單位團員評價工作總結(jié)
在做團員工作時，必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理單位團員評價工作總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
單位團員評價工作總結(jié)篇一
我是xxxx班的一名學(xué)生，在班里我擔任團支書的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學(xué)期我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，爭當青年團員的模范。首先，要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學(xué)習(xí)和生活。其次，要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種集體活動。
學(xué)習(xí)認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學(xué)文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學(xué)生。
要端正思想，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責任。
單位團員評價工作總結(jié)篇二
為貫徹落實系列重要講話精神和中央黨的群團工作會議精神，不斷提高發(fā)展團員和團員管理工作科學(xué)化水平，努力建設(shè)一支能夠充分體現(xiàn)先進性和發(fā)揮模范作用的團員隊伍。近日，共青團中央印發(fā)了一個《意見》。具體來說，就是《關(guān)于加強新形勢下發(fā)展團員和團員管理工作的意見》。
(1)加強發(fā)展團員和團員管理工作的總要求
堅持標準、控制規(guī)模、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。
(2)嚴格入團標準
嚴格按照團章規(guī)定的標準發(fā)展團員，始終把政治標準放在首位，堅持成熟一個發(fā)展一個，杜絕全員入團、突擊發(fā)展、低齡入團的現(xiàn)象。
在學(xué)生中發(fā)展團員，要堅持把理想信念作為首要標準，把綜合素質(zhì)作為重要考察內(nèi)容，加強對踐行社會主義核心價值觀的考察，注重把學(xué)生的一貫表現(xiàn)、自我評價和相互評價結(jié)合起來，防止只把學(xué)習(xí)成績作為發(fā)展團員的唯一標準。
對于經(jīng)少先隊組織培養(yǎng)推薦和團組織考察已達到入團標準的特別優(yōu)秀少先隊員，可以在他們年滿13周歲未滿14周歲時發(fā)展他們?nèi)雸F。
(3)加強入團積極分子培養(yǎng)教育
建立對入團積極分子進行集中教育和日常培養(yǎng)考察相結(jié)合的培養(yǎng)教育機制，從源頭抓好發(fā)展團員質(zhì)量。
加強理想信念教育，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，逐步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
充分利用好團課、團校等形式和載體開展集中培養(yǎng)教育。
嚴格落實培養(yǎng)聯(lián)系人制度、團支部考察制度。
(4)嚴格入團程序和工作紀律
入團積極分子的推薦確定、培養(yǎng)考察，新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環(huán)節(jié)都要做到程序嚴格、手續(xù)完備。
發(fā)展團員工作中要堅持民主，通過團員和青年民主推薦產(chǎn)生發(fā)展對象，新團員的接收必須經(jīng)過團支部大會討論并采取無記名投票方式進行表決。
強化發(fā)展團員工作責任追究制，對不堅持標準、不履行程序和培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴的團組織及其負責人、直接責任人進行批評教育，情節(jié)嚴重的給予紀律處分。
(5)保持團員隊伍的適度規(guī)模和合理結(jié)構(gòu)
著眼于增強團員隊伍的整體先進性，堅持有計劃有步驟地發(fā)展團員，實行發(fā)展團員總量調(diào)控，降低團青比例，使團員數(shù)量和團青比例保持合理、適度的水平。
調(diào)控中學(xué)發(fā)展團員比例，到20XX年底將初中畢業(yè)班團學(xué)比例控制在30%以內(nèi)，20XX年底將高中階段(含中等職業(yè)學(xué)校)畢業(yè)班團學(xué)比例控制在60%以內(nèi)，之后進一步降低這一比例。
統(tǒng)籌做好非公企業(yè)、農(nóng)村社區(qū)、新興青年群體等領(lǐng)域的發(fā)展團員工作。
(6)從嚴管理團員
嚴明政治紀律和組織紀律，健全和改進“三會兩制一課”制度，特別要把團員教育評議與團員年度團籍注冊結(jié)合起來，將其作為加強團員隊伍思想建設(shè)、嚴肅團的紀律、嚴格團的管理的重要措施。
認真落實團日活動制度。探索打破單位、行業(yè)、地域界限，依托區(qū)域化團建，試行團員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活模式，積極開展開放式、體驗式、互動式團內(nèi)活動。
嚴肅團的紀律，及時處置不合格團員，對違反團章規(guī)定的團員依章及時處理。
(7)要完善和加強團員檔案管理
