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      六年級(jí)小學(xué)的自我介紹作文

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        我們?cè)谧晕医榻B的時(shí)候一定要大膽的表現(xiàn)自己,這樣才可以很好要大家認(rèn)識(shí)我們,小編就給大家來整理了個(gè)性自我介紹,歡迎大家學(xué)習(xí)哦

        描述六年級(jí)的自我介紹作文

        我認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真的孩子;而在老師和家長(zhǎng)的眼里,我是一個(gè)活潑好學(xué)的女孩;可在同學(xué)們的眼里我卻是多變的:有時(shí)候是他們的好伙伴;有時(shí)候卻是雷厲風(fēng)行的大隊(duì)長(zhǎng),但在有些時(shí)候,卻成了熱心的好幫手。

        身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,在學(xué)校,我努力學(xué)習(xí),懂得遵紀(jì)守法,熱愛集體,助人為樂。在班上,我勤學(xué)善思,幫助同學(xué),是同學(xué)們最好,最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,起到模范帶頭的作用。我的成績(jī)也算名列前茅了,但我還是努力要求自己攀上學(xué)習(xí)的高峰。當(dāng)我同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情,我會(huì)不折不扣地去完成,與老師架起一座溝通的橋梁。

        而身為乖孩子的我在家里,我總是會(huì)幫媽媽作些家務(wù),例如:掃地,拖地,擦桌子······爸爸總是夸我是個(gè)好孩子。

        榮譽(yù)雖然是一個(gè)人的證明,可也是一把雙刃劍,她會(huì)使人迷失方向,但我并沒有被這些難得的榮譽(yù)沖昏頭腦,我把他們當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我曾多次獲得三好學(xué)生稱號(hào),可我卻從不驕傲,也不會(huì)為此嫉妒別人。

        而最令我驕傲的一次獲獎(jiǎng),就是XX年,在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯一個(gè)和倫巴組三等獎(jiǎng)的銅牌一個(gè)。我的努力沒有白費(fèi)!在臺(tái)下大家的贊揚(yáng)聲中,我告誡自己:不能驕傲,這只是個(gè)開始,要繼續(xù)努力!

        “盡最大的努力,做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班干部,我處處嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,不推拖,不糊弄,協(xié)助老師管理好班級(jí),是老師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學(xué)們服務(wù),用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學(xué),只要有我的地方同學(xué)們都笑的合不攏嘴,一個(gè)個(gè)前仰后合。我的熱心贏得了大家對(duì)我的充分信任,從中也讓我感受到了快樂

        我認(rèn)為,學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,但是我從不氣餒,因?yàn)闆]有人天生就是天才。我總是向別人請(qǐng)教,直到弄懂了為止。

        我也覺得積累對(duì)于學(xué)習(xí)來說也是一種勤奮。學(xué)習(xí)要勤奮,這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí),還指積累。學(xué)習(xí)中,課外的積累與課內(nèi)的東西一樣重要,是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jī),一飛沖天。讀書時(shí)的好詞好句可以積累,大自然里的知識(shí)可以積累。積累的好處有很多,比如我就深有體會(huì)。每次考試的作文,別人正不知如何下筆之時(shí),而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時(shí)積累的東西,讓我頓時(shí)有了靈感。

        別人在高興的玩的時(shí)候我在預(yù)習(xí)課文。別人到睡覺時(shí),我還在整理一天所學(xué)。為了能使我的成績(jī)有所提高,我付出了很多努力。當(dāng)然,我的努力有了成效!我的成績(jī)終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松,依然是勤勤懇懇,一回家就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

        我特別喜歡看書,書是我的精神食糧。我有一個(gè)很大的書柜,存了很多不同的書,我很喜歡看兒童文學(xué)和科學(xué)探秘的書。我看書的時(shí)候,幾乎都忘記了時(shí)間,只要有時(shí)間,我一秒都不會(huì)放過。因此,還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。

        現(xiàn)在我正努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)未來的愿望。我對(duì)自己提出了做作業(yè)的七條要求,如先復(fù)習(xí)、改錯(cuò)、再做作業(yè),然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。每次期未考試會(huì)訂出計(jì)劃,達(dá)不到目標(biāo)時(shí)找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),令學(xué)習(xí)成為成長(zhǎng)動(dòng)力。我對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟力較強(qiáng),課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音,主動(dòng)自信的我總成為同學(xué)們的楷模。

        成績(jī)代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雪過后,更見青松偉岸。今后我會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。

        關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生自我介紹作文

        我叫李含,今年十一歲,在東方完小上學(xué),住在獻(xiàn)縣侯莊,我向你們介紹一下我自己。

        我的腦袋比較大,上面長(zhǎng)著兩顆大眼睛,像兩顆黑寶石鑲嵌在上面,小小的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴,瘦瘦的身材,穿著短袖背心,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,穿著黃色的小短褲。

