寶寶學(xué)鋼琴的方法
良好的學(xué)鋼琴的方法, 是打開(kāi)進(jìn)步大門(mén)的“金鑰匙”寶寶學(xué)鋼琴的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寶寶學(xué)鋼琴的方法，供你閱讀參考。
寶寶學(xué)鋼琴的方法：“十六字訣”學(xué)習(xí)方法
在鋼琴學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到學(xué)鋼琴的“十六字訣”(分合分合，零整零整，慢快慢快，看背看背)，可以起到事半功倍的成效。
“分合分合”：就是在彈奏新樂(lè)曲時(shí)，先單手---后雙手---再單手---再雙手這樣的反復(fù)多次練習(xí)的學(xué)鋼琴的方法。
分手練習(xí)能集中地體會(huì)學(xué)鋼琴的方法是否正確，也容易注意到樂(lè)曲的各個(gè)方面。在分手練習(xí)準(zhǔn)確、熟練的基礎(chǔ)上，雙手彈奏時(shí)，運(yùn)用正確的彈奏方法，盡量把音樂(lè)處理得比較完整。對(duì)于初學(xué)者，要注意左右手的力度層次，一般情況下要突出主旋律。單、雙手練習(xí)之后，再分手彈奏也很重要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)一段時(shí)間的雙手練習(xí)，對(duì)于彈奏方法和樂(lè)曲的處理，肯定不會(huì)表現(xiàn)全面，所以再次單手練習(xí)時(shí)，還需要集中注意力，爭(zhēng)取更加準(zhǔn)確、細(xì)致地表現(xiàn)樂(lè)曲。對(duì)于復(fù)調(diào)音樂(lè)作品，僅僅分手練習(xí)還不夠，還要進(jìn)行分聲部練習(xí)。全球首家音樂(lè)慢速陪練網(wǎng)站-磨練琴房，注重分手練習(xí)，所有曲目音視頻都分手錄制，建議練琴者必要時(shí)跟隨此網(wǎng)站練習(xí)。
“零整零整”：就是在練琴時(shí)，從部分---整體---再部分---再整體地反復(fù)多次練習(xí)的學(xué)鋼琴的方法。
“零”有兩個(gè)含義：首先開(kāi)始練習(xí)時(shí)，要把樂(lè)曲劃分為段落，練熟一段才能練下一段，直到練完全曲為止，千萬(wàn)不能從頭到尾總是一遍一遍地彈，表面上節(jié)省了時(shí)間，其實(shí)到頭來(lái)是一無(wú)所獲。
再有，就是要針對(duì)自己最薄弱的地方有目的地加強(qiáng)訓(xùn)練。之后，再完整地彈奏樂(lè)曲。如再發(fā)現(xiàn)不足還要集中進(jìn)行訓(xùn)練，這樣反復(fù)數(shù)次，難點(diǎn)克服了，就意味著你有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
“慢快慢快”：就是在練習(xí)時(shí)，按照慢速---快速---再慢速---再快速這一規(guī)律進(jìn)行反復(fù)練習(xí)的學(xué)鋼琴的方法。
慢練既可以糾正技術(shù)上的不足，還可以注意到樂(lè)譜上的音符、對(duì)位、指法、表情記號(hào)等。一味地快速練習(xí)，會(huì)使手變得很僵硬。在彈奏是極容易造成吃音、虛音的毛病。所以，一定要先慢練，等到彈熟后再快速?gòu)椬?，之后還要進(jìn)行更高層次的慢練，之后的慢是為了更好地快。所以你要記住：不會(huì)慢練琴就不會(huì)彈琴!
“看背看背”：就是在彈奏樂(lè)曲時(shí)，通過(guò)看譜---背譜---再看譜---再背譜這樣反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完美表現(xiàn)音樂(lè)的目的。
看譜演奏能更容易注意樂(lè)曲的各個(gè)方面，在把樂(lè)曲彈奏熟練的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)的更高境界，還需要背譜演奏。一味地看譜，不容易做到音樂(lè)的融會(huì)貫通;一味地背譜，隨著時(shí)間的推移，更不容易把音樂(lè)表現(xiàn)完美。要反復(fù)多次地看譜練習(xí)和背譜練習(xí)，做到技巧上的準(zhǔn)確無(wú)誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。
在實(shí)際的鋼琴學(xué)習(xí)中，以上學(xué)鋼琴的方法不是固定不變的，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。如果你堅(jiān)持按照“十六字訣”這種科學(xué)的方法練鋼琴，持之以恒，讓它成為你良好的練琴習(xí)慣，一定會(huì)終身受益的。
寶寶學(xué)鋼琴的方法：一周練習(xí)方法
D1 上完鋼琴課的第一天，作業(yè)練習(xí)的重點(diǎn)把上次課中，回課還沒(méi)有通關(guān)的作業(yè)先進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。如節(jié)奏有問(wèn)題的，把當(dāng)中節(jié)奏有誤的片段，使用節(jié)拍器打著拍子練習(xí)。如個(gè)別樂(lè)句銜接不連貫，根據(jù)老師指出的原因進(jìn)行更改反復(fù)彈奏。然后把老師布置的新作業(yè)中，拿出第一個(gè)作業(yè)先分手練習(xí)。且分手練的很熟練。
D2 先把前一天分手練習(xí)的作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)幾遍。然后開(kāi)始合手練習(xí)。合手練習(xí)也要分段進(jìn)行，不要全篇都合手彈奏。因?yàn)樾聦W(xué)的作業(yè)篇幅都較長(zhǎng)。如果直接合手彈奏，可能就合手練習(xí)了幾遍就消耗了這一天練琴的一大部分時(shí)間。不但時(shí)間浪費(fèi)了，而且效率還不高。我們可以把作業(yè)分成幾段，然后每天合手練習(xí)一段。這樣不僅有多余的時(shí)間可以練習(xí)別的作業(yè)，也可以提高每次練習(xí)的效率。最后把上次回課沒(méi)通關(guān)的作業(yè)，再次復(fù)習(xí)幾遍。
D3 這一天的作業(yè)的練習(xí)重點(diǎn)：先復(fù)習(xí)D2合手練習(xí)的新作業(yè)第一部分，同時(shí)在練習(xí)新作業(yè)中的第二部分。如果你還有其他的新作業(yè)，也要先分段再分手最后再合手練習(xí)。記得也要復(fù)習(xí)之前沒(méi)有通關(guān)的作業(yè)哦。
D4 這一天你之前兩天分段合手練習(xí)的作業(yè)，可以整首從頭到尾的彈奏了。那么這一天的重點(diǎn)就是熟練整首新作業(yè)。在熟練的過(guò)程中，注意曲子的完整連貫性。如果有小節(jié)之間總是無(wú)法很好的銜接的話，需要靜下來(lái) 思考無(wú)法連貫彈奏的原因。是指法使用不當(dāng)?還是技巧方面的原因?等等。彈奏中更多的是要總結(jié)和思考。也別忘記另外的新作業(yè)的完成哦!
D5 合手練習(xí)另外一首新作業(yè)。鞏固D4的新作業(yè)以及上次回課中沒(méi)有通關(guān)的新作業(yè)。最后留出20分鐘，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的曲目。
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