團員的入團志愿書，已建立人事檔案的，由檔案管理部門統(tǒng)一管理;未建立人事檔案的，學(xué)生團員的由學(xué)校團委管理，其他團員的由街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織管理。
建立團員登記表制度，基層團組織要為團員建立包含各項基本信息的團員登記表，將其作為團員檔案的重要材料和團組織關(guān)系的重要證明，作為基層團組織對團員進行日常管理服務(wù)的重要依據(jù)。
所有團員登記表和未由檔案管理部門管理的入團志愿書隨組織關(guān)系進行轉(zhuǎn)移。
(8)改進對流動團員的管理
按照明確責任主體、分類管理服務(wù)、多方協(xié)同配合的要求，認真做好流動團員管理和團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
團員外出地點或工作單位相對固定，外出時間6個月以上的，一般應(yīng)當將其團的組織關(guān)系轉(zhuǎn)入外出地或工作單位相應(yīng)的團組織。
(9)強化團員經(jīng)常性教育
豐富和完善團員經(jīng)常性教育載體，組織團員每年參加集中培訓(xùn)時間一般累計不少于1天或者8學(xué)時。
注重對團員的儀式教育，舉辦好入團、超齡離團等儀式，注重儀式的莊重性、感染力和神圣感，增強團員對組織的歸屬感、作為團員的光榮感。
(10)抓好推優(yōu)入黨工作
改進推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象工作，將其作為基層團組織的重要職責，進一步完善推優(yōu)工作機制。推薦對象應(yīng)具有1年以上的團齡，推優(yōu)的比例一般不超過團支部人數(shù)的20%，每次推薦有效期為2年。
(11)推動團員成為注冊志愿者
把參與志愿服務(wù)作為團員踐行社會主義核心價值觀、增強團員意識的重要途徑，逐步推動全體團員成為注冊志愿者，引導(dǎo)廣大團員從身邊做起、從小事做起，帶頭廣泛深入開展志愿服務(wù)。
積極動員廣大團員加入網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，爭當好網(wǎng)民，發(fā)出好聲音，傳播正能量，把團員的先進性延伸到網(wǎng)絡(luò)空間。
(12)健全團內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制
充分保障團員的各項權(quán)利，加強對團員的教育培養(yǎng)，促進團員成長發(fā)展。
廣泛開展團員交流分享，提倡在工作生活中分享思想體會，增進彼此了解，共同提高進步。
完善團內(nèi)評選表彰工作機制，讓更多普通團員參與到評選工作中來，及時把團員身邊的先進典型挖掘出來，加強宣傳，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。
結(jié)合各地實際積極爭取面向團員青年的普惠性政策或服務(wù)。
(13)構(gòu)建團員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系
健全團員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，通過設(shè)立團員先鋒崗、團員示范崗、青年文明號窗口等形式，開展團員承諾踐諾和履職盡責活動，推動團員發(fā)揮模范帶頭作用。
以團員服務(wù)團員、團員服務(wù)青年為重要形式，每名團員要與一定數(shù)量的非團員青年結(jié)對，建立經(jīng)常性聯(lián)系，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
完善團干部直接聯(lián)系團員青年制度，重點聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、非公企業(yè)、新興青年群體以及生活困難團員青年，聽取和反映青年意見，幫助青年解決困難，注重維護青年合法權(quán)益。
單位團員評價工作總結(jié)篇三
由團支部組織，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在十一放假期間在朝陽公園進行了團員活動。
我雖然去過朝陽公園好幾次，但這次去給我的感受有些不同。一進入公園，我就感到集體活動與自己去的不同，我們的隊伍并沒有因為進入公園就分散，這說明了我們的團員活動是有組織的，和自己去的懶懶散散有很大不同。我們首先去了園區(qū)內(nèi)最有趣的索尼探夢。我們在這里看了一個別開生面的實驗，與學(xué)校實驗有很大不同，實驗的內(nèi)容是聲，實驗主要涉及了聲音的產(chǎn)生，傳播中頻率對聲音的影響，不同氣體對頻率的影響。這些不用說我們就是初中同學(xué)也知道的在這里得到了系統(tǒng)的擴展，例如用讓人親身鉆入混合氦氣中體驗聲音神奇的變化，用不同長短的鐵棒撞擊在地磚上演奏出一曲小星星。這些有意思的創(chuàng)意可以拓展我們的視野，把平時在課堂上枯燥乏味的知識和生活中有趣的現(xiàn)象完美結(jié)合，這就是學(xué)習(xí)和生活完美的結(jié)合。具有這樣的結(jié)合能力的學(xué)生才是有創(chuàng)造力的國家棟梁。
這次活動起到了拋磚引玉的作用，我相信同學(xué)們在日后一定會把學(xué)習(xí)和生活結(jié)合，用知識解釋生活。這對日后的學(xué)習(xí)生活都是有益的。
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