各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)五篇大全
要成功,就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然失意坦然的樂(lè)觀(guān)態(tài)度,笑對(duì)自我的挫折和苦難,去做,去努力,去爭(zhēng)取成功!下面是小編為大家整理的各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)五篇,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)1
履職以來(lái),我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求,因?yàn)槎嗄甑?a href='http://lpo831.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的祟高與偉大,它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。而做為大學(xué)教師,這份責(zé)任是責(zé)無(wú)旁貸的。因而,我時(shí)刻告誡自己:一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給學(xué)生,授業(yè)解惑、教好學(xué)生,因而幾年來(lái),我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),盡最大的努力去接觸、了解、認(rèn)識(shí),掌握新事物,積極投身到教學(xué)實(shí)踐中去……
自1997年參加工作以來(lái),本人一直重視個(gè)人思想素質(zhì)的不斷提高,堅(jiān)持學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,模范遵守國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度,模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作上堅(jiān)決服從組織分配認(rèn)真履行教師工作職責(zé),刻苦學(xué)習(xí),努力工作,教書(shū)育人,具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
一、 師德品質(zhì)高尚進(jìn)步,教育觀(guān)念正確先進(jìn)
我有高尚的師德,純正的品質(zhì),對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),獻(xiàn)身教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)政治理論,在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,言行堪為學(xué)生表率。二十年多年來(lái),我?jiàn)^斗在教育教學(xué)和管理第一線(xiàn),在工作中講究團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),積極完成學(xué)校交給的任務(wù),成績(jī)顯著。
二、 專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),理論知識(shí)優(yōu)化
從教多年來(lái),我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野,以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
三、 把握教學(xué)各環(huán)節(jié),教學(xué)效果明顯
在教學(xué)中,我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
1 、認(rèn)真?zhèn)湔n . 作為一名教師 , 上好一堂課不難 , 但備好一堂課很難 . 因此 , 每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上 , 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法 , 不滿(mǎn)意就不收工。我認(rèn)真研究課文 , 找出了重點(diǎn) , 難點(diǎn) , 準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng) , 不沉悶 , 我還為此準(zhǔn)備了大量的教具 , 授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的教學(xué)課件 , 讓學(xué)生觀(guān)學(xué)習(xí) , 學(xué)生特別用功 , 教學(xué)效果十分理想 . 與此可見(jiàn) , 認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
2 、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十多分鐘 , 就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí) , 本著 " 傳道 , 授業(yè) , 解惑 " 的原則 , 努力提高教學(xué)質(zhì)量 , 使講解有條理 , 清晰 , 準(zhǔn)確 , 生動(dòng)。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入 , 不讓其分心 , 這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富 , 現(xiàn)實(shí),使每堂課學(xué)生有所獲 , 努力使學(xué)生打好基礎(chǔ) , 培養(yǎng)能力 , 發(fā)展智慧 , 培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式 , 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3 、注意因材施教 , 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課的特殊情況 , 學(xué)生大部分基礎(chǔ)差 ,不愛(ài)學(xué)。為此 , 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng) , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況 , 抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性 , 有的放矢地與其進(jìn)行交流 , 及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) , 并給予表?yè)P(yáng) ; 積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn) , 及時(shí)給予鼓勵(lì) , 樹(shù)立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo) , 他們的基礎(chǔ)重新建立起來(lái) , 以后授課的效果就會(huì)更好。
總之 , 在這長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中 , 我盡力地做好每項(xiàng)工作,取得了所教學(xué)科及格率均達(dá) 99% 、優(yōu)秀率達(dá) 45% 的好成績(jī)。
科研方面
堅(jiān)持以教學(xué)帶動(dòng)科研,以科研促進(jìn)教學(xué)。任現(xiàn)職以來(lái),我公開(kāi)發(fā)表論文19篇,其中核心刊物和權(quán)威刊物6篇;參編著作、教材、教參等書(shū)籍7本;主持完成了自治區(qū)教育科學(xué)研究課題或改革項(xiàng)目3項(xiàng),主持在研的教育廳科研課題1項(xiàng)。論學(xué)習(xí),注意了解學(xué)科的一些最新成果和前沿知識(shí)。
本人連續(xù)六年獲得____教育科研成果獎(jiǎng),同時(shí)還連續(xù)三年被評(píng)為_(kāi)___教育科研先進(jìn)個(gè)人。
任現(xiàn)職至今,主動(dòng)接受各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),平均年課時(shí)為576。注重研究教學(xué)理論和教學(xué)方法,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。承擔(dān)了學(xué)校高職高專(zhuān)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。為了克服非所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景方面的劣勢(shì),圓滿(mǎn)完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)。我一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦自學(xué),另一方面堅(jiān)持向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。以學(xué)生為主體,做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在付出比其他專(zhuān)業(yè)教師更多的時(shí)間和精力后,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的全部教學(xué)任務(wù),得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)校教務(wù)處給出的學(xué)生測(cè)評(píng)成績(jī)每年都在90分以上。
各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)2
