初中數(shù)學老師風趣的第一節(jié)課自我介紹

　　新老師如何上好第一節(jié)課——兼談教師自我介紹的藝術 俗話說,良好的開端是成功的一半。大凡新教師上第一節(jié)課,往往是在黑板上寫自己的大名×××,并說我教××科,今天我們學習前言。如此自我介紹,如此 殺 入主題,一般不會有好的效果。以下是學習啦小編為大家整理的關于初中數(shù)學老師風趣的第一節(jié)課自我介紹，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初中數(shù)學老師風趣的第一節(jié)課自我介紹篇1

　　各位同學好，我是你們班的新數(shù)學老師，以后負責上你們班的數(shù)學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。

　　我的名字叫xx，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數(shù)學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數(shù)學課上得像語文課一樣。

　　請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

　　我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

　　初中數(shù)學老師風趣的第一節(jié)課自我介紹篇2

　　大家好，我是你們的數(shù)學老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學生了，很高興，今后能和你們一起在數(shù)學的王國，領略其風采，探索其奧秘。不知同學們是否歡迎我這個大朋友呢?…那好!你們想知道我的名字嗎?...先請大家猜一個謎語：(草字頭，三點水，撅著尾巴張著嘴)是的我姓“范”，以后就叫我范老師，手機： ，QQ： ，因為是數(shù)學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者。

　　相信大家對于初中學習都充滿著好奇，和你們的小學相比，初中課程與小學課程有很大的不同。其實數(shù)學是一門簡單的學科，整門學科就只學0到9十個數(shù)，加上26個字母就完了，不信我們就用數(shù)學來做個魔術。

　　游戲一： 我說：每個同學在心里隨便想好一個數(shù)，然后按下列步驟進行計算，不管是誰，只要把計算結果說出來，老師就可以把你心里所想的那個數(shù)猜出來。我把步驟寫在黑板上。

　　(1)這個數(shù)+這個數(shù); (2)所得的和×這個數(shù); (3)所得的積-這個數(shù)的兩倍; (4)所得的差÷這個數(shù)。

　　這就是數(shù)學的奧秘。想不想知道老師怎么算的?同學們迫不及待的喊：想!接著我就用數(shù)學“奧秘”釋疑。(設心里所想的 數(shù)是X，計算的結果是a，依計算步驟可得一個方程：[(x+x)·x-2x]÷x=a?；喌?x-2=a， ∴x=(a+2)/2

　　是不是很神奇很有趣，這就是我們這學期要學的東西。

　　有同學想問老師，如何能學好初中數(shù)學?其實很簡單，三條。第一，聽數(shù)學老師的話;第二，還是聽數(shù)學老師的話;第三，一定要聽數(shù)學老師的話!

　　同學們，來到新的環(huán)境，如今的我們都是平等的，大家都一樣，沒有人比誰好 ，也沒有人比誰差，所以以前在小學里的輝煌，或是小學里的暗淡，這些都已經(jīng)成為歷史，接下來，大家都站在同一起跑線上，接下來就是比誰使出的努力多，誰對學習更重視，老師對待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績，唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學習態(tài)度，可以說初中的學習生涯可以用一句話來描述：“態(tài)度決定一切”，只要你有足夠的努力，每個人都可以成為佼佼者，數(shù)學這門學科尤其是這樣，我欣賞的學生也是那種認真，踏實的學生，小學里那種可以憑借一點小聰明就像取得好成績的日子不復存在了，不管你有多少聰明，沒有付出努力，最后還會成為零。

　　好的開始是成功的一半，新的學期開始了，請大家調整好自己的思想，跟著你們的班主任王老師，英語老師數(shù)學老師，一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌!!

　　初中數(shù)學老師風趣的第一節(jié)課自我介紹篇3

　　各位同學好，我是你們班的新數(shù)學老師，以后負責上你們班的數(shù)學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。

　　我的名字叫xx，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數(shù)學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數(shù)學課上得像語文課一樣。

　　請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

　　我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

　　(2)你可以幽默一點，不要以上講臺就說你是怎么對待學生的，不要那么嚴肅，或者你可以給學生用數(shù)學的方法來介紹啊，或者從一個小故事