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      學(xué)彈鋼琴技巧

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      學(xué)彈鋼琴技巧

        鋼琴技巧的基礎(chǔ)在于手指部分,最難掌握、最需要花費(fèi)時(shí)間和苦心的也正是這部分。如沒有很好的手指基礎(chǔ),也就談不上鋼琴技巧,談不上現(xiàn)代彈奏法。那么學(xué)彈鋼琴有哪些技巧?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)彈鋼琴的技巧,供你閱讀參考。

        學(xué)彈鋼琴的技巧:鋼琴訓(xùn)練注意事項(xiàng)

        訓(xùn)練中,以下幾點(diǎn)應(yīng)予特別注意t

        (一)手和手臂、手腕都要放松。關(guān)于放松,這已是盡人皆知的要求。但放松必須和有力及以下兩個(gè)方面聯(lián)系起來。

        (二)彈奏時(shí)手腕要平靜,避免跳動(dòng)。(這里所指的彈奏,是作手指訓(xùn)練時(shí)的彈奏,下同)

        (三)彈奏時(shí)手指要抬高,保持手指有較大的話動(dòng)量。

        對初學(xué)者來說,要想同時(shí)做到上述幾點(diǎn),真是太不舒服了。其實(shí)要做到也不太難.只要按照合理的方法,通過一定時(shí)問的練習(xí),手和手指就會慢慢地獲得這種能力。對一個(gè)六七歲的孩子來講,如指導(dǎo)得當(dāng),練習(xí)專心,三四個(gè)月甚至更短一些時(shí)間,即能初步掌握。雖然速度還不快,力量也不大,但畢竟手指能稍微有一點(diǎn)獨(dú)立能力。這個(gè)基本方法解決以后,剩下的就是在這個(gè)基礎(chǔ)上持久不懈地努力練習(xí)了。

        學(xué)彈鋼琴的技巧:手腕練習(xí)

        彈奏時(shí)手腕跳動(dòng)是一個(gè)非常有害的現(xiàn)象,如不及時(shí)改進(jìn),手指就難以獲得獨(dú)立能力。有必要對手腕實(shí)行一定程度的控制,但又不能因不使其跳動(dòng)而造成緊張僵硬。手腕跳動(dòng)的一個(gè)重要原因是手指缺少獨(dú)立性。所以,多要求學(xué)生去注意運(yùn)用手指第三關(guān)節(jié)來彈奏,逐步使手指變得有力,才能擺脫手指對手腕的依賴,手腕才能得到平靜和放松,手指和手腕這兩個(gè)方面緊密關(guān)聯(lián),不能企望從某個(gè)方面單獨(dú)去解決問題。

        手腕酸也是與此有關(guān)的壞現(xiàn)象。這是由于手腕跳動(dòng),不放松所造成的。有些學(xué)生已彈到相當(dāng)高深的程度,手指也有了一定的力量和速度,但如彈得強(qiáng)一些、久一些、快一些,手腕就酸。一首車爾尼740,甚至不能終曲;更嚴(yán)重者,還會因此而得職業(yè)病。這都是由于從開始就沒有解決好手指獨(dú)立和手腕放松這一關(guān)鍵問題所致。一個(gè)受過良好訓(xùn)練的人,可以連續(xù)彈奏很久而手腕毫無感覺,就象手腕根本不存在那樣,即使從體力上會覺得有些疲勞。

        在教孩子練習(xí)時(shí),當(dāng)然不需要多講其中道理。教師如果舉出一些形象的例子,往往會得到好的效果。例如對手腕不要跳這一點(diǎn),可以告訴孩子,要象一艘輪船,在風(fēng)平浪靜的海面上航行,而不是在波濤洶涌的海面上航行那樣。教師還可以舉出類似的其他側(cè)子來說明要求。

        開始這樣做時(shí),彈的速度不要快,力度不要大,甚至指尖關(guān)節(jié)有點(diǎn)凹下去都可以暫時(shí)不管,可以留待下一步來解決。速度和力度,都以學(xué)生能否做到上述幾點(diǎn)要求來決定。學(xué)生的注意力能不能集中,是非常重要的問題。為了更好地集中注意力,剛開始時(shí),兩手分別練習(xí)很有效果。教師要注意觀察學(xué)生的彈奏,及時(shí)糾正姿勢上.動(dòng)作上不符合要求的地方,直到學(xué)生逐漸形成了彈奏上的習(xí)慣,到這時(shí)也就是掌握了方法。

        初學(xué)的孩子,彈一組或兩組的音階,以及哈農(nóng)前面幾首(可只彈中間音域部分),或車爾尼作品599和拜厄有些練習(xí)曲中位置變化不大的分解和弦,這些都可以用作用訓(xùn)練的材料。

        最后,本文作者提請讀者注意,文中所說的手腕平靜、手指抬高的彈奏法,專指訓(xùn)練手指獨(dú)立能力時(shí)的彈奏法,并非指一般意義上的彈奏法。兩者之間雖有聯(lián)系,卻也有所區(qū)別。因?yàn)楝F(xiàn)代的彈奏法更強(qiáng)調(diào)整只手和墊個(gè)身體來參與彈奏,打破固定手型,不斷調(diào)整手的位置,看起來似乎和上述要求有矛盾之處。但作者認(rèn)為,鋼琴技巧的基礎(chǔ)在于手指部分,最難掌握、最需要花費(fèi)時(shí)間和苦心的也正是這部分。如沒有很好的手指基礎(chǔ),也就談不上鋼琴技巧,談不上現(xiàn)代彈奏法。因此采用一些專門的方法來訓(xùn)練手指十分必要。
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