本人__年12月任副教授職務(wù)以來(lái),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取,__年被遴選為廣西馬克思主義中青年專(zhuān)家培養(yǎng)對(duì)象,__年被遴選為馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師,__年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來(lái),在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī),系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)課和公共課,學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上,承擔(dān)科研課題12項(xiàng),其中主持3項(xiàng),出版了學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部(獨(dú)著),發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,參編教材2部、論文集1部,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體鑒定如下:
一、具有良好的師風(fēng)師德,愛(ài)崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論課程,2門(mén)選修課程,學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng),參加精品課程建設(shè)1門(mén),參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng),發(fā)表教學(xué)研究論文4篇,獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),教學(xué)成績(jī)顯著。
任現(xiàn)職以來(lái),模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持育人為本,德育為先,優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績(jī)。5年來(lái),作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和專(zhuān)科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門(mén)馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù),開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門(mén)選修課程,授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年,年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí),教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),積極改革教學(xué)方式和方法,積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究,探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。
近年來(lái),創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來(lái)生活理想的聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué),促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),教學(xué)效果好,得到督導(dǎo)員和同行的肯定,學(xué)生課評(píng)的滿(mǎn)意度高,評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫(xiě)作,論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦,積極參與課題研究以及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng),參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng),作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀(guān)的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專(zhuān)業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng),2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
二、具有較強(qiáng)的科研能力,科研水平不斷提高,科研成績(jī)顯著。
主持科研課題3項(xiàng),其中:省級(jí)課題1項(xiàng),地廳級(jí)課題1項(xiàng),校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng),其中:國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),省部級(jí)課題3項(xiàng),橫向課題3項(xiàng),校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著),發(fā)表有較高質(zhì)量和一定
創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來(lái),積極開(kāi)展科研,在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持科研課題的能力,創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng),能把握本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng),形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文),其中:登載在核心期刊6篇,登載在CSSCI刊物5篇,登載專(zhuān)業(yè)核心期刊1篇,人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,人大復(fù)印資料專(zhuān)題庫(kù)收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng),主持3項(xiàng),其中:廣西"十一五"規(guī)劃課題一項(xiàng),地廳級(jí)課題1項(xiàng),校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng),其中:國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),省部級(jí)課題3項(xiàng),橫向課題3項(xiàng),校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見(jiàn):《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》)。__年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱(chēng)號(hào),2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專(zhuān)家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究。
1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問(wèn)題展開(kāi)研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,論證了審美作為人類(lèi)社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求,是人的自由全面發(fā)展的重要主題,深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,并以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景,探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑,提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺(jué)、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐等有創(chuàng)見(jiàn)性的觀(guān)點(diǎn),為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),深化了馬克思主義人學(xué)理論,為當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路,研究出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部(《發(fā)展與審美》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2008年10月版),發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇,其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開(kāi)研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響,運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀(guān)點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo),探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化.
