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      新教師見面會自我介紹

      時(shí)間: 潔娜995 分享

      新教師見面會自我介紹

        在很多的陌生場合,都需要做自我介紹,且如何能準(zhǔn)備一番經(jīng)典自我介紹則是萬事成功的開始,那么你知道新教師見面會要怎么自我介紹嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了新教師見面會自我介紹,歡迎閱讀。

        新教師見面會自我介紹篇【1】

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!

        我叫××××,今年畢業(yè)于××××××系。在本科4年,研究生3年里我擔(dān)任過XX、XX和XX。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織能力和學(xué)習(xí)能力,為我成為一名教師打下了良好的基礎(chǔ)。我喜歡XX,在XX大賽上獲得過XX的成績(介紹下自己的愛好和專長)。成為一名優(yōu)秀的教師是我從小到大的理想。當(dāng)我第一次跨進(jìn)這里的大門,看到蓮光小學(xué)整潔美麗的校園時(shí),我就深深地愛上了這個(gè)溫馨可愛的地方。

        能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師,能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起為自己的理想奮斗,我感到非常榮幸。作為一名新教師,經(jīng)驗(yàn)不足是必然的,但是我們擁有初入職場的熱情與激情,我們擁有不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的決心!我會嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,勤學(xué)多問,以誠心、細(xì)心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善我要做一只河蚌,把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒,用愛去磨它、浸它、洗它經(jīng)年累月,使砂粒成為一顆顆珍珠,光彩熠熠。我會努力成為同學(xué)們的好老師,領(lǐng)導(dǎo)的好下屬,同事們值得信賴的戰(zhàn)友!

        我的發(fā)言完了,謝謝大家!

        新教師見面會自我介紹篇【2】

        各位同學(xué)好,我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。

        我的名字叫向南,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué),但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

        請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。

        我有信心經(jīng)過我們共同努力,你們能學(xué)到知識,我也能學(xué)習(xí)到我要的。

        新教師見面會自我介紹篇【3】

        我叫×××,女,生于1991年,畢業(yè)于××省××學(xué)院××分院。20xx年開始從事教育教學(xué)工作,小學(xué)二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中,我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

        一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)

        在工作中,我努力鉆研,任勞任怨,每天我都早早到校,去教室轉(zhuǎn)一圈,給學(xué)困生輔導(dǎo),或是與部分學(xué)生談心,詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。20x年我進(jìn)入中村小學(xué)工作,擔(dān)任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)任六年級,壓力也非常大,我依然無所畏懼,堅(jiān)守在三尺講臺上。 在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶,以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,讓學(xué)生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱,但是經(jīng)過我一個(gè)學(xué)年的努力,學(xué)生總體成績有了明顯的進(jìn)步。 功夫不負(fù)有心人,在2010年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在20xx年小考中,我校英語取得了第六名。通過一年的努力,在教學(xué)中談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,但有了一年的鍛煉,在第二學(xué)年中,繼續(xù)努力鉆研,在教學(xué)中一如既往,不斷提高自己,我校英語一直保持名列前茅。20xx年小考英語取得了第三名的成績,聽到這個(gè)消息,我倍感欣慰。

        二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)

        一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心,對學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué),偏科很嚴(yán)重,帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語情緒,經(jīng)常課前捉弄同學(xué),課上開小差,但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以,課后我找他談話,并問其原因。原來他以前對英語不感興趣,背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他,并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo),每次考試前我都會給他鼓勵(lì),只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,我都會及時(shí)在班上表揚(yáng)他。漸漸地,他對英語感興趣了,他的成績也提高了不少,他人也開始變得自信而懂禮了。

        記得第一年時(shí),我所教班級有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生,他性格活潑,還帶著點(diǎn)淘氣,成績也不是很理想,其他老師對他都不看好,。開學(xué)都一周了,還沒交過作業(yè),我想,把她他到辦公室來教育一下,就沒事了。兩天過去了,沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番,沒想到,當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的,幾天下來,他根本沒付諸于行動。這下我可愁了,批評教育不聽,請家長又不管用,怎么辦呢?沒辦法,我就去班主任那里討招,可他們的回答,更讓我對他束手無策,他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法,可我也不能對他置之不理,我很欣賞他的大膽和積極,所以要他擔(dān)任該班的英語科代表,。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開始,我就告誡自己,不管什么原因,我不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我決不會放棄任何一個(gè)學(xué)生。一天,我又找他談話。“蘭洪生,現(xiàn)在你是我們班的科代表,老師布置的作業(yè),不是鞏固練習(xí),就是預(yù)習(xí)新課。你不做作業(yè),你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進(jìn)辦公室,我就問他。幾分鐘過去了,可他卻沒回答,只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異,看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看,原來他是在看我玻璃上的小貼畫,看著好玩,我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了,我高興地問:“你喜歡這個(gè)東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧,你如果按時(shí)完成家庭作業(yè),上課認(rèn)真聽講,老師每天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆,而且它們各不相同,怎么樣?”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在以后的日子里,我履行了我的諾言,而且每次上課都會表揚(yáng)他。由于他很積極,還帶動全班的同學(xué)學(xué)英語,成績也提高的特別快。到了六年級,他從一個(gè)很差的學(xué)生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。

        三、潛心耕耘、碩果累累

        為了提高課堂效率,我率先轉(zhuǎn)變教育觀念,積極參加教研教改活動,努力學(xué)習(xí)新課表。課后,利用學(xué)生去管理學(xué)生,和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),共同成長。在這兩年的教學(xué)中,我所教的班級都取得了不錯(cuò)的成績,期中期末考試都在全縣前六名。同時(shí),我還積極參加各項(xiàng)活動,并取得了較好的成績。


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