醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定模板5篇

醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)自我鑒定該怎么寫比較亮眼呢？如果你也有這個方面的需求就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！今天小編在這給大家整理了一些醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定，就讓我們一起來看看吧！

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定【篇1】

實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。

__年6月份我到永煤集團(tuán)總醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、x線)科室......等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科.內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病.多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷.鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn).作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定【篇2】

我在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績；牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容，對各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對于不能維修的工作，及時上報科室。

在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時也學(xué)習(xí)電腦知識，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)械電子維修知識，虛心向身邊同志請教，通過看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。

但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時工作懶散，對各科室的維修工作有時出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對一些工作敷衍了事，沒有很認(rèn)真的完成。對院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時對院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個人主義思想的存在。

在20__年，我將堅(jiān)持自己在過去一年工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識面有很好的提高。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定【篇3】

護(hù)士的工作是辛苦的，但是也是非常值得去驕傲，有成就感的，從學(xué)校來到醫(yī)院，這段日子的實(shí)習(xí)，也是讓我更加的體會到，我是喜歡這個行業(yè)，樂意去做好護(hù)士工作的，實(shí)習(xí)，鍛煉了我，改變了我，也是讓我更加的體會到護(hù)士的工作，要做的出色，要我繼續(xù)的付出更多才行，通過實(shí)習(xí)，我也是成長得更快了，對于這次的實(shí)習(xí)，我也是來對自己鑒定下。

工作上，我積極主動的去做事情，帶我的老師布置的任務(wù)，我都是積極的去完成，很多的工作看起來比較的簡單，但是要注意的細(xì)節(jié)方面卻是很多，我也是盡力的去做的更完美，我也是清楚護(hù)理方面，很多的時候不能出錯，不然病人也是會不舒服，甚至一些錯誤還會危及生命，要細(xì)心，更是要謹(jǐn)慎，我的性格其實(shí)也是比較的沉穩(wěn)，所以在做的時候，即使慢一點(diǎn)，效率沒那么高，我也是不求快，而是要求自己每一個事情都是做好，通過實(shí)習(xí)的工作，我也是積累了很多護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)，而今我也是感受到，做好護(hù)士工作不容易，但是只要自己日積月累的去做，不斷的積累，其實(shí)做好也是只要堅(jiān)持就會變得出色的。

學(xué)習(xí)中，我跟著帶我的老師，一步步的理順護(hù)理中的注意事項(xiàng)，一件件的學(xué)，做好筆記，不斷的去思考，遇到問題，也是及時的問，和學(xué)校不一樣，老師也是帶我們輪流的去各個科室，了解各科是如何做好護(hù)理工作的，每個科室的情況都是會有不同的。要學(xué)的東西也是有所區(qū)別，我也是積極的去學(xué)好，要想做好工作，那么這學(xué)的方面也是不能松懈，到了崗位上真的做的時候，我依舊是遇到問題會問老師，或者找同事幫忙，不斷的去改善，來讓自己護(hù)理做的更好，學(xué)不是一時的，而是時刻都要去學(xué)的，無論是老師教的，或者同事說的，或者自己去看書的，其實(shí)只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能讓自己進(jìn)步更大。

通過實(shí)習(xí)，我也是認(rèn)識到自己身上提高的地方也是蠻多的，要繼續(xù)的去進(jìn)步才行，同時工作上也是得到了很多病人的認(rèn)可，雖然我做事情慢一些，但是足夠的耐心，同時也是很友善，患者對于我也是給予了高的評價，不過我知道，這是實(shí)習(xí)的階段，領(lǐng)導(dǎo)對于我要求也是沒有那么的高，以后要做好，也是要繼續(xù)提升效率，不管完善自己，才能更好。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，兩個月的腦外科實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束。腦外科是實(shí)習(xí)的第一個科室，想想剛剛來到科室的第一周，就像一個農(nóng)村孩子來到大城市一樣，既緊張，有好奇，很多操作都想一試，但又笨手笨腳的。我的帶教老師—朱老師，總是對我說，第一次下臨床，先慢慢來，八周的時間好好掌握，腦外科雖然忙，但學(xué)到的東西會多很多。果然，每次上班都在忙碌中度過，每次上班都有見識到、學(xué)到新的知識和護(hù)理操作。比如，從熟悉科室環(huán)境—晨間護(hù)理—腦觀—肌力的判斷—寫護(hù)理記錄—各種注射—吸痰、鼻飼—霧化吸入—抽血—微量泵的使用—心電監(jiān)護(hù)儀的使用等，讓我的生活很充實(shí)。

在一個科室呆久了，感覺大家如同一家人一樣，無論是老師還是病人或病人家屬，都是那么和藹可親，每次操作前都會聽到老師說“請”、“麻煩”，每次操作后都會聽到病人或家屬的一聲“謝謝”，消除了我的緊張，增加了我的信心和提高了我對這行工作的樂趣。平日里老師們也會說說笑笑，但工作起來一點(diǎn)也不含糊，在各老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，加上整個科室的密切協(xié)作，讓我忙碌的工作變得更加充實(shí)而快樂。

我的帶教老師特別好，人性格開朗，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，做起事來謹(jǐn)慎有條理，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多東西。盡管我每天都是她的跟屁蟲，但她還是耐心的示范講解，也許是我們的年齡差不多，都是年輕人好溝通。

這段腦外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，很值得回味，更重要的是我在這里學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報告自我鑒定【篇5】

這次，在學(xué)校的組織安排下我來到__人民醫(yī)院外科為期一個月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實(shí)習(xí)的個人鑒定。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

這次寶貴的實(shí)習(xí)對臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過程中我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。