        我的性格其實(shí)很老實(shí),但是有人把我惹急了,我就不到黃河心不死,一定要報(bào)仇,記得那一次,我在院子里看書,我的朋友***過去就推我個(gè)膠,我忍了忍,過了一會(huì)兒,他又推我一個(gè)膠,我忍無可忍,馬上跑過去去追他,我知道我跑不過他,但我想了個(gè)辦法,來了招揚(yáng)眉吐氣,艾,這招還不行,算了,就硬跟他拼,在學(xué)校舉行跑步比賽的時(shí)候,我也得過獎(jiǎng),以我風(fēng)馳電掣的速度我信心十足,追呀追呀,圍這這個(gè)村子繞了十幾圈,他終于氣喘徐徐的說我輸了,那時(shí)我也筋疲力盡了。

        我很愛游泳,打電腦,讀書,做游戲。那一次我去書店看書,我看到了一本作文書,覺得它寫的太好了,于是我想買下來,可太貴了,50元,媽媽不給我買,我的存錢罐里才35元,我就拼命的賺錢,這正是夏天,赤日炎炎的,媽媽給我錢去買冰棍,我很想買一個(gè),可是一想到書,我就咽了咽口水,存了下來,經(jīng)過十幾天的努力,我存到了50元,買來以后,我做在床上津津有味的品味起來,從上午到中午幾乎沒吃沒喝。

        你們覺得我怎么樣?

        表達(dá)六年級(jí)作文自我介紹參考

        雖然我已經(jīng)度過了十二個(gè)兒童節(jié),但是我還是那么可愛!

        一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明,純凈得像山谷里一泓幽深的清泉!白嫩而紅潤(rùn)的小臉上,鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩,花一樣美。微起櫻桃小口,就會(huì)露出一排光潔閃亮的牙齒。最引人注意的是,有著烏黑油亮的頭發(fā)。和同年人站在一起,個(gè)子稍微高了點(diǎn)。笑起來時(shí),眼睛瞇成一條縫;哭起來時(shí),眼淚就像小河一樣地順著臉頰往下淌,真是人見人愛!她就是——譚淑穎。

        我的愛好是讀書。書像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無垠廣闊的海洋;又似一份美味的大餐,讓我狼吞虎咽......一提起書,我可就說得頭頭是道!我每天都讀書,如果就這樣空過一日,很不是味道。俗話說得好,“一日無書,百事荒蕪”、“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。我喜歡在清香裊裊的早晨讀書,早晨是讀書的好機(jī)會(huì),“一日之計(jì)在于晨”!我喜歡放聲朗讀,詞調(diào)時(shí)高時(shí)低,有時(shí)就平和。當(dāng)主人公憤怒時(shí),我的詞調(diào)往高潮;當(dāng)主人公傷心時(shí),我的詞調(diào)會(huì)突然低沉;當(dāng)主人公......每次讀完,我都會(huì)引出聯(lián)想,如:作者為什么要寫這篇作文?這篇作文主要寫什么內(nèi)容?等等。我讀書,最大特點(diǎn)就是,一邊細(xì)讀,一邊摘抄筆記。如今,我的頭腦里妙語連珠。讀書,不能囫圇吞棗,一定要細(xì)讀,可以三番五次地用心品味??傊园桑易x書,我快樂!

        我有著膽小如鼠的性格。走夜路,少不了疑神疑鬼;碰上老師,就像老鼠見貓;管紀(jì)律,就像同學(xué)管我......

        我的優(yōu)點(diǎn),就是字體整齊。說起來也怪,我的字體一點(diǎn)也不斜,不歪。不管和老師比,還是和同學(xué)比,我的字體總是獨(dú)一無二呢!說句實(shí)話吧,每次作業(yè),我都會(huì)用盡心血去做,用認(rèn)真的態(tài)度去完成,所以,我的字體總是保留著端正,清潔。真是一分勞動(dòng),一分收獲!我還拿過很多榮譽(yù)獎(jiǎng)呢,這都是我自己刻苦練字得來的功勞。

        優(yōu)點(diǎn)固然存在,但缺點(diǎn)也是難免的。雖然我屬牛,但是我與牛恰恰相反。悄悄告訴你,我是一個(gè)懶惰的小女孩。我是一位書呆子,不愿勞動(dòng)。格言中說的“鏡子不擦起灰塵,人不勞動(dòng)變廢人”。如果我再這樣下去,后果一定會(huì)不堪設(shè)想。告訴你一件事吧,一旦想起這件事,我就會(huì)臉紅。那天,天壓下來了,烏云籠罩著大地,這樣的天氣,就是下暴風(fēng)雨的“提醒”。因?yàn)閶寢屘β盗?,所以收衣服這任務(wù)交給了我。我只是回答:“好的,我等會(huì)兒就收衣服。”我這樣拖下去,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,一陣暴雨嘩啦啦地下起來,我才記起沒完成任務(wù)。當(dāng)時(shí),我后悔也來不及了。我一定要把這缺點(diǎn)改掉,大家相信我吧?我會(huì)用行動(dòng)來讓大家信服我的。

        這就是我,這就是可愛的我!


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