xí)的是一名中南財(cái)大畢業(yè)的師姐,她首先給了我們一些關(guān)于再生鉛合金技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語,對(duì)于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但同時(shí),這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此,我們翻譯的時(shí)候,要查閱大量的資料、字典、文獻(xiàn),并且,為了能夠把一句話翻譯的“信、達(dá)、雅”,我們這一組的成員也經(jīng)常在一起討論,這不僅是體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)成員的良好團(tuán)隊(duì)精神,也提高了對(duì)于英語的學(xué)習(xí)水平。最后,我們順利完成了翻譯任務(wù),為此次圓滿完成國際貿(mào)易實(shí)習(xí)任務(wù)起了一個(gè)良好的開端。

      之后,師姐又給我們拿來了一些單證,海運(yùn)提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國際貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)副本。之前,這些單據(jù)我們?cè)谏险n的時(shí)候都有學(xué)習(xí)過,但是,我們都覺得書上講的東西理論性太強(qiáng),實(shí)踐中一定用不到。但當(dāng)真正看過這些單據(jù)后,才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是密不可分的,此時(shí)我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學(xué)的。這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其實(shí),只要虛心,用心的學(xué)習(xí),很多實(shí)際操作就會(huì)很容易掌握。

      國際貿(mào)易實(shí)習(xí)期間,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我還非常幸運(yùn)的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國際結(jié)算部和外匯局進(jìn)行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦,一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個(gè)來回,但是,我覺得值得,也并不覺得辛苦,畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實(shí)踐一次的時(shí)候,甚至是非常簡單,只是我們并不了解,而覺得神秘,才把國際貿(mào)易復(fù)雜化罷了。

      很感謝金洋公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我們這次國際貿(mào)易實(shí)習(xí)的支持與幫助,對(duì)于初出茅廬的我們,雖然這并不是真正的工作,但卻讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西,很多是讓我們受益終身的東西。

      此次實(shí)習(xí)中,也使我們確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)精神的作用。每個(gè)人,生活在這個(gè)社會(huì)中,都必須隨時(shí)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不可能在,我們能夠順利完成此次實(shí)習(xí),與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神,我們將是一團(tuán)散沙,沒有凝聚力,完成國際貿(mào)易實(shí)習(xí)也就無從談起。

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