各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)3
多年的駕校教練工作,使我深刻地明白,作為一名“安全駕駛的引路人”,“學(xué)員的.啟蒙老師”,我肩負(fù)著神圣的使命和社會(huì)責(zé)任。多年來(lái)我一直嚴(yán)守職業(yè)道德,牢記教練員的從業(yè)理念,責(zé)任如山,要向社會(huì)輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”?,F(xiàn)自我評(píng)價(jià)如下:
一、牢記教練員的從業(yè)理念,樹(shù)立良好的安全意識(shí)。
在駕駛培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我將安全意識(shí)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,讓學(xué)員才能從一開(kāi)始就樹(shù)立“遵章守法,文明禮讓行車(chē)”的安全意識(shí),杜絕違法駕駛行為;規(guī)范講解、示范動(dòng)作要領(lǐng),正確解答學(xué)員的疑問(wèn),及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤,讓學(xué)員養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣;只有這樣,學(xué)員才能夠獲得豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn),具備良好的心理素質(zhì),確保行車(chē)的安全。樹(shù)立“安全意識(shí)”、養(yǎng)成“安全駕駛習(xí)慣”。
二、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),練就扎實(shí)的基本功。
我深知,作為一名合格的教練員要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,要通曉道路交通安全法律法規(guī)、不斷更新車(chē)輛技術(shù)知識(shí),所以我常常利用業(yè)余時(shí)間,自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在駕駛培訓(xùn)過(guò)程中,我不僅教學(xué)員怎么做,更重要的是教學(xué)員為什么這樣做。
三、因材施教,努力提高教學(xué)效果。
在組織教學(xué)和操作技能的示范過(guò)程中,我總是根據(jù)不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的學(xué)員選擇合適的教學(xué)方法和溝通方式,從而增加學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,來(lái)達(dá)到良好的教學(xué)效果。(簡(jiǎn)單鑒定從教成績(jī)。)
四、耐心講解、示范、指導(dǎo),營(yíng)造愉快的學(xué)車(chē)環(huán)境。
在訓(xùn)練場(chǎng)上,我總是耐心地給學(xué)員講解相關(guān)的理論知識(shí),與學(xué)員保持良好的溝通,形成伙伴式的教學(xué)關(guān)系。面對(duì)不同層次的學(xué)員,能夠認(rèn)真對(duì)待和回答,工作中,學(xué)員在學(xué)車(chē)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我總會(huì)立即與學(xué)員分析原因,耐心指導(dǎo)。在教學(xué)中從不使用粗魯和責(zé)怪的語(yǔ)言,為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)車(chē)環(huán)境。
五、以身作則,廉潔從教。
“身教重于言教”,在教學(xué)中要多給學(xué)員做示范,耐心對(duì)待每一位學(xué)員,絕不向?qū)W員“吃拿卡要”,向不正之風(fēng)出說(shuō)不。
缺點(diǎn):(簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),盡量點(diǎn)到為止)
當(dāng)然,在教授學(xué)院過(guò)程中,我也存在不足。
1.還需不斷學(xué)習(xí),豐富駕駛理論知識(shí)。
2.有時(shí)候也會(huì)對(duì)學(xué)員發(fā)發(fā)脾氣。
俗話(huà)說(shuō),“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,駕校每天都有新學(xué)員加入,所以,作為一名已有__年教齡的教練,要想把學(xué)員教好,得到學(xué)員的尊重和信任,只有從自身做起,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能做好每位學(xué)員的良師益友。
各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)4
我非常熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力,協(xié)調(diào)能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并在各方面嚴(yán)格要求自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在__年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。在三年的綜合測(cè)評(píng)中,我居于年級(jí)的前列,并多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),在大三期間,我參加了__市開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在大四第一學(xué)期,我到__師范學(xué)院附屬中學(xué)見(jiàn)習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過(guò)實(shí)踐,我不但對(duì)中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。
另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔(dān)任了一年的副班長(zhǎng),2年的舍長(zhǎng),1年的英語(yǔ)教師技能協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書(shū)記。因工作突出,曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我相信自己能夠勝任英語(yǔ)教師這個(gè)崗位。
各行業(yè)的自我評(píng)價(jià)5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼高中生活即將過(guò)去了,本人20__年進(jìn)入高中部學(xué)習(xí),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href='http://lpo831.com/way/xuexitaidu/' target='_blank'>學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,通過(guò)自我鑒定以回顧自己走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)能力:在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得__榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
實(shí)踐活動(dòng):三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓生活更豐富多彩,做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。
愛(ài)好特長(zhǎng):我喜歡運(yùn)動(dòng),基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,尤其是足球。雖然我的體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn):我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,待人熱情誠(chéng)懇,很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。而且我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,正因?yàn)槿绱?,我把自己的意志視為主要因素,現(xiàn)在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來(lái)的。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣,因此我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。
本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人,為日后找工作就業(yè)打好基礎(chǔ),并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。
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